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西游記作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的西游記作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
西游記作文 篇1
西游記是明代吳承恩的著(zhù)作，是“四大名著(zhù)”之一，這本書(shū)是篇小說(shuō)，書(shū)里的故事自然不是真的，但這本書(shū)里的情節可真讓人腦洞大開(kāi)��！
就如悟空的那根金箍棒，相傳那是大禹治水的定海神針，重一萬(wàn)三千五百斤，讀到這么大的數目，我的心里產(chǎn)生了一種敬畏，如此重的定海神針悟空是如何拿起來(lái)的，他到底有多少斤重，拿得了這么重的棒子，悟空應該也要重個(gè)幾萬(wàn)斤吧？于是，我便帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題而腦洞大開(kāi)地去想。
還比如悟空在黑風(fēng)嶺與黑熊怪大戰時(shí)，那怪說(shuō)要吃完飯才能與悟空再戰。悟空卻說(shuō)他曾五百年不吃不喝，是怎么活下來(lái)的'？我就想：悟空明明不吃飯不喝水，為什么他又要在取經(jīng)路上吃齋飯呢？這又是我的一個(gè)問(wèn)題，我也是腦洞大開(kāi)，想不出來(lái)為什么。
還如悟空以前在花果山打天兵天將時(shí)，就孤身一人奮戰到底，天兵天將都打不過(guò)他，而悟空在取經(jīng)路上每次遇到妖怪，大部分都是請了菩薩或者說(shuō)仙君才能將妖怪制服，他連天兵天將都打得過(guò)，難道還打不過(guò)凡人間的小妖怪？我又一次帶著(zhù)這種問(wèn)題腦洞大開(kāi)聯(lián)想非非。在以前打斗天兵天將時(shí)，悟空不怕火不怕水，而在凡人間，卻怕?tīng)C和紅孩兒的三昧真火，在路上水里的妖怪悟空都不敢下水，因為他怕水，在水下比不出他的本領(lǐng)，這不是中的前后矛盾處嗎？我再一次帶著(zhù)這只問(wèn)題去思考為什么。
這樣的，可真是令人腦洞大開(kāi)��！
西游記作文 篇2
唐僧在西天完成取經(jīng)任務(wù)之后，佛祖決定用法術(shù)把唐僧四人穿越回唐朝，可是穿越時(shí)突然出現了一個(gè)巨大的黑洞，結果穿越到了20xx年的中國，而且正是冬天。
他們四人被分布在了中國的`各個(gè)地方。佛祖用法術(shù)對師徒四人說(shuō)：“你們一定要把這里的比賽完成才可以回到我們的世界，我也說(shuō)聲對不起，因為是我的法術(shù)出了差錯，請你們好自為之吧！阿彌陀佛�！蓖蝗恢g，唐僧四人又相聚到了一起。
他們來(lái)到了北京，中國主教練看看自己身邊沒(méi)用的選手，無(wú)奈的嘆了一口氣。就在這時(shí)，教練突然看到了唐僧四人，他心想“他們應該是來(lái)演戲的吧！可是今天是奧運會(huì )，他們能干什么！”教練把唐僧四人叫來(lái)，“你們是真人嗎？”教練問(wèn)道，唐僧把四人來(lái)這里的原因徹底地講了一遍，教練恍然大悟，開(kāi)開(kāi)心心地讓他們參加了奧運比賽，特地認真地把規則講給他們聽(tīng)。
開(kāi)始比賽了，第一場(chǎng)比賽背佛經(jīng)。唐僧開(kāi)心的說(shuō)：“讓為師來(lái)吧�！钡谝惠喬粕p松，還破了世界紀錄，全場(chǎng)人都被震驚了。
第二輪比賽舉重。豬八戒笑嘻嘻地說(shuō)：“我這身膘可不是白養的，讓我上保證沒(méi)錯�！必i八戒一鼓作氣一下子舉起了800kg的重量，全場(chǎng)的人都歡呼起來(lái)，又一次破了世界紀錄。
第三輪比賽自由搏擊。悟空上了，不用說(shuō)又是第一，再次震驚世界。
第四輪比賽武術(shù)器械。悟凈拿著(zhù)他的禪杖上臺表演，一招一式，虎虎生風(fēng)，干凈利落，再一次輕輕松松地獲得了冠軍。
