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大學(xué)音樂(lè )周記
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的大學(xué)音樂(lè )周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)音樂(lè )周記1
喜歡音樂(lè )，尤其純音樂(lè )。除了《茶花女》和《蝴蝶夫人》等，還有海頓、莫扎特；除了《高山流水》《漁歌唱晚》，還有《一意孤行》《孤芳自賞》……邊選邊聽(tīng)的同時(shí)，也選喜歡的傳給朋友。一如既往的喜歡，一如既往安靜地聆聽(tīng)，只是忽而發(fā)現，其實(shí)并不能完全透析其間的全部?jì)群�。有的只是斷章取義。
哀婉的，便順著(zhù)其哀婉聽(tīng)下去；激昂的，便跟著(zhù)那激昂放逐思緒……內中真的有些什么，似懂非懂。方知音樂(lè )原來(lái)才是最深奧的學(xué)問(wèn)，不敢輕易妄加評論。
最早接觸的純音樂(lè )，當時(shí)《獻給愛(ài)麗絲》了。那時(shí)似乎剛剛上中學(xué)，還帶著(zhù)許多幼稚想法的傻丫頭。忽有一日突發(fā)奇想，給廣播電臺的.綜藝節目主持人寄了一首詩(shī)，當然是跟節目有關(guān)的。想不到在一個(gè)清新怡人的夏日清晨，廣播里的主持人竟在節目里讀了我的那首詩(shī)，背景音樂(lè )就是這首《獻給愛(ài)麗絲》。聽(tīng)不懂音樂(lè )中的東西，那優(yōu)美的旋律從此以后卻爛熟于心，直到現在……
曾經(jīng)一度喜歡那曲《天鵝之死》的音樂(lè )，原因卻很莫名其妙。上大學(xué)時(shí)，偶爾一次參加某社團的迎新晚會(huì )，一個(gè)女孩子在臺上朗誦她自己寫(xiě)的，叫做《天鵝》的詩(shī)歌，配樂(lè )就是《天鵝之死》。其實(shí)當時(shí)我已記不得那旋律，只記住一個(gè)年輕的老師，忽然很激動(dòng)地走過(guò)去，說(shuō)：我上大學(xué)的時(shí)候，也曾經(jīng)用這個(gè)曲子做背景，朗誦過(guò)自己寫(xiě)的詩(shī)。
當時(shí)就那樣驚訝地看著(zhù)臺上的他們，仿佛看著(zhù)一段段青春和那青春季節里的故事。我記住了那首曲子的名字：《天鵝之死》�；蛟S，那不僅僅是生命消逝的詮釋?zhuān)彩乔啻合诺脑忈專(zhuān)?/p>
我是一個(gè)活躍的人，因為曾經(jīng)在校園的許多時(shí)光都奔走于各個(gè)社團和學(xué)生會(huì )之間，遇到過(guò)很多有故事的人，聽(tīng)著(zhù)形形色色的故事：簡(jiǎn)單的、純凈的、憂(yōu)傷的、或者是悲痛的。慢慢地自己也變成了故事很多的人，總是在不經(jīng)意的時(shí)候，在舒緩或優(yōu)雅的樂(lè )曲中，慢慢回憶著(zhù)某個(gè)故事，有時(shí)會(huì )潸然淚下，有時(shí)也會(huì )笑意掛在唇邊……
而不得不承認，對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )，亦或對音樂(lè )的理解，仍舊是一知半解。我不能全懂，就像讀文學(xué)作品感同身受的永遠只是鴻篇巨制中的一小部分。因為不懂，所以更加朦朧，更加朦朧的音樂(lè )，在我的世界里，愈顯華麗之美……
大學(xué)音樂(lè )周記2
其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡音樂(lè )，但在媽媽的“強逼”下，我學(xué)了一個(gè)月的電子琴，還學(xué)了一個(gè)禮拜的古箏，我不愛(ài)古箏，因為我總是彈不好，也許天生和他沒(méi)緣分吧！由于學(xué)習的辛苦，媽媽終于不逼著(zhù)我學(xué)琴了。
隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，不知怎么的，我突然愛(ài)上了音樂(lè )，當我高興時(shí)，我會(huì )放一首歡快的曲子；但我憂(yōu)傷時(shí)，我會(huì )放一首低調的'歌，于是，音樂(lè )就像我忠實(shí)的好朋友一樣，同我共高興，共憂(yōu)傷，有一次，上信息課，老師講完后，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，打開(kāi)了當時(shí)最流行的一首歌《不得不愛(ài)》，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我不由的跟著(zhù)唱了起來(lái)。由于戴著(zhù)耳機，竟忘了正在上課！接下來(lái)，當然就是同學(xué)們詫異的目光向我投來(lái)了，而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐?zhù)我�！澳憔谷桓以谏险n唱歌”我身邊的同學(xué)對我小聲說(shuō)道。這時(shí)，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒(méi)發(fā)現。
還有一次，元旦快到了，班主任告訴我們每個(gè)班要出幾個(gè)節目，到了元旦那一天要舉行慶元旦活動(dòng)在全校表演。我心想：“這不是個(gè)鍛煉自己好機會(huì )嗎，我可以彈電子琴的�！碑敃r(shí)，我們班音樂(lè )委員決定還要拍排一個(gè)舞蹈，叫《孔雀舞》。同學(xué)們要我也參加，所以我就參加了，因為我也喜歡跳舞�？墒�，為了超過(guò)其他班，他們決定每天放學(xué)后都要排練，自然我就沒(méi)時(shí)間練習彈琴了。但是作為班集體的一員，我也應當以班集體的利益為重，所以我也就沒(méi)理由拒絕了，只好抽出極少的一部分時(shí)間來(lái)練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊張，因為我知道自己沒(méi)練好。..
終于輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個(gè)音節。，節目終于結束了，也是到了頒獎的時(shí)候，結果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒(méi)有獲獎，當時(shí)，我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，痛痛快快地哭一場(chǎng)，因為這是我第一次登臺演奏，它的成功與否對我來(lái)說(shuō)很重要。但是我忍住了。怕同學(xué)們笑話(huà)，回到家，我躺在床上，默默的哭了一場(chǎng)，我想了很多。我知道，我已經(jīng)打了一場(chǎng)無(wú)準備的仗，我應該從中吸取教訓，應該站起來(lái)，而不應該被失敗所打倒.......
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