我愛(ài)學(xué)校的貿易節-五年級作文

我愛(ài)學(xué)校的貿易節-五年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我愛(ài)學(xué)校的貿易節-五年級作文，希望對大家有所幫助。

　　“哎，你今天賣(mài)什么東西呀？”今天一大早，我來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著(zhù)。大家為什么議論的這么熱烈呢？哦，今天是貿易節，我和同學(xué)們期盼這一天已經(jīng)很久了，終于盼來(lái)了貿易節！

　　大家帶的東西各式各樣而又風(fēng)趣無(wú)窮�？�，我們班的一位女生帶了一個(gè)漂亮的印章，印章做工很精致，在一塊金屬上雕刻了一朵清麗脫俗的花朵；瞧，隔壁班的一位男生正在買(mǎi)許許多多新奇的小玩具，汽車(chē)、飛機、小人、房子樣樣都有，讓許多男生羨慕得垂涎三尺；哇，有一位二三年級的小朋友拿著(zhù)一頭栩栩如生的大橡膠恐龍，那恐龍做得惟妙惟肖，好像隨時(shí)都會(huì )沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)它的血盆大口，“咔嚓”咬下去。

　　當然了，我們小組帶的東西也毫不遜色：幾本印著(zhù)一頭美麗而又優(yōu)雅的藍鯨在海底暢游的筆記本，旁邊的小魚(yú)小蝦、珊瑚海草，映稱(chēng)似的圍繞在它身旁，所以當我擺攤的時(shí)候，我剛拿出來(lái)不一會(huì )就被賣(mài)光了；還有一些有趣而又富有知識的好書(shū)，當我把它們推薦給同學(xué)時(shí)，大家也都很喜歡，來(lái)爭相購買(mǎi)。

　　我把自己的珍藏已久的寶貝一個(gè)一個(gè)地拿出來(lái)�！巴�，你這些東西真有意思，好看！”坐在我旁邊的一位女生盯著(zhù)我準備貿易的物品說(shuō)�！澳睦�！你帶的也很好看呀！”我用同樣的語(yǔ)氣回答。不過(guò)，我雖然嘴上這么說(shuō)，但我心里也在暗暗高興著(zhù)。我們已經(jīng)把東西都拿出來(lái)了，攤位前立刻擠滿(mǎn)了顧客�？粗�(zhù)大家爭先恐后地來(lái)到我們小組，我和其他成員都很興奮——可以大賣(mài)一場(chǎng)嘍！剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，害怕這些顧客不買(mǎi)我們的東西，所以只是草草地問(wèn)一句：“請問(wèn)你要什么？”便罷了，但漸漸地，我發(fā)現大家都很友好，便開(kāi)始大膽起來(lái)：給顧客介紹自己商品的好處和使用方法，或是推銷(xiāo)自己的“明星”商品……我漸漸明白，貿易節并不是教我們怎樣掙錢(qián)，而更多的是來(lái)培養我們學(xué)生的合作、組織、應變、表達、創(chuàng )新等各項綜合能力。

　　這次貿易節就這么圓滿(mǎn)結束了。這一天，我收獲了很多，也很快樂(lè )。不過(guò)，我更期待下一次的貿易節，那會(huì )是怎么樣的呢？是呀，怎么樣的呢？

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