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音樂(lè )的美妙作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè )的美妙作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )的美妙作文1
我的愛(ài)好很多很多，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、讀書(shū)，其中我最喜歡的就數唱歌了，唱歌可以表達我對這件事的高興或者傷心，唱一唱就會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，只要一有空我就自?shī)首詷?lè )的哼哼著(zhù)小曲，媽媽經(jīng)�？扌Σ坏玫母袊@道：“你這是唱的什么歌呀？你從哪學(xué)的.呀？”我還樂(lè )在其中的說(shuō)：“我自創(chuàng )的，好聽(tīng)吧！”媽媽點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“還蠻不錯的嘛！”
有一次，我去學(xué)聲樂(lè )，老師讓我們唱《月亮河邊的孩子》，老師讓我們一個(gè)一個(gè)上去唱，我一點(diǎn)兒都不緊張，倒是看其他的同學(xué)們像一只只受驚的兔子，我看他們好玩的樣子，笑得合不攏嘴。
我是自告奮勇第一個(gè)走上舞臺的，老師一放伴奏，我即刻就沉浸在曼妙的音樂(lè )當中，仿佛我當時(shí)就在月亮河邊，而我就是那個(gè)孩子，看到了一輪明月在天上游蕩，青石板的路上，灑滿(mǎn)銀色的月光，好像是一條一條月亮河……。
還有一次，媽媽出去辦事了不在家，我寫(xiě)完了作業(yè)，看見(jiàn)媽媽的手機忘在家中，我就從媽媽手機里選了一首我最喜歡唱的歌《GOD IS AGIRL》，我把聲音調到了最大，高興地跟手機一塊唱了起來(lái)，媽媽回了家，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，繼續高歌著(zhù)，媽媽走到了我面前，我一振，趕緊把音樂(lè )關(guān)了，媽媽裝成很?chē)烂C的樣子對我說(shuō)：“唱得不錯嘛，小妮子！”我被媽媽那嚴肅的表情和幽默語(yǔ)言逗笑了，調侃道：“你家小妮子本來(lái)就唱的很好�！蔽液蛬寢尪奸_(kāi)心的笑了。
在我的人生中，我覺(jué)得，歌聲是必不可少的，我要把美好的明天唱出來(lái)！
我愛(ài)唱歌！我愛(ài)美妙的音樂(lè )！
音樂(lè )的美妙作文2
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),音樂(lè )是一種很美妙的享受。因為它既可以表達出人的情緒，也可以使人的情感隨之變動(dòng)。而我覺(jué)得，音樂(lè )不僅可以放松心情，還會(huì )使人的情緒變得波動(dòng)起來(lái)的一種“音效”。
音樂(lè )會(huì )，在深圳這個(gè)繁華的大都市里，幾乎是每個(gè)禮拜都有的，爸爸曾經(jīng)帶過(guò)我去過(guò)，初次看到音樂(lè )廳，是一個(gè)規模很大的室內表演廳，而音樂(lè )廳里擺放著(zhù)數百至千的座位提供給聽(tīng)眾們坐。而我那時(shí)，印象最深刻的，就是朗朗的表演了。
演奏會(huì )開(kāi)始了。舞臺上的紅布尖尖的被拉開(kāi)了，首先呈現在我們眼前的，是一家幽黑的鋼琴.我一下子想到要出場(chǎng)的是朗朗!果然，被我猜中了。朗朗隨后就出現了。他穿著(zhù)一身的燕尾服紳士般的走向了鋼琴，走了下來(lái)隨后就看見(jiàn)他那雙大大的手，慢慢得移向那黑白相間的的琴鍵，于是，琴鍵便被朗朗那雙強而有力的雙手給“控制”住了。她的演奏終于正式開(kāi)始了，在一片寂靜的音樂(lè )廳里開(kāi)始了。我看見(jiàn)他的手指像是被控制住了似的，在琴鍵上飛舞著(zhù)，如同小精靈在跳舞，而他那稍短的.頭發(fā)，隨著(zhù)手指的節奏強而有力的甩動(dòng)著(zhù)。他臉上的肌肉也隨之抽動(dòng)著(zhù)。那雙深邃的眼睛十分專(zhuān)注得盯著(zhù)那一排排的琴鍵。
而不知過(guò)了多久，朗朗的鋼琴演奏結束了，在一大片的掌聲下結束了。
在回家的路上，我一直在回味著(zhù)剛剛那激昂的樂(lè )曲。在那略有寒意晚上，我似乎被剛剛的音樂(lè )給感染了，渾身頓時(shí)間變得滾燙了。我對天上的星星說(shuō)：“下次，下次我一定還會(huì )來(lái)這里聆聽(tīng)音樂(lè )的美妙�！�
音樂(lè )的美妙作文3
“叮叮叮，咚咚咚……”是什么聲音呢？原來(lái)是在我家的音樂(lè )盒里傳出來(lái)的，正播放著(zhù)美妙的《天空之城》，真好聽(tīng)��！
音樂(lè )盒轉眼就變成了一臺鋼琴演奏著(zhù)好聽(tīng)的樂(lè )曲。它的身體不大也不小，約六厘米至二十厘米左右身高也只有十幾厘米。它每天都坐在桌子上似乎什么事也不用做，其實(shí)不是的，主人每天都會(huì )讓它又唱歌又跳舞。既像音樂(lè )家，也像舞蹈家。
