考試后的作文

考試后的作文經(jīng)典(8篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的考試后的作文8篇，希望對大家有所幫助。

考試后的作文 篇1

　　通過(guò)這次考試，我真的領(lǐng)會(huì )到，如果沒(méi)有信念，對自身的成績(jì)沒(méi)有一個(gè)標準，就永遠不會(huì )達到想要的成績(jì)。雖然我考進(jìn)了前十名，但那并不是我想要的成績(jì)。成績(jì)的好壞與一個(gè)人的理想有直接關(guān)系， 如果一個(gè)人有理想，他就會(huì )每天不斷奮斗，為自身的理想打拼；同樣如果沒(méi)有理想，每天也就只是碌碌無(wú)為。

　　學(xué)習也是同樣的'道理，沒(méi)有近期的目標，學(xué)習也會(huì )雜亂無(wú)章。

　　就拿這次考試來(lái)說(shuō)我沒(méi)有合理安排復習計劃，到時(shí)候一團糟，甚么也沒(méi)復習到，都不知道時(shí)間都到哪去了！所以我以后一定要認真對待學(xué)習。

　　我們每個(gè)同學(xué)都一樣，學(xué)習要有目標有理想！ 我近期的目標是考上一所好大學(xué)，我的理想是長(cháng)的了能夠當一名心理學(xué)家。

　　雖然每個(gè)人的理想都不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，這些理想都要通過(guò)我們的努力奮斗，才能實(shí)現！

　　現在我要努力學(xué)習，提高自身的學(xué)習成績(jì)，在期末考一個(gè)好成績(jì)。

考試后的作文 篇2

　　“求佛祖保佑，保佑我這次期末考試名次是前五名！”你們讀了前面之后一定覺(jué)的非常奇怪這是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)？這就是我說(shuō)的話(huà)。我正在看我的期末考試的成績(jì)，我從上到下的看，忽然，我定住了目光，那就是我的考試名次第十名。

　　當我知道后晴天霹靂，心情如跌落的`谷底的石頭。我的名次竟然是第十名，my god。我肯定會(huì )死翹翹的了！過(guò)了一會(huì )兒，我決定仔細想一想有幾種原因使我的名次成了第十名：第一個(gè)是我在學(xué)習期間張了病，不能來(lái)上學(xué)。第二個(gè)是我在做題的時(shí)候不認真。第三個(gè)是……��！對不起，我還沒(méi)有想好。

　　我以后會(huì )想好別的原因，在此懇請大家幫我想想第三個(gè)原因!因為我不想要這種考第十名的感覺(jué).這是一種好討厭的感覺(jué)!有這種討厭的感覺(jué),反過(guò)來(lái)說(shuō)也不是壞事,防止有人驕傲!勝敗乃兵家常事,相信我!我一定會(huì )達到我的目標!

　　考試后的感受,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)樂(lè )!你知道嗎?

考試后的作文 篇3

　　現在十九點(diǎn)零九分鐘，距離下午的考試已經(jīng)過(guò)去整整三個(gè)小時(shí)，我突然之間感覺(jué)自己好像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)期末考試一樣，期末考試似乎就沒(méi)有在記憶之中存在，此時(shí)此刻的我很悠閑自在！

　　我在無(wú)意間看到弟弟發(fā)的動(dòng)態(tài)，時(shí)間也僅僅是四分鐘以前，我突然想起后天考試之后我就可以回家了，因此就準備問(wèn)一問(wèn)家里是一個(gè)什么情況，所以就發(fā)消息給他，果不其然他一下子回過(guò)來(lái)消息，我們兩個(gè)人就這樣聊聊天，不過(guò)這樣實(shí)在是有一些麻煩，所以我就決定打電話(huà)給他，我把回來(lái)的日子以及其他的事情都說(shuō)了一下，最主要的就是弟弟的鑰匙，因為我沒(méi)有家里的`鑰匙，所以每一次回家的時(shí)候就需要家里有人，或者是鑰匙在某個(gè)地方，因此不得不聯(lián)系家里人！

　　打電話(huà)以后，我依舊是在這個(gè)床上躺著(zhù)玩手機，不過(guò)此時(shí)的我實(shí)在是有一些心煩意亂，因為隔壁宿舍不知道怎么了，總是在敲打墻壁，這已經(jīng)不僅僅是幾分鐘了，隔一會(huì )就會(huì )這樣，使得宿舍里的人都很生氣！不過(guò)大家誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)去看看情況，宿舍里的人實(shí)在是不想出去浪費精力了！

