機會(huì )的作文

關(guān)于機會(huì )的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于機會(huì )的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于機會(huì )的作文1

　　一次偶然機會(huì )，到過(guò)一個(gè)高級酒會(huì )做侍應生。在一個(gè)富裕人家茶余飯后拿來(lái)作樂(lè )的場(chǎng)所，離學(xué)校不遠，我的其中一份兼職就是幫那些人端茶遞水。見(jiàn)得多了，是會(huì )有些許麻木的。來(lái)來(lái)去去不過(guò)是或黑或白或紅，偶爾出現其它顏色的會(huì )服。一男一女，關(guān)了燈打開(kāi)誘人的音樂(lè )曲，紙醉金迷。而服務(wù)員自是旁觀(guān)者。當局者永遠沉迷在里，搖晃著(zhù)杯子在這個(gè)大池里相互陶醉。

　　今晚的一撥人，有“認識”的，有“不認識”的。不認識的是陌生面孔，認識的是熟客。不過(guò)說(shuō)到底我與他們終歸不是一路人，認識也不可能談得上。我像其它待客生一樣，有客人需要叫喚就去送下酒，沒(méi)需要就沒(méi)有存在的價(jià)值了。夜有點(diǎn)涼，我涼薄的白襯衫禁不住風(fēng)的攻陷，每一寸皮膚都在顫抖。再細看那幾個(gè)露出一大截肩和兩條白凈的大腿的女生，我只能這么稱(chēng)呼了，畢竟我并不知曉他們是已婚抑或未婚，至于年齡更是無(wú)從分辨。一雙雙迷離的眼睛，在幽暗的夜色里閃爍著(zhù)欲光。他們有的是獵人，有的是牲口，誰(shuí)抓了誰(shuí)，宰了誰(shuí)根本難以識別。對于一個(gè)局外人的我而言，只希望多點(diǎn)獵人少點(diǎn)牲口。

　　倒酒。一個(gè)穿者素果色長(cháng)裙的女生吆喝我。我機械性地聽(tīng)從指令端起酒瓶，絲毫不差。倒完了后，她握著(zhù)半杯暗紅液體，左右幾乎每一個(gè)男生都被她撩搭過(guò)了，是的幾乎，因為眼細的'我還是看到了一個(gè)外人，他沒(méi)有受到她的青睞。我竟然從心底里暗暗嘲笑了他一番，同時(shí)短暫的嘲笑后我又開(kāi)始同情起他來(lái)。他不像客人，倒很像我們這幾個(gè)守著(zhù)角落的落魄服務(wù)生。不然這女的也不至于，他的內心此刻肯定覺(jué)得受到了侮辱，是沒(méi)有魅力還是什么原因，我想他知道也不知道哪里出了問(wèn)題。

　　我開(kāi)始幻想他會(huì )氣得彈起身來(lái)，惡狠狠盯著(zhù)女生向前的背影。然后感覺(jué)像被所有在場(chǎng)的客人嘲笑了一番，盡管大家都沒(méi)注意，接著(zhù)一溜煙逃離出去。人在尷尬的狀況下的確會(huì )這樣做的，然而他意外般沒(méi)有動(dòng)彈。我就覺(jué)察出奇怪，難道他歷經(jīng)滄桑見(jiàn)慣人世不卑不亢？還是他也是流連這樣的地方太久，自己對若逢場(chǎng)作戲的場(chǎng)面見(jiàn)慣不慣？我實(shí)在想不透了。

