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小制作的作文6篇[經(jīng)典]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小制作的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小制作的作文 篇1
在我小的時(shí)候也有手工小制作的經(jīng)歷,好遙遠的記憶了。聽(tīng)到通知,一下子勾起了我的`童年趣事。
和甜恬做個(gè)什么好呢?聽(tīng)同事講過(guò)用酒瓶可以做娃娃,那我們就試試看吧。我們找到了幾個(gè)煙臺古釀的酒瓶,看來(lái)這個(gè)酒瓶還不錯,就用它了,又找來(lái)一塊紅布,和幾個(gè)小珠珠,還有一小塊綠色的布條。怎樣才能把兩個(gè)酒瓶接起來(lái)呢?用膠水也不能粘住,噢,想到了,用木塞子就可以了,兩頭削尖一點(diǎn)能塞進(jìn)酒瓶就行。然后給她包上頭巾,穿上衣服,再把小珠珠分別穿好固定在兩邊,當她的耳環(huán),最后再給她剪一雙眼睛和嘴巴貼在上面就OK了。再做個(gè)單獨的酒瓶娃娃,給它用黑色垃圾袋包上一塊硬紙殼,再剪幾根細長(cháng)條貼在硬紙殼的邊上,就是一頂博士帽了,用黑色的卡紙或黑色垃圾袋剪出眼睛,用紅色的卡紙剪出嘴巴粘貼上,小博士娃娃就做好了?,她們很漂亮吧!
小制作的作文 篇2
星期五,我們的老師給我們布置了一個(gè)“神奇”的任務(wù)——制作南瓜燈。
第二天,我和媽媽去超市挑了一個(gè)又大又圓的南瓜回來(lái),等爸爸處理好店的事情,就可以回來(lái)一起做了。晚上,爸爸回來(lái)了,我在家已經(jīng)把所有工具都準備好了。于是,我們就開(kāi)始做了!暗未,滴答……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。轉眼,到12點(diǎn)了,這時(shí),爸爸終于做好了。那南瓜燈有大眼睛,大嘴巴,更奇特的是它還有一口健壯的大牙和花形頂蓋。然后,爸爸把燈關(guān)了,里面放上蠟燭點(diǎn)燃了,原本可愛(ài)的南瓜燈一下子變成了在黑夜中向你詭異微笑的恐怖南瓜燈。
星期二,我把南瓜燈帶到學(xué)校,同學(xué)看了,都說(shuō)我做得好,老師看了,也對我的南瓜燈贊不絕口,還被錄取上了,參加年級比賽。
星期四,當我再去看我的'南瓜燈時(shí),發(fā)現他已經(jīng)變干了,上面還纏上了蜘蛛網(wǎng),頓時(shí),我的心情從晴轉陰,一下孑跌到谷底。
回到家我正準備向我媽媽說(shuō),卻突然發(fā)現桌上有一個(gè)比之前更大更圓的南瓜,!媽媽又買(mǎi)了一個(gè)南瓜,這下我的冠軍夢(mèng)終于要實(shí)現了,我連忙把南瓜抱過(guò)來(lái),開(kāi)始雕刻。爸爸走了出來(lái)說(shuō):“我來(lái)雕!你雕會(huì )割到手的!”我立刻拒絕了爸爸的話(huà),說(shuō)“不用你來(lái),上次你做,這次該我了!”說(shuō)完,我便立刻動(dòng)起手末。我先把南瓜燈鬼臉的樣子用筆畫(huà)出來(lái),再把主要的地方結雕好,然后去弄那些小細節。因為我上次看了爸爸做的手法,吸取了經(jīng)驗,同時(shí)也知道了有哪些地方要小心,要注意。所以我做得勢破如竹,不一會(huì )就雕好了。Look!我雕的南瓜燈很“鬼”吧!嘴巴上死死地咬著(zhù)一個(gè)不明生物,兩只眼暗緊緊地盯著(zhù)下面,生怕食物逃走。我還試了試點(diǎn)蠟燭的效果:黑暗中的南瓜燈正殘酷地撕咬看它的獵物,表現地十分恐怖、詭密。
星期五,正是我們久久期待的萬(wàn)圣節,我把我經(jīng)過(guò)努力做的“新作品”交給老師,老師說(shuō):“這個(gè)做的比上次更好!一個(gè)非常完美的作品!”我心想:這次不管有沒(méi)有奪冠,只要努力就行了!
小制作的作文 篇3
我的第一次小制作 我做過(guò)許多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有:一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。
首先,用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞,把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái),再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細沙子,滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子,用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫(huà)畫(huà)。在蛋殼上畫(huà)畫(huà)可難哩!我先用水彩筆在臉上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛,再畫(huà)上鼻子和櫻桃小口。畫(huà)好了,仔細一看還真是“一表人才”。我開(kāi)始檢查不倒翁的'性能,搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)“成功了!”
