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藝術(shù)的魅力作文(集錦7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的藝術(shù)的魅力作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的魅力作文 篇1
以前,我對中國的戲劇很不敢興趣。在平時(shí)看電視時(shí),一看到爺爺奶奶在看戲劇,就覺(jué)得十分討厭,還與爺爺奶奶在頻道上爭來(lái)爭去。如今,學(xué)習了戲劇這課,對戲劇有了一些了解后,我才改變了對戲劇的看法。
戲劇具有悠久的歷史,有著(zhù)鮮明的民族風(fēng)格。各地都有自己獨特的劇種,而這正是一個(gè)本地的生活。戲劇不僅是表演得精彩,更是如實(shí)地反映出民族的文化風(fēng)情。京劇,越劇,昆劇……約有360種劇種,構成了龐大的戲劇大家族。還讓我感覺(jué)到中國的戲劇如同國畫(huà)。誰(shuí)都知道,中國畫(huà)不注重“像不像”,不像西洋畫(huà)得同真物一樣。然而,中國的戲劇也不正是如此嗎。
外國的戲劇,求真實(shí)。如果表演莫一東西,就用實(shí)物來(lái)表現。而中國的戲劇就不同,雖然沒(méi)有實(shí)物,但是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句語(yǔ)言……都表現著(zhù)莫一東西。比如京劇《三岔口》中,演員在明亮的舞臺上,把摸黑打斗的場(chǎng)面,表演地令人拍手叫絕。中國戲劇里的環(huán)境氣氛,全憑演員表演。因此說(shuō)中國的戲劇是一種高尚的藝術(shù)形象。戲劇能調節我們的思想情趣,改善我們的`心情,還會(huì )使我們的生活變得豐富多彩?墒,現代的人大都對戲劇沒(méi)感興趣。越來(lái)越多的人喜歡聽(tīng)XX歌星唱的流行歌曲。
我現在認為,戲劇并非低于流行歌曲。因為戲劇是一種藝術(shù)之美,很有藝術(shù)性,也很有代表性。
藝術(shù)的魅力作文 篇2
在我們的美術(shù)書(shū)上,有這么一件奇特的雕塑作品,這是由若干個(gè)圓筒組合成的造型。初遇這件雕塑時(shí),我就被它獨有的藝術(shù)魅力所吸引。它在如許多圖片中引人注目,原因有多種,我歸納了一下,總共可以分為三大類(lèi),分別是:
一、色彩。
它的顏色呈深紅色,在周?chē)恍┙ㄖ锏囊r托下,它顯得格外耀眼,讓人不得不去注意它;
二、造型。
它是由若干個(gè)形狀大小粗細不一的圓筒組成的,看上去很凌亂,不過(guò)它卻突顯了一種與眾不同的風(fēng)格,這樣的話(huà),人們當然能夠去注意它了,因為在千篇一律的建筑中,它能脫穎而出;
三、所在位置。
這件雕塑作品坐落在西雅圖滑冰場(chǎng)的前方位置,這里是個(gè)人來(lái)人往的地方。人的眼球會(huì )被新鮮的事物所吸引,這么一件奇特的雕塑屹立在這么好的地段之中,自然會(huì )引起人們的.視覺(jué)反應。
其實(shí),只要細心的去觀(guān)察這座雕塑的話(huà),你還會(huì )品嘗出另一種美。這種美不是外在的美,而是內在的美。從不同時(shí)間,不同地點(diǎn),不同角度欣賞到的風(fēng)格各不相同。而我自己發(fā)現的美卻是如此:運動(dòng)之美。這座雕塑的造型看似凌亂,實(shí)際卻蘊含著(zhù)運動(dòng)的豪放風(fēng)格;它的色彩,是火一般的紅色,體現了一種對運動(dòng)的激情,更何況它是屹立在滑冰場(chǎng)的前方,這不正是為了能讓廣大群眾激起對運動(dòng)的熱愛(ài)之情嗎?每一個(gè)有幸目睹這座雕塑的人們,我猜他們在欣賞時(shí)一定會(huì )在心的海洋中泛起一層層對運動(dòng)的渴望吧!換一個(gè)角度,我再去欣賞,發(fā)現的是一種磅礴之美,那是生命的美。在一個(gè)不同的角度下我們去觀(guān)察這種雕塑,原來(lái)凌亂的感覺(jué)在一剎那間消失了,我們看到的是一件錯落有致的雕塑。一個(gè)個(gè)高低不同的圓筒,猶如生命的跌宕起伏,而火一般的紅色,則體現出了我們對生命的熱情,見(jiàn)到這座雕塑,讓我勾起了往事的種種,有甜蜜的,也有辛酸的……
請讓我們去認真觀(guān)察與欣賞身邊的藝術(shù),它們有著(zhù)無(wú)窮的藝術(shù)魅力和不可低估的藝術(shù)價(jià)值;讓我們去領(lǐng)略藝術(shù)的境界,去體會(huì )藝術(shù)作品所帶來(lái)的感染力,欣賞百遍就有百種收獲,讓你的一雙慧眼去發(fā)現藝術(shù)的美吧!
