喜歡音樂(lè )的我作文

喜歡音樂(lè )的我作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的喜歡音樂(lè )的我作文，希望對大家有所幫助。

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇1

　　我是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的女孩，我的愛(ài)好有很多：寫(xiě)字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè )。

　　在做任何事情的時(shí)候，我都口不離曲。在家里的時(shí)候，沒(méi)事就唱歌。因為這樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話(huà)。

　　記得有一次，我在上補習班，覺(jué)得沒(méi)有意思，就拿起兩支筆打起桌子來(lái)�！岸＿�！叮咚！”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響，老師聽(tīng)到以后放下書(shū)，走到我跟前問(wèn)：“張筠揚，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(cháng)地教育我說(shuō)：“張筠揚，我知道你很愛(ài)音樂(lè )，但你不能在上課的時(shí)候打桌子��！你這樣不僅浪費了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費了你自己的時(shí)間��！”“哦，老師，我知道錯了�！蔽倚÷暤貙�老師講。

　　還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對老師說(shuō)：“媽?zhuān)�作業(yè)交給您，”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們有的笑的'前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時(shí)我也不好意思地笑了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的小女孩。

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇2

　　學(xué)校開(kāi)了很多課，有自然、體育、數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì )……而我最喜歡上的是音樂(lè )課。

　　著(zhù)輕快的音樂(lè )聲，我們跳著(zhù)舞走進(jìn)了音樂(lè )教室。上課了，老師唱著(zhù)歌親切地向我們問(wèn)好：“小朋友好�！蔽覀兟�(tīng)了，齊聲答道：“你好，你好，張老師您好�！�

　　五線(xiàn)譜上的音符像一只只燕子，在五線(xiàn)譜這個(gè)藍天里飛來(lái)飛去。當同學(xué)們唱《我愛(ài)米蘭》這首歌時(shí)，“燕子”們把我帶到了老師的'窗前，月光下，老師正在辛勤地批改作業(yè)，窗前的米蘭也在這時(shí)開(kāi)放，默默的把芳香灑滿(mǎn)人間。這米蘭就像老師，不為名譽(yù)而開(kāi)花，把所有的一切奉獻給了社會(huì )。這首歌唱完了，“燕子”又伴隨著(zhù)《大海，我的故鄉》這首歌來(lái)到了大海，大海波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際，媽媽正坐在海邊，給我講著(zhù)大海的故事，告訴我大海就是我的故鄉。音樂(lè )課讓我產(chǎn)生了許多美好的幻想。

　　不知不覺(jué)，一節音樂(lè )課上完了。老師又親切地唱著(zhù)歌：“小朋友再見(jiàn)！”我們依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，張老師再見(jiàn)！”

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇3

　　“丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”

　　也許許多人聽(tīng)到它都會(huì )哈哈大笑吧，可是你們體會(huì )到它的歌詞包容著(zhù)兒童般的快樂(lè )了嗎？

　　幼兒園畢業(yè)了，老師用手機放兒童歌曲，《丟手絹》的`音樂(lè )不經(jīng)意進(jìn)入了我的耳際；聽(tīng)那快快的旋律，我仿佛看到了一群小孩在河邊玩游戲。聽(tīng)那明朗的歌詞，我仿佛看到了孩子們天真的笑臉；聽(tīng)那喜悅的情緒，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)小孩有說(shuō)有笑。聽(tīng)那嘹亮的歌聲，我仿佛看到了小孩的喜悅。歌曲欣賞完了。我在回家的路上，心里還伴著(zhù)輕快的歌曲，唱著(zhù)唱著(zhù)，身子還隨意的跳著(zhù)。

　　現在，當我聽(tīng)起《丟手絹》這首歌時(shí)，幼兒園里玩游戲、和好朋友一起打打吵吵的所有時(shí)光，又會(huì )浮現在我的眼前，所有的童年全包含在這首歌里了。

