(通用)音樂(lè )讓我著(zhù)迷作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的音樂(lè )讓我著(zhù)迷作文6篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )讓我著(zhù)迷作文 篇1
這十三年來(lái)一直迷惑我的就是音樂(lè )，并且我也很喜歡音樂(lè )。
音樂(lè )就象以為了解我心情的朋友，當我傷心時(shí)，只要聽(tīng)到它對我的安慰，我的情緒就穩定下來(lái)，每次都是它帶我走進(jìn)美妙聲音的世界，享受最美好的一切，音樂(lè )有歡快的，悲傷的，純真的'，經(jīng)典的等等，可以隨時(shí)以自己的心情來(lái)選擇，而音樂(lè )也是一個(gè)魅力很大的朋友，只要它一出聲，就能被它帶動(dòng)。每次我一聽(tīng)到它的聲音，我的手腳就不知不覺(jué)地動(dòng)起來(lái)，這也許是我和它的緣分，三四歲的時(shí)候我就喜歡聽(tīng)歌，并且在小學(xué)的時(shí)候我就很喜歡音樂(lè )課，直到六年級，我每次成績(jì)都很優(yōu)秀，現在我就象“吸毒”一樣，對歌很以來(lái)，每天我都要與它相伴才行，不然我就覺(jué)得渾身不自在，這幾天發(fā)生的一件事就可以看出：背景：電腦聲卡壞了。
平時(shí)我最經(jīng)常使用電腦來(lái)聽(tīng)歌，今天電腦聲卡出問(wèn)題了，那我的歌就聽(tīng)不了了，我有點(diǎn)擔心，要是聽(tīng)不著(zhù)歌了，面對無(wú)聲的電腦，我就只能沉默。第二天：我已經(jīng)開(kāi)始渾身不自在了，于是我上網(wǎng)查尋，說(shuō)只要下載聲卡驅動(dòng)就行了，于是我下載了許多的驅動(dòng)可都不行，我變得更焦躁了。姐姐給我帶了mp3，我急忙拿了過(guò)來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)，聽(tīng)到它的聲音，我瞬間覺(jué)得心曠神怡……我的臉也綻開(kāi)了笑容，聽(tīng)到幾天不見(jiàn)的朋友的聲音這會(huì )兒也開(kāi)心多了。音樂(lè )就這樣讓我著(zhù)迷。
音樂(lè )讓我著(zhù)迷作文 篇2
音樂(lè )，是歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè )，是漫漫長(cháng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂(lè )，是每個(gè)地球人都懂的一門(mén)語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添樂(lè )趣。古典的音樂(lè )都很經(jīng)典，聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮；而現代流行樂(lè )，可以讓我們感受到一種青春的活力。
音樂(lè )是紫色的，很溫馨。音樂(lè )像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著(zhù)夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的'甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。
音樂(lè )是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。
音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè )可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè )可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè )可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。音樂(lè )是一座心靈的橋梁，即使語(yǔ)言不同，皮膚不同，但是，音樂(lè )的旋律都能聽(tīng)懂。音樂(lè )的曲調，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉，有時(shí)慷慨激昂，抑揚頓挫。 生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂(lè )而更加快樂(lè )。音樂(lè )讓我著(zhù)迷，我喜歡音樂(lè )，我熱愛(ài)音樂(lè )，我的生活離不開(kāi)音樂(lè )
音樂(lè )讓我著(zhù)迷作文 篇3
音樂(lè )是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著(zhù)迷的。
