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體育藝術(shù)節作文大全(4篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的體育藝術(shù)節作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體育藝術(shù)節作文 篇1
“加油!加油!加油!”一陣陣加油聲傳入我的耳朵里。今天是什么節,會(huì )讓同學(xué)們這么興奮?
原來(lái),今天是咱們學(xué)校一年一度的體育節,這個(gè)時(shí)候,運動(dòng)健兒們正在賽道上努力拼搏呢!
“嘭!”隨著(zhù)一聲槍響,我們班的運動(dòng)健兒——朱樹(shù)琛,跑了出去!凹佑!加油!”,目光都緊緊地盯著(zhù)朱樹(shù)琛。第三名,第二名,第一名!他,第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)!全班歡呼雀躍,他,為我們班拿了第一個(gè)第一名,雖是小組第一,但我們還是激動(dòng)不已。
鏡頭一轉,羽毛球場(chǎng)上。你能看到一個(gè)矮小的身影,那是誰(shuí)?沒(méi)錯,那是我們班另一位運動(dòng)健兒——小太,太志行同學(xué)。
你們可別看他身體瘦小。他打起羽毛球來(lái),可不得了,F在,他正在準備上場(chǎng)了,那就讓我們拭目以待吧!
哨一響,比賽,開(kāi)始了!
我注視著(zhù)小太同學(xué),只見(jiàn)他深吸一口氣,拍一動(dòng),“啪”一聲清脆的聲音,羽毛球打了出去,在天上劃過(guò)一道優(yōu)美的線(xiàn)條。我們的目光緊緊跟隨著(zhù)羽毛球,看羽毛球會(huì )在哪一邊,掉落在地。那時(shí),心已提到了嗓子眼,突然,球落了。提到嗓子眼的.心也落了下來(lái),球,落到了對方那邊。我們都暗自竊喜,想著(zhù)這次又能拿一個(gè)冠軍。但下一輪,小太同學(xué),卻沒(méi)有發(fā)揮好。
哨響,第二輪開(kāi)始了,比賽場(chǎng)上靜極了,只聽(tīng)得見(jiàn)球打在拍上的聲音,同學(xué)們都屏息凝視,看冠軍,到底會(huì )花落誰(shuí)家。
球在天上,飛來(lái)飛去,眼睛隨著(zhù)也轉來(lái)轉去,轉得頭暈眼花的。正閉目養神,“啪!”球落了,我趕忙睜開(kāi)眼睛,定睛一望,球落到了太同學(xué)這邊,我們抬頭瞧他,他朝我們揮了揮手,好似在告訴我們不要緊,正準備給他加油時(shí),才想起賽前他說(shuō)過(guò)不準喊加油,不然會(huì )分心的,只好把加油,硬生生吞回了肚子里。
最后一輪,這是一場(chǎng)定輸贏(yíng)的決賽。
哨響,小太好像是一只激怒了的獅子一般,不給對手任何機會(huì ),三下五除二,就把對手給擊敗了。
小太,成功晉級了!我們歡呼著(zhù),歡呼聲在賽場(chǎng)里回蕩著(zhù)。在歡呼聲中,我們擁著(zhù)小太回大本營(yíng)了。
這一次的冬運會(huì ),讓我感受到了同學(xué)們的這種拼搏精神,感受到了團結的力量,更感受到了運動(dòng)健兒們沉著(zhù)冷靜,不慌不忙的態(tài)度!
體育藝術(shù)節作文 篇2
前幾個(gè)月,我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)為體育藝術(shù)節舉辦了一次運動(dòng)會(huì )。這次運動(dòng)會(huì )有我校2至6年的全體師生。領(lǐng)導和課任老師。
早上七點(diǎn)多,還沒(méi)等運動(dòng)會(huì )開(kāi)始,操場(chǎng)上就已經(jīng)人山人海了:有的搬桌椅,有的協(xié)助老師拉橫幅,有的協(xié)助老師支彩旗。有的同學(xué)已經(jīng)買(mǎi)了助威的喇叭。各個(gè)班桌子前滿(mǎn)是鮮花。
更具有節日氣氛的地方就是學(xué)校主席臺前:雨達上是大橫幅“東豐縣實(shí)驗小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節”。旁邊各是兩條橫幅:“我快樂(lè ),我健康,我運動(dòng),我成長(cháng)!焙汀叭窠∩,喜迎奧運”。主席臺前各位領(lǐng)導的桌子是用大紅布鋪設的,桌子上放著(zhù)許多五彩繽紛的花。
首先,校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)。當她讀到“東豐縣實(shí)驗小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節現在開(kāi)始時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
九點(diǎn)整,運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。有的在賽跑,有的`在拔河,有的在跳高,有的在跳遠……旁邊的同學(xué)也在為那些運動(dòng)員加油助威:有的揚起手中的紅旗,有的使勁吹掛在脖子上的喇叭,有的沒(méi)有這些東西的,就為這些運動(dòng)員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤(pán)”,有的在“畫(huà)畫(huà)"。主席臺前各個(gè)班出兩個(gè)節目,有唱歌,跳舞等多種節目。
下午兩點(diǎn)多,那些校本,美術(shù)老師把各個(gè)年級學(xué)生的字畫(huà)掛在校園西側。我們看見(jiàn)了,也走過(guò)去看了看,果然讓人大飽眼福。
不知過(guò)了多久,運動(dòng)會(huì )結束了。校長(cháng)宣讀比賽成績(jì)。宣布完了之后,就宣讀閉幕詞。當她讀到”東豐縣實(shí)驗小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節閉幕“時(shí),臉上的神情立刻變得激動(dòng)起來(lái)。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
這次運動(dòng)會(huì ),我認為很好。即傳播了奧運文明,又豐富了我們的課余生活。在全國迎奧運的大環(huán)境響應下,我們小鎮也積極的響應了這一”行動(dòng)”--為奧運而喝彩,讓我深深地感受到奧運會(huì )的重要性!