　　我和《丟手絹》就成了好朋友。

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇4

　　我是一個(gè)小女孩，我非常喜歡獨自一個(gè)出去玩，奇怪不，也許這就是我的個(gè)性，與你不一樣的個(gè)性。

　　獨自一個(gè)人出去旅游，你會(huì )想些什么？需要帶點(diǎn)什么東西？那么，如果你獨自坐著(zhù)火車(chē)去北京玩的時(shí)候，你會(huì )帶上什么東西��？一本畫(huà)冊、一幅畫(huà)、一個(gè)音樂(lè )盒，還是一本小說(shuō)。似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一個(gè)音樂(lè )盒�！�

　　假如我獨自一個(gè)人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個(gè)音樂(lè )盒！當我坐上去北京火車(chē)的時(shí)候，我可以一邊坐火車(chē)，一邊聽(tīng)音樂(lè )，這又有什么關(guān)系呢？也許因為你以經(jīng)聽(tīng)過(guò)了這首歌就不聽(tīng)了吧？你不會(huì )因為你唱歌不好聽(tīng)就不聽(tīng)了吧？其實(shí)這些都不是理由，因為音樂(lè )能打破你寂寞時(shí)光，能消除你孤獨的心態(tài)；當你下火車(chē)時(shí)，你也可以打開(kāi)音樂(lè )，邊聽(tīng)邊等出租車(chē)，這樣可以打消你焦急的心情；當你坐上電梯時(shí)，你也可以打開(kāi)音樂(lè )，這銅墻鐵壁的電梯的確離不開(kāi)他；當你到了旅館，你也可以打開(kāi)音樂(lè )，在這陌生的.地方，他就是你最好的“朋友”。

　　你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。

　　我喜歡音樂(lè )。

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇5

　　我喜歡動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那美妙的音符和美景，非常的悅耳、和諧和美。

　　我喜歡在一個(gè)個(gè)酷暑的氣候中聽(tīng)上一首涼爽的音樂(lè )。那音樂(lè )擊敗了猛烈照下來(lái)的炎熱的陽(yáng)光，擊敗了頭上亮晶晶的汗珠；同時(shí)讓我感到一絲愜意。

　　我喜歡在不開(kāi)心的時(shí)候放上輕快的音樂(lè )。那一個(gè)個(gè)美好的音符在五線(xiàn)譜地指揮下，跳起了輕快的舞，那歌聲像夜晚的涼風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)我的心房，我聽(tīng)得入神了……最后畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。聽(tīng)完這首音樂(lè )，只見(jiàn)“不開(kāi)心”入腳底板抹油——溜了。

　　我喜歡在車(chē)上聽(tīng)一首勁爆的搖滾音樂(lè )。它解開(kāi)了我乏味的繩結，并給我套上了激情的繩索。那時(shí)，我的`心里就像有一只活波亂跳的小鹿。在一左一右，一上一下，一前一后地有節奏地跳著(zhù)，那每一跳都震奮人心。

　　我喜歡在運動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)純音樂(lè )。它使我活力四射，讓我信心慢慢地跑完這漫長(cháng)的旅程。

　　我喜歡音樂(lè )。因為音樂(lè )是神奇的。它如一股甘甜的清泉，為人們帶來(lái)沁人的清涼。它更像一座七色的彩虹橋，把人與人的心海緊緊相連。

　　我喜歡音樂(lè )！

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇6

　　音樂(lè )是優(yōu)美的，大自然的音樂(lè )是最優(yōu)美的！

　　“叮叮�！�，上課鈴聲響了，我們都不情愿地進(jìn)入了教室里。

　　那節課是音樂(lè )課，正巧在下雨。

　　伍老師說(shuō)：“今天不學(xué)書(shū)中的歌曲，我們來(lái)感受大自然送給我們的'最原始，也是最優(yōu)美的歌曲！”之后，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)到了，聽(tīng)到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲�！暗未�，滴答”�！奥�(tīng)見(jiàn)了嗎？大自然送給我們的音樂(lè )多么地美��！多么地清脆��！”

