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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《電影院里的座位》公開(kāi)課教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《電影院里的座位》公開(kāi)課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預設活動(dòng)目標：
1.了解電影票中“排”與“座”的含義。
2.能根據設計自主操作，嘗試制作電影票。
3.體驗與同伴合作游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.前期經(jīng)驗：幼兒已有觀(guān)影經(jīng)驗，電影票上信息的相關(guān)討論和座位布局設計。
2.物質(zhì)準備：黑板；記號筆；投票圖；四組幼兒座位設計圖；X排、X數字卡；幼兒電影票信息記錄。
預設活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，激發(fā)興趣。
師：元旦節快到了，上次我們決定在慶�！霸钡臅r(shí)候看一場(chǎng)電影，我們四個(gè)小組已經(jīng)完成了座位設計，我們一起來(lái)看一下吧！
二、分組交流，嘗試布局。
1.介紹設計。
每組推薦一名代表介紹小組設計，重點(diǎn)闡述排和座的設計。
提問(wèn)：你們的電影院座椅是怎么擺放的？一共有幾排，從哪個(gè)方向開(kāi)始數？面朝熒幕還是背對熒幕？每排有多少個(gè)座位？從哪里開(kāi)始數？
2.討論布局。
商討具體擺放哪組座位設計、人員分工及現場(chǎng)操作方法。
師：每個(gè)小組都設計的很好，大家使用了不同的材料進(jìn)行設計，那你們想用哪種設計方案來(lái)布置呢？請大家舉手投票，請小朋友來(lái)數一數。
3.分工操作。
根據設計，幼兒現場(chǎng)擺放座椅，粘貼數字標識。
師：那今天我們就先來(lái)布置第X組的設計，這里給大家準備了一些小椅子和數字卡。接下來(lái)需要四個(gè)小組來(lái)商量一下如何分工？你們是怎么分工的？現在就請大家趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
三、回顧信息，自主制作。
1.自選座位。
幼兒自主選擇自己喜歡的觀(guān)影位置。
師：大家已經(jīng)把座位布局好了，你想坐在哪個(gè)位置呢？找到你喜歡的座位坐下來(lái)吧！
2.回顧交流。
根據已有經(jīng)驗，交流電影票中的信息內容。
師：“元旦”看電影的時(shí)候我們需要憑電影票入場(chǎng)，請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)電影票上需要有哪些信息？
3.自主制作。
幼兒嘗試制作電影票。
師：小朋友們已經(jīng)知道如何制作電影票了，那現在就請你們回到班級來(lái)制作一張“元旦”觀(guān)影的電影票吧！
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