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關(guān)愛(ài)兒童志愿者活動(dòng)心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)兒童志愿者活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)兒童志愿者活動(dòng)心得體會(huì )1
參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)快兩年了，這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我覺(jué)得我做的還遠遠不夠，但還是有一些心得與大家分享。
我在活動(dòng)期間一共帶過(guò)兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一起生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個(gè)特殊群體，我覺(jué)得我們應該給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)。他們這個(gè)年齡是比較敏感的年紀，自尊心又特別強，因此我們應該給予他們更多的關(guān)注。通過(guò)我的工作，我總結出了以下幾點(diǎn)與大家分享。
一、要有愛(ài)心、耐心
對留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺少愛(ài)，更渴望得到老師、同學(xué)、社會(huì )的關(guān)注。因此，我們作為代理家長(cháng)要努力從生活上、學(xué)習上給他們無(wú)微不至的愛(ài)，從小事上細節上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。除此之外，在結對子時(shí)應盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結對，這樣他們之間可能共同話(huà)題要多些，方便了解孩子。我帶的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟親戚住在一起，她有時(shí)就會(huì )跟我耍小性子，我覺(jué)得應給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是因此而疏遠她。
二、關(guān)注留守兒童的心理健康
心理健康問(wèn)題是“留守兒童”最容易出現的問(wèn)題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢(qián)，有的甚至給孩子買(mǎi)了手機，加上監護人的嬌寵溺愛(ài)，導致孩子養成大把花錢(qián)、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點(diǎn)，我覺(jué)得我們應該多跟他們交流，給他們傳遞一些健康積極的思想，引導他們合理用錢(qián)，讓他們養成節儉的生活習慣，體會(huì )父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛(ài)他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)間在網(wǎng)吧里。另外，開(kāi)展心理質(zhì)詢(xún)活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂(lè )，所以他們的思想上難免會(huì )出現空虛，又由于他們有比別人多出來(lái)的大量的時(shí)間無(wú)所事事，如果不能正確引導，他們很容易養成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況，我建議學(xué)校平時(shí)多引導他們進(jìn)行讀書(shū)等有益的業(yè)余活動(dòng)。
三、加強對留守學(xué)生思想品德教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念
大多數留守兒童由于缺少父母的監管，自制力差，脾氣暴躁，往往因為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自己保護意識。作為學(xué)生，我沒(méi)有太多課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，而且也不太適合，這樣反而會(huì )影響我們與孩子之間的交流，所以應由學(xué)校來(lái)實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò )上、多搜集一些實(shí)際例子，對學(xué)生進(jìn)行教育。
四、多進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解情況
對于這些孩子，要多進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解他們的情況，與他們現有監護人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而達到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結合，又能讓他們形成一定的.生活規律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監護人身上感到親情，進(jìn)而對監護人產(chǎn)生依賴(lài)性和信任感。
