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(推薦)有關(guān)藝術(shù)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的有關(guān)藝術(shù)作文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)藝術(shù)作文1
每當我聽(tīng)到別人在彈鋼琴時(shí),心里就會(huì )想起我的鋼琴道路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無(wú)數的小水滴一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的。
這其中就有許許多多關(guān)于我的艱苦故事 記得我剛學(xué)時(shí),只有六歲,因我的手腳不協(xié)調而經(jīng)常被老師留,那時(shí)的'我,是個(gè)天天泡在蜜罐里,被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌生慣養的小皇帝,哪里經(jīng)得起老師這樣對我,于是,每當在彈琴時(shí),我總會(huì )默默地流哭泣著(zhù),可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時(shí)間就越長(cháng)。過(guò)了段日子,我也不哭了,因為我悟出了一個(gè)道理,想彈好鋼琴,不僅要愛(ài)彈鋼琴,也要有毅力、有決心這才能彈好。這個(gè)道理不但讓我在鋼琴上進(jìn)步了,而且我在家里的表現也變了變了,我變成了一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興記得有一次。
在我們學(xué)校,要舉行一場(chǎng)比賽。那天,來(lái)到現場(chǎng),每個(gè)人的實(shí)力都很強。學(xué)的時(shí)間一個(gè)比一個(gè)長(cháng),有5年的、有8年的,估計都比我學(xué)的時(shí)間長(cháng)。頓時(shí),我就緊張起來(lái)了,媽媽好象看透了我的心思,說(shuō):“沒(méi)事的,少輝,重在參與嘛!大膽點(diǎn)!甭(tīng)了這句話(huà),我想平常一樣,把平時(shí)艱苦聯(lián)系的水平發(fā)揮了出來(lái)。琴聲剛完,臺下就想起了熱烈的掌聲;氐郊,家人們個(gè)個(gè)豎起大拇指表?yè)P我,決定慶祝這個(gè)特別的日子。那是我最開(kāi)心的一天!
鋼琴它已成為了我生命的一部分!
有關(guān)藝術(shù)作文2
在本次的“校園藝術(shù)節”閉幕式上,我當上了演員,和其他小伙伴們一起為全校師生及家長(cháng)表演節目。
趙詣那動(dòng)聽(tīng)的琴聲帶給他人無(wú)窮的幻想;陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺(jué)帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了美麗的.天鵝湖畔;從容那天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……
我先和張天揚、黃嘉捷同學(xué)共同表演了“天竺少女”,雖然不是第一次上舞臺,但我依然忐忑不安,心想,如果我跳錯了動(dòng)作,我的小臉往哪擱!坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的心事,說(shuō):“李怡安,反正你和張天揚、黃嘉捷動(dòng)作不一樣,即使跳錯了,同學(xué)們也不一定會(huì )發(fā)現,上次魅力校園的比賽中我們的動(dòng)作不統一,不也得了高分嗎?你一定行的,加油,OK!”聽(tīng)了陳波蓉的話(huà),我心里的一塊石頭落了地。
輪到我們三個(gè)出場(chǎng)了,用眼神示意相互鼓勵了一下,隨著(zhù)美妙的舞曲,我們微笑著(zhù)、認真地跳著(zhù),直到贏(yíng)得老師和同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí),我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,我心里的另一塊石頭也落了地。接著(zhù)我和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”,還出了一些小差錯,施欣容不小心摔了一跤,陳波蓉的手忘記放下來(lái)了,我不禁出了一身冷汗,后來(lái)同學(xué)們問(wèn)我:“那個(gè)跳‘摔跤舞’的女孩是不是領(lǐng)跳?怎么把領(lǐng)跳安排在角落里呢?”聽(tīng)了他們的話(huà),我忍不住哈哈大笑……
