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西游記作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的西游記作文6篇,希望對大家有所幫助。
西游記作文 篇1
小時(shí)候,媽媽會(huì )給我講《西游記》的故事,每次我都會(huì )被故事深深吸引,F在,我已經(jīng)長(cháng)大了,我要自己閱讀這本著(zhù)名的小說(shuō)。今天,我和媽媽一起讀了這本書(shū)。
我給媽媽講了幾個(gè)故事,又認真的有感情地讀著(zhù),媽媽專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù),有時(shí)候,我們還交流一下自己的看法。幾個(gè)故事過(guò)后,媽媽問(wèn)我:“既然你也知道許多關(guān)于《西游記》這本書(shū)的'故事,那可不可以告訴我,我最喜歡誰(shuí)?又最不喜歡誰(shuí)?”我不假思索地回答到:“我最喜歡孫悟空,原因十分簡(jiǎn)單,就是因為孫悟空在去西天取經(jīng),每當唐僧很困難的時(shí)候,都是孫悟空去營(yíng)救。而我最不喜歡的是唐僧,原因也很簡(jiǎn)單,因為他太過(guò)于仁慈,不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死,唐僧不分是非就念緊箍咒,很?chē)Z叨,最后還把孫悟空趕回花果山!蔽覀兝^續邊看書(shū)邊交流,時(shí)間過(guò)得真快呀。
我很喜歡這種親子共讀的方法,既可以看書(shū),又可以交流。我和媽媽約定,有時(shí)間,我們自己舉辦親子共讀,一起享受快樂(lè )的閱讀時(shí)光。
西游記作文 篇2
哲松一把將昏迷中的周心隨手往懸崖邊上一扔,周心昏迷著(zhù)癱在地上,動(dòng)也不動(dòng)。
“周心,就算你死,我也不會(huì )讓你死得舒服!哼哼,我說(shuō)你是妖怪,你就是妖怪,而且我還要把你變成真正的妖怪!我要讓你來(lái)世也做不了人!”
哲松露出了詭譎的猙獰笑容……念起了咒語(yǔ)。
懸崖下面陡峭險峻,云霧彌漫,深不見(jiàn)底,陣陣陰風(fēng)呼嘯而上。
天空漸漸多起了烏云,天色灰暗下來(lái)。
好一會(huì )兒,只見(jiàn)哲松滿(mǎn)意的站了起來(lái),低頭看著(zhù)地下,露出得意詭異的笑容:“太完美了,大怪物,你真是我的杰作啊,哈哈哈哈……”
他揚手一揮,一股大風(fēng)卷起周心連同那怪獸的尸體一起拋向了深不見(jiàn)底的懸崖,轉眼之間,就消失在云霧中。
一陣劇痛傳來(lái),周心慢慢地睜開(kāi)了眼睛,感到全身像散架了一樣,心想自己也許骨折了,要不然也不會(huì )有那么鉆心的痛。
周?chē)黄陌,森林茂密,周心正躺在厚厚的枯葉堆上,旁邊還散落著(zhù)許多斷了的藤條和樹(shù)杈。
他突然想到什么,驚想跳起來(lái),卻因為劇痛而險些又暈過(guò)去。
不知道靈兒怎么樣了,難道真的要被政泊當作藥引嗎?想到這里,周心又急又怒。
他靜躺了一會(huì )兒,卻感到臉上有點(diǎn)癢,周心舉手擦了擦,感到有點(diǎn)不對,怎么會(huì )毛茸茸的?再伸手摸摸,頓時(shí)心里發(fā)毛了!
自己臉上竟有茂密的毛發(fā)!
不!不可能!
“怎么會(huì )這樣?”周心低頭看著(zhù)兩手,不僅臉上,就連手上都長(cháng)滿(mǎn)了毛,跟野獸的毛發(fā)一模一樣,他艱難的支起身子,查看全身,突然發(fā)出了驚恐的嘶吼。
“不……!”