唐僧四人拿著(zhù)冠軍獎杯開(kāi)心地叫了起來(lái)，突然一束光閃過(guò)，唐僧四人不見(jiàn)了，他們又回到了西天。
西游記作文 篇3
這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書(shū)。書(shū)中曲折的情節和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》的作者是鼎鼎大名的吳承恩。這本書(shū)共一百回，描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經(jīng)，他們途經(jīng)許多國家，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭，以超乎想象的毅力和韌勁，歷經(jīng)了九九八十一次難以想象的困難，最終才取得有字真經(jīng)三百五十多部。
這本書(shū)里的人物個(gè)性鮮明：神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙僧和心地善良的唐玄奘。其中我最喜歡的就是孫悟空了�；鹧劢鹁Φ乃偰艿谝粫r(shí)間識破妖怪們的詭計。唐僧被妖怪抓走，他總能想到一個(gè)又一個(gè)的妙計化險為夷，他為了師父唐僧上刀山下火海，是我們的榜樣。其中我印象最深刻的是《悟空三借芭蕉扇》。唐僧師徒四人來(lái)到了火焰山，可火焰山到處都是火，環(huán)境極其惡劣，要翻過(guò)這座“火焰老虎”必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅。孫悟空先是上門(mén)請求鐵扇公主把芭蕉扇借給他，但是鐵扇公主因為兒子紅孩兒的事情對孫悟空懷恨在心，沒(méi)有把扇子借給悟空。被拒接后，孫悟空不氣餒。他靈機一動(dòng)，變成了蟲(chóng)子飛進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，逼著(zhù)她拿出扇子�？墒钱斔弥茸邮羌俚臅r(shí)候，他氣憤不已，又變成了牛魔王，成功拿到了真的芭蕉扇。扇滅了火焰山上的熊熊烈火，師徒四人繼續向西取經(jīng)。
成功總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹？其實(shí)，在生活中我們何嘗不是這樣？還記得那年夏日的.拔河比賽。我們對戰的是隔壁班。裁判員一聲令下，我們雙方都使出了吃奶得勁，繩子上的鈴鐺一會(huì )兒往我們這邊偏，一會(huì )兒往他們那邊偏，總是飄忽不定�！奥�(tīng)我口令，1——2——拉，1——2——拉……”我們跟著(zhù)這個(gè)節奏往后拉，最終取得了勝利。我精疲力盡的癱倒在地上，看著(zhù)自己已經(jīng)磨破皮的手，笑了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴朗……每一份希望在你手中……”就像這首歌所唱，成功的背后都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨哪里來(lái)的成功？
西游記作文 篇4
我最喜歡看西游記。里面有孫悟空，因為他勇敢面對壞蛋，有一次有兩個(gè)孫悟空，一起到海里去找龍王分辨出誰(shuí)是真假？龍王說(shuō)他們都是真的！有一個(gè)孫悟空從耳朵里拿出金箍棒，他說(shuō)金箍棒變大，另外一個(gè)孫悟空也拿出金箍棒，他也說(shuō)變大，龍王看了一眼。說(shuō)他們都是真的！
然后去找觀(guān)音菩薩，觀(guān)音菩薩說(shuō)一個(gè)是真，一個(gè)是假。
西游記作文 篇5
話(huà)得從師徒四人取得真經(jīng)后說(shuō)起。
“把握生命里的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)……”師徒四人哼著(zhù)一曲流行歌，乘著(zhù)如來(lái)派給他們的“靈山”牌飛船凱旋而歸。功業(yè)完成，三個(gè)徒弟個(gè)個(gè)歸心似箭，搶著(zhù)向師傅請假回家，本性善良的唐僧無(wú)奈之下只好給他們放了長(cháng)假。
