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信息技術(shù)教師的述職報告優(yōu)質(zhì)
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的信息技術(shù)教師的述職報告優(yōu)質(zhì)，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)教師的述職報告優(yōu)質(zhì)1
似水流年，在緊張的工作中又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。作為教師，充實(shí)而又滿(mǎn)足，成長(cháng)進(jìn)步的學(xué)生就是我們辛勤勞動(dòng)的碩果。此刻，讓我們駐足回首，體味一下過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在教育積極推進(jìn)新課改的形勢下，一向能在思想上、政治上嚴格要求自我，努力提升自我的認知水平和決定潛力。透過(guò)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習，認真剖析自我，客觀(guān)的對待事務(wù)，正確理解現實(shí)中存在的問(wèn)題。對扶貧幫困獻愛(ài)心等活動(dòng)，積極參與。教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的始終，并積極主動(dòng)配合學(xué)校，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢做好宣傳工作。
這學(xué)期，本人繼續擔任學(xué)校的專(zhuān)職信息技術(shù)教育教學(xué)工作，同時(shí)管理機房的設備調試、網(wǎng)絡(luò )維護，比較任何一個(gè)學(xué)科分量，既要上好課又要保證計算機的可操作性，能夠說(shuō)任務(wù)重，職責大，自我克服了機器少，學(xué)生多，教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難，積極迎接上級部門(mén)的各方面檢查指導，圓滿(mǎn)地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，上好每一節課，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，培養了學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng )新的潛力。
本學(xué)期教研部門(mén)要求學(xué)生參與信息技術(shù)基本功競賽，并以三、五年的班級為單位，從指法、鍵位、速度進(jìn)行測查，原本超負荷的工作變得更重了。接到任務(wù)后，我利用每一天中午的時(shí)間，克服入夏以來(lái)機房的高溫和噪音，對兩個(gè)年級學(xué)生進(jìn)行輔導，一學(xué)期下來(lái)在不影響學(xué)校各項活動(dòng)的狀況下，奉獻了多個(gè)課時(shí)，人變得憔悴蒼老了，但看到學(xué)生們的進(jìn)步，潛力的加強，素質(zhì)的提高，我的內心充滿(mǎn)了喜悅。
能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自我的言行，對學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與，本著(zhù)高調做事，低調做人的原則，不張揚，不賣(mài)弄，不炫耀。
在信息時(shí)代，學(xué)習力是終身的，一方面我在為全校的學(xué)生講課，另一方面我還在為同行帶給獲取知識的技術(shù)支撐。三月末我受學(xué)校的委托，為本校的教師輔導了新浪uc視頻網(wǎng)絡(luò )教研的'參與方法，還為市教研院倡導的開(kāi)放式學(xué)習帶給了技術(shù)支持平臺。隨著(zhù)教育對教師素質(zhì)潛力的新需求，本人于五月中旬，參加了省行政學(xué)院組織的教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué)、馬克思主義哲學(xué)理論、現代知識產(chǎn)權管理、創(chuàng )新人才的培養等專(zhuān)題知識的培訓，辛苦多多，收獲多多。
總結過(guò)去是為了展望未來(lái)，教師工作是社會(huì )規范禮貌的奠基工作，愿平凡而瑣碎的奉獻，綻放出的是健康、進(jìn)步、向上的絢麗之花。
信息技術(shù)教師的述職報告優(yōu)質(zhì)2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!我叫xx，20xx年畢業(yè)于xxxxx，于20xx年9月參加工作，在這一年的時(shí)間里一直擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。
我自參加工作以來(lái)，思想上積極進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，以黨的教育方針為指導，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任，以“一切為了學(xué)生”為宗旨，以學(xué)生的健康成長(cháng)為基點(diǎn)，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷，熱愛(ài)學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步。同時(shí)以用心鉆研、不斷創(chuàng )新的理念，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用，思考工作的改進(jìn)點(diǎn)，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認真配合完成學(xué)校各項工作。
我將從以下幾點(diǎn)做一總結：
教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師，責任心是工作成敗的'關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現，當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師。