臺上一分鐘,臺下十年功。我似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我們練得很辛苦,但我感到很開(kāi)心。
有關(guān)藝術(shù)作文3
我喜歡的一門(mén)藝術(shù),應該就是書(shū)法吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)書(shū)法能陶冶人的情操,端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書(shū)法。
雖然說(shuō)我學(xué)書(shū)法才幾節課,但我覺(jué)得越學(xué)越有意思,F在老師已經(jīng)教了二十幾個(gè)字了。當一位著(zhù)名的書(shū)法家也是我人生的夢(mèng)想之一。
那一天,媽媽讓我先試學(xué)一下,第一節課我覺(jué)得書(shū)法很有意思。于是,我讓媽媽給我交了學(xué)費。雖然第一節課的這個(gè)“一”字,對于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可對我來(lái)說(shuō)卻很難。但我沒(méi)有放棄,終于功夫不負有心人,那一天我偶然寫(xiě)了個(gè)“一”字,老師看了,便說(shuō):嗯,這個(gè)“一”字漂亮!跟老師寫(xiě)的差不多了!蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放,便一直寫(xiě),現在我寫(xiě)的'“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的了。
后來(lái)的幾節課里,我發(fā)現我有點(diǎn)厭倦了,作業(yè)總不能按時(shí)完成,卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)書(shū)法了,可是話(huà)到嘴邊又咽了下去……
經(jīng)過(guò)幾節課后,我把煩惱跟爸爸講了,經(jīng)過(guò)爸爸一通講解,我想通了,就像媽媽說(shuō)的一樣,做事要堅持不懈,不能像小貓釣魚(yú)那樣三心二意的。所以我想堅持學(xué)下去,不能半途而廢。
我現在漸漸地喜歡上了書(shū)法,因為書(shū)法給我帶來(lái)了快樂(lè ),使我變得越來(lái)越文靜,更教會(huì )了我做人的道理,做人要像寫(xiě)字一樣工工整整。練書(shū)法也成為我生命中不可分割的一部分。
有關(guān)藝術(shù)作文4
我家的一個(gè)柜子里藏著(zhù)兩個(gè)具有藝術(shù)價(jià)值的陶瓷,它們兩個(gè)來(lái)頭可不小,都有收藏證書(shū)呢!爸爸超級喜歡陶瓷,有得時(shí)候把陶瓷當做自己的孩子一樣,所以呀,那兩個(gè)陶瓷就一直被“關(guān)”在柜子里,爸爸根本舍不得用,生怕被摔破了。要說(shuō)我最喜歡的陶瓷只能是龍泉青瓷。
青瓷之美,肯定是龍泉。龍泉青瓷始于三國兩晉,興于北宋,盛于南宋,是中國國制瓷史上一顆璀璨的明珠。有著(zhù)“質(zhì)如玉、亮如鏡、聲如磬”的美譽(yù)。龍泉青瓷不僅是皇宮的貢品,而且是中國國對外經(jīng)濟、文化交流的世界性商品。它以古樸典雅的'造型,渾厚如玉的釉色著(zhù)稱(chēng)在民間,是我國制造陶瓷歷史最久,最大的一個(gè)瓷窯的地方。 青瓷以瓷質(zhì)細膩,線(xiàn)條明快流暢、造型端莊渾樸、色澤純潔而斑斕著(zhù)稱(chēng)于世。不愧為瓷中之寶,珍奇名貴。龍泉窯的青瓷技藝推動(dòng)了各地瓷窯的發(fā)展,從南宋至明代,福建、廣東沿海和江西一帶的瓷窯紛紛燒造出類(lèi)似龍泉青瓷的產(chǎn)品。這套精美的茶具,特別像一個(gè)溫馨的家庭,這個(gè)茶壺上面的圖畫(huà)非常簡(jiǎn)單,但看起來(lái),卻有藝術(shù)的美。上面的只有一片葉子,旁邊一根凸出來(lái)的竹根,它的茶柄那真是非常的有趣,是一根細細長(cháng)長(cháng)的竹子,只不過(guò)是彎的,竹子一節一節凸出來(lái)的地方,都做得非常精致。這個(gè)大茶壺就是媽媽?zhuān)膫(gè)小茶杯就是孩子了。這個(gè)陶瓷的藝術(shù)真是非同凡響!
