走進(jìn)冬至，玩轉童謠-五年級作文

走進(jìn)冬至，玩轉童謠-五年級作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的走進(jìn)冬至，玩轉童謠-五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，我們上了一節非常有趣的課——走進(jìn)冬至，玩轉童謠。顧名思義，今天上的就是有關(guān)冬至的課。

　　課前，我們查找了有關(guān)冬至和童謠的資料，我對冬至有了初步的了解，也讀了很多關(guān)于節氣的童謠，真不知道老師“葫蘆里賣(mài)的是什么藥？”我對課堂充滿(mǎn)了期待。

　　終于，盼望已久的課來(lái)臨了。老師帶領(lǐng)我們了解了冬至的祭祀活動(dòng)、禮儀、吃食、諺語(yǔ)、娛樂(lè )和童謠幾個(gè)方面。最令我難忘的就是吃和寫(xiě)童謠這兩個(gè)內容啦。先講吃這個(gè)內容，民以食為天嘛！。老師先讓我們同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)查到的有關(guān)冬至吃的方面的資料。同學(xué)們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)要吃水餃啦，有的說(shuō)要吃餛飩啦，還有的說(shuō)要吃狗肉啦等等，我豎起耳朵聽(tīng)得津津有味。老師給我們補充介紹了一個(gè)有趣的故事：相傳古代匈奴經(jīng)常來(lái)騷擾邊疆，其中有兩大姓氏，一個(gè)是“渾”，一個(gè)是“屯”，邊疆的人為了不讓匈奴來(lái)騷擾他們，于是就把肉包在面皮里，取名為“餛飩”，放在鍋里用水煮，熟了就撈上來(lái)吃。希望能夠通過(guò)吃“餛飩”來(lái)平息戰亂。這個(gè)故事我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢，覺(jué)得很新奇，我就牢牢地記住了，打算說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)呢！還有吃水餃，水餃的樣子很像耳朵，據說(shuō)“冬至吃水餃，耳朵凍不掉”，哈哈，好玩！最好玩兒的就是吃赤豆糯米飯了。這可不是假吃，是真的吃哦。一開(kāi)始我還以為老師只是要把圖片放在大屏幕上，讓我們看看，沒(méi)想到還可以零距離接觸到糯米飯。老師把飯和糖發(fā)下來(lái)。飯剛拿到手，我就迫不及待地舀了一大勺糖加在糯米飯里，加了糖的糯米飯香香的，軟軟的，甜甜的，那是相當地好吃。這時(shí)候，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)，給我們講了他小時(shí)候吃糯米飯的故事，我們邊吃邊聽(tīng)，享受極了。校長(cháng)說(shuō)，他小時(shí)候是用荷葉把糯米飯包起來(lái)，然后揉成小飯團，用手拿著(zhù)蘸糖吃。我們還跟校長(cháng)聊天，這可是我第一次主動(dòng)和校長(cháng)聊天！我很快就吃完了，還想再來(lái)一碗呢。不過(guò)轉念一想，我還得留著(zhù)肚子吃中飯呢，還是不要再吃了吧。

　　還有一個(gè)環(huán)節就是寫(xiě)童謠。老師讓我們自己寫(xiě)一些有關(guān)冬至的童謠。我該寫(xiě)什么呢？對啦，我就寫(xiě)糯米飯吧！于是我寫(xiě)下了我自己的童謠——《糯米飯》。糯米飯，真美味，小朋友們搶著(zhù)吃；紅豆香香糯米軟，人人都夸味道好！

　　這節課，我收獲到了許多，比如，祭祀的順序、冬至的諺語(yǔ)、冬至的禮儀、冬至的吃和有趣的娛樂(lè )項目。我還知道了冬至是一年中白天最短，夜晚最長(cháng)的一天，真是太新奇了。僅僅一個(gè)冬至節日，就有那么多知識，那還有的二十三個(gè)節氣呢？肯定還含有豐富的知識，我可要慢慢地去了解它們，因為它們可是我們中國的傳統文化，作為中國人就應該去了解，去知曉，去傳承。

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