重返花果山
孫悟空駕起“筋頭云”直奔花果山。剛要進(jìn)洞口就發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)：花果山旅游勝地。悟空剛抬腿就踩到香蕉皮，摔了個(gè)跟頭。更令他大吃一驚的是，“蒙絡(luò )搖曳”的白色垃圾掛滿(mǎn)枝頭。他以為是哪個(gè)頑皮的小猴搗的鬼，所以一邊走一邊撿，撿了足足有一筐。當他來(lái)到猴崽子們常來(lái)玩的地方，令他瞠目結舌的是，這里已經(jīng)變成人們觀(guān)猴的場(chǎng)所。人們還不時(shí)地向猴群拋一些垃圾食物，來(lái)逗小猴玩。孫悟空一氣之下騰空一躍，金箍棒一揮，怒喝道：“哪里來(lái)的妖怪，敢在俺老孫這里撒野，快快把這里打掃干凈，興許俺會(huì )饒你們一命，否則，吃俺一棒！”可游人還以為是誰(shuí)安排的什么特別節目，便拿起相機閃了起來(lái)。孫悟空以為是什么神秘武器，急忙閃身逃避而去。
高老莊之別
豬八戒本打算回到偏僻的高老莊和翠蘭過(guò)田園生活�？梢贿M(jìn)村就被一股濃濃的煙味熏了個(gè)頭昏腦漲。工廠(chǎng)林立的煙囪不停地向空中排放廢氣，更令他失望的是翠蘭平時(shí)喜愛(ài)的蘭花也枯萎凋謝了。八戒嘆日：“幾年不見(jiàn)，原來(lái)山清水秀的高老莊怎么變成這樣一副樣子呢？”
捍衛流沙河
沙僧最大的愿望便是回到流沙河痛快地洗個(gè)澡�？蓜偺みM(jìn)流沙河，就感到一股惡臭撲面而來(lái)。定睛一看，一股股漆黑的污水一起匯人流沙河。這黑水都是來(lái)自幾家工廠(chǎng)的'排污管道。，這口惡氣沙僧怎么也咽不下去�！皢�(wèn)河那得濁如許，為有沿途污水來(lái)�！边@事只有找如來(lái)評理了，說(shuō)罷便駕云直飛西天。路上正好遇到也要去告狀的悟空和八戒。
兄弟三人一起找到如來(lái)，把自己家鄉的污染情況詳細反映給如來(lái)。如來(lái)一查，原來(lái)又是阿儺、伽葉二部所辦的工廠(chǎng)環(huán)保不達標，氣得如來(lái)氣不打一處來(lái)。他立刻下達了“一號”停業(yè)整頓令，強行關(guān)閉了污染治理不達標的-丁廠(chǎng)，此事才得以圓滿(mǎn)解決。對于悟空和八戒的申訴，如來(lái)也給予了滿(mǎn)意的處理意見(jiàn)。
孫悟空高興地連翻幾個(gè)筋斗，踏上云端，大聲吆喝：“還我花果山勝境，再展水簾洞風(fēng)采�！�
豬八戒拿著(zhù)鐵耙舞了起來(lái)，高興地喊到：“到那桃花盛開(kāi)的高老莊，找那貌若嫦娥的翠蘭姑娘�！�
沙僧也哈哈大笑，興奮地唱起來(lái)：“一條流沙河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”
西游記作文 篇6
《西游記》是明代作家吳承恩通過(guò)古代民眾記述和流傳相結合，所撰寫(xiě)的一部具有神話(huà)、童話(huà)性質(zhì)特點(diǎn)的古典小說(shuō)，是中國古代的四大名著(zhù)之一。
整本書(shū)主要講述了唐僧領(lǐng)著(zhù)孫悟空、豬八戒、沙和尚歷經(jīng)九九八十一難，往前西天拜佛求經(jīng)，最終取回真經(jīng)，修成正果的故事。從文章第一回靈根育孕源流出心性修持大道生，到第一百回徑回東土五圣歸真，當中的每一個(gè)故事都是那么的構思新穎，想象奇特，引人入勝，生動(dòng)形象的描述，極富感染力的故事情節，強烈地吸引著(zhù)我的'大腦。
