狐貍和烏鴉續集-三年級作文

狐貍和烏鴉續集-三年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的狐貍和烏鴉續集-三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這一天，狐貍正悠閑地在樹(shù)林里散步，突然看到了老朋友烏鴉。狐貍眼珠子骨碌碌一轉，心里琢磨著(zhù)：這只呆頭呆腦的烏鴉，實(shí)在是太容易上當了！

　　想到這里，狐貍就對嘴里叼著(zhù)肉的烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉小姐，我聽(tīng)說(shuō)你上一次被一只狡猾的狐貍欺騙了，它騙走了你辛辛苦苦尋找到的肉。我要真誠地對你說(shuō)，以后千千萬(wàn)萬(wàn)不要輕易相信別人跟你說(shuō)的話(huà)，比如說(shuō)別人對你說(shuō)：你的羽毛真漂亮，那烏黑的羽毛，簡(jiǎn)直像夜空中的黑色云朵。那尖尖的小嘴帶一點(diǎn)黃色，像皎潔的月光灑在大地之上，真美麗！你那帶點(diǎn)紅色的腿，紅中帶粉，真好看！你那歌聲比百靈鳥(niǎo)的歌聲還要好聽(tīng)，還要洪亮，還要綿長(cháng)。你來(lái)唱一首森林交響曲吧！這個(gè)時(shí)候，你一定要仔仔細細地想想，如果你嘴一張，肉難道不會(huì )掉下去嗎？所以做事情，要認認真真地思kao以后，才能行動(dòng)�！�

　　烏鴉正站在樹(shù)梢上津津有味地聽(tīng)著(zhù)狐貍跟它講大道理，心里美滋滋地想著(zhù)：這只狐貍對我可真好，比上一只狐貍對我要好多了！這只狐貍真善良，至少對我是如此的。我應該怎樣報答這只狐貍呢？

　　狐貍看到烏鴉動(dòng)了心思，于是接著(zhù)對站在樹(shù)上的、比它要高幾倍的烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉小姐，我說(shuō)了這么多，你記住了嗎？”“知道了，狐貍先生�！睘貘f說(shuō)：“你真是一只善良的狐貍先生呀！”

　　可是……此時(shí)，狡猾的狐貍早已叼著(zhù)那塊鮮美的肉，一溜煙跑走了，留下了在樹(shù)上茫然的烏鴉。過(guò)了半晌，烏鴉才明白剛才到底發(fā)生了什么事。

　　烏鴉看著(zhù)自己那空空如也的嘴，知道自己又上當受騙了。它長(cháng)嘆一聲，愁眉苦臉地飛回家了。

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