　　第二晚的時(shí)候，他們兩個(gè)又來(lái)了。劇情應不會(huì )有太大變化，應該跟昨晚是一樣的劇情。我腦里已經(jīng)自動(dòng)出現播映式的錄像，女的起身來(lái)要酒，從左到右去撩搭其他男生，有新人有舊人，有昨晚來(lái)了今晚沒(méi)來(lái)的，也有昨晚沒(méi)來(lái)而今晚來(lái)了的。聰明的自己準備好酒，畢竟接近昨晚那樣的時(shí)間，一切就緒順理成章。我開(kāi)始朝女生那邊望，今晚她穿了紅色短裙，淡粉的口紅容易讓人聯(lián)系到小時(shí)候吃的果凍。忽然，那個(gè)被冷落的男生出乎意料地站了起來(lái)，走到昨晚冷落他那個(gè)女生身邊攀談。一般這種時(shí)候，我就知道他準沒(méi)好果子吃。意思不已經(jīng)很明顯了嗎，別人壓根昨晚就無(wú)視你了，你還過(guò)去撩她能給好臉色嗎？就像你莫名遇到了一個(gè)流氓，你對他嗤之以鼻，用行動(dòng)警示了他，他掉個(gè)頭過(guò)來(lái)調戲你，不找人打死你都已經(jīng)很給面子了。而他們的聊天已然在我的掌握之中，不夠兩分鐘那個(gè)男生就詛喪著(zhù)臉回到了座位上，在接下來(lái)待在舞會(huì )場(chǎng)里再也沒(méi)有去尋扎其他女生聊天。

　　果真是個(gè)可憐人！我一個(gè)旁觀(guān)的侍應也看不下去了，到他那邊倒酒時(shí)腦抽地蹦出一句：先生，天涯何處無(wú)芳草。少點(diǎn)喝，酒入愁腸愁更愁。他頗為不解地凝視著(zhù)我，我也盯了他好一會(huì )。他問(wèn)了我一句：你這話(huà)什么意思？我.....你不是撩隔壁那位小姐姐失敗了嗎？何處無(wú)芳草呢，還有這么多，也不要因為一棵樹(shù)放棄了一個(gè)森林。

　　他突然哈哈哈大笑了起來(lái)。他一定是失戀，也不對呀還沒(méi)開(kāi)始戀，失心瘋了吧，突然大笑起來(lái)。

　　你以為她，他指了指她，我們？我一頭霧水，劇情不應該這樣啊。我窘困到了極點(diǎn)，只好掩著(zhù)半邊臉移回我的崗位上。到店快打烊，我也沒(méi)什么工作了。他臨走時(shí)告訴我，那個(gè)女生是他前女友，不過(guò)就在剛才她又重新成為了他女朋友。我更加理不清思路了，你女朋友去撩別的男生，氣你嗎？我問(wèn)道。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后你去跟她說(shuō)那不到幾分鐘的話(huà)怎么又詛喪地回到座位，不合常理啊。他繼續解釋到，我跟她就說(shuō)了一句話(huà)：你昨晚那么用心撩別人，沒(méi)有撩我是不是把撩我的心留著(zhù)，不舍得用掉？我之所以沮喪是因為我知道她其實(shí)沒(méi)多少時(shí)間了，而我真的愛(ài)她。當初分手是她提出的，后來(lái)我從她朋友那得知她患了不治之癥，沒(méi)有多少時(shí)間了�；叵肫鹜蝗缙鋪�(lái)的她那狠心的分手讓我當時(shí)沒(méi)有冷靜思考，以為她移情別戀了。昨晚她肯定以為我沒(méi)死心，想用那種方法斷我念頭，到最后我們發(fā)現其實(shí)我們都撒了一個(gè)為對方著(zhù)想的謊，卻不曾想雙方都默默留了心里最重要的位置給彼此，從不言說(shuō)。

　　此刻，我終于清楚了事情的來(lái)龍去脈。表面看到的不一定就是我所知的全部。說(shuō)愛(ài)的也許他（她）不愛(ài)，說(shuō)不愛(ài)的也許他（她）默默愛(ài)著(zhù)。我們都習慣了留心，只為把最好的給最值得等待的人而不隨便用心。

關(guān)于機會(huì )的作文2

　　第一篇：抓住機會(huì )

　　早上第四節課，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室時(shí)拿著(zhù)一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)和一個(gè)硬皮本，高興地走上講臺說(shuō)：“祝賀何英博同學(xué)榮獲未央區英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽二等獎，特發(fā)此證，以茲鼓勵！”我伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲走上了講臺，當我接過(guò)獎狀時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我樂(lè )得合不擾嘴，心里就像吃了蜜一樣甜，回想那段日子真是感慨萬(wàn)千，那時(shí)我一直想把字練好，非常羨慕我同桌譚莎，看著(zhù)她的“A、A+”我便下定決心，一定要超過(guò)她，抱著(zhù)這種決心，我認真對待每次書(shū)寫(xiě)，作業(yè)都一筆一劃的寫(xiě)工整。我就象曾國藩一樣幸運，迎來(lái)了書(shū)寫(xiě)大賽。

