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幼兒園中班社會(huì )活動(dòng)教案《我會(huì )遵守交通規則》
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班社會(huì )活動(dòng)教案《我會(huì )遵守交通規則》，希望對大家有所幫助。
設計意圖
隨著(zhù)我國交通飛速發(fā)展，車(chē)輛增多，交通傷害事故也日益增多。作為幼兒園老師，最關(guān)心的就是幼兒回園，放學(xué)回家途中的安全，為避免交通傷害事故的發(fā)生，一方面，家長(cháng)要采取保護措施，帶幼兒外出要提高安全意識，嚴守交通規則;另一方面是幼兒園教師應根據幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)有趣的教學(xué)游戲的活動(dòng)，使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，提高幼兒交通安全意識和預防車(chē)輛傷害的能力。
活動(dòng)目標
1、知道一些最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
2、學(xué)會(huì )遵守交通規則，提高安全自我保護能力。
3、能將所學(xué)的知識運用到生活中保護自己。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設施。
3、會(huì )看信號燈走人行橫道過(guò)馬路。
活動(dòng)準備
1、紅黃綠信號燈各一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場(chǎng)景材料:紅綠黃燈牌、斑馬線(xiàn)、車(chē)道、交通標志等。
活動(dòng)過(guò)程
一、啟發(fā)談話(huà)，引出課題。
師：小朋友們，你們每天都是怎么回來(lái)幼兒園的?
師：我們在回園的路上要注意了哪些事情?
師：為了保證交通安全，除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見(jiàn)的交通標志，才能安全行走哦！
二、認識交通安全標志。
1.認識紅綠黃燈標志。
師：今天老師請來(lái)了三位標志小客人，看看它們是誰(shuí)？
師：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?
幼兒：紅燈(停)，綠燈(行)，黃燈(等一等)。
2.游戲：紅綠燈
師：我們一起和紅綠黃燈玩個(gè)游戲吧!
游戲玩法：當教師說(shuō)紅燈，幼兒回答停，做立正動(dòng)作；綠燈（行），做跑步動(dòng)作；黃燈（等一等），叉腰站好。
三、觀(guān)看課件，認識其它交通標志和設施。
師:剛才小朋友和紅綠燈玩了游戲，老師也搜集了一些交通設施和標志的圖片，讓我們一起來(lái)看看吧！
師：你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它的任務(wù)是什么?
四、游戲——我會(huì )過(guò)馬路。
1、幼兒體驗過(guò)馬路場(chǎng)景。
師：小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)“好朋友”的勸告，注意安全，能做到嗎?
師：下面，我們通過(guò)游戲看看小朋友是怎樣過(guò)馬路的。
2.一組幼兒扮演行人、一組扮演幼兒小司機在馬路上行駛。
游戲玩法：行人要會(huì )看紅黃綠燈指示過(guò)馬路。
師：你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢？
五、小結。
師：小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì )了認識交通標志，還會(huì )按規則行走，安全回家。
活動(dòng)反思：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。由于中班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強，經(jīng)常會(huì )出現忽視規則的行為，根據中班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，此活動(dòng)采用情景模擬游戲等方式引導幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒知道基本的交通規則、交通標志，過(guò)馬路時(shí)要按信號燈指示走人行橫道。通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對交通規則的行為有具體的、感性的認識，從而知道遵守交通規則的必要性。
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