總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習進(jìn)步的引導者。多與“留守兒童”談心，彌補“留守兒童”的親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動(dòng)；多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習情況；了解留守兒童的個(gè)人基本情況和家庭情況；定期與留守兒童父母電話(huà)交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂(lè )的成長(cháng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
以上是我在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng )新。留守學(xué)生是當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，全社會(huì )都要關(guān)愛(ài)，學(xué)校應該站在對學(xué)生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛(ài)去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂(lè )成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)兒童志愿者活動(dòng)心得體會(huì )2
有這樣一群孩子，你是否以往默默地關(guān)注過(guò)他們他們有手有腳，卻無(wú)法擁有很好的協(xié)調本事；他們天真善良，卻一向被眾人投向鄙棄的目光；他們渴望被人關(guān)注，卻常不能直截了當地表達他們的情感。他們就是社會(huì )中最不起眼的那個(gè)團體——智障兒童。他們是跌落在凡塵的折翼的天使，雖然想時(shí)時(shí)刻刻理解到關(guān)愛(ài)，卻一向遭到世人的排擠。
自從參加了文學(xué)院“情暖朝陽(yáng)心——關(guān)注智障兒童”的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之后，經(jīng)過(guò)對“陽(yáng)光之家”活動(dòng)的計劃、籌備，我對智障兒童有了更深一步的了解。這些孩子除了智力和普通的孩子有差距，生活可能不能自理之外，在身體的構造等方面，和我們相比并沒(méi)有其他異常之處。所以，我們要學(xué)會(huì )親近他們，了解他們�；蛟S開(kāi)始的時(shí)候會(huì )很困難，因為智障的孩子有時(shí)候會(huì )很固執，對他們說(shuō)道理又不起多大作用，所以只能用興趣來(lái)激發(fā)他們和我們之間的交流。
以前聽(tīng)在“陽(yáng)光之家”做志愿者的同學(xué)們說(shuō)起過(guò)，要想和這些孩子做朋友，先要學(xué)會(huì )和他們交流。等到真正進(jìn)入他們的內心世界，你會(huì )發(fā)現，他們心里也會(huì )有一個(gè)完美的世界，他們同樣也會(huì )有喜怒哀樂(lè )的情緒的轉變，也會(huì )和志愿者們一起玩耍、嬉鬧。雖然他們的智力僅有像幼兒園的孩子那樣，可是他們臉上那種純真無(wú)邪的笑容，在志愿者們離開(kāi)時(shí)“多謝哥哥姐姐”，“哥哥姐姐多來(lái)看看我們”的那種依依不舍真的會(huì )讓人為之動(dòng)容。
在這次“情滿(mǎn)朝陽(yáng)心”的暑期實(shí)踐活動(dòng)真正開(kāi)始的時(shí)候，我期望能夠盡我的.綿薄之力為這群折翼的天使做最大的努力，期望能夠使社會(huì )上的各界力量都關(guān)注到這一個(gè)亟需幫忙的群體。他們和正常的孩子一樣，都是祖國未來(lái)的花朵，我們應當給他們多一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)兒溫暖�！皭�(ài)心應當是無(wú)私的，應當是無(wú)怨無(wú)悔的”，曾有一位婦聯(lián)主席這樣說(shuō)道。的確，我們作為當代的大學(xué)生，應當要有愛(ài)心，學(xué)會(huì )奉獻，理解和支持關(guān)于智障兒童的事業(yè)，我們廣大志愿者們要決心為這些天使們謀得一個(gè)更加完美的未來(lái)�；蛟S這個(gè)夢(mèng)想此刻還離我們很遙遠，可是只要我們心中有愛(ài)，這份偉大的事業(yè)必將愈走愈遠，會(huì )有一個(gè)光明的未來(lái)！
關(guān)愛(ài)兒童志愿者活動(dòng)心得體會(huì )3
在農村里，留守兒童的比例還是很高的。在那里，留守兒童基本上都是父母在外地打工，自己跟著(zhù)自己的爺爺奶奶長(cháng)大的。對于這群孩子最大的問(wèn)題就是，大部分的留守兒童基本上都散居在家，家里的老人沒(méi)有什么經(jīng)濟來(lái)源，全靠外地打工的子女的支撐，所以對于孩子的教育問(wèn)題也就沒(méi)有得到很好的解決。我們去看望這群孩子的時(shí)候，心里是很震驚的。
