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教師違規補課自查報告
在學(xué)習、工作生活中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的教師違規補課自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師違規補課自查報告1
根據xx市教育局《關(guān)于對全市公辦中小學(xué)校及公中小學(xué)教師補課辦班專(zhuān)項檢查的通知》精神，按照市教體局、鎮中心校的具體部署，我校立即召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達貫徹落實(shí)通知精神，對相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。
一、加強領(lǐng)導成立組織
我校成立由劉增旺校長(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導班子成員為組員的教師有償家教專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，實(shí)行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實(shí)責任分工，按序開(kāi)展工作，通過(guò)自查整改活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，確保此次有償家教專(zhuān)項整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、提高認識
明確要求我們利用政治學(xué)習會(huì )議時(shí)間，組織全體教師認真學(xué)習文件及相關(guān)的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關(guān)于師德師風(fēng)建設的相關(guān)規定要求，增強依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規范，踐行師德，創(chuàng )先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿(mǎn)意的教師。
三、自查自糾強化認識。
我校積極開(kāi)展教師有償家教自查自糾活動(dòng)，認真對照河南省教育廳《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》、《規范收費十條禁令》及三門(mén)峽市教育局《關(guān)于禁止教師從事有償家教違規辦班補課的通知》的.文件要求進(jìn)行排查，嚴禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向學(xué)生收費的各種培訓班、補習班、特長(cháng)班、競賽班、提高班等，所有規定的教學(xué)內容必須納入正常教學(xué)環(huán)節。嚴禁學(xué)校將教育教學(xué)場(chǎng)地、資源等租用給社會(huì )辦學(xué)機構或個(gè)人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費培訓班、補習班、特長(cháng)班、競賽班、提高班等。
嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；
教師之間相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源；
利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教；
為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會(huì )辦學(xué)機構或個(gè)人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費培訓班、補習班、提高班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時(shí)給別人代課等名義進(jìn)行補課。
四、建章立制嚴肅追究
此次專(zhuān)項治理活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)自查，我校無(wú)違規辦班和亂收費行為，我校教師不存在有償家教、補課等違紀行為。但為了進(jìn)一步加強管理，我們制定了以下規章制度：
1、對一年內發(fā)現并查實(shí)一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線(xiàn)崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對同一教師一年內連續兩次被查實(shí)參與有償家教的，調離教育一線(xiàn)崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱(chēng)，二年內不得續聘和晉級。
3、同一教師一年內連續三次被查實(shí)參與有償家教的，調離教育一線(xiàn)崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱(chēng)，三年內不得續聘和晉級。
五、家校聯(lián)動(dòng)三位一體。
我們將通過(guò)校訊通平臺向廣大家長(cháng)宣傳有償家教的社會(huì )危害性，號召家長(cháng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補課行為。鼓勵學(xué)生利用假期開(kāi)展讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，拒絕盲目補課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。
通過(guò)專(zhuān)項整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍，樹(shù)立和維護學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì )滿(mǎn)意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補習活動(dòng)目標責任書(shū)，并設立舉報電話(huà)，聘請師德建設行風(fēng)監督員，接受社會(huì )監督，努力辦好人民滿(mǎn)意教育！
教師違規補課自查報告2
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)訓練局《關(guān)于禁止中學(xué)校在職老師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體老師中弘揚良好的師德師風(fēng)引導老師樹(shù)立劇烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會(huì )責任感，引導廣闊老師正確理解、充分熟悉師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行老師職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，依法履行老師職責和義務(wù)。學(xué)校對全體老師進(jìn)行有償補課狀況進(jìn)行了摸底調查，未發(fā)覺(jué)一例老師從事有償家教大事，現將我校自查狀況進(jìn)行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領(lǐng)導小組。
我校成立由XX校長(cháng)任組長(cháng)，XX副校長(cháng)任副組長(cháng)，各行政人員為組長(cháng)成員組成的"有償補課專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組'，實(shí)行"一把手'負總責，分管負責人詳細負責的工作機制，明確工作要求，落實(shí)責任分工，按時(shí)有序開(kāi)展工作。通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng)，提升訓練整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，確保此次有償家教專(zhuān)項整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、仔細學(xué)習，提高熟悉。
仔細組織學(xué)習貫徹新修訂的'《中學(xué)校老師職業(yè)道德規范》和《關(guān)于禁止中學(xué)校在職老師從事有償家教的暫行規定》，加強老師職業(yè)道德訓練和紀律訓練，提倡做崇高師德的塑造者。增加全校老師依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導全校老師恪守老師職業(yè)道德規范，踐行師德，創(chuàng )先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠離有償家教，維護我校老師形象，爭做人民滿(mǎn)足的老師。