　　備戰的日子里，我絲毫不敢懈怠，終于我過(guò)五關(guān)斬六將沖到了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里，我特別緊張，但又很激動(dòng)，心里只有一個(gè)信念：何英博，一定要把握機會(huì )，放棄不是你的性格……”就這樣，我迎來(lái)了肯定的回報。

　　其實(shí)這次大賽每個(gè)人都有機會(huì )，都可以參加，可是有些人在一開(kāi)始的思想斗爭中就失敗了，我印證了一句名言：上帝給每個(gè)人的機會(huì )都是一樣的，主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機會(huì )，用七年時(shí)間給自己一個(gè)華麗大轉身，由小混混變?yōu)橐淮�天子，我也嘗了抓住機會(huì )的好處，我一定要抓住每一次機會(huì )，并讓自己的每次付出都換來(lái)華麗的回報！

　　第二篇：抓住機會(huì )吧，朋友

　　人生，是一場(chǎng)戲，看你能否捉住機會(huì )，成為主角；人生，又是一盤(pán)棋，把握時(shí)機，打敗敵人，創(chuàng )造生命輝煌；人生，還是一條路，路上布滿(mǎn)荊棘，要靠你抓住機會(huì )走過(guò)……

　　哎，又生病了！無(wú)奈的我拿起藥物，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒，可卻沒(méi)倒出來(lái)！這時(shí)，被截住兩粒藥穿過(guò)我的指頭，落到我手上，望著(zhù)袋子里殘留的兩粒藥，我忽然覺(jué)得，我和這兩粒殘留的藥十分相似。

　　“我要參加，我要參加……”伴隨著(zhù)同學(xué)們的喊聲，老師精心選出了我、鴻麟、思遠、海萍參加猜謎比賽，我們都一同進(jìn)入了緊張的訓練中……

　　不久，激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了。由于在日常訓練中，我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢(xún)，我看著(zhù)布滿(mǎn)了謎題的考卷，便如“丈二和尚_摸不著(zhù)頭腦”草草的做完了考卷，結束了考試。終于輸掉了比賽，看著(zhù)別人手中的獎狀，我既羨慕又后悔，一張沉甸甸的獎狀與我檫肩而過(guò)

　　機會(huì )，是難得的；機會(huì )，是寶貴的；機會(huì )，是一去不復返的；機會(huì )，是……

　　朋友，要清楚“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深深含義；朋友，請在失去機會(huì )前抓住機會(huì )；朋友……抓住機會(huì )吧，朋友。

　　第三篇：怎樣抓住機會(huì )

　　還記得在去年暑假里，我們全家早就商量好了一起去海邊玩，結果卻少媽媽一個(gè)。這雖然是一件小事，卻給我留下了深刻的印象，讓我懂得了一個(gè)道理：抓住機會(huì )靠自己。

　　出發(fā)前的一天，我們正在興奮地收拾東西，媽媽突然接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)從明天開(kāi)始，到學(xué)習班報道。還特殊強調一句，“如果沒(méi)有事情的情況下，請您按時(shí)來(lái)上課�！甭�(tīng)到這些，我就像從游泳館的跳板上重重的摔了一跤，大叫起來(lái)：“��！完了完了”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“明天去海邊玩的計劃泡湯了，唉！可惜呀…”媽媽想了一會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們去吧！以后有時(shí)間我再和你們一起去玩，但是，這次的課我可不能錯過(guò)�！�

　　��？媽媽竟然這么說(shuō)。我心里咯噔一下，第二天，我們還是按原計劃出門(mén)了，我們都玩的很開(kāi)心，但開(kāi)心的隊伍里沒(méi)有媽媽�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)上完課回來(lái)了，但她沒(méi)有休息，還在學(xué)習，直到深夜，我看見(jiàn)她的額頭滲出了汗珠，心疼的走過(guò)去，給媽媽遞過(guò)一杯水，不解的'問(wèn)：“好不容易有機會(huì )出去玩，您說(shuō)不去就不去，非要去上課，還學(xué)習到這么晚，何必辛苦呢？”

