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把握機遇三分鐘演講稿通用
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的把握機遇三分鐘演講稿通用，希望對大家有所幫助。
把握機遇三分鐘演講稿通用1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當我們對別人的成功羨慕不已而對自己的失敗沮喪無(wú)比時(shí)，我們往往會(huì )認為機遇很不公平，降臨到了別人而不是自己的身上。其實(shí)，機遇對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。有時(shí)候，我們苦苦尋求機遇，總以為它還遠在天邊，實(shí)際上它已來(lái)到了面前，只是我們沒(méi)有發(fā)現，直到與它擦肩而過(guò)，才發(fā)現它已遠去，可此時(shí)，什么都遲了。
同很多失敗者一樣，我也錯過(guò)了很多寶貴的機遇。
初一的時(shí)候，學(xué)校辦了一個(gè)競賽班，經(jīng)過(guò)一次考試，我有幸進(jìn)入�？墒�，進(jìn)去之后我發(fā)現事情并不如我想象的順利。每周要花費幾節自習去上競賽課，上完課后還有不少的作業(yè)要做。本來(lái)平時(shí)的作業(yè)就不輕松，這樣一來(lái)，時(shí)間少了，作業(yè)多了。忙了一段時(shí)間后，我覺(jué)得快忙不過(guò)來(lái)了，于是打算退出來(lái)。老師和家長(cháng)都勸阻我說(shuō)這是一個(gè)很好的.機遇，錯過(guò)了可就沒(méi)有了�？晌覞M(mǎn)以為機遇還在后頭，現在還早，不努力沒(méi)關(guān)系。于是，一個(gè)月后，怕苦怕累的我退出了競賽班。
競賽班辦了一年后也停辦了。到了初三，又重新開(kāi)始辦了。開(kāi)始我也僥幸參加了培訓，我也打算好好地學(xué)�？蓻](méi)過(guò)多久，發(fā)現比以前更忙。本來(lái)初三學(xué)習上的壓力增大了，再加上競賽班的作業(yè)太多，花時(shí)間太長(cháng)，我都快喘不過(guò)氣。于是沒(méi)多久，我又想著(zhù)退出來(lái)。雖然老師提醒我這是最后一次機遇，失去了就什么也沒(méi)有了，可我不以為然，覺(jué)得現在不努力沒(méi)有太大的關(guān)系。于是，不到一個(gè)月時(shí)間，我又退去了。
幾個(gè)月后，我變得十分后悔。因為那些堅持留在競賽班的同學(xué)都參加了三科聯(lián)賽，獲得了很多獎項，可我卻是一片空白。一次又一次地與機遇擦肩而過(guò)之后，我走向了失敗。
我這才明白，機遇其實(shí)是無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有的。它對于每一個(gè)人都很公平，善于捕捉它的人就會(huì )借助它的力量走向成功，而不善于把握它的人就會(huì )與它擦肩而過(guò)，最終只有失敗的結果。
機遇有很多，只是太容易錯過(guò)。除了好好地把握它，我還能說(shuō)些什么呢?
把握機遇三分鐘演講稿通用2
已經(jīng)連贏(yíng)了四局，這最后一局如果再能獲勝，我就能成功晉級了。眼前擺著(zhù)的是那縱橫十九路的棋盤(pán)，一場(chǎng)黑白涇渭的對壘馬上就要開(kāi)始了，我和對面的“眼鏡”選手互相對視著(zhù)，周?chē)目諝夥路鹨渤錆M(mǎn)了你生我死的肅然“殺氣”，勝敗在此一局，我必須把握住這個(gè)機會(huì )。
“眼鏡”執黑先行，首先搶占了一個(gè)“金角”，我們的“戰爭”就在這里開(kāi)始了�！把坨R”用手推了推鼻梁上架著(zhù)的眼鏡，不緊不慢用了一招“碰”想堵住我的戰線(xiàn)，我可不會(huì )輕易讓他得手，我緊緊盯著(zhù)棋盤(pán)，腦子飛速轉動(dòng)，猜測著(zhù)他下一招會(huì )如何應對，我用一招“靠”成功地化解了他的小圈套。黑白分明的棋子粒粒落子，擲地有聲，轉眼我們兩個(gè)便勢均力敵地各占一方格局。
我在心里暗暗盤(pán)算著(zhù)，必須想辦法突圍，“斷”掉對方，怎么才能找到機會(huì )呢?我搓了搓手，跺了一下有點(diǎn)發(fā)麻的雙腳，用眼角瞥了一下“眼鏡”，只見(jiàn)對方也一改方才的鎮定，不停地用手揉搓著(zhù)棋子，眉毛擰成結，每落一子都猶豫不決，這就是博弈雙方的心理戰了，誰(shuí)能穩準狠，誰(shuí)就能占得先機。
局面到了關(guān)鍵時(shí)刻，我盯住了對方的一塊大角，怎奈周?chē)小爸乇卑咽�，無(wú)處下手，突然靈光一閃，明槍不行，那我就暗度陳倉。我使用了“粘、長(cháng)、扳”這三招果然成功轉移了大部隊的`注意力，趁著(zhù)對方防守改線(xiàn)，我以迅雷不及掩耳之勢，反手一個(gè)包抄，關(guān)鍵一個(gè)落子，一下子攻陷了對方的大角，殺得“眼鏡”丟盔棄甲，一地狼藉，這可真是“誰(shuí)道紋稱(chēng)不沙場(chǎng)，遍看旌旗浴血歸”啊。
把握住“戰”機，終于艱難地贏(yíng)得了比賽。而這方寸之間的拼殺博弈，也如同我們人生的棋盤(pán)一樣，雖任意一子在全盤(pán)中都如同微不足道的滄海一粟，但無(wú)論是布局謀篇，還是攻擊防守，只有把握住這一子的“戰機”，才能起死回生，柳暗花明。
把握機遇三分鐘演講稿通用3
大家好!
