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《簡(jiǎn)單的電路》教案 簡(jiǎn)單的電路課件
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的《簡(jiǎn)單的電路》教案 簡(jiǎn)單的電路課件，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、簡(jiǎn)單電路
教學(xué)目標：
1、能夠連接基本電路，并畫(huà)出電路圖。
2、能夠根據電路圖連接簡(jiǎn)單電路。
3、能夠制作簡(jiǎn)單的紅綠燈模型。
科學(xué)知識：
1、知道一個(gè)基本電路的組成要素。
2、認識一些常見(jiàn)的電路符號并能畫(huà)出簡(jiǎn)單的電路圖。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
1、愿意與同學(xué)一起去探討有關(guān)電路的問(wèn)題。
2、體會(huì )制作的快樂(lè )，感受成功的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生認識電路的基本特征，能夠根據自己的組裝圖畫(huà)出較規范的電路圖，在畫(huà)圖中逐漸認識電路的組成條件。
教學(xué)準備：
導線(xiàn)、電池、開(kāi)關(guān)、小燈泡、透明膠帶、各種電工工具。
教學(xué)方法
目標教學(xué)法
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入：
出示電池，談話(huà)：看老師今天帶來(lái)了什么？它有什么用途？
師：電池能夠提供什么？
指出：它是一種電源。
二、新授：
1、認識簡(jiǎn)單電路元件：
�。�1）除了同學(xué)們自備的電池，老師還為同學(xué)們提供了一個(gè)盒子，里面有：
電池盒——上面有+、-符號，表示“正極、負極”
導線(xiàn)——用來(lái)傳輸電能
小燈泡——也稱(chēng)為小電珠，出示簡(jiǎn)圖
燈座——用于插放小燈泡
2、連接電路：
�。�1）利用盒子里的工具及電池，使燈泡亮起來(lái)，你會(huì )怎樣做？
�。�2）在白紙上，畫(huà)出你的連接實(shí)物圖。
�。�3）指名展示學(xué)生的想法。
3、分析連接后的情況：
�。�1）根據學(xué)生的擺放，說(shuō)明連接后的結果。
�。�2）說(shuō)一說(shuō)，電池是怎樣使燈泡會(huì )亮起來(lái)的？
�。�3）電流是按照怎樣的方向傳輸的？
�。�4）說(shuō)明電流從正極出發(fā)最后回到負極。
�。�5）用手指沿著(zhù)電流的方向“走幾趟”體會(huì )一下，這是一條怎樣的路？（板書(shū)：回路）
�。�6）改變電池的位置、樣子（盒式、條形等），請學(xué)生標出電流方向。
4、開(kāi)關(guān)的認識：
�。�1）燈泡亮了，能讓它一直亮著(zhù)嗎？我們怎樣控制家里的燈。
�。�2）給這個(gè)燈加一個(gè)開(kāi)關(guān)，使它能夠控制你的燈泡。
�。�3）領(lǐng)取開(kāi)關(guān)，進(jìn)行試驗。
�。�4）為什么開(kāi)關(guān)能夠控制燈泡的？
�。�5）電流被斷開(kāi)了，是一條斷路。要使燈泡亮起來(lái)，必須是一條通路。（板書(shū)：通路。）
�。�6）我們把這樣一條流通的回路，稱(chēng)為閉合電路。只有形成了一條閉合電路，電流才能通過(guò)。
5、指導畫(huà)電路圖：
�。�1）當我們要把電路情況表示出來(lái)的時(shí)候，通常采用畫(huà)“電路圖”的方法。
�。�2）認識電路元件符號，重點(diǎn)指導：電池的正、負極。
�。�3）把剛才設計時(shí)的實(shí)物圖變成用元件符號表示的電路圖。
6、設計“可控制的紅綠燈”的活動(dòng)：
�。�1）現在老師給你們一些電路元件，你能當一個(gè)小小設計師來(lái)設計電路嗎？
�。�2）紅綠燈的研究：
材料：回形針，紅、綠燈，導線(xiàn)，圖釘，小木板，電池。
�。�3）設計電路并畫(huà)出來(lái)。
�。�4）用材料試著(zhù)組裝。
�。�5）匯報總結活動(dòng)。
第二課時(shí)
三、拓展：
今天我們了解了簡(jiǎn)單的電路元件，并且學(xué)習了簡(jiǎn)單的電路，可別小看這條簡(jiǎn)單的電路，我們的一個(gè)個(gè)用電器就是利用它的原理做成的。
我們還可以思考一下這些問(wèn)題：
1、如果將燈泡換成其他用電器會(huì )怎樣？
�。�1）學(xué)生說(shuō)說(shuō)個(gè)人的想法。
�。�2）放入發(fā)光器，試一試。
�。�3）匯報試驗的結果
2、我們能夠讓小電珠變得更亮嗎？用你們手中的材料試一試，匯報一下。
四、總結：
通過(guò)對簡(jiǎn)單電路的了解，我們就能明白許多構造復雜的電路的基本原理和構造。
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