　　不知不覺(jué)，我怎的，慢悠悠地睜開(kāi)了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺(jué)。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動(dòng)著(zhù)。有一種神秘的感覺(jué)！

　　“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來(lái)越清脆！”

　　因為雨變小了，也就模糊地看見(jiàn)雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮，叮叮�！庇曷曋械奈腋∠肼�(lián)翩：雨妹妹輕盈地跳著(zhù)舞，唱著(zhù)歌。姿態(tài)是那么美麗，清脆甜美的歌聲使周?chē)�的一切那么安靜。

　　“叮叮叮，叮叮�！�。在雨聲中，我們放了學(xué)，雨始終會(huì )停下，

　　我也始終不會(huì )忘記這的自然送給我們的最清脆，最優(yōu)美的音樂(lè )課！

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇7

　　我喜歡音樂(lè )，他就像我的好朋友一樣陪伴著(zhù)我。如果沒(méi)有音樂(lè )，也許我的世界就不會(huì )如此繽紛多彩。

　　音樂(lè )能使人放松心情，給人美好的享受與無(wú)限的遐想；陶冶人的情操，培養人的興趣。在美妙的音樂(lè )王國里，我的心靈會(huì )得到凈化，心智會(huì )得到啟發(fā)。傷心時(shí)，音樂(lè )使我敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō)心事，煩惱時(shí)，擺脫心中煩惱的烏云。自從認識了音樂(lè )，它讓我漸漸改變了自己的內向，變得愿意主動(dòng)與別人交流，變得勇于展示自己，它帶給我的幫助也更是一言難盡。

　　音樂(lè )那美妙的旋律勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，他像一股清泉，滋潤著(zhù)我的心田�！扒�由心生”，音樂(lè )可以反映出自己內心的感情，音樂(lè )每次都是我陶醉在其中。

　　雖然我唱歌偶爾會(huì )跑掉，但我還是依然沒(méi)有改變喜歡音樂(lè )的`心思。音樂(lè )有傷感，有優(yōu)美；有經(jīng)典，有流行；有爵士，有搖滾，有許多許多……音樂(lè )也給我帶來(lái)了許多許多。我喜歡聽(tīng)很多音樂(lè )：《燈塔》、《我的夢(mèng)想》、《生如夏花》、《清明雨上》、《手牽手》……

　　我相信，音樂(lè )將會(huì )成為我人生的伴侶，一直陪伴在我左右。

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇8

　　有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽(tīng)到了一首歌，音箱里唱著(zhù)：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草，還有那會(huì )唱歌的`小黃鸝……”

　　我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長(cháng)沙人，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)許多著(zhù)名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩(shī)》、《哈哈鏡》……，他獲得過(guò)創(chuàng )作大賽二等獎，創(chuàng )作比賽優(yōu)秀獎。

　　我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點(diǎn)擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來(lái)。我一邊聽(tīng)，一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹(shù)，柳樹(shù)姐姐驕傲地仰著(zhù)頭，梳著(zhù)綠色的頭發(fā)。綠草隨著(zhù)小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫了一聲：“夢(mèng)詩(shī)，跟我一起去買(mǎi)東西吧！”我才從春天里走了出來(lái)，跟媽媽一起去了超市。

　　我喜歡這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲！

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇9

　　“還記得說(shuō)家是唯一的城堡，隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑……”在《稻香》這首歌里，周杰倫展露出了出色的填詞動(dòng)力，周杰倫再次用簡(jiǎn)單的文字，創(chuàng )造出極富想象的禪意境界，還在前奏里加入蟋蟀聲，便突顯了鄉下的風(fēng)趣。

　　周杰倫在接受《物周刊》采訪(fǎng)時(shí)表示《稻香》是因汶川地震創(chuàng )作的。周杰倫希望以這首歌告訴大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的'，也很容易被遺忘的道理，那就是知足。

　　我在鄉下望著(zhù)田園風(fēng)景的時(shí)候，心里總會(huì )想起這首歌，也會(huì )不由自主哼出這首歌，可能《稻香》就是契合在我心中的那首歌。