我覺(jué)得這套茶具是相當的漂亮,因此我更愛(ài)這套茶具了。這就是藝術(shù)的魅力。
有關(guān)藝術(shù)作文5
星期五的下午,我們迎來(lái)了我們最后一次登臺表演的機會(huì )——藝術(shù)節活動(dòng)。我和饒心源擔任拉橫幅的任務(wù),我們的任務(wù)是等到大家讀到了“今天,我們?yōu)槟湴,明天,您一定因我們而榮光!”這句話(huà)的時(shí)候,我們就要把橫幅舉起來(lái)。
在不斷的等待、玩耍中,韓老師把我們全班都叫起來(lái),去大廳進(jìn)行最后一次的彩排。我們的彩排還是算很順利的,因為沒(méi)有差錯,所以,我們便走出大廳,等待六一班的表演結束后,換我們班“閃耀”。我和饒心源在等待是已經(jīng)將橫幅弄好了,但是進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候不知道什么原因,我拉不動(dòng)橫幅,所以便大大的減少了第四排同學(xué)的進(jìn)場(chǎng)效率,當時(shí)看著(zhù)和莊鵬民還有那么長(cháng)的距離時(shí),我心里超難受,真希望地上立刻裂開(kāi)一個(gè)洞,讓我鉆進(jìn)去?墒俏颐髦肋@是不可能的',所以還是厚著(zhù)臉皮,走到莊鵬民的旁邊站好。
音樂(lè )響起,隨著(zhù)胡嘉琦等人的舞蹈和王玨、代芳賓的歌聲中,我們班的表演便很快的把全體同學(xué)的眼珠都吸引住了。我之前都不是很會(huì )背第二段,但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,我沒(méi)有出很多差錯,把它背下來(lái)了。我最開(kāi)始的時(shí)候看到了王老師在評委席,心里還在想王老師會(huì )不會(huì )給我們高分呢!
我們舉橫幅的時(shí)候很快就到來(lái)了,因為當時(shí)現場(chǎng)起了很大的風(fēng),所以我們舉的橫幅有一部分的字是看不到的,這成為了我們最后一次登臺表演的遺憾,但是我們總體上大家都表演得很好,我聽(tīng)林靜說(shuō),我們班和一班得了一個(gè)不知道是什么獎(因為我沒(méi)有認真聽(tīng)),我們也獲得了獎勵——只寫(xiě)一篇作文,所以我們的心情都大好,自然也給我們最后一次登臺給畫(huà)上了一個(gè)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
有關(guān)藝術(shù)作文6
對于人們特別重要,那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品,至今讓我們得到許多享受。
記得在我上五年級時(shí),語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一篇叫做《月光曲》的文章,講的是貝多芬創(chuàng )作《月光曲》的過(guò)程。同學(xué)們便向老師提出要聽(tīng)聽(tīng)這首曲子的請求。老師盛情難卻,就答應了我們的請求。
等老師帶著(zhù)錄音機來(lái)到教室時(shí),同學(xué)們都很激動(dòng),我當然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀!隨著(zhù)老師的手指按下播放鍵,一陣優(yōu)美的'鋼琴聲便從錄音機中傳出。
一開(kāi)始,音樂(lè )很柔和,我慢慢閉上眼,那音樂(lè )就如同海面上有一輪圓月,一半在天上,一半被海水遮住一般,海面上平靜的很,時(shí)不時(shí)還有幾陣輕風(fēng)吹過(guò),泛起了幾絲漣漪,月亮的倒影浸顯得模糊不定,更增添了幾分浪漫。
慢慢地,琴聲漸漸變得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上風(fēng)也更大了,風(fēng)讓海水跳躍起來(lái),浪花卷著(zhù)月光舞蹈,時(shí)不時(shí)還碰了碰沉睡中的礁石。
突然,琴聲放慢了腳步,好像月亮已經(jīng)升到了當空,靜靜地看著(zhù)下面平靜下來(lái)的海面,那月光灑在海面上,如同慈母的手輕撫著(zhù)兒女的臉頰,那樣溫和,那樣親切。
琴聲漸漸退去,但我們卻還沉浸在音樂(lè )的意境之中,多么美妙的音樂(lè )呀,讓人陶醉!
