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擊鼓傳“桔”
有人喜歡刺激的老鷹捉小雞，有人喜歡童心滿(mǎn)滿(mǎn)的捉迷藏，還有人喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋的看圖猜電影名，而我卻喜歡王老師舉行的那次，想想都讓人激動(dòng)不已的“擊鼓傳桔”。
王老師首先要選出一個(gè)擊鼓的人。為了公平她決定背對著(zhù)同學(xué)們向后扔橘子。大家聽(tīng)了都爭先恐后地跑到老師的后面。激動(dòng)的心情像火上鍋中的水似的，立馬沸騰起來(lái)�！皽蕚鋨~~”伴隨著(zhù)老師的聲音，所有的同學(xué)都瞪大了眼睛，像貓頭鷹虎視眈眈地盯著(zhù)老鼠一樣，注視著(zhù)橘子�！�3、2、1”在老師喊到1時(shí)，橘子“嗖”地飛了出去。
“啊~~~！哎~~~！”先是一陣興奮地尖叫，緊接著(zhù)是一片失落的聲音。原來(lái)是史哲源接到了桔子，而大家正為自己沒(méi)有接到遺憾地嘆氣呢。接到桔子的史哲源羞澀又興奮地走上臺，將桔子遞給了王老師。王老師把桔子轉交給曲晉宸，并告訴他一會(huì )兒聽(tīng)到“開(kāi)始”便往后傳。交代完曲晉宸，王老師一轉身，拿起戒尺遞給史哲源，小聲地對他說(shuō)：“一會(huì )兒我一喊開(kāi)始，你就用尺子敲擊桌子，然后可以隨機停止，明白了嗎？”史哲源連連點(diǎn)頭。
一切準備就緒，王老師用手蒙上史哲源的眼睛�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)她一聲令下，曲晉宸便手忙腳亂地把桔子傳給了下一個(gè)人�？墒沁@組的同學(xué)似乎都想讓自己當“幸運兒”，一個(gè)個(gè)像樹(shù)獺一樣動(dòng)作遲緩�！斑诉诉�，咚咚咚”，忽然鼓聲停止了，桔子停在了王一錦手上，王一錦高興得一蹦三尺高。正當他沾沾自喜時(shí)，王老師宣布，因為這組有大部分人作弊，所以本次游戲作廢。
王一錦一聽(tīng)，立馬變成了一個(gè)蔫了的黃瓜，悶悶不樂(lè )地把桔子上交到老師手中。游戲又重新開(kāi)始了，桔子在同學(xué)們手中飛快地行走�？墒钱攤鞯嚼钪己稚蠒r(shí)，淘氣的桔子滾到了地上，這可把她急壞了。她一邊撿一邊冒冷汗，生怕這時(shí)鼓聲停止了。幸好一切穩穩當當，這才使她懸著(zhù)的心安穩下來(lái)。
“咚咚咚，咚咚咚”鼓聲時(shí)而疏、時(shí)而密，時(shí)而高、時(shí)而低，而我們的心也隨著(zhù)這起伏不定的鼓聲，像坐過(guò)山車(chē)的人一樣，心情起起伏伏。突然，鼓聲戛然而止，大家定睛一看，桔子穩穩當當地站在了溫戴維的手上。王老師大聲地宣布“歡迎溫戴維給大家表演節目”。剎那間溫戴維的臉紅成了一個(gè)西紅柿。但是，在同學(xué)們的掌聲鼓勵中，他鼓起了勇氣走上講臺，拿起吉他為我們演奏了精彩的一曲。
我們組的座位是最靠邊的，沒(méi)有輪上傳遞桔子，只有看的份兒，這讓我的心情像蹦極的人一樣，從高臺一下落入深淵。不過(guò)游戲雖然結束了，但我從游戲中吸取了王一錦那組的教訓，從那以后做事就變得更可靠了，因為我知道了，如果不誠實(shí)是要付出代價(jià)的。
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