周心艱難的在林中穿行。周?chē)粫r(shí)傳來(lái)妖怪野獸的吼聲。
“我不能死……我要救靈兒……我要救師父……”周心一直默念著(zhù),堅持向前。
“穿穿、蠻蠻!你們都跑哪去了?”他痛苦的喊著(zhù),但這時(shí),也許穿穿蠻蠻也在著(zhù)急的找他和靈兒才對吧。希望它們不會(huì )也被長(cháng)生派的人抓住,又當成妖物殺死。
突然近處一聲怪吼,驚的林?zhù)B紛紛展翅四飛,樹(shù)技搖動(dòng)起來(lái)。
周心驚踉蹌向前逃去,不知奔了多遠,前面忽然出現了光亮,漸漸的.,眼前開(kāi)闊起來(lái),傳來(lái)轟隆隆的聲響,一條洶涌的大河奔涌地向前流去,在前面一處斷崖落下,形成一個(gè)氣勢磅礴的瀑布!
突然腳下被什么東西絆了一下,周心收勢不住,猛地向前撲去,一頭扎入洶涌湍急的大河里面,瞬間被河水卷入,向瀑布沖去。
周心不斷翻騰在洶涌河水中,已經(jīng)被轉的分不清方向了,迷糊中耳邊傳來(lái)陣陣巨大的轟隆聲,他嚇得魂飛魄散,猛嗆了幾口水,極力掙扎起來(lái)。
水勢洶涌湍急,周心剛掙扎了幾下,就被沖下了那極高的瀑布。
“啊……”
仿佛從天上墜下,失重的感覺(jué)讓周心覺(jué)得心都快要迸出嗓子了,感覺(jué)下墜了很久都還沒(méi)有到盡頭,以為永遠不會(huì )有盡頭的時(shí)候,突然傳來(lái)巨大的轟隆聲。
瀑布下是一個(gè)巨大的水潭,蒸騰的水霧彌漫著(zhù)整個(gè)潭面,一陣巨大的水花沖天而起,周心落入潭中。
“咳,咳咳……”
周心被沖到潭邊,掙扎著(zhù)爬上岸。仰面躺下,無(wú)力的喘氣。
半天,他掙扎著(zhù)坐起來(lái),看著(zhù)水中的倒影,竟然是一個(gè)全身灰色長(cháng)毛的丑陋怪物,已經(jīng)看不清周心原來(lái)的樣子了,完全就是一副野人的模樣。
“混蛋,居然把我變成這個(gè)樣子。這樣以后就可以名正言順說(shuō)我是妖精,可以想殺就殺了?”周心咬牙道,“以后,我定要把你們全變成烏龜!”
他抬起頭,四下張望尋找出路的時(shí)候,去傻眼了。
四周都是高不見(jiàn)頂的懸崖峭壁,只有一條瀑布直沖下來(lái)。
“這里……難道就是幽谷寒潭?我竟然被沖到這里來(lái)了!
突然一顆果子從后面的樹(shù)林中飛出,打在周心的頭上。
“哎喲!敝苄谋е(zhù)腦袋轉身看去,只見(jiàn)穿穿正抱著(zhù)一顆紅色的果子在樹(shù)枝上猛啃,那神情就像是偷吃的老鼠一樣,并朝周心咧了咧嘴,顯然剛才那果子是它扔的。
“穿穿!”周心仿佛溺水中抓住了一根救命稻草,驚喜若狂的呼叫。
穿穿蹦蹦跳跳地跳到周心的肩膀上,伸出小爪在周心頭上一陣抓撓,那尾巴搖晃的快要斷了。
周心卻有點(diǎn)奇怪,自己變成野人模樣了,穿穿竟然還認得自己?看來(lái)它還懂分辯氣味啊。
就在這時(shí),頭頂忽然一暗,巨大的蜘蛛垂線(xiàn)而下!澳闶钦l(shuí)?”
那是蛛兒。
“蛛兒,靈兒被捉走了!”周心大喊。
蛛兒揚起了利爪,一副警戒的模樣:“你是誰(shuí)?”
“我……”周心這才想起了自己身上的變化,心中一陣難過(guò):“蛛兒,我是周心啊!
蛛兒向前嗅了嗅:“你竟然真是周心,你怎么變成這樣了?你剛才說(shuō)靈兒怎么了?”
“靈兒被長(cháng)生派的人捉走了!他們說(shuō)要拿她煉丹!