小時(shí)候只知道音樂(lè )好聽(tīng),卻不知道用語(yǔ)言該如何形容它,但此刻我知道了,那叫“天籟之音”。
有關(guān)藝術(shù)作文7
我是一個(gè)寄宿生。每當在課后班做完作業(yè),我都要去學(xué)校的藝術(shù)體操隊里訓練。我從小就喜歡跳舞,所以媽媽在一年級就給我報了學(xué)校的藝術(shù)體操隊。
一開(kāi)始我什么也不會(huì ),老師教我們練習基本功:下腰、壓腿、踢腿……練得很辛苦,每天都沒(méi)頭大汗,全身酸痛,我實(shí)在忍受不了了,哭著(zhù)要退出時(shí),老師鼓勵我要堅持。讓我最難忘的是這件事:二年級有一天我們在訓練的時(shí)候,老師通知我們將代表學(xué)校參加有荔灣區教育局組織的藝術(shù)體操大賽。我們每一個(gè)人都高興的跳了起來(lái)。
在比賽前每天課后班一下課,我們就很準時(shí)的來(lái)到體育館,按照老師教我們的舞蹈動(dòng)作認真地排練。雖然每個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗、全身濕透,身體會(huì )很痛,但是沒(méi)有一個(gè)人叫一聲苦。
終于等到了比賽的那一天,每個(gè)人身上都穿著(zhù)漂亮的表演服,老師還幫我們化了個(gè)彩妝。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)興奮、開(kāi)心的笑容。比賽開(kāi)始了,我們整齊地走上了舞臺。全身投入精彩的表演。
比賽結束后,評委宣布比賽結果的那一刻,在場(chǎng)的每一位選手都激動(dòng)、緊張的豎起耳朵,細心聆聽(tīng),生怕漏了個(gè)細節似的,當聽(tīng)到沙面小學(xué)第四名的時(shí)候。傷心、失望、痛苦的眼淚從我和隊友的眼里留下。在回家的`路上,我坐在媽媽的車(chē)上,我心里像打翻得五味瓶,心里很不滋味,偷偷地哭了。媽媽安慰我,說(shuō):“團體賽事要求每個(gè)人的動(dòng)作整齊,只要是其中一個(gè)人有一點(diǎn)差錯就不能算是最完美的。只要你以后認真練習,總有一天,一定能站在領(lǐng)獎臺上!蔽蚁露藳Q心:我要好好努力,不能辜負老師的期望,站在第一的領(lǐng)獎臺上。
有關(guān)藝術(shù)作文8
在暑假里,媽媽給我在椒江青少年宮報了幾門(mén)功課。我非常想學(xué)的一門(mén)是藝術(shù)插花——絲網(wǎng)花。是日本流行的一種仿真花。
教室兩邊擺的全是各式各樣的絲網(wǎng)花。有高潔的臘梅花,含苞待放的藍玫瑰,潔白無(wú)暇的梨花等,看得我眼花繚亂。
上課時(shí)老師介紹了做花要用的材料:剪刀、尖嘴鉗、綠色膠帶、綠色的塑料花桿、各種做花瓣的套筒、五彩繽紛的鐵絲、西線(xiàn)、五顏六色的'死亡。老師把怎樣做花的方法一步一步地給我們講解,示范。還把已經(jīng)做好的花放在每一組的桌子上給我們做樣子。
我們來(lái)做馬蹄蓮。馬蹄蓮制作程序很簡(jiǎn)單,先選擇網(wǎng)絲的顏色,我選用紅色網(wǎng)絲,根據花的大小,就用八號套筒,又拿出一條長(cháng)的五彩鐵絲,在八號套筒邊上弄一個(gè)圈,用尖嘴鉗轉一下剪斷,做圓圈看來(lái)容易,做起來(lái)就難了,我鐵絲繞不好,老師過(guò)來(lái)手把手教我怎么繞圈,我費了好大的勁才學(xué)會(huì )做好。接下來(lái),用紅絲網(wǎng)慢慢套在鐵絲圈上包起來(lái),后用細線(xiàn)捆好,再把剩下絲網(wǎng)剪斷,把一根綠色塑料花桿插上黃色花蕊,把剛才做好的花瓣和花蕊捆起來(lái),最后用綠色膠帶把周?chē)o,配上葉片,一朵逼真的馬蹄蓮就大功告成。
我所學(xué)的藝術(shù)插花,可好玩了。想要做什么花都可以,我想把我家打扮成小花園。真的,不信你就來(lái)學(xué)一學(xué)!