機會(huì )，一向是很愛(ài)捉弄人的，說(shuō)它多，但又很少見(jiàn);說(shuō)它少，卻處處都是。其實(shí)，機會(huì )是屬于那些善于尋找和抓住它的人的，那些對機會(huì )視而不見(jiàn)的人，永遠也別想有出息。
《機會(huì )的定義》一文中講了一位椰農把握住機會(huì )成為富翁的故事。細細品味，不難發(fā)現：要善于發(fā)現機會(huì )，把握機會(huì )，這樣才能為成功打下基礎。
在人才濟濟的21世紀，在種競爭的考驗下，我們每個(gè)人都會(huì )得到機會(huì )的.眷顧，我們這時(shí)必須有敏銳的洞察力，一旦機會(huì )來(lái)臨，一手抓住它，讓自己在人才中脫疑而出，展示才華。
生活中，常有人抱怨幸運之神不肯光顧自己，上蒼不肯把機會(huì )賜給自己。其實(shí)，機會(huì )無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，只是有些人不善于抓住機會(huì )。也許，當他們想利用這些已經(jīng)遠去的機會(huì )時(shí)，會(huì )猛然發(fā)現，別人拿著(zhù)與他們擦肩而過(guò)的機會(huì )白手起家，成了一個(gè)個(gè)響當當的人物。
21世紀的中國，已然得到了一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的好機會(huì )：奧運成功舉辦，世博舉世矚目;香港回歸、澳門(mén)回歸，兩岸人民關(guān)系融洽，臺灣回歸近在咫尺。我們13億人民的一個(gè)大家庭每個(gè)人用睿智的眼睛去尋找，去發(fā)現，集思廣益，一個(gè)個(gè)利于國家科技騰飛的機會(huì )將會(huì )見(jiàn)證一個(gè)振興中華的偉大時(shí)刻。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！笔前�，同我一樣的青少年們，別再猶豫了，去發(fā)現機會(huì )，把握好機會(huì )吧!
謝謝大家!
把握機遇三分鐘演講稿通用4
大家好!
我們總喜歡等待。比如創(chuàng )業(yè)時(shí)，總是擔心時(shí)機未到，可等到時(shí)機來(lái)時(shí)，他已經(jīng)落后了。其實(shí)，時(shí)機是等不來(lái)的，是創(chuàng )造出來(lái)的。
曾有一位朋友給我講過(guò)一個(gè)故事：在美國一家大型公司，一次座談會(huì )上董事長(cháng)發(fā)言時(shí)，讓每一位參加的員工都站起來(lái)，看自己的椅子。結果，每個(gè)人都在自己的椅子下發(fā)現美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長(cháng)只說(shuō)了一句話(huà)：“我只想告訴你們：坐著(zhù)不動(dòng)是永遠得不到錢(qián)的!”
這是一句多么富有哲理的話(huà)，既簡(jiǎn)單又耐人尋味。其實(shí)，不僅在創(chuàng )業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠抓不到機會(huì )的。機會(huì )從我們身邊走過(guò)時(shí)，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發(fā)現，去探索，就能抓住機會(huì )。千萬(wàn)不要等到它過(guò)去了你再后悔。
在學(xué)習中，我們不能等，因為知識是無(wú)限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機會(huì )學(xué)習，才能豐富我們的知識面，了解更多的`世界!等待，意味著(zhù)錯過(guò)和失去!
在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時(shí)間，才能讓生命過(guò)得更精彩!
謝謝大家!