記得有一次，我和一個(gè)要好的'朋友吵了架，我們互不理對方。于是我就回家聽(tīng)音樂(lè )去，一聽(tīng)音樂(lè )我感到了一股氣息從我腳下涌上頭頂。我頓時(shí)感到渾身充滿(mǎn)了力量。我對朋友的氣也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有錯誤。只是那時(shí)被憤怒沖昏了頭腦�，F在平靜了下來(lái)才慢慢的想到。于是我向那個(gè)朋友推薦也去聽(tīng)聽(tīng)歌。不到一天，他就主動(dòng)來(lái)找我道歉。音樂(lè )讓一對冤家變成朋友，真讓我著(zhù)迷。
還有一次，我在聽(tīng)音樂(lè )，真聽(tīng)的著(zhù)迷。聽(tīng)到一個(gè)朋友來(lái)叫我去打乒乓球，這是我平常最?lèi)?ài)玩的運動(dòng)項目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了�？赡苁且魳�(lè )讓我太著(zhù)迷了吧。
每當我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起《稻香》這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了。音樂(lè )有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè )的魅力。每當我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì )響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì )隨之落下，歌里的每一句話(huà)都使我感同深受，這就是音樂(lè )的力量。每當我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會(huì )抬頭看著(zhù)星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習星星努力發(fā)光，不要難過(guò)；每當我遇到學(xué)習上的難題時(shí)，我聽(tīng)到《水手怕水》這首歌，我便也會(huì )學(xué)會(huì )放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前…
生活因有了音樂(lè )而更加美好，我因有了音樂(lè )而更加快樂(lè )。音樂(lè )讓我著(zhù)迷，我喜歡音樂(lè )，我熱愛(ài)音樂(lè )，我的生活離不開(kāi)音樂(lè )。
音樂(lè )讓我著(zhù)迷作文 篇4
音樂(lè )，有一種神奇的力量，可以讓人快樂(lè )，也可以令人憂(yōu)傷。我愛(ài)音樂(lè )，我的生活可以說(shuō)是處處都離不開(kāi)音樂(lè )，它就像我成長(cháng)路上的指明燈，讓我不再憂(yōu)傷、彷徨。
很下的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習鋼琴，那些黑白的琴鍵，那些跳動(dòng)的音符，漸漸成為我生活的一部分，使我常常會(huì )情不自禁地彈上一曲。
又是一個(gè)忙碌的周末，這天，我在書(shū)桌前奮斗了一個(gè)下午，只覺(jué)得手好酸，眼睛好累。寫(xiě)上最后一個(gè)字，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。輕輕揉揉太陽(yáng)穴，伸了個(gè)大大的`懶腰：“終于把作業(yè)做完了！”合上本子，起身，又來(lái)到這架鋼琴前，慢慢打開(kāi)琴蓋，緩緩按下一個(gè)琴鍵，那是一個(gè)清脆的聲音，之前頭昏腦脹的感覺(jué)霎時(shí)一掃而光。隨手拿一本樂(lè )譜，靠在鋼琴上，柔和的陽(yáng)光恰好打在書(shū)頁(yè)上，對，就是這首曲子，我最喜歡的一首——《茉莉花》
一切準備就緒，手指觸碰琴鍵的那一刻，就像撫摸潔白的茉莉花。悠揚的樂(lè )聲響起，好像有一陣沁人心脾的芳香鉆進(jìn)我的鼻子，如同一個(gè)個(gè)音符開(kāi)成了嬌小的花一樣。陽(yáng)光灑在琴鍵上，灑在我身上，暖暖的，感覺(jué)真好。
一首曲子，掃去疲憊，帶給了我茉莉的芳香，冬天，像春天一樣溫暖。
音樂(lè )帶給了我快樂(lè )，因為有了音樂(lè )，我的童年沒(méi)有了孤獨，只有動(dòng)人的旋律，音樂(lè )，真讓我著(zhù)迷。
音樂(lè )讓我著(zhù)迷作文 篇5
曾幾何時(shí)，你走進(jìn)了我的世界，一首歌，一個(gè)回憶，你把我帶進(jìn)了你的回憶。插上耳機，聆聽(tīng)天籟的你，從此，我著(zhù)迷與你，我的世界再也離不開(kāi)你，就是你——音樂(lè )，讓我著(zhù)迷！