堅信“德高為師，身正為范”的理想信念，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，同時(shí)對不足的地方加以改正，不段學(xué)習，不段進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會(huì )的典范和表率。同時(shí)更要遵守社會(huì )公德，社會(huì )道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習，誠心待人。與人為善，助人為樂(lè )，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問(wèn)題，不給別人設置障礙。教師無(wú)小節，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng )造性開(kāi)展各項工作，培育創(chuàng )造性人才。
俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。一年來(lái)，在教育教學(xué)中，我認真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認真參加教改實(shí)踐活動(dòng)。再一次系統地學(xué)習了“教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續教育課程資源。認真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)為了提高自己教育教學(xué)水平，先后參加了全區教師培訓和學(xué)科教師培訓以及繼續教育校本培訓。
在教學(xué)中我認真組備好織好每一課堂，敢于突破傳統框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，利用先進(jìn)的課程學(xué)習管理系統，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力實(shí)現信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展高質(zhì)量學(xué)習。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績(jì)。
在取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，我首先感謝校領(lǐng)導和同事們的幫助和支持。對我信任，給了我良好的展示機會(huì )。在今后工作中，我將繼續努力，不斷學(xué)習科學(xué)文化知識，研究教材，學(xué)習新課程標準。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中，轉變角色，做學(xué)生的合作伙伴，引導者和促進(jìn)者�？偨Y積累經(jīng)驗，撰寫(xiě)科研論文，在課改實(shí)踐中捕捉案例，教學(xué)反思，在實(shí)踐中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步，大膽實(shí)踐，鍛煉自己、完善自己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機會(huì )，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
信息技術(shù)教師的述職報告優(yōu)質(zhì)3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!我叫xx，20xx年畢業(yè)于xxxxx，于9月參加工作，在這一年的時(shí)間里一直擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報我的工作：
(1)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。努力培養學(xué)生信息素養，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
(3)按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。一周十二課時(shí)，從未丟過(guò)一節課，因為這對于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節課;曾有老師笑稱(chēng)，我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學(xué)習，利用一切可利用時(shí)間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔著(zhù)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓。指導學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。在綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著(zhù)學(xué)生、教師進(jìn)行評價(jià)，從旁指導，提高了綜合素質(zhì)評價(jià)的進(jìn)度、效率。
本學(xué)期學(xué)校要應對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時(shí)完成，有時(shí)候為了趕時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我總能在完成教學(xué)工作的同時(shí)，也能把打印工作做好。
在本學(xué)年里，我的主要工作是進(jìn)行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養得到改觀(guān)，增強集體觀(guān)念，培養學(xué)生的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求了學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養成了較為良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。
作為一名信息技術(shù)教師，五年來(lái)我主要圍繞三個(gè)方面展開(kāi)我的工作。