把握機遇三分鐘演講稿通用5
機遇，如云朵，飄忽不定;如流星，稍縱即逝。但當我抓住它，就開(kāi)啟了成功之門(mén)……
“國戲杯”比賽開(kāi)始報名，學(xué)校準備推送《太真外傳》參賽，老師決定在我和小袁中挑選一名主演。這個(gè)消息令我既忐忑不安又興奮不已，我暗下決心：一定要把握住機遇，脫穎而出。
正值國慶長(cháng)假，我懇求媽媽為我請來(lái)一位老師，每天不辭辛苦地長(cháng)途奔波去做一對一培訓。老師先教我抖水袖。水袖又輕又軟，像一條長(cháng)蛇，怎么也抖不到盡頭。我輕輕一甩，它打在我的頭上，蓋住臉龐，再一放下，它又順著(zhù)胳膊如流水般輕瀉而下，我急了，伸手去撈，它就像個(gè)頑皮的孩子，我越往上拽，它便越往下滑�！胺潘牲c(diǎn)兒，我看呀，你倒是像個(gè)打魚(yú)的”，老師笑著(zhù)給我示范。我一邊認真地聽(tīng)著(zhù)，一邊用心模仿著(zhù)�！罢l(shuí)把握機遇，誰(shuí)就會(huì )心想事成”——為了實(shí)現心中的夢(mèng)想，我就像一塊海綿，孜孜不倦地吸收著(zhù)知識的甘泉。
時(shí)間緊迫，課余我也并沒(méi)有停止練習。練功的生活苦澀而又單調。我踏上彩鞋，穿起水袖，對著(zhù)鏡子，一遍遍地溫習著(zhù)動(dòng)作，一字一句地糾正著(zhù)發(fā)音。我輕輕將水袖向右前方斜著(zhù)抖出，在滑下過(guò)程中，停留半秒，收回手臂，在胸前劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，再向上輕抖手指和手腕，每抖一下就稍做調整，時(shí)刻牢記“欲速則不達”。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的`練習，水袖終于在我的手里變得服貼自如了。更令我喜出望的是，我終于扔掉了嘴里總含著(zhù)的“熱茄子”，找到了發(fā)聲的感覺(jué)。我深吸一口氣，聲音打開(kāi)，氣流像一股清泉，從丹田向上噴薄而出，令我覺(jué)得酣暢淋漓�！罢嬲膹娬�，不是沒(méi)有眼淚，而是含著(zhù)淚奔跑的人”——為了實(shí)現心中的夢(mèng)想，我努力拼搏著(zhù)，不斷進(jìn)步著(zhù)。
決定人選的日子終于到了，我按捺住緊張的心情，準備最后一搏。凄美幽怨的西皮流水在耳邊輕淌，我輕整衣妝，粉墨登場(chǎng)�！袄w云弄巧輕煙送暝，秋光明凈……”我輕拂水袖，舞弄團扇，低聲吟唱，仿佛瞬間回到了大唐盛世。唇齒間，動(dòng)人的音韻不斷流淌而出，時(shí)而婉轉悠揚，時(shí)而如泣如訴，時(shí)而高亢有力，時(shí)而輕柔如水……我如愿以?xún)數孬@得了主演資格。
一曲太真，歌盡了悲歡;一身霓裳，舞盡了凄婉。舞臺上，流光溢彩的燈光為我一次次點(diǎn)燃;領(lǐng)獎臺下，如潮的掌聲一次次為我響起……而這，都緣于我把握住了那次機遇。
把握機遇三分鐘演講稿通用6
1992年，第25屆奧運會(huì )在西班牙巴塞羅那舉行。該市一家電器商店老板在賽前向巴塞羅那市民宣稱(chēng)：“如果西班牙運動(dòng)員在本屆奧運會(huì )上得到的金牌總數超過(guò)10枚，那么顧客自6月3日到7月24日，凡在本商店購買(mǎi)電器，就都可以得到全額退款�！�
這個(gè)消息轟動(dòng)了巴塞羅那。人們爭先恐后地到那里購買(mǎi)電器，商店的銷(xiāo)售量激增。尤其，才到7月4日，西班牙運動(dòng)員就獲得了10金1銀。于是，人們比以前更加賣(mài)力地搶購電器。
據估計，電器商店的退款將達到100萬(wàn)美元，看來(lái)老板是非破產(chǎn)不可了!可老板卻從容不迫地說(shuō)：“從9月份開(kāi)始兌現退款�！�
“這是為什么?他能退得起嗎?”人們的`心里難免有疑問(wèn)。
原來(lái)老板早做了安排。在發(fā)布廣告之前，他先去保險公司投了專(zhuān)項保險。保險公司認為不可能超過(guò)10枚金牌，就接受了這個(gè)保險。
這是一個(gè)旱澇保收、只賺不賠的保險。如果西班牙運動(dòng)員得到的金牌總數不超過(guò)10枚，那么電器商店顯然發(fā)了一筆大財，保險公司也無(wú)須賠償。反之，金牌總數超過(guò)了10枚，那么電器商店要退的貨款將全部由保險公司賠償，與電器商店毫無(wú)關(guān)系，那么電器商店無(wú)疑發(fā)了更大一筆財。
最能干的人就是善于攫取機會(huì )，運用機會(huì )，征服機會(huì )，駕馭機會(huì )為自己服務(wù)的人。
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