藝術(shù)的魅力作文 篇3
四季的比賽中,早已有一個(gè)冠軍在我心中誕生了。
她的神態(tài)——“春意盎然”,她的笑容——“百花齊放”,還有她最美的聲音令人流連忘返。那是誰(shuí)呢?那就是春天。春天的魅力已經(jīng)把我緊緊抱住,讓我永遠喜歡......
春天悄悄地來(lái)了,大地都蘇醒了。春的陽(yáng)光,"貼"滿(mǎn)世界,融化了冰川;落花的奉獻,結出成果,撫育新的生命;大雁的旅途,即將結束,開(kāi)始新的生活;學(xué)生來(lái)到了校園,和同學(xué)老師,學(xué)習新的知識......一切就像剛誕生一樣。
你瞧!在那片花海的大舞臺中,微風(fēng)一吹,那盛開(kāi)的花朵兒,不正像一張張美麗可愛(ài)的臉兒?jiǎn),一眨一眨的?許多花姑娘競相開(kāi)放,各自顯示自己婀娜的身姿,散發(fā)令人心脾的香氣玫瑰的荊刺襯托自己的性感,茉莉的純潔顯示自己的可愛(ài),百合的嬌柔體現她的大方,玉蘭的嫵媚看出她的.優(yōu)雅.....你看,是不是很美呢?
春天的聲音真是舉不勝舉!你聽(tīng),微風(fēng)正在唱歌呢,“呼呼呼”,她輕輕地掠過(guò)水面,拂過(guò)小手,輕盈而執著(zhù);樹(shù)干上的鳥(niǎo)兒語(yǔ)重心長(cháng)地喚著(zhù)兒女回來(lái),是多么親切;還有校園的朗朗讀書(shū)聲,清脆而嘹亮,娓娓動(dòng)聽(tīng)......走進(jìn)春,走進(jìn)這美麗的音樂(lè )廳!讓人陶醉,讓人忘我。
!我愛(ài)春天,她是我永不改變的冠軍!