三、健全機制，詳細落實(shí)。
學(xué)校建立健全有關(guān)規定制度，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織老師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長(cháng)代管同學(xué)、補課等行為的書(shū)面承若。并明確按學(xué)校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的教學(xué)任務(wù)，不作違規、違法的事情。使老師高度熟悉到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校老師詳細做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的同學(xué)補習班、提高班、輔導班或在校外進(jìn)行有償補課，堅決剎住不良歪風(fēng)。
2、全體老師仔細學(xué)習了各種規章制度后，提高了對價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的熟悉，上好每一節課，向課堂要質(zhì)量，決不增加同學(xué)的課業(yè)負擔，絕不組織有償補課，切實(shí)減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監督員深化班級和四周群眾，通過(guò)設立舉報電話(huà)、舉報電子信箱，開(kāi)座談會(huì )，老師自查自糾，廣泛征求本校政風(fēng)行風(fēng)建設的意見(jiàn)和建議。并對老師在校外開(kāi)辦有償補課點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)動(dòng)老師進(jìn)行自查、互查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要整改要到位并準時(shí)通報，對嚴峻違法違法紀的移交相關(guān)部門(mén)處。
四、相互監督，家校聯(lián)動(dòng)。
通過(guò)家校平臺向廣闊家長(cháng)宣揚有償家教的社會(huì )危害性，號召家長(cháng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補課行為。通過(guò)黨員老師幫扶服務(wù)活動(dòng)，協(xié)作上級假期活動(dòng)內容，指導同學(xué)利用暑假開(kāi)展讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞同學(xué)走進(jìn)社會(huì )，拒絕盲目補課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。
通過(guò)家校聯(lián)手，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )"三位一體'的抵制在職老師有償家教的良好氛圍。完善訓練行政問(wèn)責制度。公開(kāi)舉報投訴電話(huà)，設立舉報投訴箱，全方位接受同學(xué)、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
通過(guò)專(zhuān)項整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍，樹(shù)立和維護學(xué)校及老師的良好形象，提高了社會(huì )滿(mǎn)足度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象消失，我校將連續努力，加強師德建設，設立行風(fēng)監督員，接受社會(huì )監督，純凈老師隊。
教師違規補課自查報告3
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。通過(guò)這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己。
一、存在的問(wèn)題
1、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
2、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
3、對學(xué)生的評價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評價(jià)學(xué)生的行為。
4、與家長(cháng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì )是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪(fǎng)。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問(wèn)題的原因
1、政治學(xué)習不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的'精華，導致學(xué)習政治不認真。
2、任務(wù)付出總希望回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心�，F在的學(xué)生難教，學(xué)習不主動(dòng)，又頑皮。家長(cháng)對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施
1、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
2、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機會(huì )，讓他們有個(gè)性的展現自己。善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習上積極主動(dòng)。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。
4、加強與家長(cháng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
5、發(fā)揚奉獻精神，不計個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
教師違規補課自查報告4
作為一名人民教師，要廉潔從教，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校積極開(kāi)展治理有償補課和教師違規收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項自查活動(dòng)�，F將自查情況匯報如下：
1 、我校領(lǐng)導明確工作要求，落實(shí)責任分工，按序開(kāi)展工作，通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，確保此次自查整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2 、加強教師的'職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。作為教師我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
3、我校積極開(kāi)展教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問(wèn)題自查自糾活動(dòng)，認真對照上級文件精神進(jìn)行排查，嚴禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向學(xué)生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學(xué)內容必須納入正常教學(xué)環(huán)節。我自身也嚴格遵守學(xué)校紀律，堅決杜絕有償補課和教師違規收受禮品禮金。
4、通過(guò)自查自糾，我本人未發(fā)現有償補課和教師違規收受禮品禮金現象，如今后一旦發(fā)現違規行為，將嚴肅處理
5 、我會(huì )一直謹記學(xué)校的規章制度，不做違規的事情，并且接受全校領(lǐng)導及教師、以及學(xué)生及其家長(cháng)的監督。真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子，全方位接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