我坐在一個(gè)瘦弱的小男孩的身邊，小小的個(gè)子，瘦弱的身體，應該才10歲左右的樣子，卻是在做著(zhù)家務(wù)活，因為家里的爺爺生病了，需要他照顧，所以他哪怕才10幾歲的年紀，就能做到家務(wù)活全包下來(lái)，我在旁邊看著(zhù)他吃力的抬水，我心里很不是滋味，立馬站起來(lái)抬手幫了他一把，幫他把家里的活做完之后，我開(kāi)始跟他聊天，問(wèn)問(wèn)他的具體情況。
這個(gè)小男孩的父母去了外地打工，家里只有自己和他的.爺爺。爺爺年紀大了，身體越來(lái)越不好了，所有的事情都只能這個(gè)孩子來(lái)做，我忍不住問(wèn)：你會(huì )不會(huì )覺(jué)得很累？他說(shuō)他習慣了，現在爺爺老了，他來(lái)照顧是應該的，看著(zhù)我的眼睛里沒(méi)有一絲的怨懟，讓我覺(jué)得心酸的很。在我跟他聊天的過(guò)程中，知道他也讀過(guò)書(shū)的，我連忙把我帶的書(shū)本給他看，看到他眼中蹦出的強烈驚喜的光芒，我心里真的很不是滋味。
我和小男孩聊了很久，還去看望了他的爺爺，在臨走的時(shí)候看到他不舍的眼神，我心里就像被枕刺了一樣，瞬間紅了眼眶，心里想著(zhù)以后要多來(lái)這里看看，也可以把自己家里不怎么看的書(shū)籍寄過(guò)來(lái)。村子離我原來(lái)越遠了，但是內心卻無(wú)法平靜，對于留守兒童，我們關(guān)注的太少，這些小孩子也是祖國的花朵，也是未來(lái)的棟梁，都是值得我們去關(guān)注的，希望能有更多的人關(guān)注到留守兒童這個(gè)群體。
關(guān)愛(ài)兒童志愿者活動(dòng)心得體會(huì )4
活動(dòng)期間我帶了兩個(gè)孩子。兩人都是單親家庭的女孩，隨父生活。他們是一群特殊的孩子。我認為我們應該給單親家庭的孩子更多的關(guān)心。他們的年齡比較敏感，自尊心和個(gè)性都比較強，要多關(guān)注他們。通過(guò)我的工作，我總結了以下幾點(diǎn)與大家分享。
首先，要有愛(ài)心和耐心。
對于留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺乏愛(ài)，更渴望得到老師、同學(xué)和社會(huì )的關(guān)注。所以作為代理父母，在生活和學(xué)習上要盡量給他們無(wú)微不至的愛(ài)，在小事和細節上要多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。另外，在結對的時(shí)候，盡量把男生和男生、女生和孩子配對，這樣他們可能會(huì )有更多的共同話(huà)題，方便他們了解孩子。我姑娘的父親常年在外打工，孩子和親戚住在一起，所以有時(shí)候會(huì )和我耍小脾氣。我覺(jué)得應該給她更多的關(guān)心和包容，而不是疏遠她。
第二，關(guān)注留守兒童的心理健康。
心理健康問(wèn)題是留守兒童最常見(jiàn)的問(wèn)題。流動(dòng)人口父母沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，孩子得不到情感交流、正確的引導和幫助，缺乏父母的溫暖和教育，對學(xué)生心理影響很大。留守兒童普遍內向、自卑、敏感、脆弱。還有的同學(xué)是父母在外打工，經(jīng)常給家里寄錢(qián)，有的甚至給孩子買(mǎi)手機。再加上監護人的溺愛(ài)，孩子養成了大手大腳花錢(qián)、逃學(xué)上網(wǎng)、抽煙喝酒、自暴自棄等不良行為。這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、脾氣暴躁、傲慢。針對這個(gè)特點(diǎn)，我覺(jué)得應該多和他們溝通，傳遞一些健康的思想給他們，引導他們合理用錢(qián)，讓他們養成節儉的生活習慣，體會(huì )到父母的難處，讓他們覺(jué)得父母不是出去愛(ài)他們，而是讓他們的生活變得更好。學(xué)校也應該舉辦更多豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)間在網(wǎng)吧。另外，開(kāi)展心理詢(xún)問(wèn)活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫助他們少走彎路。鼓勵和組織留守兒童多參加課余活動(dòng)，填補父母不在身邊時(shí)的“空缺失”。留守兒童因為父母不在身邊，不能在父母身邊撒嬌，不能和父母一起享受天倫之樂(lè )，思想上難免出現“空空虛”。此外，由于他們比其他人有更多的時(shí)間無(wú)所事事，如果不能正確引導，他們很容易發(fā)展出自閉型人格，或者沉迷于玩游戲等不良愛(ài)好。針對這種情況，我建議學(xué)校平時(shí)引導他們做一些閱讀等有益的業(yè)余活動(dòng)。
第三，加強留守學(xué)生的思想道德教育，增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
留守兒童大多缺乏父母的監督，自制力差，脾氣暴躁。他們經(jīng)常因為瑣事與同學(xué)打架，嚴重影響了其他同學(xué)的安全，造成了極其惡劣的影響。而且大部分女生缺乏自我保護的意識。作為學(xué)生，我沒(méi)有太多的業(yè)余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，也不合適，會(huì )影響我們和孩子的溝通。所以應該由學(xué)校來(lái)進(jìn)行，從電視和網(wǎng)絡(luò )上搜集一些實(shí)際的例子來(lái)教育學(xué)生。