在冬日的午后，手捧一杯熱奶茶，暖陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)隙，擁抱著(zhù)帶著(zhù)耳機的我，音樂(lè )或急或緩，或悠揚或歡快。我著(zhù)迷于音樂(lè )的世界。
于是，無(wú)論在家中，旅途上，路上，我都聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，甚至在課間我都會(huì )哼上幾句。所有課中我最?lèi)?ài)音樂(lè )。
一次，我和最好的朋友鬧了矛盾，我回到家哭著(zhù)，打開(kāi)了mp4，一首范瑋琪的歌曲《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》播放了出來(lái)，‘你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形……’，是啊，小張原本與我形影不離，就是因為我這次考試考試得滿(mǎn)分后，他才潑我冷水，就是為不讓我驕傲啊……想著(zhù)，我拔下了耳機，走向了電話(huà)機……
音樂(lè )讓我重拾了友誼啊。
可是，最近我的媽媽發(fā)現我總是聽(tīng)音樂(lè )，作業(yè)也是敷衍了事，她沒(méi)收了我的mp4。這以后我就抑郁寡歡，像是魚(yú)缺少了水，耳邊空落落的。我便想方設法地去找mp4，終于一個(gè)下午，我在一個(gè)抽屜里找到了他，我頓時(shí)兩眼放光，如獲至寶似地把他請了出來(lái)。急忙插上耳機，熟悉的旋律，精美的歌詞好像多年不見(jiàn)的好友，我一聽(tīng)到就陶醉在和他們的對話(huà)中……
突然，我的媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我帶著(zhù)耳機，猛地把耳機從我耳邊拔走，生氣地說(shuō)：“學(xué)習不好好學(xué)，成天聽(tīng)這些陳詞濫調，我沒(méi)收了！”“不要！這不是陳詞濫調，這些音樂(lè )非常好，在我傷心的時(shí)候，他陪我一起流淚；在我失落的.時(shí)候，他幫我振作精神；在我無(wú)聊的時(shí)候，他給我快樂(lè )；在我迷茫的時(shí)候，他給我信心。音樂(lè )就好比是沒(méi)有拿起手術(shù)刀的醫生，同樣可以療傷�！蔽姨咸喜唤^的說(shuō)著(zhù)。終于在我耗費口舌之后，她才說(shuō)道：“好吧，好吧，拗不過(guò)你，我暫時(shí)不沒(méi)收，但你好自為之吧�！�
著(zhù)迷不是沉迷，于是我開(kāi)始勞逸結合。
每當與好兄弟鬧矛盾時(shí)，歌曲《我的好兄弟》這首歌讓我知道友情的可貴；每當與父母拌嘴時(shí)，一首歌曲《想家》讓我知足父母的愛(ài)；每當與失敗面對面，歌曲《隱形的翅膀》帶我飛過(guò)失望的低谷。
音樂(lè )，用美麗的音符讓我歡樂(lè )，用五線(xiàn)譜告訴我人生的坎坷，音樂(lè )，真讓我著(zhù)迷！
音樂(lè )讓我著(zhù)迷作文 篇6
有一種韻律，可以把我迷醉
有一種節奏，可以把我熔化
音樂(lè )的魅力把我熏陶，我喜歡在安靜的午后，坐在爬滿(mǎn)綠蘿的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，感受音樂(lè )的神奇。
每當聽(tīng)到《父親》這首歌眼前頓時(shí)閃過(guò)了爸爸那對于一個(gè)幼童龐大的體軀和溫暖的手，引導我走向人生頂峰，他用自己實(shí)際的力量撫養了我，白花了頭，這偉大的父愛(ài)在我心里燃燒。每當在夜晚的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的躺在被窩里，哼起《螢火蟲(chóng)》這首歌那愿意燃燒自己，奉獻別人的'小小身影在黑漆漆的夜空中閃爍不停。當我失望，悲傷的時(shí)候，一首《蝴蝶泉邊》縈繞耳畔，“我看到滿(mǎn)天花兒都開(kāi)放，隱隱約約有聲歌唱，開(kāi)出它最燦爛笑的模樣要比那日光還要亮……”我不禁哼起來(lái)，花兒開(kāi)了，隱約地歌唱小溪泉兒叮咚伴奏，好美麗的小小村莊��！鳥(niǎo)兒展翅高飛，引吭高歌，古今傳誦著(zhù)鳥(niǎo)兒自由勇敢的精神……葉兒上輕輕挑動(dòng)的水花，構成多么奇妙的小小人間……
這都是音樂(lè )的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè )那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè )的使我立志要當個(gè)快樂(lè )的“精靈”，是音樂(lè )使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè )使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè )教會(huì )了許許多多的道理...
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