制作小物件的作文

制作小物件的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的制作小物件的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作小物件的作文1

　　八月的一天，爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶，準備和我一起做一條小船。

　　我們先在白紙上畫(huà)好船的形狀，接著(zhù)選出兩根長(cháng)短不一的木條，確定好尺寸，并用直尺和鉛筆畫(huà)上線(xiàn)，又找出一塊長(cháng)方形的薄木板，設計出甲板的樣子，并且畫(huà)出船頭。

　　我們在陽(yáng)臺的柜子里翻出鋸子，準備鋸木頭。剛開(kāi)始鋸時(shí)，很難鋸，費了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來(lái)，我也不管，反而鋸得很高興。鋸到后面，就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著(zhù)，就像在唱歌。木屑漫天飛舞著(zhù)，有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長(cháng)。我又去鋸木板，鋸得很順利，因為木板比木條薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘的`時(shí)候，釘子不聽(tīng)話(huà)，釘一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔頭直接砸下去，結果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方，又用一塊薄木片捆在上面當做螺旋槳。

　　“嘿，爸爸，快下樓去水里試航了！”我一邊抓起船，一邊拉著(zhù)爸爸的手往樓下跑。

　　下水試航時(shí)，我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗，我告訴爸爸：“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧！”爸爸卻不同意：“應該只用纏十幾圈吧！”但事實(shí)證明，我們倆都錯了，至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀(guān)看，每當我才纏幾圈的時(shí)候，他就喊：“你趕快放嘛！你趕快放！”我不理他，繼續纏，纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著(zhù)船跑，一邊歡快地叫著(zhù)。

　　夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸媽媽叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他們后面回家了。

制作小物件的作文2

　　今天，我去參加一項非常有趣的活動(dòng)，是制作花瓶。

　　我們在沒(méi)有到達社區之前，我們車(chē)上的幾個(gè)同學(xué)和我開(kāi)始討論：“今天到底怎么做花瓶呢？”過(guò)了一會(huì )兒，終于到達了目的地，進(jìn)去之后我發(fā)現一個(gè)哥哥在用綠色的液體泡樹(shù)葉，有點(diǎn)好奇，心想：他們不會(huì )搞錯了吧！明明是做花瓶，泡樹(shù)葉干嘛？但又再三考慮，心里又有一個(gè)念頭：難道這次做花瓶要用樹(shù)葉？

　　我帶著(zhù)這兩個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了做花瓶的環(huán)節中。首先，哥哥姐姐們介紹了他們來(lái)自哪里，然后開(kāi)始帶我們做花瓶了。一位姐姐跟來(lái)參加活動(dòng)的人，說(shuō)明了一下樹(shù)葉為什么要泡，和到時(shí)候刷樹(shù)葉時(shí)的要點(diǎn)。然后哥哥姐姐們就給我們每?jì)蓚�(gè)人發(fā)一片樹(shù)葉，讓兩個(gè)人一起刷。

　　我和王天灝一起按照哥哥姐姐們說(shuō)的要求去刷樹(shù)葉，過(guò)了一會(huì )兒，樹(shù)葉刷好了。我高興的`舉手向老師說(shuō)。老師說(shuō)：“刷好了就要涂色��！”老師問(wèn)我們要什么顏色，我們說(shuō)要綠色。等到老師把樹(shù)葉染到一半時(shí)，我又去拿了橙色，把另一半給染了，這樣我們的樹(shù)葉就變成了雙色樹(shù)葉，好看極了。

　　之后，我們又用瓶子的下半身做花瓶，把樹(shù)葉貼上去，又用彩紙做了裝飾，花瓶就完成了。我們高高興興的走上臺，給哥哥姐姐們拍了照片，就回家去了！

　　今天的活動(dòng)真是無(wú)比的精彩，有趣��！

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