　　媽媽笑了笑，抬起頭，對我說(shuō)：“玩的機會(huì )失去了不可惜，學(xué)習的機會(huì )失去了卻很難彌補��！人活一世，一定要知道什么是重要的，不可彌補的，能抓住機會(huì )，才是生活的智者�！�

　　媽媽真是我的學(xué)習榜樣，我要向媽媽學(xué)習她總把重要的放在第一位的好習慣，希望自己努力。在我們去海邊的這段時(shí)間里媽媽還在為學(xué)習班的考試打拼著(zhù)！爸爸常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“看來(lái)你還沒(méi)有忘，我對你說(shuō)的話(huà)，希望你把這就話(huà)帶到現實(shí)中去”。

　　一周過(guò)得好快，我們踏上了回家的路，彈指一揮間，媽媽的成績(jì)有了眉目。最后媽媽通過(guò)一段時(shí)間的努力取得了優(yōu)異的努力。

　　我心里暗暗的想，我也要努力學(xué)習，不放棄爸爸，媽媽對我的期望，頓了一會(huì )我大聲說(shuō)道：“媽媽你真棒”！

關(guān)于機會(huì )的作文3

　　機會(huì )無(wú)價(jià)，機會(huì )是不能用金錢(qián)購買(mǎi)的。如果能用金錢(qián)購買(mǎi)一個(gè)機會(huì )，那么你的運氣太好了，機會(huì )太好了。你一定要珍惜，把握住機會(huì )。千萬(wàn)不要在錢(qián)多少上猶豫，最后舍不得錢(qián)喪失了機會(huì )。

　　可能很多人做夢(mèng)都想找個(gè)發(fā)財的機會(huì )，但又有多少人真有機會(huì )呢？或者說(shuō)能抓住機會(huì )呢？機會(huì )難得，這就是為什么人們做著(zhù)發(fā)財夢(mèng)過(guò)著(zhù)貧窮日子的原因。機會(huì )無(wú)價(jià)，機會(huì )轉瞬即逝，這就是為什么機會(huì )寶貴的原因。

　　試想想，即使你有很多錢(qián)，能為自己買(mǎi)來(lái)一個(gè)職位晉升的機會(huì )嗎？能為妻子買(mǎi)來(lái)一個(gè)大紅大紫的機會(huì )嗎？能為孩子買(mǎi)來(lái)一個(gè)清華北大的學(xué)位嗎？不能吧，所以說(shuō)機會(huì )無(wú)價(jià)，機會(huì )不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。

　　你可能真的不缺錢(qián)，但你的孩子考學(xué)成績(jì)不理想，卻想上重點(diǎn)院校，你拿錢(qián)到學(xué)校試試，看看能否買(mǎi)來(lái)孩子上學(xué)的機會(huì )？折騰一圈，最后，你是不是會(huì )慨嘆：多少錢(qián)學(xué)校也不要，沒(méi)有機會(huì )！這時(shí)候你會(huì )明白，錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)機會(huì )的；你不是北京人，想弄個(gè)北京戶(hù)口，想讓子女以后有機會(huì )享受北京的教育、醫療、事業(yè)發(fā)展、養老等條件，那你用錢(qián)試試看，能行嗎？是不是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)你入京的戶(hù)口，買(mǎi)不來(lái)你孩子未來(lái)在北京的機會(huì )？所以說(shuō)，機會(huì )是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。

　　那機會(huì )跟金錢(qián)沒(méi)關(guān)系嗎？也不是。有的機會(huì )不用花一分錢(qián)，有的機會(huì )需要破費成千上萬(wàn)或者更高，有的機會(huì )可能要傾盡所有，用上一生的積蓄。不管如何，只要有機會(huì )就是幸運的，只怕沒(méi)有機會(huì )。常聽(tīng)有人說(shuō)即使花再多的錢(qián)也在所不惜，但是就沒(méi)機會(huì )。

