小學(xué)生清明節踏青作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生清明節踏青作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生清明節踏青作文1
哦！放假了！咦？今天怎么沒(méi)有往常過(guò)節的氣氛，但賣(mài)燒紙、冥幣的還不少，于是我迷惑不解地問(wèn)媽媽今天是什么日子。媽媽答道：“是清明節，古時(shí)候又叫踏青節，陰歷三月清明，正是春回大地 ，陽(yáng)光明媚的好季節，人們不僅在節日里掃墓祭祖，也進(jìn)行踏青郊游活動(dòng)�！�
第二天，媽媽就帶我乘著(zhù)大巴車(chē)去郊外踏青。一路上我別提多高興了，跟小朋友們一起有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的奔波，終于到了目的地——黃河濕地。這里柳樹(shù)姑娘垂下的柳枝像她漂 亮的長(cháng)辮子，而柳枝上的'點(diǎn)點(diǎn)嫩芽則像她美麗的頭飾。這里還有金燦燦的油菜花、黃色的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花等等。抬頭仰望天空，柔軟的幾片白白的棉花糖似的白云，像是在輕聲給大家 說(shuō)春天來(lái)了、春天來(lái)了！白云上的那一片黑白相間的是什么呢？哦，原來(lái)是一群大雁向大家邊招手邊說(shuō)：“小朋友們，大家回來(lái)了，你們想大家了嗎？記得去年大家伴著(zhù)蕭瑟的秋風(fēng)從這里飛走，現在春暖花開(kāi)大家又從南方飛回來(lái)了�！蔽顼埡�，大家依依不舍地準備告別這個(gè)美好的踏青之地——黃河濕地 。
小學(xué)生清明節踏青作文2
隨著(zhù)柳葉慢慢變綠，又到了充滿(mǎn)思念的清明節。我要到我的家鄉——安徽蕪湖去祭拜逝去的先人。
我們來(lái)到先祖們長(cháng)眠的地方——梅山，為他們在墳頭上插上根根柳條，掛上精心剪制的紙錢(qián)，并在墓碑前燒燼了一堆堆面值高昂的”紙幣“，送去了我們對他們的無(wú)盡思念……我深深地鞠了一躬，并虔心磕頭以示我的深深敬意!再放眼不遠處，不知從哪幾個(gè)墳頭前升起縷縷裊裊青煙，和著(zhù)人們的`思念久久不愿散去!
下山后，我們經(jīng)過(guò)一條潺潺流淌的小河邊，河邊青青的垂柳像嬌羞的姑娘，正在河邊梳理秀發(fā)，向我們打著(zhù)招呼。我走到柳樹(shù)邊，忍不住用手輕輕地撫摸了那婀娜的柔柳，春風(fēng)拂過(guò)，她顯得格外美麗，早晨還未散去的露水從她青青的嫩芽中慢慢滑過(guò)，仿佛向我們傳遞了整個(gè)春天的美麗。而此時(shí)山上的先人們是不是也看到了如此美麗的春天?他們也會(huì )十分欣慰和高興吧?
清明的祭奠很快就結束了，我們深深地緬懷著(zhù)先人，但在這個(gè)充滿(mǎn)生的春天里，我暗下決心，要加倍努力學(xué)習，讓他們知道作為晚輩的我們，會(huì )生活得更加精彩!充滿(mǎn)希望!
這就是為我的先人們度過(guò)的清明節，你們又是如何送上哀思的呢?
小學(xué)生清明節踏青作文3
今天，我們全家去宋陵公園踏青。
我們收拾好東西，就出發(fā)了。到了宋陵公園，那里有許多好玩的，我便極力請求媽媽讓我玩那些東西，在我的請求下，媽媽終于同意了。我先玩了打氣球，我一共打了二十多發(fā)子彈，竟然只有兩發(fā)沒(méi)中。接著(zhù)我又玩了放風(fēng)箏，一開(kāi)始，風(fēng)箏沒(méi)有飛得很高，飛得有點(diǎn)低。接著(zhù)，我讓爸爸放。爸爸放的風(fēng)箏飛得可高了！這次踏青真好玩，真期盼下次再踏青呀！清明節到了，我第一天準備回我爸爸的老家去上墳，因為媽媽給我說(shuō)：“清明節有一個(gè)傳統，就是要去給逝去的'親人上墳掃墓，用來(lái)紀念去世的親人”。我姥姥、姥爺也都去我媽媽的老家上墳去了。
第二天，我準備去摘草莓，到處玩一玩，去公園轉一轉，順便叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)一塊去玩耍，尋找春天的蹤跡。第三天，是星期一，我就想問(wèn)了：“今天是星期一，應該去上學(xué)，怎么放一天假呀？”哦原來(lái)最近是清明節要放三天假，原來(lái)是這樣，我覺(jué)得今天真是個(gè)特殊的一天，我們準備去超市買(mǎi)點(diǎn)生活用品，再歇一歇。
我的清明節計劃很好，我覺(jué)得一定會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的假期，你的清明節怎么樣呢？
小學(xué)生清明節踏青作文4
清明節是祭奠祖先，緬懷先人的節日，同時(shí)也是遠足踏青，親近大自然的節日。
清明假期里的一天，春光明媚，媽媽帶我和哥哥去外面踏青。
路邊的迎春花，玉蘭花，榆葉梅。五顏六色，競相開(kāi)放，美麗極了。
走著(zhù)走著(zhù)我們發(fā)現一棵玉蘭樹(shù)上開(kāi)著(zhù)很多白色的花，但有一個(gè)枝條上開(kāi)著(zhù)紫色的`玉蘭花，看上去非常特別。我驚奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙豢脴?shù)上怎么會(huì )有兩種顏色的花呢？”媽媽說(shuō)：“那枝開(kāi)紫色的花枝是嫁接上去的�！�
那邊還有成片的榆葉梅，有紅色的，有白色的，粉紅色的，煞是好看。哥哥摘了一朵粉紅色的榆葉梅，看上去很像縮小版的荷花，聞上去有一股淡淡的清香。
來(lái)踏青，賞花的人很多，不時(shí)有人在花叢中拍照，用DV機錄像。春天來(lái)了，春天真美��！
小學(xué)生清明節踏青作文5
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！� 這是與李商隱齊名的唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句。
而我， 又是怎樣度過(guò)這個(gè)節氣呢？ 清晨， 我睜開(kāi)朦朧的睡眼， 換好衣服，
迎著(zhù)朝霞， 踏青去了。 我來(lái)到了東海公園，
太陽(yáng)剛剛從海平面升。 借著(zhù)那一縷縷陽(yáng)光，
我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來(lái)， 迎著(zhù)春天的陽(yáng)光， 茁壯成長(cháng)……
拐了幾個(gè)彎， 便來(lái)到了十八盤(pán)。山路崎嶇， 但花紅柳綠的十八盤(pán)令我神往。 盡管爬十八盤(pán)是很累的， 但我毫不在意。
在大自然中遨游本身就是快樂(lè )的.。 我氣喘吁吁地從十八盤(pán)上來(lái)， 停息了一陣， 便又踏上了征程。 路邊的樹(shù)抽出了新芽，
有柳樹(shù)、松樹(shù)、 柏樹(shù)、 甚至有杉樹(shù)。 野花遍地是： 雜樣兒，有名字的， 沒(méi)名字的，
盛開(kāi)在草叢里， 像眼睛， 像星星，
還眨呀眨的。 在樹(shù)叢中， 我又發(fā)現了一條岔路， 岔路之中更是別有一番景象： 綠發(fā)亮的樹(shù)下， 點(diǎn)綴著(zhù)新生的小草，
真是別有洞天啊…… 在那玩耍了一陣， 我又回到了大路上，
最新因為我發(fā)現那條岔路是條死路。 太陽(yáng)已升到頭頂了
，中午我戀戀不舍地離開(kāi)了濱海路， 要回家吃飯了， 我借著(zhù)午后溫暖的的陽(yáng)光， 把這美好的一天記了下來(lái)。
小學(xué)生清明節踏青作文6
今天是清明節，我和我的媽媽一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美��！xx開(kāi)了，桃樹(shù)伸出許多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉紅的花兒，撒了桃樹(shù)一頭。迎春花舉起金黃色的小喇叭，向人們報告著(zhù)春天的消息。柳姑娘垂下她那美麗的秀發(fā)，在春風(fēng)的吹撫下擺動(dòng)。菜園里的油菜花也開(kāi)了，遠遠望去，大片的.油菜花在陽(yáng)光的照耀下，像金色的綢緞閃閃發(fā)光．我們來(lái)到菜園里，發(fā)現一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荊花開(kāi)得非常茂盛，紫紅色的小花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，一朵朵、一叢叢，一片片，密密麻麻的開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)枝，把整棵樹(shù)染成了紅色。玉蘭樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了花朵，有白的，有淡黃色的，還有紫色的，它們像一只只小酒杯，掛在了枝頭。
小學(xué)生清明節踏青作文7
清明節是個(gè)令人傷感的節日。清明節下的雨，好像是天堂那些孤獨人得淚水。在這一天，我們不會(huì )，也不能忘了逝去的人們，祭拜他們，是對生者的安慰。清明節的天空，陰沉，清明節的空氣，死寂。這天早上。我踏著(zhù)每一寸土地，為了尋求對生化在遠方親人的思念，留下足跡�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛”，讓我們感受著(zhù)這感傷的'節日，讓我們借它來(lái)表達對先人的懷念。
然而清明節，又是踏青的好日子。走在路上，遠處那美麗的景色映入我的眼簾，金燦燦的油菜花，宛如仙子的桃花，還有那五彩繽紛的迎春花。和煦的春風(fēng)吹醒了大地，把小草吹得更綠了，吧桃花吹得更紅了，也吹花了河中的堅冰，讓那春水潺潺流淌。被湛藍色籠罩的心，開(kāi)闊而欣慰。這一切都是那么生機盎然，昭示著(zhù)已經(jīng)逝去的人一個(gè)新生命的開(kāi)始。
我們還在成長(cháng)，一定要珍惜生命，不要輕易對自己說(shuō)不。因為你自己不單單是你自己，你身上還寄托著(zhù)爸爸媽媽及老師同學(xué)對你的期望，所以我們應該讓自己的生命更加富有色彩，不要虛度了這一生，生命誠可貴��！清明節是我們宣泄哀傷的一個(gè)節日，但也是踏青的好日子，一覽自然界的好風(fēng)光！
小學(xué)生清明節踏青作文8