第四，多做家訪(fǎng)，及時(shí)了解情況。
對于這些孩子，要多做家訪(fǎng)，及時(shí)了解他們的情況，與他們現有的監護人溝通，給予他們輔導方法，讓這些沒(méi)有父母的孩子享受良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校溝通，與學(xué)校教育同步，從而達到良好的教育效果。這樣既能讓孩子勞逸結合，又能讓他們形成必要的生活規律。他們要善于和孩子溝通，讓孩子向監護人學(xué)習。
總之，要努力做孩子思想道路的引路人，做孩子學(xué)習提高的引路人。多和留守兒童談心，彌補他們親情的缺失；鼓勵和支持兒童參加學(xué)�；顒�(dòng)；多一些互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子的家庭活動(dòng)和學(xué)習狀況；了解留守兒童的基本個(gè)人情況和家庭情況；定期與留守兒童家長(cháng)電話(huà)溝通，采取相應措施，帶來(lái)必要的幫助。用關(guān)愛(ài)為留守兒童營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里健康快樂(lè )成長(cháng)。讓每一個(gè)留守兒童不再感到孤獨無(wú)助，在學(xué)校感受到家的溫暖。
以上是我個(gè)人的看法，希望能對關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)有所幫助，幫助他們營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境。
參加關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷(2)留守兒童是指父母外出打工，與爺爺奶奶生活在一起，或者生活在親戚家的兒童。在這次活動(dòng)中，我也了解到了這樣一個(gè)群體，這是我以前不知道的。雖然我在電視或新聞上聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不是很清楚�，F在我真的在他們中間了，我也感受到了他們對家庭的渴望。每年，我和父母在一起的時(shí)間幾乎只有幾天。很多時(shí)候，我獨自面對生活和學(xué)習。雖然長(cháng)輩們也很關(guān)心，但是因為一代人的分離，很多方面都不如父母。有些孩子甚至有早熟或叛逆的行為。在了解的過(guò)程中，我也知道他們生活的不容易。他們從小沒(méi)有得到父母的照顧，有時(shí)候遇到什么困難只能自己解決或者解決不了。
在活動(dòng)中，我也能感受到他們對關(guān)懷的極度期待。同時(shí)我也知道，這個(gè)社會(huì )有一個(gè)群體是我們需要關(guān)注的。作為一名大學(xué)生，我也知道如果我以后為人父母，我也需要給孩子更多的關(guān)愛(ài)。我需要在孩子身邊，多了解他們，多了解他們的想法。雖然賺錢(qián)很重要，但和我的孩子在一起，對他們的成長(cháng)也很有幫助。我也知道我不常參加這種活動(dòng)，以后會(huì )多參加。我會(huì )多關(guān)注一些以前不認識的這個(gè)社會(huì )的群體，給他們幫助。通過(guò)和孩子們的一次交流，我也能看到他們的快樂(lè )。他們對外面世界的渴望就是好好學(xué)習，才能走出去，走向外面的世界。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也知道我需要在學(xué)習上更加努力，在未來(lái)幫助更多的人。這個(gè)社會(huì )上仍然有相當多的人需要我們的幫助。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，都會(huì )讓人感動(dòng)。我也想以后多做這樣的活動(dòng)，幫助更多的人，讓自己多了解這個(gè)社會(huì )，對以后進(jìn)入社會(huì )更有幫助。而活動(dòng)的舉辦也讓我們更加清楚自己能做什么，能做什么。
參加關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷(三)走近老校，看著(zhù)校門(mén)口幾百個(gè)小學(xué)生，穿著(zhù)粗布衣服，看到他們臟兮兮的臉。當時(shí)我們有一種感覺(jué)，他們不愛(ài)衛生，有些被排斥，但是經(jīng)過(guò)老師對這所小學(xué)的驗收，我們才知道，這里的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都在外地，在外打工，有的是爺爺奶奶帶大的，有的住在叔叔家。
這些學(xué)生從小因為家庭條件不好，無(wú)法與父母團聚。他們中的很多人沒(méi)有父母的教導就很狂野，他們也非�？释麑W(xué)習。沒(méi)有人喜歡一個(gè)人在沒(méi)有父母的地方學(xué)習。從他們的認真可以看出他們對親情的向往，希望能和父母在一起，有一個(gè)照顧自己的父母。
這讓我很難受，眼淚忍不住流下來(lái)。是的，他們太可憐了。他們在生活中更多的是和爺爺奶奶在一起，相依為命，生活清貧，卻又充滿(mǎn)向往。像我們這種從小和父母生活在一起的人，非常明白這個(gè)道理。這樣的人最渴望親情，在父母膝下長(cháng)大。他們生活艱難，衣著(zhù)寒酸。作為大學(xué)生，我們是。