這本書(shū)最吸引我的不僅是每個(gè)故事情節，也讓我懂得了，做任何事情，只要不懼風(fēng)雨、持之以恒、堅持不懈、勤奮努力地往前走，最后都會(huì )迎來(lái)屬于自己美好的陽(yáng)光。就如同我學(xué)書(shū)法一樣，從一年級開(kāi)始，媽媽就給我報了書(shū)法班。每個(gè)周末不管刮風(fēng)下雨，都要去上課。寒來(lái)暑往，春夏秋冬，三年多過(guò)去了。曾記得剛開(kāi)始練習書(shū)法的第一年時(shí)，坐在課桌旁，挺胸束腹，腰桿子筆直地拿著(zhù)筆，一坐就是一個(gè)半小時(shí)，寫(xiě)得我手腕酸痛。最痛苦的是兩個(gè)手指頭握筆太用力，都長(cháng)出厚厚的老繭，摸著(zhù)就疼。就跟媽媽說(shuō)不想寫(xiě)了，想要放棄。最終在媽媽的陪伴和鼓勵下，我重拾起信心，勤奮努力，堅持不懈地練習。在去年的國家級硬筆書(shū)法五級考級中順利通過(guò)了，還榮獲了省級書(shū)法比賽的三等獎。我感到無(wú)比的自豪，屬于自己的陽(yáng)光好溫暖好幸福。
學(xué)習就是要有咬定青山不放松，不達目的不罷休的倔勁。半途而廢，等于零。就像國家運動(dòng)員，他們每一次站在最高領(lǐng)獎臺上，胸前掛著(zhù)的金牌，收獲的鮮花和掌聲。都是歷經(jīng)風(fēng)雨，永不放棄的決心和堅持不懈的努力練習，才贏(yíng)得的至高榮譽(yù)。要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，天空才會(huì )出現美麗的彩虹。
讀了《西游記》這本書(shū)，讓我明白了，只要你不懼風(fēng)雨，堅定信念，那么你的前景就是一片陽(yáng)光。就像書(shū)中唐僧師徒四人，他們一路上降妖除魔，克服重重困難，憑著(zhù)堅持不懈的信念，最終取得真經(jīng)，修成正果。我也堅信，只要我勤學(xué)苦練，堅持不懈。將來(lái)也可以成為一個(gè)有所成就的人。
西游記作文 篇7
四大名著(zhù)都不陌生。尤其是《西游記》，從老到小，想必更是熟悉。那么唐僧、孫悟空、沙悟凈、豬八戒師徒四人，多多少少對他們的性格特點(diǎn)等都有所了解。而不同的人肯定有不同的見(jiàn)解，今天，大家就看看我的看法有沒(méi)有道理：
先說(shuō)豬八戒。豬哥在這個(gè)群體中的目標很低，他的追求就是生理需要——貪吃貪睡，愛(ài)好女色。他本事比不過(guò)悟空，但會(huì )在領(lǐng)導面前討好，反而不吃多少虧。
然后是沙悟凈。沙僧的追求也不高——他的追求是種集體感，即“我們是個(gè)群體，有妖精可以一起抗，有功也一起享”的心理。但沙僧是個(gè)職場(chǎng)的老油條，他知道大師兄的能力，安全問(wèn)題上會(huì )去規勸上司唐僧，但一般爭辯，他又會(huì )當圓場(chǎng)的。記得那次唐僧趕悟空走嗎？沙僧沒(méi)怎么攔，因為這時(shí)他知道師父心意已決，而唐僧才是真正的領(lǐng)導，所以人際關(guān)系上沙僧是最大受益者��！
唐僧，這位圣僧志向更高一級——是種榮譽(yù)感的尋求。他想：“上級派我取經(jīng)，我歷經(jīng)千難萬(wàn)險取得真經(jīng)，這是莫大榮耀��！”他又身為整個(gè)小集團的統領(lǐng)者，也知道各人能力，比如遇難，他便喊——“悟空救我！”，而對豬八戒便是登門(mén)化齋等需要口才的活兒，而且每次會(huì )把能調解矛盾的沙僧安排在常鬧事的`大師兄、二師兄一起，最終才各司其職，發(fā)揮本領(lǐng)，才助他取回真經(jīng)。
孫悟空，這位孫大圣本事沒(méi)的說(shuō)。他的追求也是最高——個(gè)人能力、價(jià)值的體現。這便是他自稱(chēng)美猴王、齊天大圣之因——只為讓他人認可其個(gè)人價(jià)值。他每次救唐僧、卻老被師父怨太愛(ài)殺生，出力不討好。但他能忍，知道師父的需要。他可不光是個(gè)調皮猴精的高手，也是個(gè)善良，默默付出的取經(jīng)集團的中堅。
怎么樣？你是不是還有新看法？
西游記作文 篇8
每當我翻看《西游記》，我總是感覺(jué)不一樣。這是四個(gè)著(zhù)名名字中最生動(dòng)的一個(gè)。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是覺(jué)得它很有趣。但是今天，保持不變的是奇怪而多彩的神話(huà)世界。我的理解已經(jīng)改變了。