考試后的作文 篇4

　　期中考試的成績(jì)已經(jīng)揭曉了。

　　語(yǔ)文我考了87。5分加5分，數學(xué)考了93分，英語(yǔ)考了103分。為什么我的語(yǔ)文成績(jì)老上不了90分。我仔細分析了一遍，原因是：1：我的字老寫(xiě)不好。2：不仔細讀提。3：老寫(xiě)錯別字。數學(xué)才考了93分， 原因是：1。讓簡(jiǎn)便運算的我偏不簡(jiǎn)便運算。2：還是不認真讀題。3：不該錯的題我還是錯了總而言之馬虎。英語(yǔ)的'缺點(diǎn)是馬虎，優(yōu)點(diǎn)是我終于考了103分。

　　下一次考試我語(yǔ)文一定要考90分以上。數學(xué)要考93分以上。英語(yǔ)要考103分以上。當然語(yǔ)文成績(jì)我不會(huì )灰心，爭取下一次考個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。數學(xué)和英語(yǔ)我不會(huì )驕傲俗話(huà)說(shuō)：“驕傲使人落后，虛 心使人進(jìn)步�！蔽蚁嘈盼夷苄�！

考試后的作文 篇5

　　總體來(lái)說(shuō)，這次的考試結果還算可以。來(lái)到初中已經(jīng)兩個(gè)月有余，也逐漸進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，但我自己終是感到深深遺憾惋惜的。

　　其實(shí)我自己感覺(jué)這次發(fā)揮的還不錯。即使物理的考題較為容易，相比上一次的險些不及格我也已經(jīng)進(jìn)步太多了�；瘜W(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)發(fā)揮的也可以，政治、歷史仍舊是我多年來(lái)的普遍問(wèn)題——大題比選擇題得分還多，但選擇卻錯了太多不該錯的問(wèn)題。這種情況出現的.主要原因還是基礎知識復習的不扎實(shí)，有些細小的知識點(diǎn)被忽略了。對于這個(gè)問(wèn)題，我想今后應該分量復習、，及時(shí)復習，在每課學(xué)完后即立刻趁熱打鐵，并且訂好計劃分時(shí)間鞏固。

　　最大的問(wèn)題出在數學(xué)上。我的分數與班里的第一名相差十九分——十九分，足以拉開(kāi)差距，任我其他科目考的再如何好也終是無(wú)法趕上�？己笪乙恢痹谙�，到底為什么會(huì )出現這樣的結果——是由于自己上次數學(xué)成績(jì)不錯所以驕傲了嗎?還是因為這段時(shí)間對于數學(xué)上的學(xué)習不夠重視呢?我必須好好反思一下。

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，而寒假以后可能就要文理分科。從現在起，我也要仔細思考一下自己今后的發(fā)展方向了。根據這幾次考試的成績(jì)和自己的興趣所在，選擇適合的道路。

　　一次考試過(guò)去了，但我們的路還很長(cháng)，在今后的日子里還當繼續努力，完善不足，得到新的提升。

考試后的作文 篇6

　　上周我們進(jìn)行了期末考試，今天成績(jì)了來(lái)了，我考的不是很好，尤其是數學(xué)考的`不好，因為粗心失了分，語(yǔ)文考試出錯的地方就是平時(shí)的錯誤，結果沒(méi)有認真改正，所以考試還是在那兒犯錯了。

　　從這次考試我知道了，以后上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)要仔細認真的完成。爭取在下學(xué)期有個(gè)好的開(kāi)始。

考試后的作文 篇7

　　關(guān)于“背后的支撐”，我想了很久。想到了小學(xué)時(shí)那個(gè)拿著(zhù)被扣了8分的作文卷哭得哀轉的我。作文跑題，扣8分是理所當然的�？墒�，一直壓著(zhù)“優(yōu)秀作文”包袱的我，一時(shí)間還真是接受不了。作文就像是一只性情暴躁的老虎，當你馴服了它，它便百依百順，否則不堪設想。那時(shí)的我哭得有多悲憤，竟引得天晴萬(wàn)里無(wú)云，樹(shù)綠生機勃勃�，F在想想，這又是何必呢？不就如此一卷嗎，頂多只是一次經(jīng)驗教訓罷了�？赡呛脛俚男囊淮斡忠淮闻炫鹊毓膭�(dòng)起來(lái)，在我的胸腔內偷生。

