描寫(xiě)音樂(lè )的作文

描寫(xiě)音樂(lè )的作文[集合5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)音樂(lè )的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)音樂(lè )的作文 篇1

　　音樂(lè )著(zhù)實(shí)古怪，無(wú)論心情有多煩躁，美妙的音樂(lè )都會(huì )帶你踏入一個(gè)夢(mèng)幻的世界，無(wú)聲無(wú)息的把你從煩惱的心情中拯救出來(lái)。

　　記得那次，我抱著(zhù)美好的心情去游玩時(shí)，不知是偶然，還是故意的，總而言之令我很生氣，就好似本來(lái)可以獲得冠軍，卻一下子就與冠軍失之交臂，這是一件都么坑人的事，就又好似從天而降一盆冷水，冷漠無(wú)情的澆灌在自己的頭上，把我游玩的心情打的零零落落，一點(diǎn)也沒(méi)有心情，如此一來(lái)，如不掃興，還真有點(diǎn)難為情了。情緒越來(lái)越不安定，心情自然是浮躁不已，好似一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)，但只需要一點(diǎn)點(diǎn)外力即可。

　　一個(gè)偶然的動(dòng)作，卻令我有點(diǎn)眉目，對！聽(tīng)會(huì )音樂(lè )是個(gè)不錯的選擇，我盡量的關(guān)小了音量，以免打擾其他乘客，車(chē)廂內并沒(méi)有大量的聲音，音樂(lè )還可以聽(tīng)得一清二楚，頓時(shí)自己的心情好了很多，沒(méi)有之前那么浮躁了，也沒(méi)有之情那么不安定了，我不知不覺(jué)的'閉上了眼睛，傾聽(tīng)著(zhù)那有詩(shī)意的音歌曲，感受這美妙的音樂(lè )，感受著(zhù)這美妙的旋律和那有聲有色的節奏感。

　　在音樂(lè )是感化下，只知道自己身臨其境，在細細的平常這音樂(lè )中的力量，我想這就是音樂(lè )的力量吧！

描寫(xiě)音樂(lè )的作文 篇2

　　今天晚上，和風(fēng)習習，鐮刀似的月亮懸掛在空中，星星閃動(dòng)著(zhù)調皮的小眼睛，爸爸興高采烈地帶我去看美麗的“音樂(lè )噴泉”。(開(kāi)篇即以夜色的描寫(xiě)襯托看“音樂(lè )噴泉”的心情。)

　　還沒(méi)到噴泉（是廣場(chǎng)嗎？要交代清楚，讀者才會(huì )明白），我就看到遠處五彩繽紛的燈光閃爍在半空中，燦若繁星！各種顏色的光線(xiàn)聚集在一起，宛如一盞五顏六色的射燈，照耀著(zhù)大地。我迫不及待地拉著(zhù)爸爸的手跑到噴泉旁，左看看右看看。噴泉是一朵白里透紅的“大荷花”，葉子碧綠碧綠的，真是栩栩如生！“大荷花”上有許多圓圓的小孔，聽(tīng)爸爸說(shuō)，小孔是專(zhuān)門(mén)噴水的。我摸了摸那些小孔，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。（本段描寫(xiě)了噴泉所在場(chǎng)所的美麗和“音樂(lè )噴泉”之靜態(tài)美，形象的比喻容易給讀者留下深刻的印象。但應該寫(xiě)出噴泉所在的地方名稱(chēng)，如廣場(chǎng)。）

　　過(guò)了一會(huì )兒，噴泉開(kāi)始了�！皣W”的一聲，“大荷花”里的小孔開(kāi)始噴水了。我趕緊跑開(kāi)。只見(jiàn)噴泉一會(huì )兒像直沖云霄的火箭，一會(huì )兒像千嬌萬(wàn)媚的姑娘，一會(huì )兒又像盛開(kāi)的花朵……變化無(wú)常，令人賞心悅目�。▽�(xiě)出了不同樂(lè )曲中的噴泉，有激昂的樂(lè )曲中的噴泉，有舒緩的音樂(lè )中的噴泉）我興奮地跳了起來(lái)，欣喜若狂地大叫：“哇！噴泉好美��！”就在這時(shí)，音樂(lè )響起來(lái)了！聲音是那么清脆，那么優(yōu)雅，噴泉隨著(zhù)悅耳的'音樂(lè )有節奏地噴灑著(zhù)。我和爸爸簡(jiǎn)直要陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的“仙境”中了。周?chē)�的人贊嘆不已，有的靜靜地側耳傾聽(tīng)那美妙的音樂(lè )，有的滿(mǎn)面春風(fēng)地欣賞著(zhù)噴泉，還有的紛紛舉起相機把這極般絢麗的景象留住紀念……（作者觀(guān)察細致，分別寫(xiě)出了噴泉不同水柱的不同特點(diǎn)并作了生動(dòng)形象地比喻，通過(guò)描寫(xiě)噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏變化而變幻的景象，表現出了噴泉的動(dòng)態(tài)美。）