　　既然機會(huì )不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，那是怎么來(lái)的呢？

　　機會(huì )源于發(fā)現，它只待細心人。同樣是走路，你走馬觀(guān)花，大大咧咧，一路下來(lái)沒(méi)有什么收獲。人家注意觀(guān)察，仔細偵辨，有細微變化都銘記于心，機會(huì )藏得再?lài)缹?shí)也容易發(fā)現；都做生意，你不善于動(dòng)腦，不注意外界變化，機會(huì )到了跟前你也看不見(jiàn)；人家善于分析，喜歡鉆研，事物錯綜復雜哪怕抽絲撥繭也能發(fā)現商機。這就是差別，這也說(shuō)明機會(huì )不是均等的，它只鐘情于有心人。

　　機會(huì )源于善良，它是有因果的。常言說(shuō)：“善有善報”、“好人有好報”。的確，善良是一顆種子，它在合適的條件下會(huì )生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。這樣的例子很多，你曾經(jīng)的一次善行，可能會(huì )迎來(lái)日后一個(gè)發(fā)展機遇，因為善心讓你收獲了尊重、拓寬了人脈、調整了心態(tài)、打開(kāi)了視野，你的路越走越寬，即便你不曾想有什么回報，機會(huì )也會(huì )為你敞開(kāi)大門(mén)。

　　機會(huì )需要把握，它是不等人的。同樣的機會(huì )擺在兩個(gè)人面前，可能會(huì )出現不一樣的結果：把握住機會(huì )了，你的人生會(huì )上一層，以后可能順風(fēng)順水；錯過(guò)機會(huì )了，則很難彌補，或許會(huì )因錯一步導致錯一生。比如，有份好工作，把握住了，以后工作好、條件好、掙錢(qián)多、買(mǎi)房子不困難、找對象很容易、工作順心、婚姻幸�！�…一切都良性發(fā)展。錯過(guò)了機會(huì )，好工作打水漂了，以后工作不穩定、掙錢(qián)很艱難、自己條件差找的對象條件也不會(huì )好，工作不如人、家庭條件不如人、社會(huì )地位不如人，辛苦勞累、心情不好、命運多舛……所有的都是惡性循環(huán)。你后悔當初沒(méi)把握機會(huì )根本沒(méi)有用，因為機會(huì )曇花一現，轉瞬即逝，不等待任何人。

　　正因為機會(huì )不是普遍存在的，不是長(cháng)久存在的，所以珍惜機會(huì )吧。只要有機會(huì )，盡量不要讓它溜掉。你可能正值青春，覺(jué)得日子還很多，沒(méi)想過(guò)浪費時(shí)間、損害健康、放縱性情會(huì )對今后影響多大，但是，你真該想想，一生中你到底有多少機會(huì )？又有多少機會(huì )你能把握得��？一個(gè)機會(huì )可能會(huì )引領(lǐng)你走向不同的道路，一個(gè)機會(huì )可能會(huì )成就你不同的'人生。

　　有人會(huì )說(shuō)，不花錢(qián)的機會(huì )肯定愿意�；ㄥX(qián)的機會(huì )就需要考慮考慮，如果花錢(qián)很多，有機會(huì )我沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)辦法啊。是啊，這確實(shí)是現實(shí)問(wèn)題，但更是你的眼光問(wèn)題、你的膽量問(wèn)題、你有沒(méi)有發(fā)展的問(wèn)題。前些年房?jì)r(jià)普遍低的時(shí)候，有人貸款買(mǎi)了房子，現在，貸款還清了，房子升值了。你當初沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有買(mǎi)房，想等掙錢(qián)多了再買(mǎi)，現在你掙錢(qián)比以前多多了，房?jì)r(jià)也高得更多了，你還是買(mǎi)不起，還是過(guò)著(zhù)沒(méi)房的窮日子。你現在用多少錢(qián)能買(mǎi)當初幾百塊錢(qián)或一千多塊錢(qián)一平米的房子的機會(huì )呢？再也沒(méi)有機會(huì )了。當初你的朋友花了幾萬(wàn)塊錢(qián)找人買(mǎi)了一份好工作，你不恥，覺(jué)得自己要憑借自己的本事打拼。幾年下來(lái)，你發(fā)現你的朋友因為有了好工作，找了條件好的對象，結婚后日子過(guò)得寬裕，工作順心，家庭幸福。而你呢？因為找不到好工作，自身條件比朋友優(yōu)秀但找對象很難，最后湊合著(zhù)結婚了，生活卻一直處于社會(huì )底層，無(wú)論再怎么打拼都不行，跟朋友的差距越落越遠�，F在回想起來(lái)，當初找工作花幾萬(wàn)塊錢(qián)那真不算事，那點(diǎn)兒錢(qián)早在工作中找回來(lái)了。而現在，多拿幾倍的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)當初好工作的機會(huì )啊，更買(mǎi)不來(lái)人生順利發(fā)展的機會(huì )��！