每次看到這個(gè)不倒翁,我都有一種成就感。也讓我有了學(xué)習不倒翁不怕困難不怕挫折,永遠不倒下的精神。
小制作的作文 篇4
有一天,我在家閑得沒(méi)事做,就出去走了走,我看見(jiàn)一個(gè)像Y字的樹(shù)杈,我把它撿起來(lái)看了看,想著(zhù)反正沒(méi)事做不如做個(gè)彈弓來(lái)玩。
我用刀子把它削得很光滑之后,就去找橡皮筋,我把家里翻了個(gè)遍也沒(méi)找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要,哥哥聽(tīng)了后非常感興趣,他也要做個(gè)彈弓,還要跟我比賽。我欣然同意。經(jīng)過(guò)努力,我和哥哥都做好了彈弓,然后“大戰”開(kāi)始了。
我一會(huì )兒的功夫就找來(lái)了許多石子,而哥哥卻花了好長(cháng)時(shí)間才找來(lái)幾個(gè)石子。我對哥哥說(shuō):“哥哥,你也太磨蹭了,找了這么久才找到幾顆!薄暗纫幌履憔椭懒!备绺绲靡獾膿u搖手里的石子。
我們來(lái)到一棵大樹(shù)下,看到前面不遠處有一棵竹子,哥哥對我說(shuō):“我們就射那棵竹子吧!蔽议_(kāi)心的說(shuō):“OK‘沒(méi)問(wèn)題!
比賽開(kāi)始了,我先射,我幾乎把所有的石子都用完了,都只中了幾顆。我開(kāi)始以為哥哥一顆都中不了,可是,他卻出乎我的意料,竟然白發(fā)百中。我立馬走向哥哥,問(wèn)道:“哥哥,你是怎么做到的?”哥哥說(shuō):“嘿嘿……關(guān)鍵在于石子!备绺珥樖謸炱鹨活w石子對我說(shuō):“你看,要這樣比較圓的石子才射的`比較遠!蔽衣(tīng)后,拿起哥哥手中的石子射了一下,果然射中了。
回家后,我把我的小制作放在房間,如果朋友問(wèn)我那是誰(shuí)做的,我會(huì )自豪的說(shuō):“那是我做的!
小制作的作文 篇5
叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當,哈哈!快樂(lè )圣誕節馬上來(lái)到,我在美術(shù)班的畫(huà)室,正準備和媽媽用魔法玉米粒創(chuàng )造一個(gè)我們的美麗童話(huà)!
老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上,我們被它的繽紛顏色驚呆了?墒窃趺丛煲粋(gè)童話(huà)呢?想一想,再看看圖片,呵呵!想到了!媽媽說(shuō):“我們的童話(huà)該有綠茵茵的草地!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭:“草地上一定要有五顏六色的小花!”“再加上漂亮的小屋子更完美!”我高興地說(shuō):“屋頂上加煙囪,再放風(fēng)車(chē)很美麗!草地上我還要幾個(gè)秋千、滑梯......”我和媽媽美美的'想象。動(dòng)手做一做,把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿(mǎn)紙板,再建上可愛(ài)的粉紫色小屋格外華麗。最后,開(kāi)始制作我最?lèi)?ài)的秋千、滑梯了,我做得特別精細,出來(lái)的效果也很好,爸爸好好的表?yè)P了我,媽媽在一旁做小花,她做出來(lái)小花和我做得秋千真是沒(méi)法比!我們共同完成了我們的童話(huà),嗯,完美!它與眾不同,是我們獨一無(wú)二的美麗童話(huà)!
晚上,我看著(zhù)床頭的美麗童話(huà),慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)里,圣誕老人把一份禮物送給我,那是一個(gè)真是的雪地里的童話(huà)。
小制作的作文 篇6
今天上午,劉老師讓我們在課上用一張彩色的紙疊一個(gè)小盒子,手工對于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,不就是一個(gè)小盒子嗎,簡(jiǎn)直是小菜一碟了。
當我拿到這張紙的時(shí)候,按書(shū)上的步驟首先把正方形的紙平行對折,并用指甲在紙線(xiàn)上用力刮了幾下,然后把兩個(gè)角對折,用手指在對折線(xiàn)上來(lái)回壓了幾下,打開(kāi)后就有了一個(gè)“米”字形折痕。我把它翻過(guò)來(lái)把四個(gè)角向中心點(diǎn)對折,這時(shí),小盒子的底部就基本做好了。我覺(jué)得做起來(lái)很容易,有點(diǎn)沾沾自喜。
該做“圍墻”了?墒俏以趺纯匆部床幻靼,不知如何折下一步,這下難到了我,剛才的那種自信一掃而光。這時(shí)同學(xué)的媽媽正在教大家,于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習了起來(lái),哦,終于明白了,下一步是把對著(zhù)的兩個(gè)邊向中心線(xiàn)折,然后立起其中的兩個(gè)邊,翻起另外兩個(gè)角,接著(zhù)在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形折痕頂進(jìn)去,把剩下的.邊翻到盒子的底部。終于折好了,我長(cháng)舒了一口氣真是看起來(lái)容易,做起來(lái)難啊。
以后我可以多折幾個(gè)這樣的小盒子,放一些我喜歡的小東西。
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