藝術(shù)的魅力作文 篇4
上午洗衣服,幵始讀《約翰〃克利斯朵夫》第二部。 下午到美術(shù)館看畫(huà)展。
看畫(huà)的人不少,但大廳里很安靜。一幅國畫(huà)吸引了我的目 光,這是誰(shuí)?畫(huà)面上畫(huà)著(zhù)個(gè)怪老頭,他揚著(zhù)頭,張大了嘴,白發(fā) 和胡須向四方飄散著(zhù),他那赤裸的、瘦骨嶙峋的古銅色身軀 向前傾斜。一雙青筋暴露的手在空中揮舞,像是要抓住什么。 而最吸引人的,是他那雙眼睛。那是一雙瘋狂的眼睛,閃射 著(zhù)一種奇異的光芒。然而當你盯著(zhù)它看時(shí),你會(huì )發(fā)現在那瘋狂 的眼神后面,貯存著(zhù)多少對光明的`渴望,多少烈火般的期冀、 多少堅韌不拔的自信自強啊!那雙眼睛緊緊盯著(zhù)的,是一輪高 懸在地平線(xiàn)上的火紅的太陽(yáng)。
這就是你嗎,不舍晝夜,追趕太陽(yáng)的夸父? “夸父追日”的 故事從小就埋入我的心中,但那是個(gè)什么樣的夸父啊:疲憊不 堪、忍饑耐渴、衰弱而又頑強地掙扎在永遠走不完的黃塵路 上……
今天這個(gè)夸父完全是另一個(gè)。他口中發(fā)出的不是嘆息而 是吶喊,他的軀體不是筋疲力盡而是精力勃發(fā)!這才是真正的 夸父精神,這不同時(shí)也是我們中華民族的精神么?
看著(zhù)這凝固在畫(huà)幅上卻又永遠奔騰運動(dòng)著(zhù)的奇異形象,我感到有一股力量在我身體中生發(fā)起來(lái)、擴展開(kāi)去,我激動(dòng)得 心都要爆裂了!不知為什么,我真想馬上把此刻的感受傾吐給正在身邊隨便哪一個(gè)人。
周?chē)呀?jīng)聚集不少看畫(huà)者,大家都仰著(zhù)頭,默默地盯著(zhù) 看,象無(wú)數虔誠的信徒在瞻仰神明的圣容。我覺(jué)得氣氛是這樣 的莊嚴而凝重。一個(gè)坐在輪椅中的小姑娘也默默加入這莊嚴 的一群,她吃力地抬起那和身體不成比例的大大的腦袋,一雙 蒼白的手緊緊握住輪椅的扶手。多奇怪呀,我發(fā)現她的眼中, 竟閃現出跟夸父一樣的目光。我不由得靠近她,生怕她孱弱的 身體經(jīng)受不住這巨大熱情的灼烤。此刻,在她心屮的地平線(xiàn) 上,一定也升起一輪燃燒得噼噼剝剝的太陽(yáng)吧!
我似乎今天才認識到什么是藝術(shù),什么叫做藝術(shù)的魅力!
藝術(shù)的魅力作文 篇5
拜讀了報刊、專(zhuān)著(zhù)上特級教師于永正的精彩紛呈、出神入化的作文課堂教學(xué)實(shí)錄,讓我身臨其境地感受了于老師高超的作文教學(xué)技巧、精湛的作文教學(xué)藝術(shù),那揮之不去的教益給我很多很多的啟示。當腦中不斷再現于老師教學(xué)的精彩片斷時(shí),我決定從我的視角、觀(guān)點(diǎn),試著(zhù)走近他,走近他那藝術(shù)的課堂……
一、 幽默——課堂的“調味劑”
如果將一堂課比作一包方便面,那么幽默就是方便面中的“調味劑”。適當的詼諧和幽默是讓學(xué)生放松又能集中注意力的絕好手段。于老師在課堂教學(xué)中,不時(shí)地閃現幽默的語(yǔ)言。請看《于老師印象記》(教學(xué)片段選自《于永正語(yǔ)文教學(xué)精品錄》。下同。)教學(xué)片段:
生:老師,請問(wèn)您貴姓?生:請問(wèn)您尊姓大名?