有關(guān)藝術(shù)作文9
我天生就喜歡繪畫(huà)。小時(shí)候,我讓媽媽畫(huà)小雞,畫(huà)小狗,畫(huà)一切我感到好玩的東西,然后,我就不厭其煩的想照“葫蘆畫(huà)瓢”,盡管畫(huà)出來(lái)的是“四不像”,我也樂(lè )此不疲。很多時(shí)候我也“獨立創(chuàng )作”,畫(huà)的根本看不出是什么,可我也仍執拗地說(shuō)它是一種只狗或一只貓。我家那雪白的墻壁可遭了殃,綠一道,紅一道,可我認為那是我的“繪畫(huà)展”,是我家最美麗的地方。
上學(xué)后,老師見(jiàn)我有繪畫(huà)的天賦,便讓我參加了學(xué)校的國畫(huà)班。我非常高興,抓起畫(huà)筆來(lái)信手涂鴉,老師搖搖頭,手把手地教我們拿筆、蘸墨、調色……我剛開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)兒暈,這些動(dòng)作太繁瑣。不過(guò)學(xué)了一些日子后,我的手法便熟練了一大些,畫(huà)的畫(huà)也稍有起色。我看看同伴畫(huà)的',他們很多畫(huà)的比我好,我也知道了“天外有天,人外有人”,不再驕傲自滿(mǎn)。
每一幅畫(huà)畫(huà)完后,老師都讓我們把紙折起來(lái)扔掉。我不明白,為什么辛辛苦苦畫(huà)完的畫(huà)要扔掉呢?有一次我認真的畫(huà)了幅畫(huà),自己感覺(jué)很滿(mǎn)意。恰巧老師在作畫(huà),我便把這幅作品折好,悄悄塞進(jìn)了包里,想回家貼起來(lái)炫耀一下。這一切老師其實(shí)都看在了眼里,他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“沒(méi)有最好,只有更好。不要滿(mǎn)足于現在的水品平,這些只代表過(guò)去,你還可以做得更好!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,把老師的話(huà)牢牢記在心中。
在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中,我收獲的不但有畫(huà)技,還有很多人生的道理。雖然后來(lái)國畫(huà)班取消了,但我的繪畫(huà)之路還會(huì )繼續走下去。
有關(guān)藝術(shù)作文10
記得我八、九歲時(shí)偶然在電視上看見(jiàn)了,一個(gè)穿著(zhù)黑色禮服的叔叔正坐在一架鋼琴前,雙手優(yōu)雅地放在黑白琴鍵上,開(kāi)始彈起了鋼琴,霎時(shí)我聽(tīng)到美妙的琴聲像泉水一樣涌了出來(lái)。我目不轉睛的盯著(zhù)電視,我被他那高雅的姿態(tài)和優(yōu)美的琴聲深深地陶醉了,從此我便和鋼琴結下了不解之緣。
教我彈琴的是一位男老師,他姓陳。記得第一次跟媽媽去上鋼琴課時(shí),我十分膽怯緊緊地拉著(zhù)媽媽?zhuān)滤帮w了”似的。陳老師很和藹,一節課跟我說(shuō)了好幾次:“放松!放松!”慚慚地我心中緊繃著(zhù)的那根弦松了下來(lái)。
幾節課下來(lái),我卻認為鋼琴一點(diǎn)兒也不好學(xué)了。開(kāi)始我以為彈琴很簡(jiǎn)單,可是自己學(xué)了以后卻傻了眼!陳老師的手放在琴鍵上,琴鍵這些活潑的小精靈立刻就變得乖巧極了,一首首美妙的樂(lè )曲便流淌出來(lái)?墒禽喌轿覐棔r(shí)連手都不知道該放在哪兒了,更別說(shuō)彈奏了。好不容易知道放在哪兒了,可是彈奏起來(lái)真是“慘不忍睹”。鋼琴發(fā)出的聲音連自己都不知道彈的是什么,那些小精靈似乎是跟我作對似的'。有時(shí)候手彈著(zhù)彈著(zhù),不由自主地就放松了下來(lái),媽媽便在一邊吼道:“把手抬起來(lái)!”我被吼聲一嚇,便不知道彈到哪兒了……。
