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發(fā)電運行技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎和發(fā)電機組設備結構、原理、運行等知識，具備發(fā)電機組設備操作、參數監視、運行調控等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事發(fā)電設備和系統巡檢維護、啟停操作、運行調節和事故處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、方向
面向鍋爐運行值班員、電氣值班員、發(fā)電集控值班員等職業(yè)，發(fā)電機組巡檢維護、發(fā)電機組運行等技術(shù)領(lǐng)域。
三、主要專(zhuān)業(yè)能力要求
1.具有運用繪圖儀器和軟件繪制平面圖形、簡(jiǎn)單零件圖和本專(zhuān)業(yè)系統圖的能力；
2.具有正確使用本專(zhuān)業(yè)所用的工器具，進(jìn)行發(fā)電廠(chǎng)設備的巡回檢查維護和缺陷處理的能力；
3.具有鍋爐及系統設備經(jīng)濟啟停、低碳運行調整及典型事故處理的能力；
4.具有汽輪機及輔助設備啟停操作、運行調整及典型事故處理的能力；
5.具有發(fā)電廠(chǎng)電氣設備及系統運行、倒閘操作及簡(jiǎn)單事故處理的能力；
6.具有分析處理發(fā)電廠(chǎng)設備及系統運行數字化信息及運行經(jīng)濟性的能力；
7.具有單元發(fā)電機組和垃圾焚燒發(fā)電機組經(jīng)濟啟停、集控低碳清潔運行調整及常見(jiàn)事故處理的能力；
8.具有工作票安全措施的執行和補充執行能力；
9.具有探究、終身學(xué)習和可持續發(fā)展的能力。
四、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)訓
專(zhuān)業(yè)基礎課程：工程制圖及CAD、電工基礎及應用、熱工基礎及應用、流體力學(xué)及流體機械運行與維護、電力職業(yè)安全、發(fā)電廠(chǎng)熱工儀表測量。
專(zhuān)業(yè)核心課程：鍋爐設備及運行、汽輪機設備及運行、發(fā)電廠(chǎng)電氣設備及運行、發(fā)電廠(chǎng)熱力系統經(jīng)濟運行、發(fā)電機組集控運行、垃圾焚燒發(fā)電機組運行與維護、發(fā)電過(guò)程智能控制。
實(shí)習實(shí)訓：對接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內外進(jìn)行火電機組仿真運行、垃圾焚燒發(fā)電機組仿真運行、泵與風(fēng)機拆裝等實(shí)訓。在火力發(fā)電廠(chǎng)、垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)、仿真實(shí)習基地等單位進(jìn)行崗位實(shí)習。
五、職業(yè)類(lèi)舉例
職業(yè)技能等級證：發(fā)電集控運維、垃圾焚燒發(fā)電運行與維護
六、接續專(zhuān)業(yè)舉例
接續高職本科專(zhuān)業(yè)舉例：熱能動(dòng)力工程、新能源發(fā)電工程技術(shù)、電力工程及自動(dòng)化
接續普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：能源與動(dòng)力工程、新能源科學(xué)與工程
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