通過(guò)自查，我意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，樹(shù)立和維護學(xué)校及教師的良好形象，提高社會(huì )滿(mǎn)意度。我們將繼續按區教育局要求，進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
教師違規補課自查報告5
依據xx市訓練局《關(guān)于對全市公辦中學(xué)校校及公中學(xué)校老師補課辦班專(zhuān)項檢查的通知》精神，根據市教體局、鎮中心校的詳細部署，我校馬上召開(kāi)全體老師會(huì )議，傳達貫徹落實(shí)通知精神，對相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。
一、加強領(lǐng)導成立組織
我校成立由劉增旺校長(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導班子成員為組員的老師有償家教專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，實(shí)行"一把手'負總責，分管負責人詳細負責的工作機制，明確工作要求，落實(shí)責任分工，按序開(kāi)展工作，通過(guò)自查整改活動(dòng)，提升訓練整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，確保此次有償家教專(zhuān)項整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、提高熟悉明確要求
我們利用政治學(xué)習會(huì )議時(shí)間，組織全體老師仔細學(xué)習文件及相關(guān)的法律法規，吃透文件精神，全面熟識、把握市關(guān)于師德師風(fēng)建設的相關(guān)規定要求，增加依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導全校老師恪守老師職業(yè)道德規范，踐行師德，創(chuàng )先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠離有償家教，維護老師形象，爭做人民滿(mǎn)足的老師。
三、自查自糾強化熟悉。
我校樂(lè )觀(guān)開(kāi)展老師有償家教自查自糾活動(dòng)，仔細對比河南省訓練廳《義務(wù)訓練階段辦學(xué)行為十不準》、《規范收費十條禁令》及三門(mén)峽市訓練局《關(guān)于禁止老師從事有償家教違規辦班補課的通知》的文件要求進(jìn)行排查，嚴禁學(xué)校舉辦或參加舉辦向同學(xué)收費的各種培訓班、補習班、特長(cháng)班、競賽班、提高班等，全部規定的教學(xué)內容必需納入正常教學(xué)環(huán)節。嚴禁學(xué)校將訓練教學(xué)場(chǎng)地、資源等租用給社會(huì )辦學(xué)機構或個(gè)人用于舉辦面對中學(xué)校生的各種收費培訓班、補習班、特長(cháng)班、競賽班、提高班等。
嚴禁老師組織任何形式的`有償家教、有償補課；老師之間相互介紹同學(xué)為對方供應有償家教生源；利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教；為退休老師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁老師與社會(huì )辦學(xué)機構或個(gè)人合作舉辦面對中學(xué)校生的各種收費培訓班、補習班、提高班等有償培訓。嚴禁老師以替課或臨時(shí)給別人代課等名義進(jìn)行補課。
四、建章立制嚴厲追究
此次專(zhuān)項治理活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)自查，我校無(wú)違規辦班和亂收費行為，我校老師不存在有償家教、補課等違紀行為。但為了進(jìn)一步加強管理，我們制定了以下規章制度：
1、對一年內發(fā)覺(jué)并查實(shí)一起有償家教的，對違反規定的老師調離訓練一線(xiàn)崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對同一老師一年內連續兩次被查實(shí)參加有償家教的，調離訓練一線(xiàn)崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定老師的聘任職稱(chēng)，二年內不得續聘和晉級。
3、同一老師一年內連續三次被查實(shí)參加有償家教的，調離訓練一線(xiàn)崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱(chēng)，三年內不得續聘和晉級。
五、家校聯(lián)動(dòng)三位一體。
我們將通過(guò)校訊通平臺向廣闊家長(cháng)宣揚有償家教的社會(huì )危害性，號召家長(cháng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補課行為。鼓舞同學(xué)利用假期開(kāi)展讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，引導同學(xué)走進(jìn)社會(huì )，拒絕盲目補課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )"三位一體'的抵制在職老師有償家教的良好氛圍。
通過(guò)專(zhuān)項整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍，樹(shù)立和維護學(xué)校及老師的良好形象，提高了社會(huì )滿(mǎn)足度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象消失"反彈'，學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補習活動(dòng)目標責任書(shū)，并設立舉報電話(huà)，聘請師德建設行風(fēng)監督員，接受社會(huì )監督，努力辦好人民滿(mǎn)足訓練！
教師違規補課自查報告6
縣訓練局：
我校嚴格執行國家訓練部及自治區訓練廳的有關(guān)政策法規，嚴禁學(xué)�；蚶蠋熯M(jìn)行集體及個(gè)人違規補課。并依據"自治區中學(xué)校老師寒假違規補課等現象進(jìn)行檢查的通知'的`文件精神，我校重新調整了以校長(cháng)為組長(cháng)的xxxx縣第二初級中學(xué)老師寒假違規補課糾察領(lǐng)導小組，對于20xx年寒假老師違規補課進(jìn)行了嚴格的糾察，通過(guò)糾察，我校未發(fā)覺(jué)一起老師個(gè)人違規補課，學(xué)校也嚴格執行上級文件，未消失集體違規補課等現象。
特此報告。
xx縣xx初級中學(xué)
20xx年xx月xx日
教師違規補課自查報告7
依據上級文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設工作，為端正訓練行風(fēng)，樹(shù)立良好的訓練形象，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習環(huán)境，做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作，現將我校老師參加有償補課自查狀況匯報如下：
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的`禁止在職老師從事有償補習活動(dòng)領(lǐng)導小組，仔細清查我校在職老師中是否存在從事有償補課狀況。目前，我校老師不存在有償補課(有償家教、違規辦班補課等)現象。
2、對同學(xué)做好宣揚訓練。對同學(xué)進(jìn)行有關(guān)政策宣揚訓練，努力使同學(xué)不接受有償補課的活動(dòng)。
3、學(xué)校于xx月xx日下午召開(kāi)了全體老師會(huì )，與全體老師簽訂了責任書(shū)。
4、學(xué)校與xx月xx日又召開(kāi)了全體老師會(huì )，學(xué)習了訓練局xx號文，傳達了聯(lián)合校對于有償家教的處理意見(jiàn)。
5、我校不定期進(jìn)行同學(xué)、家進(jìn)步行溝通，發(fā)動(dòng)老師進(jìn)行自查、互查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要整改并準時(shí)通報。
教師違規補課自查報告8
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風(fēng)引導教師樹(shù)立強烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會(huì )責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，依法履行教師職責和義務(wù)。學(xué)校對全體教師進(jìn)行有償補課情況進(jìn)行了摸底調查，未發(fā)現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進(jìn)行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領(lǐng)導小組。