但是,這些小困難并沒(méi)能阻擋我在鋼琴之路上的腳步。我依然堅持每天彈奏一個(gè)小時(shí)。慢慢的,媽媽說(shuō)我的手能抬起來(lái)了;鄰居顧爺爺也夸我彈的曲子好聽(tīng)了;老師也稱(chēng)贊我有進(jìn)步了。
我在鋼琴之路上慢慢成長(cháng),鋼琴如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。
有關(guān)藝術(shù)作文11
“哇!到了!”我開(kāi)心地歡呼道。在我正前方有5個(gè)大字:浙江美術(shù)館。而它就是我們秋游的目的地了! 我們一隊人興致勃勃地向浙江美術(shù)館出發(fā)!通過(guò)安檢后直奔展廳。一走進(jìn)到館內,就能感覺(jué)到濃濃的藝術(shù)氣息:琳瑯滿(mǎn)目的藝術(shù)品布滿(mǎn)了整個(gè)展館。我一邊參觀(guān)一邊驚嘆著(zhù):哇,這個(gè)名字好有藝術(shù)感,這個(gè)作品很有新意呢!一件又一件的藝術(shù)品牢牢地吸引住了我的眼球。那刻,我仿佛是在與創(chuàng )作的藝術(shù)家進(jìn)行著(zhù)零距離的交流,聽(tīng)他們說(shuō)作品的靈感,制作的過(guò)程以及最后名字的`由來(lái)與意義。令我增長(cháng)了不少的知識呢! 從這個(gè)展館出來(lái),我們又“趕赴”了專(zhuān)門(mén)展示畫(huà)的展館,準確的說(shuō)是展示油畫(huà)的展館。在那邊展示著(zhù)的都是一樣的物體,但是作者卻為畫(huà)插上了想象的翅膀,運用了不同的色調、顏色以及線(xiàn)條來(lái)表現,展現主題在不同的環(huán)境下的模樣與反映,反射的效果等等。不但不會(huì )使人看上去不舒服,而且整體看起來(lái)還會(huì )讓人覺(jué)得非常舒服,很順眼。在每一幅畫(huà)前,我都停下了腳步,因為我被它散發(fā)出來(lái)的藝術(shù)魅力所傾倒了。我細細地觀(guān)察每一幅油畫(huà)每一筆用筆的輕重,下筆方法以及整體地視覺(jué)效果,我覺(jué)得這都是我要好好學(xué)習,在繪畫(huà)上需要加強的! 浙江美術(shù)館是個(gè)藝術(shù)天地!浙江美術(shù)館散發(fā)著(zhù)獨特的藝術(shù)魅力!這次的奇妙之旅更是讓我受益匪淺!細細的回想,我的的確確在浙江美術(shù)館里學(xué)到了許多有意義的東西!
陶瓷藝術(shù)
陶瓷是一種藝術(shù)的結晶。
有關(guān)藝術(shù)作文12
今天微型課上了一節令我難忘的課:插花藝術(shù)。
相信同學(xué)們都知道許多花和草如:太陽(yáng)花,菊花,桂花,百合……而進(jìn)來(lái)了一位我們不認識的阿姨,她披著(zhù)一頭金發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,個(gè)子中等,經(jīng)介紹才知道她是王子龍的媽媽?zhuān)?/p>
終于開(kāi)始上課了!首先王子龍媽媽介紹了幾種我們認識和不認識的花和草:太陽(yáng)花,百合,巴西葉,針葵草,康乃馨……現在讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧!太陽(yáng)花有很多種顏色,花也很好看,它代表:陽(yáng)光,熱情。百合相信大家都知道,它也有很多種顏色,最常見(jiàn)的'是白色,百合代表:圣潔……插花正式開(kāi)始!只見(jiàn)王子龍媽媽眼疾手快地把針葵草剪成圓弧形,挨個(gè)兒插在四周,再用剪刀修一下,再迅速插入花盆中,“嚓嚓嚓”阿姨又放了許多紅色,黃色的太陽(yáng)花,轉眼間花籃的雛形就出來(lái)了。
接下來(lái),王子龍媽媽邊說(shuō)邊插道:“中間應該放像百合這樣的大花,要不然兩邊不對稱(chēng)!”哇!好漂亮的花兒!