　　啊!今晚的“音樂(lè )噴泉”真好看�。ǘ嗝磯延^(guān)的噴泉，多么精彩的演出�。�

描寫(xiě)音樂(lè )的作文 篇3

　　西湖有許多處景觀(guān)，其中，我覺(jué)得音樂(lè )噴泉是最美的一處。所以，我特地去看了這一美麗的畫(huà)面。

　　開(kāi)始時(shí)，水面忽然冒出了一座天藍色水墻，中間有一朵類(lèi)似菊花的'花朵漸漸長(cháng)大�；ǘ涫欠凵�的，也是從花苞長(cháng)大的。水墻越來(lái)越小，可花卻越來(lái)越大，它們在一秒里消失了。

　　三四秒后，水面上又走出了幾位姑娘，他們穿著(zhù)綠色·、藍色的衣服翩翩起舞。7秒后它們也走了。

　　之后我就不知道該怎么說(shuō)了。一會(huì )兒金燦燦的、一會(huì )紫晶晶的、一會(huì )紅彤彤的，有的像桃子，有的像小草和小花，真是五顏六色、千姿百態(tài)��！

　　短暫的表演過(guò)去了，真是令我流連忘返��！

　　西湖的音樂(lè )噴泉真美��！你如果沒(méi)去看，一定會(huì )讓你后悔莫及的！

描寫(xiě)音樂(lè )的作文 篇4

　　早晨，天氣晴朗，空氣清新，一大早就聽(tīng)到小鳥(niǎo)站在枝頭上“咕咕咕”地叫著(zhù)，仿佛是在唱著(zhù)那歡快而又動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

　　我心想：��！昨天晚上睡得真香，今天還不用去補課，真是心情美美噠！

　　我出了房間，正看見(jiàn)表姐在客廳里做早操，還一直念道：“早晨起來(lái)，擁抱太陽(yáng)，一二三四，五六七八……”

　　我覺(jué)得很有趣，便在旁邊跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽從房間里出來(lái)了，并對我說(shuō)：“咦，你怎么還在這里呀？”

　　“媽媽?zhuān)�今天我又不去補課！哎呀，昨天不是給你說(shuō)了，老師今天調課了嗎？”

　　“哦，對哈！”媽媽?xiě)�道�?/p>

　　這時(shí)我看了一看時(shí)間：“呀，只剩下半個(gè)小時(shí)就要上課了！”

　　于是，我飛快地準備上課用的文具，然后去房間拿出了長(cháng)笛盒，照護都沒(méi)來(lái)得及打就慌忙地跑出門(mén)去了。

　　到了教室，時(shí)間剛剛好。老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一張嶄新的樂(lè )譜。我一看曲名就已經(jīng)驚呆了：《Binger》。

　　老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就先給我們示范一遍。音樂(lè )聲中，我仿佛走到了另一個(gè)世界，那里的小花小草們生機勃勃，小溪清澈見(jiàn)底，動(dòng)物們十分和諧友好嬉戲……但隨著(zhù)時(shí)間的轉移，漸漸地，漸漸地，那些畫(huà)面仿佛都變成了一條一條的小溪，緩緩地在我心中流過(guò)……

　　接著(zhù)，我們開(kāi)始嘗試著(zhù)演奏。斷斷續續的笛聲從教室里傳了出來(lái)。兩個(gè)半小時(shí)的練習結束后，我覺(jué)得頭暈腦脹，大概是因為這段時(shí)間我沒(méi)有練習的緣故吧。

　　回到家，我已經(jīng)意識到我的中氣有些不足了，便不停地練習笛頭的長(cháng)音，練得我上氣不接下氣。終于，“功夫不負有心人”，我的長(cháng)音不再斷氣了，樂(lè )曲也吹得流暢了。

　　這天，聽(tīng)老師通知說(shuō)，三個(gè)星期后我就要登上舞臺演奏了。那一刻，我心想：加油！譚巧蕓，你能行的！

　　上了舞臺，隨著(zhù)清脆的`長(cháng)笛音樂(lè )聲響起，我也漸漸地融入進(jìn)了音樂(lè )的意境中，這時(shí)眼睛的余光讓我看到，長(cháng)笛在燈光的照耀下，格外耀眼……

　　表演完后，我獲得了熱烈的掌聲，我嘗到了吹奏長(cháng)笛給我帶來(lái)的欣悅的滋味。

描寫(xiě)音樂(lè )的作文 篇5

　　炎炎夏日，人們吃過(guò)晚飯，陸續從家里來(lái)到了人工湖邊，我和媽媽也來(lái)到了這里。

　　這里好多的人啊，我也迫不急待的沖了到了里面，只看見(jiàn)，老爺爺和老奶奶們拿著(zhù)芭蕉扇在人工湖旁乘涼，叔叔阿姨們在噴泉邊照像，小孩子們則在噴泉邊追逐打鬧，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )想起來(lái)了，噴泉隨著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，開(kāi)始跳起舞來(lái)，它們時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而向左，時(shí)而向右，還不斷的變換姿勢，它們有時(shí)還噴出了一朵朵花兒，看得我眼花繚亂，一股涼風(fēng)吹來(lái)，一粒粒的水滴灑在了人們身上，只感覺(jué)一股清涼。

　　11點(diǎn)多音樂(lè )噴泉在人們的歡呼聲中停止了，這時(shí)人們才依依不舍的`離開(kāi)了人工湖。聽(tīng)了我的講訴你有喜歡上音樂(lè )噴泉嗎？

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