我喜歡在課堂上教他們如何學(xué)習。一些學(xué)生把一些沒(méi)用的衣服捐給了他們。同時(shí)我幫他們教他們，雖然每次都沒(méi)做好，但都做好了基礎工作，就是成為了合格的大學(xué)生。
我們每個(gè)人都有一顆善良的.心。我們常�？吹竭@些東西離我們很遠，其實(shí)并不遙遠。對于這些人，我們應該及時(shí)伸出援手，我們應該給他們更多的期待和機會(huì )�？吹剿麄兤诖难凵�，看到他們學(xué)習的熱情，讓我覺(jué)得很慚愧。
我們很多人比他們有更好的學(xué)習環(huán)境，更好的學(xué)習機會(huì )，卻不懂得努力和堅持。我們一次又一次浪費時(shí)間沉浸在游戲中，寶貴的學(xué)習時(shí)間空增長(cháng)，這一切都充滿(mǎn)了優(yōu)秀。我們這樣混過(guò)大學(xué)，還是一事無(wú)成。這樣的人不值得所有人尊重。我們有極好的學(xué)習機會(huì )，充足的學(xué)習時(shí)間，一個(gè)完美的。
同時(shí)希望大家對這些留守兒童多一些關(guān)心和幫助。我們只需要給他們一些瑣碎的事情來(lái)幫助他們。希望大家不要吝嗇，伸出手來(lái)，攜手讓留守兒童快樂(lè )學(xué)習。
參加關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者活動(dòng)的體會(huì )(四)今天，我們在XX市XX小學(xué)舉行了“手拉手，關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們看到的是隊員們的無(wú)私奉獻、默默奉獻和可貴精神。盡管道路崎嶇不平，但無(wú)論暴風(fēng)雨有多大，我們都不能阻止將活動(dòng)進(jìn)行到底的決心�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童，攜手同行，關(guān)愛(ài)成長(cháng)”是指每一位志愿者的愛(ài)心都會(huì )伴隨留守兒童一起成長(cháng)，讓他們知道自己并不孤單。因為有一群世界上最可愛(ài)的人一直默默陪伴著(zhù)他們，那就是我們的青年志愿者�？吹胶⒆觽兡樕系男θ�，再苦也值得。是的，微笑是世界上最好的藥，也是最好的明信片。孩子們天真無(wú)邪的笑臉，像純潔的百合花，在這里肆無(wú)忌憚地綻放。也許，當我們仰望藍天的時(shí)候，會(huì )發(fā)現世間的一切都是那么美好，只是因為我們付出了努力和付出，因為我們真正體會(huì )到了什么是助人為樂(lè )。當你真正付出了你的愛(ài)，你就會(huì )幸福。
希望在以后的活動(dòng)中，能有更多的人真正投入到活動(dòng)中，去關(guān)心和幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。人活著(zhù)是為了什么？要活得精彩有意義，更需要我們用心付出。如果大家都只知道索取，那我們該向誰(shuí)索取呢？？在這次活動(dòng)中，我看到了很多有價(jià)值的東西，那就是人間真情。當然，活動(dòng)也有不足之處，部分玩家的時(shí)間觀(guān)念還是不夠強。這無(wú)可厚非，但我們總能從缺點(diǎn)中吸取教訓，在不斷修正錯誤的基礎上不斷改進(jìn)。我相信我們都能做得更好。
每一次都是鍛煉自己的機會(huì )，每一次都在不斷成長(cháng)，積累經(jīng)驗。每次活動(dòng)都讓我感觸良多，我就是帶著(zhù)這種心情開(kāi)展活動(dòng)的。我們很開(kāi)心，玩得很開(kāi)心。我們正在努力工作，并不斷努力做得更好。關(guān)愛(ài)留守兒童不僅體現了志愿者的無(wú)限愛(ài)心，也體現了全社會(huì )志愿者對留守兒童的無(wú)限關(guān)愛(ài)與期待。在孩子身上，我們可以看到他們對父母的期望，每個(gè)孩子每時(shí)每刻都需要父母的關(guān)愛(ài)。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們更加懂得如何去理解父母，感恩父母，也希望他們在以后的學(xué)習生活中能夠努力成為未來(lái)有用的人材。在活動(dòng)中，選手們表現出了非凡的創(chuàng )造力、奉獻精神和團隊精神。未來(lái)，我們會(huì )繼續關(guān)注留守兒童，給他們最好的幫助。
關(guān)愛(ài)兒童志愿者活動(dòng)心得體會(huì )5
關(guān)愛(ài)特殊兒童，就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習，自強不息，快樂(lè )健康地成長(cháng)�，F將本學(xué)期關(guān)愛(ài)特殊兒童如下：
一、召開(kāi)，摸清情況
每學(xué)期班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，會(huì )上向家長(cháng)了解學(xué)生的監護情況。有的學(xué)習無(wú)人管理，出現疑難問(wèn)題缺乏指導；有的對學(xué)習沒(méi)有興趣，成績(jì)普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大；有的行為習慣差，常有違紀現象。為切實(shí)解決特殊兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)特殊留守兒童之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊兒童工程。