　　有人說(shuō)：能用錢(qián)辦到的事都不算事！細細品味，此話(huà)真有幾分道理。錢(qián)買(mǎi)不來(lái)幸福，買(mǎi)不來(lái)健康，買(mǎi)不來(lái)信任，買(mǎi)不來(lái)機會(huì )。所以，如果能用錢(qián)辦到的事，就不要太吝嗇了，畢竟錢(qián)是身外之物，是生帶不來(lái)、死帶不走的。

　　懂得這個(gè)道理——機會(huì )無(wú)價(jià)，你就會(huì )珍惜每一個(gè)機會(huì )，會(huì )有機會(huì )把握住機會(huì )，讓你的人生更順利，讓你的心一直洋溢著(zhù)幸福。

關(guān)于機會(huì )的作文4

　　今天是軍訓的第五天，鏖戰至此，參與軍訓的每個(gè)人心中都感觸很深。關(guān)鍵這一周是軍訓的第一周，從籌辦、準備環(huán)節到逐漸將各項工作安全、穩步的開(kāi)展起來(lái)，可以說(shuō)，不管是學(xué)生還是老師，都在努力著(zhù)、適應著(zhù)，也體會(huì )著(zhù)。我想，這個(gè)過(guò)程是值得珍藏與珍惜、回味的。畢竟，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一生當中也就這么一到兩次，所以倍加珍貴。而對于我們老師來(lái)說(shuō)，雖然接觸這樣的機會(huì )不少，但隨著(zhù)每屆學(xué)生情況的不同，而感受是不同的。況且，在軍訓期間，學(xué)生和教師的情感交流成了后期工作開(kāi)展的重要環(huán)節和橋梁，軍訓期間教師如何有效做好、做通學(xué)生的思想工作，同時(shí)正確引導、克服機體上的勞頓成了整個(gè)軍訓期間常抓不懈的重中之重�？梢�(jiàn)，軍訓在建立師生情感交流中起著(zhù)多么重要的作用，占據著(zhù)多么重要的地位。而按照學(xué)校實(shí)際安排，今天下午學(xué)生在午休之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的班會(huì )與清衛后即將返家，在這一個(gè)重要界點(diǎn)的間隙中，我想這是一個(gè)值得我們每個(gè)參與軍訓的人都該抽點(diǎn)時(shí)間認真思考的時(shí)候，也是一個(gè)自我審視與提升的機會(huì )。為此，我就個(gè)人感觸作如下心靈告白。

　　想想每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)都是心中帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的'，或多或少對學(xué)生抱有著(zhù)期望與期待，而在實(shí)際工作操作中我們也是如斯努力的。在經(jīng)歷了為期一周的軍訓后，學(xué)生除了身體上的疲憊外，更多的是一種懼怕。此話(huà)何意呢？畢竟，現在普遍都是獨生子女，生活條件也越來(lái)越好。一旦家長(cháng)真實(shí)的見(jiàn)到自己的孩子消瘦了許多，難免心中會(huì )生憐憫之心，這也是人之常情。而最主要的是，學(xué)生在好不容易堅持之后終于有了一個(gè)喘息的機會(huì )，心中的防線(xiàn)會(huì )不會(huì )就此崩塌呢。這是值得我們認真思考與提起注意的重量級問(wèn)題，雖然很多學(xué)生都已經(jīng)形成了一種共識，也基本建立起了一種優(yōu)良品質(zhì)，然而極個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)搖必然會(huì )出現。對此，我們也提前為學(xué)生準備了告家長(cháng)書(shū)，除了口頭上的勉勵與鼓勁，還必須在行動(dòng)上給出有力的保障措施。我想，只有在思想上達成共識，并積極、有效的促使家校緊密聯(lián)系，方能讓軍訓工作銜接的嚴絲合縫。而在這休整的兩天時(shí)間里，我們完全可以對前一階段的生活作一個(gè)重播與思考，以此來(lái)查漏補缺，讓接下來(lái)的訓練、工作開(kāi)展的更加順風(fēng)順水。所以，我們不得不對自己提提要求，適當的時(shí)候可以形成文字材料，以備日后工作所需。這也的確是一筆豐富的財產(chǎn)。