最后一步就是放巴西葉,巴西葉可以根據我們的心情隨意搭配,可以是直的,也可以是彎的。好啦,完成了!咦?怎么感覺(jué)少了點(diǎn)什么?
“自古紅花配綠葉嘛,所以再放一些綠葉就行了!”做完之后,我們都好有成就感,我想,王子龍媽媽真厲害,真是手到擒來(lái)!
這堂別開(kāi)生面的課讓我懂得了:插花也是一門(mén)藝術(shù),而且不是隨便亂插的,而是根據一定的構思來(lái)選材;遵循一定的創(chuàng )作法則,插成一個(gè)優(yōu)美的形體(造型)并借此表達一種主題,傳遞一種感情和情趣,使人看后賞心悅目,獲得精神上的美感和愉快!
有關(guān)藝術(shù)作文13
書(shū)法,是我國的國粹。我從書(shū)法中找到很多快樂(lè )。
書(shū)法是中國特有的藝術(shù),它歷史悠久,源遠流長(cháng),是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛書(shū)、竹簡(jiǎn)、陶文,發(fā)展到篆書(shū)、隸書(shū),再到日后的楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū);在這浩瀚的歷史長(cháng)河中,涌現出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家,有王羲之、懷素、柳公權、顏真卿等等。因為這些,我十分喜歡書(shū)法;因為這些,我便決定練習書(shū)法。
我是從五歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法,主要練習顏真卿的《顏勤禮碑》。我每天放學(xué)后堅持自己到老師家練習寫(xiě)毛筆字。不管是刮風(fēng)下雨,還是生病有事,我都堅持,從不間斷。經(jīng)過(guò)兩年半刻苦的練習,我的字有了長(cháng)足的進(jìn)步,和剛開(kāi)始相比,實(shí)在是判若兩人。我在去年的江蘇省書(shū)法考級中順利通過(guò)了六級。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰和快樂(lè ),“沒(méi)有苦中苦,那來(lái)甜上甜”,還真是應了這句話(huà)。
在兩年多的學(xué)習過(guò)程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多學(xué)習和做人的道理。練習書(shū)法可不是一件容易的事,要堅持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位,那整個(gè)字的結構就會(huì )受到影響。我不僅學(xué)習顏真卿的`書(shū)法,還學(xué)習他的做人。通過(guò)閱讀有關(guān)故事,我從顏真卿身上懂得了什么叫正直,什么是叫忠心耿耿。
通過(guò)閱讀一些著(zhù)名古今書(shū)法家的成長(cháng)故事和老師的教育教學(xué),我深深地懂得練習書(shū)法的道路還很長(cháng)。要是想在書(shū)法上有所造詣,除了勤奮以外,還要能夠有所創(chuàng )新。我想,有志者事竟成,只要有這個(gè)決心,我一定是會(huì )把我國這門(mén)傳統的書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚光大。
書(shū)法,讓我快樂(lè ),伴我成長(cháng)。
有關(guān)藝術(shù)作文14
一大早,我就睡不著(zhù)了!因為,今天我要去中華藝術(shù)宮看名畫(huà)啦!