二、成立關(guān)愛(ài)小組，加強領(lǐng)導
為加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以校長(cháng)親自?huà)鞄�，副校長(cháng)負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學(xué)習教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自己管理，自己保護和自己調節的能力。
三、利用主題班隊會(huì )，加強關(guān)愛(ài)
我校要求以班級為單位開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊孩子的主題隊會(huì )，根據本班特殊孩子的具體情況，確立一個(gè)子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊會(huì )。通過(guò)主題中隊會(huì )，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時(shí)間一去不復返，合理安排自己的`學(xué)習與。通過(guò)活動(dòng)，讓特殊留守孩子從小學(xué)習自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)組織送微笑活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )幫助別人時(shí)的快樂(lè )，也在集體中體會(huì )到別人幫助時(shí)的快樂(lè )，懂得他人在遇到困難時(shí)應該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂(lè )的一部分。
四、利用愛(ài)心天地，加強關(guān)愛(ài)
通過(guò)心理教育輔導活動(dòng)的開(kāi)展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )自己調解，促進(jìn)了其健康成長(cháng)。性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學(xué)業(yè)成績(jì)很差的經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶，他們變了，變得活潑開(kāi)朗了，學(xué)會(huì )尊重他人了，能夠自覺(jué)遵守紀律了，學(xué)習成績(jì)有了明顯進(jìn)步。每個(gè)留守特殊孩子都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習、生活上幫助他，與他一起成長(cháng)進(jìn)步。并在留守特殊孩子生日期間，全班同學(xué)為留守孩子獻上一聲生日祝福送上自己制作的小、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。
在開(kāi)辟關(guān)愛(ài)留守孩子愛(ài)心天地，發(fā)表愛(ài)心宣言，制作愛(ài)心牌圖，精辦愛(ài)心宣傳欄。挑選創(chuàng )意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內容。
一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛(ài)的使者，一句句感人至深的愛(ài)心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛(ài)心畫(huà)面，給留守孩子陽(yáng)光般的溫暖，陽(yáng)光般的熱情。
關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級的事，應成為全社會(huì )的共同責任�？傊�，為特殊兒童創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì )義不容辭的責任和義務(wù)，應提高認識，協(xié)調一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛(ài)，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
關(guān)愛(ài)兒童志愿者活動(dòng)心得體會(huì )6
本人經(jīng)過(guò)10天的志愿服務(wù)，學(xué)習和體會(huì )到了不少東西，通過(guò)這次關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿活動(dòng)，我不僅豐富了自己的假期生活，同時(shí)也為留守兒童基地的學(xué)生送去了我的關(guān)心和照顧。在這次志愿活動(dòng)中我主要負責的是四年級至六年級的英語(yǔ)，但余時(shí)間我也會(huì )為各個(gè)年級的小朋友解決各個(gè)科目的問(wèn)題。雖然我的這份力量是微薄的，但是我認為我做到了盡我所能，我了解到了許多留守兒童他們有的不一樣的家庭環(huán)境，雖然聽(tīng)到某些情況會(huì )有些辛酸，但是我能做的就只有在給他們上的時(shí)候盡量多講一些我知道的對他們說(shuō)有幫助的知識以及他們在遇到難題時(shí)，我用我最多的耐心去為他們解決，讓他們學(xué)會(huì )更多知識，懂得更多道理。我很開(kāi)心，我能夠利用這次暑假時(shí)間去認識，幫助這些可愛(ài)的“小花朵”，也很感謝他們陪我度過(guò)這有意義的十天時(shí)間。