我校成立由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，各行政人員為組長(cháng)成員組成的“有償補課專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組”，實(shí)行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實(shí)責任分工，按時(shí)有序開(kāi)展工作。通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，確保此次有償家教專(zhuān)項整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、認真學(xué)習，提高認識。
認真組織學(xué)習貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業(yè)道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規范，踐行師德，創(chuàng )先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿(mǎn)意的教師。
三、健全機制，具體落實(shí)。
學(xué)校建立健全有關(guān)規定制度，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長(cháng)代管學(xué)生、補課等行為的書(shū)面承若。并明確按學(xué)校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的教學(xué)任務(wù)，不作違規、違法的`事情。使教師高度認識到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的學(xué)生補習班、提高班、輔導班或在校外進(jìn)行有償補課，堅決剎住不良歪風(fēng)。
2、全體教師認真學(xué)習了各種規章制度后，提高了對價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的認識，上好每一節課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負擔，絕不組織有償補課，切實(shí)減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周?chē)罕�，通過(guò)設立舉報電話(huà)、舉報電子信箱，開(kāi)座談會(huì )，教師自查自糾，廣泛征求本校政風(fēng)行風(fēng)建設的意見(jiàn)和建議。并對教師在校外開(kāi)辦有償補課點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行自查、互查，發(fā)現問(wèn)題要整改要到位并及時(shí)通報，對嚴重違法違法紀的移交相關(guān)部門(mén)處。
四、互相監督，家校聯(lián)動(dòng)。
通過(guò)家校平臺向廣大家長(cháng)宣傳有償家教的社會(huì )危害性，號召家長(cháng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補課行為。通過(guò)黨員教師幫扶服務(wù)活動(dòng)，配合上級假期活動(dòng)內容，指導學(xué)生利用暑假開(kāi)展讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，拒絕盲目補課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問(wèn)責制度。公開(kāi)舉報投訴電話(huà)，設立舉報投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
通過(guò)專(zhuān)項整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍，樹(shù)立和維護學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì )滿(mǎn)意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努力，加強師德建設，設立行風(fēng)監督員，接受社會(huì )監督，純潔教師隊。
教師違規補課自查報告9
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；學(xué)高為師，德高為范”。作為新時(shí)期的人民教師，肩負著(zhù)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展。因此，加強師德師風(fēng)建設尤為重要。近日，我聯(lián)校根據教育局的安排，對照新修訂的《中小學(xué)教職業(yè)道德規范》，對全聯(lián)校師德情況進(jìn)行了自查，自查情況如下：
一、在依法執教方面
廣大教師都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在學(xué)生和社會(huì )中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
二、在愛(ài)崗敬業(yè)方面
廣大教師都能認真按照教學(xué)常規管理的`各項要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節，課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。一直以來(lái)教師們都盡心盡力地對待自己的工作，認真地對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、在熱愛(ài)學(xué)生方面
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！皭�(ài)”是理智和感情的融合，它體現著(zhù)對學(xué)生的尊重，更體現了對學(xué)生的嚴格要求。廣大教師對“愛(ài)”有著(zhù)深刻的理解。既愛(ài)“優(yōu)秀”的學(xué)生，更愛(ài)“后進(jìn)生”。對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助。對學(xué)生總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；對于“后進(jìn)生”總是用發(fā)展的眼光來(lái)看，用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，力爭讓每位學(xué)生都享受到愛(ài)的陽(yáng)光。
四、在為人師表方面
廣大教師時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，模范地對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校，能注意自己的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
存在問(wèn)題：
1、缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了一些工作原地踏步。
2、對自己的要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，安排工作缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。
3、開(kāi)拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng )新。
五、整改措施
通過(guò)學(xué)習新修訂的《教師職業(yè)道德修養》，教師們找到了產(chǎn)生問(wèn)題的原因：一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。針對存在的問(wèn)題和不足，要加強以下工作：
1、加強教師自身建設，提高素質(zhì)。一是要提高教師政治理論素養，加強學(xué)習。二是在要求教師在業(yè)務(wù)上，勤練內功，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。要求廣大教師對自己的工作多用心、用腦，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。要求廣大教師在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想，急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，爭做讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(cháng)放心的老師。