“什么?你說(shuō)什么!他們要殺靈兒?”蛛兒驚叫。
整個(gè)萬(wàn)年黑潭躁動(dòng)起來(lái),巨大的蛇身從泥里拱出,黑色的石人從湖邊站起。各種猙獰奇怪的面孔圍了上來(lái),焦急憤怒。
“諸位!隨我一起去把靈兒搶回來(lái)!”蛛兒大喊。
群妖怒吼,腥風(fēng)陣陣,整個(gè)萬(wàn)年黑潭都抖動(dòng)起來(lái),一陣腥風(fēng)血雨就要發(fā)生了。
西游記作文 篇3
話(huà)說(shuō),唐僧師徒西天取經(jīng)后,唐僧與八戒尋找工作,他們在此之間發(fā)生了許多事情……
在某年某月某日里的一個(gè)落后的村子里,唐僧正在閑逛,無(wú)意間發(fā)現了一則招工啟事,唐僧上前一看,啟事上這樣寫(xiě)道:長(cháng)年招收佛家弟子,工資面議,電話(huà):1234567890,非誠勿擾?赐曛,唐僧暗喜,心想:這份工作就是為我準備的!完全符合我的特長(cháng)!想完,他就打去了電話(huà),一陣彩鈴過(guò)后,電話(huà)那頭說(shuō)道:“你好,這里是烏龍寺,請問(wèn)你來(lái)這的.目的!碧粕f(shuō):“我是來(lái)應聘的!蹦侨苏f(shuō)道:“請說(shuō)一段佛經(jīng)!碧粕宦(tīng),便把手機放在地上,掏出木魚(yú),坐在地上,對著(zhù)手機說(shuō)道”一切皆為虛幻不可說(shuō),色即是空,空即是色!侨苏f(shuō)道;“你被錄取了,請明日到烏龍寺來(lái)當一名佛家弟子,工資一個(gè)月20xx元!闭f(shuō)完便掛了電話(huà),唐僧十分高興,便回到了家,今晚,他做了一個(gè)幸福的夢(mèng)。
在唐僧被錄取的第二天,豬八戒來(lái)到了碼頭,他找到了工頭,對工頭哀求道;“求你讓我在這打工行嗎?多少錢(qián)都行!惫ゎ^說(shuō)道:“你在這干活可以,先讓我見(jiàn)識一下你的力氣!必i八戒說(shuō):“可以!闭f(shuō)完,他就來(lái)到了貨物前,輪起袖子,輕松舉起2袋朝貨船走去,現場(chǎng)的人及工頭看的是目瞪口呆,豬八戒回來(lái)后,工頭說(shuō)道;“你可以在這干活了,現在就干,工資一個(gè)月1500元,就這樣,豬八戒也找到了工作。他也十分的高興。
就這樣,他們兩個(gè)都找到了工作。
西游記作文 篇4
(原文)
書(shū)是人類(lèi)的糧食,書(shū)是文明的老師,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?梢哉f(shuō)書(shū)是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會(huì )和書(shū)離開(kāi)的。在我的生活中,讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書(shū),人們經(jīng)常說(shuō)不看四大名著(zhù)的人不是中國人。在媽媽出差時(shí)我叫媽媽給我買(mǎi)回家。通過(guò)西游記我知道了唐僧師徒四人過(guò)了9981關(guān)。后來(lái)取到了真經(jīng)。訊了這本書(shū)我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格,所以取的成功,我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書(shū)的感受,在今后的學(xué)習生活中,我還要多讀一些書(shū)。
(修改稿)
書(shū)是人類(lèi)的糧食,書(shū)是文明的老師,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?梢哉f(shuō)書(shū)是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會(huì )和書(shū)離開(kāi)的。在我的生活中,讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書(shū),人們經(jīng)常說(shuō)不看四大名著(zhù)的人不是中國人。這本書(shū)是在媽媽出差時(shí)媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的'。通讀了《西游記》我知道了唐僧師徒四人過(guò)了9981關(guān)的磨難之后才取到了真經(jīng)。讀了這本書(shū)我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格,所以取的成功,我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書(shū)的感受,在今后的學(xué)習生活中,我還要多讀一些書(shū)。
評語(yǔ):孟鈺同學(xué),你的這篇讀后感寫(xiě)得非常的好!天下有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難,世上無(wú)難事,只要肯攀登,只有團隊精神,就能取得“真經(jīng)”!