教育，一直以都是人們所重視的重大事情，教育的施行，需要學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同協(xié)作才能為孩子提供一個(gè)更好的教育環(huán)境。在我國古代，便非常重視家庭教育，有“子不教父之過(guò)”的說(shuō)法。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，經(jīng)濟生活發(fā)生了很多變化。在當前的社會(huì )，人們外出工作的機會(huì )增多，特別是農村家庭，父母多是選擇去外地工作改善經(jīng)濟條，因此很多家庭都是由老人或親屬照看，造成了很多“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象，甚至很多農村剩下的幾乎都是老人和孩子，致使很多留守兒童的問(wèn)題產(chǎn)生。所以我們旭陽(yáng)鎮也不例外，在本次我待的這個(gè)留守兒童基地里就有將近60個(gè)學(xué)生，還不說(shuō)沒(méi)有基地的，所以說(shuō)目前留守兒童的數量是非龐大的`。
留守兒童問(wèn)題直接影響著(zhù)部分兒童的健康成長(cháng)和未民族整體素質(zhì)的提高，最為關(guān)注的是有可能帶一系列嚴重的社會(huì )問(wèn)題，比如留守兒童在不上的時(shí)候可能會(huì )在社會(huì )上無(wú)所事事，學(xué)到不少壞習慣，影響社會(huì )治安。所以我認為留守兒童需要政府、社會(huì )、學(xué)校、家庭給予關(guān)愛(ài)。不僅需要留守兒童基地進(jìn)行教育輔導，還需要社會(huì )這個(gè)大家庭去關(guān)心和照顧。留守兒童在學(xué)校的時(shí)間相對講比在家庭的時(shí)間更多，所以我認為學(xué)校老師需要密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習、生活和思想變化情況，針對一些孩子需要時(shí)常的談?wù)勑�，鼓勵和肯定，另外就是家長(cháng)一定要多配合學(xué)校老師和留守兒童基地的工作，做一個(gè)好榜樣，讓孩子們盡量在不完整的家庭中感受到愛(ài)與溫暖。另外我覺(jué)得雖然現在留守兒童基地的工作做得相當好，但是我希望政府可以請一些心理輔導老師每周有空去了解了解學(xué)生的心理情況，針對他們的情況進(jìn)行一些更專(zhuān)業(yè)的輔導工作。
最后還是希望有更多更多有愛(ài)心的人們關(guān)愛(ài)我們這些祖國的花朵，讓他們在充滿(mǎn)正能量的社會(huì )環(huán)境下成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)留守兒童，不是一時(shí)之計，而是一項長(cháng)期的事業(yè)，需要政府和社會(huì )各界共同努力。希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠集中全社會(huì )的各方力量，共同關(guān)愛(ài)留守兒童，在生活上、精神上、學(xué)習上給予他們關(guān)懷和幫助，讓他們在“社會(huì )大家庭”的幫助下成為社會(huì )的棟梁之才。同時(shí)，希望此次活動(dòng)能夠激發(fā)更多有識之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊伍中來(lái)，為社會(huì )文明和諧做出更多的奉獻。
在此，我也希望我們的同學(xué)們能夠勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，把黨和政府的關(guān)懷、社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)，轉化為學(xué)習的動(dòng)力，以樂(lè )觀(guān)向上的精神迎接學(xué)習、生活中的各種困難和挑戰，用學(xué)習充實(shí)自己，用知識成就人生，用行動(dòng)回報社會(huì )。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，民族的希望，你們肩負著(zhù)振興中華的重擔，希望你們克服種種困難，培養高尚的情操，樹(shù)立遠大的志向，自尊、自信、自立、自強做合格的小公民；在學(xué)校努力學(xué)習，奮發(fā)向上，學(xué)習好各門(mén)功課，奠定個(gè)人成長(cháng)的基礎，增強為社會(huì )服務(wù)的本領(lǐng)；在家里孝敬長(cháng)輩，加強鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)不讓父母擔心的好孩子。今天我們準備了一點(diǎn)愛(ài)心物資，送給你們，這些物資凝聚著(zhù)黨和政府以及社會(huì )各界愛(ài)心人士對大家的關(guān)心和鼓勵。雖然你們的父母遠在他鄉，但是你們有爺爺奶奶的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)心人士和志愿者們與你同在，你們的成長(cháng)不會(huì )孤單。
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