師:(非常高興地)大連的同學(xué)真會(huì )說(shuō)話(huà)!文縐縐的,多么有教養。ū娦Γ
師:我上課的時(shí)候,最喜歡發(fā)言發(fā)錯的同學(xué)!誰(shuí)說(shuō)錯一次,記特等功一次,他們是有功之臣!別忘了,要實(shí)事求是,大膽地說(shuō),說(shuō)于老師老,于老師不難過(guò)。(笑聲)……
師:我給你記一等功,給剛才兩位發(fā)言錯的'同學(xué)記特等功。ū娦Γ┰倏纯从诶蠋煹纳聿脑鯓?看看夠不夠當模特的料兒。(笑聲)……
師:再看看于老師的長(cháng)相,這是重點(diǎn)(邊說(shuō)邊用手指指自己的面部,眾笑)先從臉型說(shuō)起!@才是真正的觀(guān)察!她不光觀(guān)察了,而且想了!想得那么深,那么遠!埻逻M(jìn)行(指指鼻子和嘴。眾笑。)
師:回家后,如果家長(cháng)問(wèn)于老師多大年紀,長(cháng)的什么模樣,會(huì )不會(huì )說(shuō)?誰(shuí)到前邊來(lái)試一試?(一名女生來(lái)到講臺前。)我媽在家叫你什么?
生:媛媛。
師:媛媛,今天上午給你們上課的于老師多大年紀?是什么樣的?一定與眾不同吧?……于老師的課上得怎樣?對同學(xué)好嗎?……于老師還真不愧是個(gè)特級教師,俺媛媛說(shuō)得真好。ū娦Γ
其實(shí),于老師課堂幽默的方法很多:有時(shí)“一本正經(jīng)”,有時(shí)“假裝糊涂”,有時(shí)自我嘲弄,有時(shí)信手拈來(lái)……于老師之所以運用得如此純熟,是他豐富的知識、敏捷的思維的表現,更是他融融的愛(ài)心、博大的胸懷、樂(lè )觀(guān)的情緒的綻放。
二、模擬——生活的“放映廳”
葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“生活如泉源,文章猶如溪流,泉源豐盈,溪流自然活潑地晝夜不息!边@告訴我們生活是作文之本,是作文之泉,是培植作文的土壤。于老師在教學(xué)中通過(guò)別具匠心的情境創(chuàng )設,引導學(xué)生觀(guān)察真實(shí)的外部世界,反映生活的本色,從中尋找說(shuō)話(huà)、作文的靈感,寫(xiě)出原汁原味的生活。請看《勸戒煙》教學(xué)片段:
師:同學(xué)們,世界戒煙日那一天,咱們班小穎同學(xué)家里發(fā)生了這樣一件事——(小穎和她的“爺爺”上。分別由學(xué)生和于老師扮演。)
爺:(坐在椅子上,抽出一支煙點(diǎn)著(zhù))飯后一支煙,勝過(guò)活神仙。ㄎ艘豢,咳嗽。)
穎 :爺爺,您知道今天是什么日子嗎?
爺:什么日子?
穎:5月31日是世界戒煙日。這一天,全世界人都不能抽煙。
爺:誰(shuí)規定的?誰(shuí)能管了全世界?
穎:聯(lián)合國規定的的。
爺:聯(lián)合國能管著(zhù)咱們中國?(笑聲)
穎:爺爺,抽煙的的害處很大,我求您別抽了!
爺:沒(méi)事!我抽了幾十年了,身體不照樣好好的?咳,咳……就是有點(diǎn)小咳嗽。(眾笑)
穎:反正抽煙沒(méi)一點(diǎn)好處。
爺:穎穎,天不早了,你該上學(xué)了;我呢,到公園溜達溜達。
。ǘ讼拢ǘ髮W(xué)生根據上述材料進(jìn)行說(shuō)話(huà)寫(xiě)作訓練。)
在于老師的課堂上,一個(gè)蘋(píng)果、一把雨傘、一只電動(dòng)玩具狗都是學(xué)生寫(xiě)作的素材;把自己裝扮成打鳥(niǎo)的“獵人”、請方老師入課堂,給孩子們言語(yǔ)交際的情境;“四毛”、“豬九戒”的簡(jiǎn)筆畫(huà)張開(kāi)了孩子們想象的翅膀。于老師把很多能表演的地方放手讓學(xué)生表演,能讓學(xué)生觀(guān)察的盡量讓學(xué)生觀(guān)察,讓學(xué)生在活動(dòng)中搜集素材,記錄體驗,暢寫(xiě)感想。在于老師的課堂上,不再出現“咬筆頭”的孩子,只聽(tīng)到兒童的語(yǔ)言 “真情涌現”。
藝術(shù)的魅力作文 篇6
每件藝術(shù)品都有著(zhù)它獨特的魅力!