　　這絕不是應有的支撐�，F在的我想開(kāi)了：靠好勝之心作為支撐，就如站在刀刃上，會(huì )活得很累的，真正聰明的人不會(huì )強迫自己，給自己施壓只會(huì )帶走人生的歡樂(lè )。取得的成績(jì)是自己的，失去的也不會(huì )成為他人的。

　　現在，我更多的是好奇心。我會(huì )好奇每張數學(xué)卷中的最后一題，每張語(yǔ)文卷中的課外閱讀，每張英語(yǔ)卷中的新興知識。好奇心指引著(zhù)我，像一張尚未完全標明的地圖。每班都會(huì )有一兩個(gè)做作業(yè)特別快但成績(jì)只處于中上的同學(xué)。我想若是我天資平庸，且不讓好勝之心寄居一隅，我便會(huì )成為那類(lèi)人。我曾親眼見(jiàn)證他們的`瘋狂：在20分鐘內刷完卷子，上課在抽屜偷做卷子，下課悶在教室做題目，他“一步一個(gè)腳印”，在好勝心的操縱下應付了所有的難題。沒(méi)有情感，尋求最快捷高效之法，再付諸行動(dòng)。我嘗試過(guò)這種方法，但最終還是放棄了，原因可窺見(jiàn)一斑。如今，我做作業(yè)的速度不會(huì )很快。我在享受著(zhù)做題目時(shí)的聯(lián)想，那光怪陸離的斑駁世界是我好奇心的居所，也是我背后的支撐。

　　我不會(huì )以高大上的身份悲憫好勝心的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)主人。人人都是社會(huì )的一份子，都有其存在的意義�？墒钱斠粋�(gè)人的好奇心過(guò)甚時(shí)，他同樣會(huì )被當作異類(lèi)看待。好勝的心是我過(guò)去的支撐，又怎么沒(méi)可能成為某個(gè)特定條件下的未來(lái)的我的支撐呢？但愿那一天不會(huì )來(lái)臨，希望自己永遠保持一顆不老的好奇心。

考試后的作文 篇8

　　嚴肅的期中考在我們緊鑼密鼓的復習中落下了帷幕。

　　結束奮戰的班級，真如同一只高壓強的氣球突然得到了釋放，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)終于放松了下來(lái)。幾家歡喜幾家愁，不論成功也好，失敗也罷，這次的期中考又將化作一股力量，促使我們變得更好，一步步到達我們的夢(mèng)想。

　　期中考后的第一節班會(huì )課自然是決定性的重要時(shí)刻。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)反而一臉鎮定，無(wú)不平常，卻是那些平日不肯下苦功夫的同學(xué)這時(shí)坐立不安�！耙环指�耘，一份收獲”，但愿這回的期中考能給他們鳴起警鐘。學(xué)海無(wú)涯，回頭便是光明。

　　當老師宣讀完班級中每位同學(xué)的排名及進(jìn)退情況，我心中的隱形的一塊大石頭才從真正意義上落地了，值得慶幸，我在年段取得了一個(gè)令自己十分滿(mǎn)意的成績(jì)，這個(gè)結果一掃單科的失誤為我帶來(lái)的陰霾。在欣喜之余，同桌的低聲抽泣把我的思緒拉回了班級。對此，我不禁心生疑惑，我身旁這個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女生，平日可素得“女漢子”的稱(chēng)號啊，還有什么能使自詡“刀槍不入”的她黯然垂淚，無(wú)非就是給她備受打擊的成績(jì)了。

　　見(jiàn)她這副情緒低落的模樣，我不知該如何安慰她才能不會(huì )在這個(gè)時(shí)候刺傷脆弱的心，我似乎很難理解她的心情又仿佛為她這種尚存的'上進(jìn)心而感動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)那些目前成績(jì)徘徊在中下游的同學(xué)們的內心早已麻木，只要他們愿意為自己的未來(lái)流一丁點(diǎn)的汗，誰(shuí)又能說(shuō)他們不如那些尖子生呢？一切皆有可能，如果你不能飛行，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；如果你不能行走，那就爬行�？傊疅o(wú)論如何都要保持前行的方向。

　　我沒(méi)有給她過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，只是拍了拍她的肩，我從她清澈的淚水中讀出了她的不服輸與破繭成蝶前的掙扎。我相信這回的期中考，已化成一股雄雄之火，燃燒了她的斗志。而我，也該不驕不躁地踏上新征途了……讓我們在這微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好的日子里，帶著(zhù)這股期中考的力量，堅定地走向我們的夢(mèng)想。

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