這是一部每個(gè)人都喜歡讀的經(jīng)典名著(zhù)。每個(gè)人在閱讀時(shí)都會(huì )有不同的感受和靈感。有些人喜歡它獨特的個(gè)性。有些人喜歡它宏偉的整體形象；有些人喜歡它生動(dòng)機智的對話(huà)敘事。有些人也研究過(guò)它的歷史背景和社會(huì )現象。然而，在我看來(lái)，他曲折的情節隱藏了人們渴望卻達不到的人生理想和人性追求自由。
在人格日益受到限制的時(shí)代，21世紀的人們都渴望自由和自由的體現:孫武空。孫武空破土，“不在麒麟的'管轄之下，不在鳳凰的控制之下，也不受人類(lèi)王座的約束。，闖入龍宮，結交鬼部，從郭華出山稱(chēng)王�？梢哉f(shuō)，人性已經(jīng)擺脫了一切束縛，完全自由了。孫武空實(shí)際上是自由的化身。他最突出的品質(zhì)是對自由的渴望。他總是追求自由，他所有的奮斗也是為了自由。如此生動(dòng)的形象給了讀者追求自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都知道，在現在，甚至在未來(lái)，完全的自由最終是不可能的，人們將永遠受到這樣或那樣的限制。雖然我們被一個(gè)受限制的世界所包圍，但我們可以讓我們的心盡可能的寬和深，這樣它就可以無(wú)限的包容這個(gè)世界。
然而，目前社會(huì )上仍有許多人被一些沒(méi)什么價(jià)值的東西所束縛，但卻享受自己，并感到非常滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)數百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)的需求不再迫切，但他們對精神自由的需求卻被無(wú)緣無(wú)故地消除了�？傊�，我認為現代人最缺乏的是一種開(kāi)放進(jìn)取、追求最大自由的精神。
在《西游記》中，這是一部經(jīng)過(guò)深思熟慮的作品，這個(gè)新世紀中最令人向往的自由精神，已經(jīng)深深扎根。...我更明白為什么它能流傳到今天。
西游記作文 篇9
今天我們一家開(kāi)著(zhù)車(chē)到桐柏去漂流，一路上我們欣賞著(zhù)這沿途美景。到了西游記首先印入眼簾的是豬八戒，看，他那大肚皮，接著(zhù)就是孫猴子，唐僧，沙僧。我們經(jīng)過(guò)買(mǎi)票，坐車(chē)，終于可以開(kāi)漂了我們帶上了頭盔，我，媽媽?zhuān)憬阕粭l船。一開(kāi)始我們就從2層樓那么高漂下來(lái)。我閉著(zhù)眼睛，尖叫著(zhù)。剛漂下來(lái)一個(gè)大浪把我的衣服都打濕了，我不禁打了一個(gè)哆嗦。我看前方不遠又有一個(gè)急流，我抓好扶手準備‘作戰’，水剛剛撲到我身上我便尖叫起來(lái)。
看，那石頭上畫(huà)的妖魔鬼怪看起來(lái)就讓人心驚膽戰。我便拿起木漿使勁兒大那妖魔鬼怪心里便舒服點(diǎn)。咦，前面是什么，我指給媽媽看，媽媽說(shuō)；那咱們快點(diǎn)劃過(guò)去吧！嗯，我們使出吃奶得勁了劃船，原來(lái)那是水水簾洞，在工作人員的幫助下我們進(jìn)入了水簾洞，里面的水是溫熱的真舒服呀！咦，有種怪怪的聲音，一看，是石像蜘蛛精嚇我一打跳。
水慢慢的平靜了，因為我們快到了。突然間又來(lái)了一大浪，把我姐姐給沖下去了，我不禁捧腹大笑；姐姐便成了落湯雞哈哈哈！經(jīng)過(guò)一番周折‘落湯雞’上來(lái)了要過(guò)龍王洞了，一個(gè)工作人員大叫，通通通我們進(jìn)去了，我便尖叫起來(lái)，尖叫聲響徹四方，下來(lái)了我的'嘴磕在姐姐的帽子上，媽媽的牙磕在我的帽子上，雖然很疼但是我們都咯咯的笑了！
我們漂完了感覺(jué)這一天過(guò)得最充實(shí)最有意義！
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