我家有許多藝術(shù)品,其中我最喜歡的便是在客廳擺放著(zhù)的那件唐三彩馬!那是7歲時(shí)一位阿姨送給媽媽的陶瓷藝術(shù)品,以前我很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐三彩,但從來(lái)沒(méi)有深入的了解過(guò),今天正好借著(zhù)這個(gè)機會(huì ),我來(lái)當一次大家的解說(shuō)員吧!
唐三彩馬的造型分為五種,一是奔馬俑,二是提腿馬俑,三是馬上人俑,四是馬拉車(chē)俑,五是立馬俑,我家的就是最常見(jiàn)的立馬俑。
這件唐三彩高馬32厘米,長(cháng)15厘米,四條腿立于長(cháng)方形底板之上。大致的顏色是棕黃色的,用綠色、黑色、白色做點(diǎn)綴,顏色鮮艷,任何一部分做的都一絲不茍。
馬頭微微向左傾斜,雙耳豎立,眼睛圓睜,像是在盯著(zhù)誰(shuí)。它張著(zhù)嘴巴,嘴巴下面有一小撮兒黑色的胡,馬的`鬃毛是白色的,梳理得很整齊,脖子上掛著(zhù)五個(gè)綠色的小鈴鐺。
它的背上掛著(zhù)一個(gè)馬鞍,馬鞍前面高后面低,是翠綠色與棕黃色交接的,馬鞍后面還裝飾著(zhù)六塊玉,左右面分別有三塊,看起來(lái)讓人覺(jué)得這是一匹非常名貴的好馬!
馬身體下面一定少不了支撐它日行千里的馬腿。它前面那兩條腿直直的,后面的兩條腿略微彎曲,馬的尾巴是白色的,修剪得非常整齊,馬蹄是白色的。它全身都是陶制的,裝飾品非常豐富!這匹馬頭小頸長(cháng),膘肥體壯,腿部強勁有力,處處都透著(zhù)人一股內在的美,真實(shí)的美。
這匹馬在我家的客廳構造了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),讓人忍不住對它多欣賞一番!
它雖然只是一件藝術(shù)品,卻處處散發(fā)著(zhù)獨特的魅力!
藝術(shù)的魅力作文 篇7
戲曲源遠流長(cháng),是我國的經(jīng)典,不一樣地方的戲曲有不一樣的風(fēng)格和特色,它讓人賞心悅目,其情節有的催人淚下,有的振奮人心,多姿多彩,出神入化。小的時(shí)候,看見(jiàn)自我的父母看戲曲時(shí),我總認為他們實(shí)在太老土,趕不上潮流,打死我我都不會(huì )去看那老掉牙的玩意。俗話(huà)說(shuō):“要明白梨子的'味道,最好親口嘗嘗!辈粐L不明白,一嘗嚇一跳呀!這天的語(yǔ)文課上,當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時(shí),我真是為之震撼,原先我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀!我真是井底之蛙呀!這老祖宗留下來(lái)的寶貝,外國人又怎樣能比得上?難怪呀,老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲,那么喜愛(ài)戲曲。我此刻才感受到什么是“不看戲曲的人,枉做中國人”。不是嗎?這些戲曲,就像我國的一部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關(guān)注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱(chēng)得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個(gè)道理,戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的國劇呀!
我們怎能忘記它們?如今的社會(huì ),我們這些青少年們的視野,已經(jīng)轉移到流行音樂(lè )、影視和網(wǎng)絡(luò ),我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統藝術(shù)。其實(shí),當我們細心的欣賞我們的戲曲時(shí),我們就會(huì )發(fā)現它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事,將歷史的畫(huà)卷一一展此刻我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。戲曲的藝術(shù)魅力,我們怎可忘記?
我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術(shù),讓它永遠永遠放光芒,讓它世世代代流傳下去!
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