“去不去啦？”媽媽用充滿(mǎn)期待的眼神看著(zhù)我。
我心想：本來(lái)呆在家里就悶得慌，去踏青也沒(méi)什么壞處，那就去吧，我答應了媽媽。
于是，我們就定在了下午去家附近的顧村公園踏青，本來(lái)平常的日子一下子就變得興奮起來(lái)。
中午吃飯時(shí)，我突然心血來(lái)潮，想和老同學(xué)一起去踏青，于是就撥通了電話(huà)，詢(xún)問(wèn)一下。
通過(guò)電話(huà)，我了解到我同學(xué)的`情況，她很想和我一起去，但是她下午3點(diǎn)要去補課的，如果真的要和我一起去的話(huà)，時(shí)間是有點(diǎn)緊的，可能還玩不到什么東西就要回家了，但我還是希望她和我一起去踏青，最后，她妥協(xié)了。
媽媽說(shuō)要開(kāi)車(chē)帶我們去顧村公園，雖然只有幾步路，但媽媽為了趕我那位同學(xué)的時(shí)間，特意開(kāi)了車(chē)。本來(lái)很悠閑的旅程，變成了與時(shí)間賽跑的旅程了，但我們卻毫不在意。
買(mǎi)了票，我們進(jìn)入了顧村公園，本想騎自行車(chē)的，可是公園管理員說(shuō)不讓借，于是我們只好步行游玩。
漫無(wú)目標的走著(zhù)自然是浪費時(shí)間，于是我們覺(jué)得去游樂(lè )場(chǎng)玩，那里應該會(huì )很好玩。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑根本沒(méi)有提及限制時(shí)間的事，但媽媽卻笑著(zhù)看著(zhù)我們，不語(yǔ)。
到了游樂(lè )場(chǎng)，媽媽對我們說(shuō)我們只能看著(zhù)別人玩，如果去玩的話(huà)就趕不上時(shí)間了
小學(xué)生清明節踏青作文9
清明有踏青的民俗，在放假期間，我去了百花苑，和爸爸一起親歷民俗。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹缟掀饋�(lái)，地上是濕漉漉的一片。走過(guò)百花橋，進(jìn)入百花苑，看到草地上有露出尖尖角的嫩芽，在雨露中顯得格外引人注目，池邊的柳樹(shù)早已換了裝束，垂入水中的枝條已經(jīng)是翠綠色，高大的樟樹(shù)把黃色的衰葉拂去，取而代之是黃綠色的新葉，給人煥然一新的感覺(jué)�；乩戎�，三五人或下棋，或打牌，十分怡然自得，仿佛忘了淡淡的哀愁。
清明畢竟也是一個(gè)沉重的節日，從古自今一直是我們懷念已逝親人的日子�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！绷鱾髑Ч诺脑�(shī)句，勾畫(huà)出懷念親人的.真摯畫(huà)面。漫步在百花苑的小路上，爸爸告訴我，古時(shí)的踏青和現在不一樣。古時(shí)踏青是在尋找親人在世的感覺(jué)，“踏”的地方是應該與已逝親人有美好回憶的地方，而現在不光是這樣，它成了旅游或者家人朋友增進(jìn)感情的方式。這不得不說(shuō)是時(shí)代的進(jìn)步。
走出百花苑，小雨悄然無(wú)聲地灑落，真是“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”大地經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，萬(wàn)物都發(fā)出勃勃的生機。拉著(zhù)爸爸的的手，我有點(diǎn)莫名的興奮，一個(gè)新的民俗知識永遠藏入了我腦海中。
小學(xué)生清明節踏青作文10
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，果然，大清早的，細雨綿綿，還好馬上就停了。這小雨渲染了迷蒙感染的氣氛，給人帶來(lái)涼爽和悲傷。我和爸爸、媽媽因為思念家鄉，便來(lái)到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅�！贝旱纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵，原野稻田里的水色映著(zhù)天空的'光輝，呈現出一片白色，山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！我們欣賞著(zhù)美景，快樂(lè )地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真的孩子映入了我們的眼簾，他們在路旁互相打鬧、在和煦的春風(fēng)中放起了風(fēng)箏。
我看到許多像爸爸一樣在異地工作的叔叔阿姨們都來(lái)祭奠他們的親人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，我們來(lái)到了親人的墳前，我想起了以前和他相處的畫(huà)面，我的眼淚在眼眶里打轉，我強忍著(zhù)沒(méi)讓它流下來(lái)�；貋�(lái)的路上，我看見(jiàn)許多行人都愁眉苦臉的，哀思綿綿。對此，我有很深的感觸，也很了解他們此時(shí)的心情。
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