體育藝術(shù)節作文 篇3
記得那一次是學(xué)校舉辦的藝術(shù)節,每個(gè)班都要派幾名同學(xué)去參加舞蹈和樂(lè )器等幾項節目,而我們班幾乎沒(méi)有人會(huì )音樂(lè ),更別說(shuō)是樂(lè )器了。正在這時(shí),不知道哪位同學(xué)叫道:“張郁娟,你以前不是學(xué)過(guò)幾年鋼琴嗎?”老師一聽(tīng)就樂(lè )了,就在紙上寫(xiě)了我的名字,而那時(shí)我正在底下看書(shū),聽(tīng)到有人叫我名字,只“啊”了一聲便又低下頭看書(shū)去了。
等到下課后,無(wú)意中聽(tīng)人說(shuō)起才知道有這么一回事,我是連忙跑去找了老師拒絕參加。老師一聽(tīng)就不樂(lè )意了:“你為什么不去呢?為班集體爭光也是一件好事!再說(shuō)了,班里除了你也沒(méi)有人能去了!薄翱墒俏覍W(xué)鋼琴也已是三、四年前的事了,現在早就忘光了,哪還記得住?我不管,反正我不去!薄鞍ρ,那反正今天是大周末,你回家去練一練吧,這件事我自有定奪!闭f(shuō)完,便走了。
我原以為這件事就這樣完了,沒(méi)想到到了藝術(shù)節的那天上午,老師突然來(lái)和我說(shuō):“我們班的`人就選你了,你不去也得去!蔽乙宦(tīng)就火了,“你怎么這樣!憑什么讓我去!我都說(shuō)過(guò)了我不去!”“什么你去不去的,反正你就得去!闭f(shuō)完,急匆匆地走了。
我聽(tīng)了,心里有種莫名的委屈,眼淚嘩嘩往下掉,心想:老師怎么能這樣呢?言而無(wú)信,干嘛!看我好欺侮啊,“哼,你不仁,休怪我無(wú)義,”說(shuō)完,我便憤憤地向宿舍頂樓走去,躲在那里,別人找也找不到。結果可想而知,我們班在樂(lè )器方面因人未到而被迫棄權,班主任丟盡了面子。
現在回想起來(lái),我那次可真的是吃了豹子膽了,連班主任的要求都可以敢拒絕的,而且還用這么極端的方式啊。我想這就是其中最主要的原因還是因為老師武斷的作法讓我太惱火,要是她委婉一點(diǎn)或換一種方式,我想我還是會(huì )盡力而為的。
體育藝術(shù)節作文 篇4
溪流邊,溪水曲折之美;竹林間,幽徑曲折之美;老樹(shù)上,枝條曲勁之美……生活的美,必先經(jīng)歷彎曲的磨練。世間萬(wàn)物,選擇彎曲的方式而生存下來(lái)的,歷來(lái)受到世人的尊敬與喜愛(ài),而其實(shí),彎曲本身就是一種美,一種生命的韌性,一種面臨人生的藝術(shù)。
山谷中,一塊巨大的`巖石摔落在一棵小草的身上。但它不愿這樣毫無(wú)意義地死去。它需要陽(yáng)光,水露和空氣,為了得到它們,它改變了生存的方式。不再異想天開(kāi)地筆直地去擊碎這塊在它看來(lái)足以龐大的巖石,于是,它順著(zhù)巖石的裂縫,彎彎曲曲沿著(zhù)縫隙鉆出來(lái)。最后它成功了,沐浴著(zhù)清新舒適的空氣,是那么美好。彎曲,亦會(huì )有奇跡。
一條溪流歡快的奔向大海,當春天來(lái)臨時(shí),它順著(zhù)春潮高高興興地奔向它理想的地方去了。但,一塊巨大的巖石擋住了它的去路,它并不甘心,迎面沖擊,濺起粼粼水花,煞是好看,然后矯捷地繞過(guò)巖石匯成更大的流水投向了蒼茫的大!
彎曲,不是對世間困難的妥協(xié),而是一種更高的智慧,更理性的忍讓。人生在世,對于一切困難所需要的不僅是勇氣與堅強,更是當一個(gè)人承受不起時(shí),懂得忍讓另辟蹊徑尋找新的方向。彎曲,是一種生存藝術(shù)。