中華藝術(shù)宮就是世博會(huì )的中國館。我五歲的時(shí)候去看過(guò)世博會(huì ),可是全都忘光了。今天,我可要好好看看。
哇,中華藝術(shù)宮太美了!它紅艷艷的,一層又一層,簡(jiǎn)直就是一座美麗的城堡。里面分成十幾個(gè)展廳,每個(gè)展廳都掛滿(mǎn)了名畫(huà),還有很多名人的照片呢。讓我印象最深的,就是齊白石老人畫(huà)的一匹強壯的駿馬。他畫(huà)得實(shí)在是太好了,你看,馬的鬃毛都豎了起來(lái),渾身肌肉鼓鼓的,馬腿跨得大大的,馬尾巴都要飛起來(lái)了,它一定是在跟別的馬兒賽跑;我保證它能拿第一名。我媽媽就屬馬,她也肯定第一名。
我還看到一幅畫(huà)。畫(huà)上有一位勇敢的戰士,波浪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了他的`胸口,可他還揮舞著(zhù)手臂,可能在說(shuō):“敵人,別跑!我一定要和我的兄弟姐妹把你們消滅光!”我也學(xué)著(zhù)這位戰士的樣,拍了個(gè)照片。我也要像這位戰士一樣勇敢。
還有一幅畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一只兇狠的老鷹。這鷹渾身的毛都豎了起來(lái),眼睛直勾勾地盯著(zhù),爪子緊緊地抓住樹(shù)干。我猜,它肯定在捕捉什么獵物。
這一幅又一幅的畫(huà),栩栩如生,讓人眼花繚亂。媽媽說(shuō),賣(mài)了房子也買(mǎi)不到一幅這么好的畫(huà)。我從小畫(huà)畫(huà)就很好,要是我刻苦學(xué)畫(huà),一定也能成為這么有名的畫(huà)家,讓我的畫(huà)掛到中華藝術(shù)宮。
有關(guān)藝術(shù)作文15
我的腦海經(jīng)常浮現這樣的畫(huà)面:一個(gè)小女孩兒穿著(zhù)一條白色的裙子,坐在一架白色三角鋼琴前,細長(cháng)的指尖在黑白相間的琴鍵中律動(dòng)著(zhù),發(fā)出一串優(yōu)美歡快的音符。對了,成為鋼琴家就是我的夢(mèng)想。
我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)了三年了,在這三年里,我嘗遍了彈鋼琴的酸甜苦辣。
酸
我在上二年級的時(shí)候,看到我身邊的小伙伴們都有學(xué)樂(lè )器。自然,好強的我也不甘落后,回家馬上就和媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴!笨蓩寢層悬c(diǎn)遲疑,因為她怕我半途而廢不好好學(xué)。之后我一直向媽媽表態(tài),我會(huì )認真學(xué)鋼琴的,媽媽才給我報了名。當時(shí)我心里像吃了醋一樣,酸溜溜的。從那開(kāi)始,我就下定決心一定要好好學(xué),在小學(xué)畢業(yè)前爭取過(guò)了九級,不讓媽媽失望。
苦、辣
既然下定決心,就要做到。剛開(kāi)始的時(shí)候,我要一直反反復復地練習幾個(gè)音符,非?菰。特別是在大熱天的時(shí)候,寬大的琴房沒(méi)有空調,所以很熱。每次練完琴,總是大汗淋漓。每當我氣餒時(shí),媽媽就鼓勵我說(shuō):“歆喆,加油!你已經(jīng)做得很棒了,繼續努力!”可是,到了后面,譜子越來(lái)越長(cháng),一頁(yè)變成兩頁(yè),簡(jiǎn)單的變成復雜的,原來(lái)的`叮叮咚咚聲換成了各種大型曲子。當老師告訴我,我要一下子跳到五級時(shí)。我竟然不敢相信自己的耳朵。我要考五級啦!養兵千日,用兵一時(shí),我一定會(huì )下功夫的!
甜
經(jīng)過(guò)我兩個(gè)月的“魔鬼式訓練法”,我在媽媽期待的目光下自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。當我流暢地彈完考級的那三首曲子時(shí),考官遞給我了一個(gè)贊許的目光,我得意揚揚地走出了考場(chǎng)。兩個(gè)月過(guò)去了,評選的結果終于出來(lái)了,我拿到了五級優(yōu)秀證書(shū),心里比吃了蜜還甜。
每當我回憶起這個(gè)學(xué)鋼琴故事,我都還會(huì )為那段時(shí)間而自豪。因為,在這個(gè)成功的背后付出了更多勤奮和汗水!
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