小學(xué)中秋作文

小學(xué)中秋作文3篇（通用）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)中秋作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)中秋作文 篇1

　　中秋節的腳步離我們越來(lái)越近,這不,歡度中秋在我們作文班里欣然降臨了.

　　游戲之一叫---畫(huà)餅充饑. 石老師請了四位同學(xué)上來(lái),一個(gè)當畫(huà)家,另一個(gè)當吃月餅的人,吃月餅的人拿著(zhù)一個(gè)月餅咬一口,畫(huà)家就要畫(huà)一個(gè)被咬去一口的月餅.可以說(shuō)是依樣畫(huà)葫蘆,唉!在這里我也要可憐可憐畫(huà)家了,你看畫(huà)家,簡(jiǎn)直是垂延三尺.月餅畫(huà)完了,可畫(huà)家憋了一肚子氣,但又不敢朝外撒,誰(shuí)讓自己沒(méi)口福呢! 、

　　游戲之二是---全家賜福.老師請了十四位同學(xué)扮演角色,我也是其中之一哦!我們全家正在歡天喜地地吃月餅,突然來(lái)了兩個(gè)小偷,把我們一家人捆綁了起來(lái),我們這些”大人”要保護好”小孩,”不能讓”小偷”給搶走,綁好以后,我們輕松地掙脫了繩子,抓住了小偷.

　　團團圓圓把今晚氣氛推向高潮.哨聲未響大家已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),老師蒙上參賽者的`眼睛,并且把參賽者轉得暈頭轉向.老師下令”團團!”參賽者立刻擁抱起來(lái),有一位高高大大的男同學(xué)抱了一位女同學(xué),還蠻親熱的嘛!”圓圓!”哈哈!參賽者馬上用屁股亂撞,簡(jiǎn)直亂了套.

　　歡度中秋結束了!我們的表情很多,勝者-------喜笑顏開(kāi),敗者-------也不會(huì )愁眉苦臉.

小學(xué)中秋作文 篇2

　　八月十五，是我國的傳統佳節——中秋節。大家都說(shuō)十五的月亮特別圓，是因為農歷八月十五是月球離地球最近的時(shí)候。我以前沒(méi)有賞月這個(gè)雅興，可不知怎么回事，今天興致勃勃，心想這下可以大飽眼福了。

　　這天，我早早地吃過(guò)晚飯，等著(zhù)看圓月。媽媽在露臺上早已準備好了月餅和水果。嘴饞的我看到香噴噴的月餅便想去拿，媽媽打了一下我的手，鄭重宣布：“月亮還沒(méi)出來(lái)，誰(shuí)也不準吃�！蔽抑缓冒咽挚s回去，盼著(zhù)那圓圓的、皎潔的月亮出現。

　　終于，那銀盤(pán)似的大圓月終于出來(lái)了，它把大地映得像泉水那樣柔和清亮。我拿起一個(gè)月餅，對媽媽說(shuō)：“這下可以吃了吧？”“當然可以了，你這個(gè)小饞鬼�！蔽蚁驄寢屚铝送律囝^，做了一個(gè)鬼臉，急忙打開(kāi)包裝，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我看了一會(huì )月亮，就坐不住了，不由想起中秋節的由來(lái)。

　　相傳，遠古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他登上昆侖山頂，拉開(kāi)神弓，一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，造福百姓。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，后來(lái)他娶了個(gè)美麗善良的妻子叫嫦娥。一天，后羿上山打獵，遇見(jiàn)了王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，就把不死藥交給嫦娥。她將藥藏進(jìn)了百寶匣里，不料被小人逄蒙看見(jiàn)了，第二天后羿出去了，逄蒙手持寶劍威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時(shí)她拿出不死藥一口吞了下去，身子立時(shí)飄離地面，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著(zhù)丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

　　后羿回到家，家人哭訴了白天發(fā)生的事。后羿悲痛欲絕，仰望著(zhù)夜空呼喚嫦娥的'名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。后羿無(wú)可奈何，只好派人到花園里擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的月餅及水果。從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

　　我抬頭望了望天，想：月球里真的有嫦娥嗎？我希望有一天我能登上那個(gè)神秘的月球去了解她。

小學(xué)中秋作文 篇3

　　那晚，從繁忙的作業(yè)中脫身出來(lái)，已是9點(diǎn)多光景。這時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，一切都是靜靜的。我只身來(lái)到陽(yáng)臺，去欣賞一番月色。

　　夜晚，是那樣的悄然無(wú)聲。環(huán)顧四周，萬(wàn)家燈火都已熄滅，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的.幾盞燈還亮著(zhù)，想必他們與我一樣，或是在寫(xiě)作業(yè)，或也是在欣賞月色吧!月光照射在窗子的柵欄之上，在地上形成了一道道的光斑。置身其中，夾帶著(zhù)朦朧的月色，仿佛被罩上了一只籠子。感受著(zhù)月色的迷蒙，呼吸著(zhù)溫馨的氣息。

　　隨后，我慢慢閉上了雙眼，任皎潔的月光洗走我的疲勞。突然，一個(gè)人的身影出現在了我的腦海之中。他在一個(gè)空曠的庭院里漫步旁邊有著(zhù)他知心的友人，他們聊聊說(shuō)說(shuō)，時(shí)而一聲大笑，時(shí)而又默默不語(yǔ)，似乎共同感受著(zhù)月光的輕撫，又似在用心靈交談。想到這兒，我不禁又聯(lián)想到蘇軾的境遇。那時(shí)，蘇軾被貶到黃州，并做了一個(gè)有職無(wú)權的官，仕途可說(shuō)是一波三折，但他并沒(méi)有對生活失去了熱情，而是任以閑雅之心與友人一起賞月，呵，多么好的閑情逸致啊!

　　漸漸地，睡意涌上心頭，我轉身回房，心里想著(zhù)：有一種安閑自適、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度是多么重要啊!

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