　　為期一周的軍訓生活讓我們感受頗深，現在有這個(gè)時(shí)間可以靜下心來(lái)想想，不妨作出這樣的思索：我們在學(xué)生實(shí)際訓練過(guò)程中，將各項工作都考慮仔細了嗎？在學(xué)生生活方面，真的讓他們感受到了老師那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候嗎？對部分性格稍顯孤僻的學(xué)生，我們有沒(méi)有慎重選擇教育引導之策呢？。我覺(jué)得在反復給自己多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題，心中早作預案的話(huà)，一旦在實(shí)際操作過(guò)程中，效果會(huì )好很多。這也是師生共同提高的一種重要途徑�？傊�，我們只要本著(zhù)以人為本的教育理念，在真正形成情感交流的良性溝通中達成教育目的，那么也將會(huì )出現無(wú)痕教育的良好愿景。最終，我們必定在共同成長(cháng)的過(guò)程中培養出合格的公民。這，值得我們?yōu)橹�付出�?/p>

　　誠然，有了生活體驗，才有深刻的感悟。只不過(guò)，每個(gè)人對待感悟的方式方法不盡相同。有些人喜歡口口相傳；有些人喜歡將其存入腦海深處，讓其不斷得到積淀，在回味中釀造心靈瓊漿；而有些人喜歡借助文字這一載體，讓感悟隨著(zhù)文字流淌于紙上；有些人。如此而言，并非所有的學(xué)生在參與軍訓之后一定要回去寫(xiě)什么感悟與體會(huì )，不過(guò)，學(xué)生利用一點(diǎn)閑暇時(shí)間來(lái)回味、思考這段生活也是極具意義的。那么所謂的意義到底體現在哪里呢？思索再三，我覺(jué)得有幾點(diǎn)還是很值得思考的，如參加軍訓的目的是什么？又或者通過(guò)軍訓可以讓人得到怎樣的鍛煉，可以收獲哪些有價(jià)值的方面呢？抑或在這一階段里，自己通過(guò)多方努力之后克服了自身存在的一些不良陋習等等方面的問(wèn)題。我想，在經(jīng)歷過(guò)這種自省式的拷問(wèn)后，眼前定會(huì )明亮許多，知道自己該往哪里走，走向何方。倘若依舊迷茫，<蓮>那就需要堅定自己的腳步，同時(shí)多多的學(xué)會(huì )合作與求助，反復之后定會(huì )有“柳暗花明”的契機出現。當然，學(xué)生思考問(wèn)題和記錄文字的途徑與方式方法比我想的要多的多、也遠的多，哪怕是我的一廂情愿或者班門(mén)弄斧，我覺(jué)得有必要勉勵幾句，再說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀呢，對吧？

　　殊不知，一個(gè)階段的結束，也代表著(zhù)一個(gè)新的階段的開(kāi)始。如同那句耳熟能詳的話(huà)所闡述的那樣——一個(gè)生命的結束，也預示著(zhù)另一個(gè)征程的開(kāi)始。而我們在這來(lái)來(lái)去去的過(guò)程中，不斷的汲取養料，讓自己變得足夠的強大與可能，等到我們經(jīng)受得起各種磨難，能擔當起生活重任，那么我們便不再稚嫩。而現在，我們還需要不斷磨練，夯實(shí)自我。

　　同學(xué)們，一起加油！

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