我最喜愛(ài)的一本書(shū)
在一排排的書(shū)架上，有一本書(shū)它封面有些破舊，但卻是我最喜歡的。
有一本書(shū)，它在眾多的書(shū)籍中顯得不怎么起眼。但它仍是我最喜歡的。有些書(shū)早已被我打入“冷宮”，唯獨這本書(shū)我最喜歡它。
還記得那個(gè)周末，我和媽媽在學(xué)�？磿�(shū)，在選書(shū)的過(guò)程中我看到了它——《窗邊的小豆豆》。當看到封面上的那個(gè)油畫(huà)像的小女孩時(shí)，我就喜歡上了它。直到今天，我就像和書(shū)中的主人公小豆豆交了個(gè)朋友，隨時(shí)都能說(shuō)出她的那些事兒。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)是的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼中的“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
最令我難忘的情景就是：安靜的課堂上，大家都在寫(xiě)作業(yè)，淘氣的豆豆突然站起來(lái)，跑到窗子前看來(lái)往的人群，這種“不正�！钡那闆r發(fā)生過(guò)很多次，把抽屜蓋子“啪”的一聲關(guān)上，又“啪”的一聲打開(kāi)、和屋檐上的燕子“說(shuō)話(huà)”、在上課時(shí)提出一系列奇怪的問(wèn)題、在紙上用蠟筆畫(huà)些亂七八糟的畫(huà)……老師是在忍不住“活潑過(guò)度”的小豆豆，從那以后一年級的小豆豆便被老師、同學(xué)、家長(cháng)眼里的“壞孩子”，便被退了學(xué)。退了學(xué)，小豆豆便在一所名叫：“巴學(xué)園的小學(xué)讀書(shū)。這所小學(xué)和其他小學(xué)不同，校門(mén)是一個(gè)拱起來(lái)爬滿(mǎn)綠藤的拱門(mén)，教室則是在廢。棄的舊電車(chē)里安上座椅和黑板所構成的教室，座位也可以人任其選擇。最有特點(diǎn)的是，巴學(xué)園全校只有50多位學(xué)生，學(xué)生們能夠先選擇自己喜歡的課進(jìn)行學(xué)習，只要放學(xué)完成作業(yè)即可。過(guò)了許多年，昔日調皮的小豆豆早已長(cháng)大成人，也許是因為那幾年巴學(xué)園對小豆豆的影響，使調皮的小豆豆在各方面的進(jìn)步大了很多。不然也不會(huì )有長(cháng)大后的小豆豆——本書(shū)的作者黑柳徹子給我們帶來(lái)小豆豆一系列的“傳奇故事”。
在我們的現實(shí)生活中，在讀書(shū)的時(shí)候班上也有那么幾個(gè)拖后腿的同學(xué)吧！也許在老師的眼里他們就是不聰明、搗蛋的“笨孩子”，在同學(xué)們眼里他們都是“怪怪”的、不善于與人交往的人群，還有些同學(xué)也會(huì )因為他們的成績(jì)不怎么優(yōu)秀而有意疏遠著(zhù)他們。再看本書(shū)的作者黑柳徹子小時(shí)候也是個(gè)“調皮蛋”，可她也不是在巴學(xué)園的老師和小林校長(cháng)的關(guān)愛(ài)下成為了一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)作者了嗎？在媽媽的同學(xué)聚會(huì )上，我看到一個(gè)大企業(yè)的白領(lǐng)，媽媽告訴我他以前在班里成績(jì)次次“第一”，不過(guò)是倒數第一。在學(xué)校扯過(guò)女孩的辮子、踢過(guò)老師家的大門(mén)，抽煙喝酒都有份……在一位女班主任老師對那位叔叔的不放棄中，那位叔叔現在已經(jīng)通過(guò)某大型企業(yè)的面試，成了一個(gè)待遇不錯的主管。從這里可以看出，不是每個(gè)人一出生的就是天才，只是你選擇那一條人生道路，遇上了哪位老師、同學(xué)，讓他們感染你的一生，你將會(huì )獲得一筆不小的“財富”。
我想，這也是這本書(shū)讓我念念不忘的魔力吧！
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