教師違規補課自查報告10
為規范教師從教行為，樹(shù)立教師良好形象，推進(jìn)師德師風(fēng)建設，近日教育局制定了《治理中小學(xué)校及在職教師有償補課、教師收受學(xué)生及家長(cháng)財務(wù)的管理規定》，學(xué)校也在第一時(shí)間研究并制定了《關(guān)于禁止在職教師有償補課、教師收受學(xué)生及家長(cháng)財務(wù)的管理規定》,組織全體教師學(xué)習了教育局的文件精神和學(xué)校的管理規定。在會(huì )議上，李金蓮校長(cháng)提出了明確要求，會(huì )后針對學(xué)校存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查自糾。 教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動(dòng)和收受家長(cháng)禮金和禮物。嚴格遵守上級領(lǐng)導的規定和要求，經(jīng)過(guò)自查自糾現在沒(méi)有教師違規，沒(méi)有參與有償家教活動(dòng)和收受家長(cháng)禮金和禮物，并保證做到以下幾點(diǎn)：
一、不利用放學(xué)后、雙休日、節日、寒暑假等時(shí)間在家或在外租用、借用場(chǎng)地，組織學(xué)生收費或變相收費進(jìn)行違規補課、有償家教；
二、不利用課間、午休、放學(xué)后、雙休日、節日、寒暑假等時(shí)間組織學(xué)生利用學(xué)校場(chǎng)地違規收費補課；
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；
四、不介紹學(xué)生給校內外其他教師進(jìn)行有償補課；組織學(xué)生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長(cháng)的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。
用陶行知先生的教育格言來(lái)教育教師：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根
草去�！苯逃橇夹牡�'事業(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂(lè )于奉獻。我們應該學(xué)習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學(xué)生健康成長(cháng)作出無(wú)私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
普蘭店市太平中心小學(xué)
20xx年xx月xx日
教師違規補課自查報告11
時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，面對自己走過(guò)的路，有艱辛也有快樂(lè )，有成就也有不足，現就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導，同事做一個(gè)報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題:
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的'威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng )共。
5在終身學(xué)習方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠。
二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:
1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準則。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施:
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施:
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強。為此，我必須做到:切實(shí)加強黨教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉變作風(fēng)，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
篇二
最近一個(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認識。通過(guò)學(xué)習，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。在此我就我個(gè)人在“六學(xué)六查”、活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析:
一、學(xué)習關(guān)愛(ài)學(xué)生典型，查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面
愛(ài)與責任是師德之魂，體現在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
不足之處:對學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現象。
二、學(xué)習教書(shū)育人典型，查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想�！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長(cháng)之目的。
不足之處:由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、學(xué)習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
不足之處:有時(shí)對待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。
四、學(xué)習以校為家，團結協(xié)作典型，查自己在團結協(xié)作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律。
不足之處:關(guān)心集體還不夠。
五、學(xué)習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道:“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(cháng)的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處:無(wú)私奉獻精神不強。
六、學(xué)習開(kāi)拓創(chuàng )新典型，查自己在嚴謹治學(xué)方面
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時(shí)代、學(xué)習化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習才能適應時(shí)代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀(guān)念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學(xué)習、相互幫助、不恥下問(wèn)。
不足之處:教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新不夠。
今后努力的方向:
1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規律，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(cháng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機，進(jìn)一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛(ài)，對教育多一份執著(zhù)，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(cháng)無(wú)愧于社會(huì )無(wú)愧于自己的人民教師。
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教師違規補課檢討書(shū)07-13
教師違規補課檢討書(shū)09-29