西游記作文 篇5
《西游記》,我國四大名著(zhù)之一。是吳承恩寫(xiě)的一本小說(shuō),內容豐富多彩,十分引人注目。
這本書(shū)主要記敘了一段西天取經(jīng)的感人故事。唐僧,孫悟空,豬八戒和沙僧師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難最終取回真經(jīng)。
在《西游記》這書(shū)中本,我最喜歡孫悟空的機智,勇敢,還有他的忠心,最討厭唐僧的膽小怕事和是非不分,其實(shí)他是金蟬子的轉世,在觀(guān)世音菩薩的點(diǎn)化下,去西天取的`經(jīng)。他一路上見(jiàn)佛就拜,還有好幾次把妖當佛拜,最后還誤會(huì )了孫悟空,把他趕回老家花果山,但事后又非常后悔。還有那個(gè)豬八戒,貪念美色,好吃懶做。豬八戒本是天篷元帥,但因為做了一些不恰當的事,被貶下凡,成為唐僧的徒弟,一路上看見(jiàn)美女就動(dòng)心,雖然每次救唐僧也有點(diǎn)份兒,但大多數時(shí)候是成事不足,敗事有余。沙僧這個(gè)人本是卷簾大將,因某種原因,又被貶凡間,看守流沙河,在菩薩點(diǎn)化,保護唐僧西天取經(jīng),雖然一路上話(huà)不多,但是對師父忠心耿耿,為人和善。
書(shū)中的一句話(huà)說(shuō)得好,“沒(méi)有九九八十一難,怎會(huì )有今天的成功”,是啊!我門(mén)每一個(gè)人不經(jīng)過(guò)各種各樣的困難,怎回過(guò)上幸福的生活呢?我們既不能像豬八戒那樣好吃懶做,也不能像唐僧那樣膽小怕事,是非不分?傊,做任何事只要你先付出了努力,最你一定會(huì )成功的!
西游記作文 篇6
《西游記》是吳承恩的著(zhù)作,在這部著(zhù)作中的人物大家一定都是很熟悉的吧。除惡務(wù)盡的孫悟空,
畏艱險西天取經(jīng)的唐三藏等人物,大家一定也是耳熟能詳的。
在《西游記》中,我最欣賞的是孫悟空,因為孫悟空哪怕是受了委屈,也不會(huì )離開(kāi)唐僧。孫悟空在“齊天大圣”與“孫悟空”之間選擇的是沒(méi)有自由的“孫悟空”,而不是自由散漫的“齊天大圣”。被唐僧誤解了,仍對唐僧不離不棄,這需要多大的忍耐?孫悟空的本領(lǐng)肯定比唐僧大,這是有目共睹的,卻要被不明事理的唐僧使喚,時(shí)不時(shí)還會(huì )指責、誤會(huì )。唐僧何德何能當孫悟空的師傅?
初次拿起書(shū)看《西游記》的時(shí)候,覺(jué)得孫悟空敢愛(ài)敢恨、不知天高地厚,那時(shí)的齊天大圣真的好威風(fēng),當時(shí)就感覺(jué)孫悟空是我的偶像。后來(lái)因為太小,便丟下了書(shū)跑開(kāi)了。大了一點(diǎn),第二次捧著(zhù)書(shū)讀的時(shí)候,又覺(jué)得孫悟空有點(diǎn)窩囊,本領(lǐng)那么大,還要聽(tīng)從于除了講經(jīng),其他都不會(huì )的`唐僧。六年級的時(shí)候,我第三次拿起書(shū)讀的時(shí)候看到了后面,漸漸明白了一些道理。孫悟空其實(shí)并不是窩囊,他只是有情有義罷了,F在,當我再一次拿起書(shū)時(shí),讀的是原著(zhù),這一次,我邊讀書(shū)邊思索內容的真正意思。在思索的同時(shí),我還會(huì )不時(shí)的揣摩作者的心思。終于讀懂了《西游記》的真正含義:成功要有信念的而且要堅定。
“有背景的鬼都被人接走了,沒(méi)有的被打了!”一次,我讀給弟弟聽(tīng)幾篇,問(wèn)弟弟明白了什么道理時(shí),弟弟竟然這么回答我。聽(tīng)完后,我當時(shí)就想:“寧可相信這世界上有鬼,也不能相信弟弟的這張破嘴!”不過(guò),后來(lái)再仔細一想,好像還有點(diǎn)道理哦……還真是中了孫悟空的邪了。
你覺(jué)得《西游記》帶給你了哪些啟示呢?
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