任職以來(lái)，我一直擔任學(xué)校電腦機房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的管理與維護工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，學(xué)校舊機房電腦非常落后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開(kāi)展，我常加班加點(diǎn)，做大量維護工作。xx年開(kāi)始學(xué)校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò )，從那時(shí)起我與羅浙慶常利用晚上、中午時(shí)間一同管理、維護網(wǎng)絡(luò )中心及校園網(wǎng)絡(luò )建設。為每個(gè)教師建立起個(gè)人ftp、電子郵局,創(chuàng )建了幾百g容量的視頻點(diǎn)播庫和素材資源庫，管理并維護學(xué)校及論壇。經(jīng)常為維護好網(wǎng)絡(luò )、保障其正常運轉，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò )中心主動(dòng)管理，每年臺風(fēng)期間做好了整個(gè)網(wǎng)絡(luò )設備檢查與斷電后的`恢復工作，及時(shí)保障網(wǎng)絡(luò )設備安全及正常運轉。幾年下來(lái)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )及其運轉情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉由金西凱老師負責。
幾年中，我已維修過(guò)大量的電腦，幫助過(guò)不少老師制作網(wǎng)線(xiàn)，拍攝結婚錄像，為進(jìn)一步鍛煉自身拍攝技能，xx年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像，xx年7月，我負責拍攝過(guò)全國武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無(wú)紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統》，并一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團委的諸多社團維護中。
五年來(lái)，幾乎每年的寒、暑假我都自覺(jué)擔任起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。xx年、xx年學(xué)校舉辦暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)，我幫助搭建起機房1網(wǎng)絡(luò )，為了保障機房空氣流通，每天早上六點(diǎn)就到機房開(kāi)好窗戶(hù)，晚上到十點(diǎn)多檢查完機房電腦，最后一個(gè)離開(kāi)機房。為保障日常教學(xué)工作開(kāi)展，我常對機房電腦進(jìn)行維護、打掃機房衛生。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息時(shí)間，但為保證教學(xué)工作開(kāi)展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。學(xué)校個(gè)別班級投影儀接口出現接觸不好，控制面板損壞現像，我較好地掌握了焊接技能，及時(shí)保證了教學(xué)需求，同時(shí)為學(xué)校節省不少額外開(kāi)支。
以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動(dòng)同時(shí)，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結了許多寶貴經(jīng)驗，這些則是書(shū)本上無(wú)法獲得的。更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導心中，樹(shù)立起了良好的服務(wù)品質(zhì)。
作為一名學(xué)科教師，教學(xué)應始終放在第一位，搞好教學(xué)工作是每一位教師應有的責任。為提升自身教學(xué)水平，我堅持每月讀一本書(shū)計劃，為保證上課質(zhì)量，我認真備課、鉆研教學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流，不斷自我反思，力爭創(chuàng )新。xx年市教學(xué)調研中我開(kāi)設的公開(kāi)課《走進(jìn)internet》獲得較高評價(jià)，xx年5月我開(kāi)設了區級公開(kāi)課《西湖美景多媒體制作》并獲得一致好評。
5年中，我連續3年擔任過(guò)副主任工作，主持過(guò)班會(huì )，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學(xué)生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大。班上學(xué)生計算機操作水平，存在著(zhù)參差不齊現象，考慮到學(xué)生間的差異，我實(shí)施層次教學(xué)，并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生間互助教學(xué)，讓學(xué)生既是知識獲取者，又是教學(xué)實(shí)施參與者。為使每一堂課落實(shí)到位，我經(jīng)常到中午12點(diǎn)多才離開(kāi)機房。在教學(xué)同時(shí)，我注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養。xx年在臺州市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我輔導的學(xué)生2人獲臺州市三等獎。每年的學(xué)生期末或會(huì )考成績(jì)，無(wú)論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會(huì )考不通過(guò)人數，最多一年(xx年)整個(gè)年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來(lái)會(huì )考通過(guò)率基本上每年都是100%,及格率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。
除了教學(xué)外，近兩年來(lái)，我注重參與科研工作，xx年我參與陳仙花老師主持的區級課題《高中信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習習慣養成的研究》，和金西凱老師主持的校級課題《構建和諧的信息技術(shù)課堂的實(shí)踐與研究》，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區級課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》，和學(xué)�！吨攸c(diǎn)中學(xué)“三位一體”青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》課題研究。xx年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術(shù)與數學(xué)課程整合探究》，xx年我撰寫(xiě)論文《速度決定效率問(wèn)題決定潛力》獲得區一等獎、市二等獎，并于xx年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。xx年年撰寫(xiě)案例《話(huà)聊——flash中路徑運動(dòng)》獲區三等獎，同時(shí)撰寫(xiě)論文《新課標下高中信息技術(shù)與數學(xué)課程整合探究》獲得區一等獎、市二等獎。