　　每一次聽(tīng)到這首歌，那稻草的香味散發(fā)在身邊，仿佛自己就處在那稻田中，撫摸那散發(fā)著(zhù)無(wú)數香味的稻田，奔跑在那稻田中，順著(zhù)那河流奔跑，順著(zhù)那田野中奔跑……

　　可能在那一個(gè)瞬間，聽(tīng)到那首歌，我的家鄉便浮在我的眼前，望著(zhù)那充滿(mǎn)我以前蹤跡的道路，我想：我當時(shí)應該十分快活，無(wú)拘無(wú)束。滿(mǎn)臉汗水地跑來(lái)跑去，望著(zhù)天空發(fā)著(zhù)呆，望著(zhù)那只飛翔的小鳥(niǎo)。

　　在成長(cháng)的過(guò)程，我們可能會(huì )忘記許多時(shí)光，但不會(huì )忘記自己的家鄉，那個(gè)陪伴自己成長(cháng)的家鄉，那個(gè)記著(zhù)自己童年往事的回憶。我喜歡這首歌，它陪伴了我的童年，愿它永恒在我的心間。

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇10

　　我最喜歡唱歌。每次聽(tīng)到音樂(lè )，身體就不住地隨著(zhù)音樂(lè )的節奏搖擺，嘴巴也跟著(zhù)動(dòng)，腳下踩著(zhù)節拍，整個(gè)人就像跟音樂(lè )融為一體了。這可能就是人們口中的樂(lè )感吧！

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”我喜歡經(jīng)典。聽(tīng)著(zhù)它，就感覺(jué)到一種輕松，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來(lái)。靜靜地享受悠揚的歌聲。

　　“對這個(gè)世界，如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽(tīng)一遍，隨著(zhù)快節奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對困境，跌倒了，繼續爬起來(lái)往前走。做不到的`夢(mèng)想，換個(gè)夢(mèng)不就得了。（1）何必為這些而煩惱。

　　我還喜歡彈吉他。聽(tīng)過(guò)晚飯，抱起心愛(ài)的吉他，想搖滾就搖滾，想獨奏就獨奏。一會(huì )兒激蕩，一會(huì )兒輕快，一會(huì )兒剛勁，一會(huì )兒輕柔。幸福的時(shí)光總是很快就過(guò)去。一抬頭看表，該睡覺(jué)了。一邊哼著(zhù)歌，一邊洗完澡，躺到床上，打開(kāi)收音機，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時(shí)時(shí)間還早，便打開(kāi)電視機，看一場(chǎng)演唱會(huì )或者聽(tīng)一首交響樂(lè )。

　　我對音樂(lè )的感情就像阿炳對光明的向往或司馬遷對《史記》所費的心血，想要得到它卻只能聽(tīng)著(zhù)別人的評論。

　　我最喜歡音樂(lè )，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤著(zhù)我成長(cháng)！

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇11

　　每當我聽(tīng)見(jiàn)《加油好男兒》的時(shí)候，就會(huì )想起我的幼兒園老師和同學(xué)。

　　那是一個(gè)炎熱的.夏天，我們正在舉行畢業(yè)大會(huì )。大家紛紛都去化了妝，有的臉像蘋(píng)果一樣紅，花花綠綠的可好看了。畢業(yè)大會(huì )開(kāi)始了，每個(gè)人臉上帶著(zhù)笑容，多美��！音樂(lè )開(kāi)始了，大家都紛紛跳起了舞。這時(shí)響起了一首歌，我馬上聽(tīng)出來(lái)了，是《加油好男兒》。突然，廣播里響起了一句：“加油！ 加油！ 加油！ 加油——！”這讓我想起了曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。也讓我想起了我的老師。于是，我心里一邊偷哭一邊想：“難道我要離開(kāi)了嗎？我永遠也見(jiàn)不到老師了嗎？不，不行！我不能離開(kāi)�！�

　　終于，音樂(lè )沒(méi)了，畢業(yè)大會(huì )也完了，有誰(shuí)想離開(kāi)��！大家圍在老師邊大哭一場(chǎng)�？墒菦](méi)辦法，只好看著(zhù)老師戀戀不舍的走了。那天，不在是像那樣快樂(lè )的海洋，而是一片哭聲的苦海。

　　這首歌讓我想起了四年前的一片哭聲的苦海。

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇12

　　我喜歡音樂(lè )，是因為音樂(lè )里有一種韻味。音樂(lè )，婉轉悠揚；音樂(lè )，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè )，世界就會(huì )很荒涼；如果沒(méi)有音樂(lè )，生活就會(huì )很寂寞。我在音樂(lè )的王國里，心靈得到了凈化，思想也得到了啟迪。

　　我喜歡樂(lè )譜，特別喜歡在黃昏時(shí)看樂(lè )譜，夕陽(yáng)照在樂(lè )譜上，感覺(jué)有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡(jiǎn)譜，雖然翻的不是很標準，但總感覺(jué)很親切，因為都是自己寫(xiě)的嘛！特別喜歡五線(xiàn)譜。里面的`“小蝌蚪”有時(shí)高有時(shí)低，有時(shí)頭朝上有時(shí)頭朝下，奏出了一曲完曲子。

　　我喜歡音符，一曲完整的音樂(lè )，如果少了一個(gè)符號，就壞了一個(gè)拍子；壞了一個(gè)拍子，就壞了一個(gè)小節……這樣下去，總會(huì )壞了一首曲子的。仿佛那些音符是消滅敵人的“殺手锏”呢！

　　我喜歡聽(tīng)歌曲，每當奶奶跳廣場(chǎng)舞時(shí)，我就在旁邊默默地聽(tīng)，去感受他的韻味，在家里，我也會(huì )放一些歌來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心里不知從哪里傳來(lái)一些歡樂(lè )。

　　有了音樂(lè )，世界就多美好；有了音樂(lè )，生活就多歡樂(lè )。��！我喜歡音樂(lè )中的一切！

　　喜歡音樂(lè )的我作文 篇13

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )是美麗的，音樂(lè )是高尚的，音樂(lè )是圣潔的……它可以讓我更快樂(lè )；在我感到疲倦時(shí)，可以幫助我放松心情；它可以使我產(chǎn)生無(wú)限的瑕想。啊，我喜歡音樂(lè )！

　　“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”每當我唱起這首歌就快樂(lè )極了。沒(méi)有什么比音樂(lè )更重要了，我可以一天不吃飯，但不能一天不聽(tīng)音樂(lè )。音樂(lè )可以讓我變得開(kāi)心，也可以讓我流淚。當我傷心時(shí)，聽(tīng)幾首快樂(lè )的樂(lè )曲，我就右傾轉因，由陰轉晴。一首貝多芬的《月光曲》讓我知道了貝多芬是多么辛苦呀！一首柴可夫斯基的.《天鵝湖》令人感到自己仿佛就在天鵝湖旁。音樂(lè )真是美妙極了！

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )使我想到了天空上的云朵；草原上的駿馬；難忘的夜晚；數不清的星星……音樂(lè )就像我的命根兒，一天不聽(tīng)音樂(lè )，心里就不舒服，一聽(tīng)到音樂(lè )，我就高興極了。馬上就安安靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在音樂(lè )中陶醉著(zhù)，似乎我就成了音樂(lè )家了。媽媽還逗我說(shuō)：“你這個(gè)音樂(lè )迷，早完要成為音樂(lè )家！”“呀，糟了，我的作業(yè)都沒(méi)做，怎么辦呀？”我像一只小蜜蜂似的急急忙忙地做完作業(yè)，又去聽(tīng)音樂(lè )了。唉！真倒霉！又沒(méi)聽(tīng)到。

　　音樂(lè )啊，你給我快樂(lè )，讓我懂得了道理，我喜歡音樂(lè )。

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