信息學(xué)奧賽是國家教育部指定的五門(mén)學(xué)科競賽之一：數學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物。因而許多重點(diǎn)中學(xué)特別重視，并開(kāi)展的很好。在臺州地區，臺州一中有專(zhuān)人輔導，黃中有3個(gè)老師輔導，溫嶺、臺州中學(xué)有多個(gè)研究生上課，而我校高中學(xué)生是零起點(diǎn)，幾年來(lái)由于工作較忙，我的輔導僅僅停留在幾個(gè)學(xué)生小規模上。
為搞好信息學(xué)競賽輔導工作，我獨自摸索，通過(guò)自學(xué)努力提高自己。如果教師們留意的話(huà)，80%以上我是第一個(gè)到信息組辦公室的，常常早上7點(diǎn)我就開(kāi)好了機房門(mén)，只要有空閑時(shí)間我就用來(lái)學(xué)習。不少晚上、課余時(shí)間、周六或周日我都在機房度過(guò)——“機房即書(shū)房”。每年的寒、暑假，我都利用這段時(shí)間個(gè)別輔導學(xué)生或自己“閉關(guān)修練”。xx年我開(kāi)設了《路中信息學(xué)》，xx年初我建立了《路中信息學(xué)奧賽訓練營(yíng)》，組織學(xué)生在線(xiàn)練習及比賽，親自編寫(xiě)程序測試數據，有效評估學(xué)生程序優(yōu)劣、激發(fā)學(xué)生興趣、提高解決問(wèn)題的成就感。
我先后自學(xué)了《pascal程序設計》，《組合數學(xué)》、《圖論》、《線(xiàn)性代數》等專(zhuān)業(yè)知識。去年暑假我基本上學(xué)習完了mit(麻省理工大學(xué))研究生英文版教材《算法導論》，幾年下來(lái)，對大學(xué)計算機系，哪怕是最核心課程《數據結構》或《算法設計》，我自信能做到信手拈來(lái)。
高中信息學(xué)奧賽難度不亞于大學(xué)生程序競賽acm聯(lián)賽，為進(jìn)一步提升自身水平，我自學(xué)了《國際大學(xué)生acm程序設計》，xx年做了大量tju(同濟大學(xué))acm程序題，xx年開(kāi)始做ural(俄羅斯)和usaco(美國計算機競賽)英文題型。為提高自身學(xué)習效率，我常：“帶著(zhù)問(wèn)題入睡”，一覺(jué)醒來(lái)，一道題型的解題報告往往就出來(lái)了。暑假期間，為提高自身實(shí)力，讓自己盡可能地都處于問(wèn)題思考狀態(tài)，讓思考成為一種習慣!盡管當前信息學(xué)奧賽成績(jì)不好，但有了以上的這一系列自我訓練，(我校高一學(xué)生是零起點(diǎn)的)我仍有理由相信：從今年開(kāi)始的我校第三輪信息學(xué)奧賽輔導，明年必將取得更好成績(jì)。
信息技術(shù)教師的述職報告優(yōu)質(zhì)4
自從參加教師工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，時(shí)刻要求自己做一名合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)和尊重學(xué)生讓每個(gè)學(xué)生都能承受到的良好教育，都能有不同程度的進(jìn)步和成長(cháng)。
在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，我在工作上勤勤懇懇，不敢有絲毫馬虎，認真上好每一堂課，認真仔細批改好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的優(yōu)秀老師。
自教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設計模式的研究》，由我執筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會(huì )交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應用研究》方案的撰寫(xiě)。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
目前，新一輪的根底教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的根底上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上，我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識不只是老師，更多的是對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設計《展現變化規律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現》在市小學(xué)數學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例比照分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設計》《論新課程標準下的'信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師根本功競賽中獲一等獎。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度開(kāi)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《“形神兼備”的整合》《新課程:整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數學(xué)課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建立，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的奉獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現代教育技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!
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