小小的音樂(lè )盒各式各樣，有的長(cháng)得像圓圓的水晶球，有的像透明的正方形小盒子子，有的像星星立體的樣子，還有的像……音樂(lè )盒真討人喜愛(ài)，惹人喜愛(ài)��！
它不僅各式各樣，還五顏六色呢！既有水晶紫，又有深海藍，還有玫瑰紅，淺粉紅等等。此外，它還會(huì )唱許多歌曲，如：《致愛(ài)麗絲》《羅密歐與朱麗葉》以及其他一些特別的曲目。小小的`音樂(lè )盒竟有如此多的樣式真是巧奪天工。
不用說(shuō)，小小的音樂(lè )盒還有許多的作用�？梢詳[放在臥室當小飾品，可以擺在書(shū)桌上，臺燈旁，也可以隨身攜帶。既好看，又方便。當你悶悶不樂(lè )時(shí)，你可以打開(kāi)音樂(lè )盒聽(tīng)音樂(lè )，或許聽(tīng)完你就會(huì )開(kāi)心起來(lái)了。當你獲得了好成績(jì)時(shí)，你也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )慶祝勝利、成功。
音樂(lè )盒它雖然沒(méi)有手機那樣功能多種，可卻讓人覺(jué)等它的功能比手機還多。它雖然不像電腦那樣既能玩，又能用來(lái)上網(wǎng)，可卻讓人覺(jué)得它……
它，默默無(wú)聞，卻風(fēng)靡全球；它，小巧玲瓏，卻作用多重；它，歷史悠“久”，卻新型出世。它經(jīng)過(guò)歲月的磨難，但還是風(fēng)格多樣。
音樂(lè )盒，一個(gè)小小的卻是不能忽略的存在。你真美妙！你真神奇！我愛(ài)你，我的音樂(lè )盒。
音樂(lè )的美妙作文4
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈的才藝大比拼，并為選出來(lái)的各位能人舉辦了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的音樂(lè )盛會(huì )。
星期四下午，我們幾個(gè)同學(xué)來(lái)到階梯教室觀(guān)看西洋樂(lè )器演奏會(huì )。不一會(huì )兒演奏會(huì )正式開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)身穿紅色禮服的主持人神氣地走上舞臺，她的臉上還洋溢著(zhù)燦爛的微笑。隨著(zhù)她激情的`講話(huà)完畢，第一位表演者自信滿(mǎn)滿(mǎn)地登臺了，他拿起小提琴嫻熟地拉了起來(lái)。我們都沉醉在這優(yōu)美的旋律中，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)！第二個(gè)節目是一位女同學(xué)的電子琴表演，瞧，她那修長(cháng)的手指在黑白琴鍵上靈巧地舞蹈著(zhù)，歡快的音樂(lè )在整個(gè)大廳里久久回蕩著(zhù)。
最令我印象深刻的是戴浩宇和顧晨譯的長(cháng)笛曲了。一個(gè)個(gè)音符歡快地從長(cháng)笛中飛了出來(lái)，好像一支紀律嚴明的軍隊；又像一群調皮的孩子，想跳就跳，想蹦就蹦，一點(diǎn)兒也不受限制。這首曲子在他們動(dòng)情地吹奏下，音調抑揚頓挫，時(shí)而起伏，時(shí)而平緩；音樂(lè )聲時(shí)而悠揚，時(shí)而急促，使我深深沉醉在其中。
接下來(lái)是葉奕廷的小提琴演奏，只見(jiàn)他大方地鞠了個(gè)躬，便瀟灑地舉起桿子在琴弦上拉起來(lái)。美妙的音樂(lè )便猶如高山上的流水，一波一波地鉆進(jìn)我的耳朵。他的音樂(lè )，在奔放和歡快的基調中，竟還夾雜著(zhù)一縷縷的憂(yōu)傷，讓我們慢慢地品味著(zhù)這首曲子蘊含著(zhù)的深刻含義。
隨著(zhù)一曲曲音樂(lè )的結束，今天的演奏會(huì )也接近尾聲了，我給予了他們最熱情的掌聲。因為我知道“臺上三分鐘，臺下十年功”，他們平時(shí)的每一滴汗水和淚水，每一次的努力和積累才換來(lái)今天雷鳴般的掌聲。由此，我在這里為他們鼓掌并表達我深深的敬意！祝福他們在今后的音樂(lè )道路上走得更遠、更高！
音樂(lè )的美妙作文5
生活中，音樂(lè )使我在失敗時(shí)學(xué)會(huì )了不放棄，勇往直前；使我在困難時(shí)坦然面對。它是我人生的導師，也是我指路的明燈，教會(huì )了我很多。
我認識音樂(lè )要從我2歲那年說(shuō)起，當時(shí)我還不會(huì )說(shuō)話(huà)。一天我偶然聽(tīng)見(jiàn)電腦中放著(zhù)一首歌，我幼小的心充滿(mǎn)了好奇：“這首歌真好聽(tīng)，是什么歌呀？”漸漸我的心被這首歌牽動(dòng)著(zhù)，雖然當時(shí)口齒不清楚咿咿呀呀不知道說(shuō)什么，但是從那時(shí)開(kāi)始，我熱愛(ài)音樂(lè )的心便油然而生。
音樂(lè )的妙就妙在它不光優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且還可以令煩惱煙消云散。有一次，我數學(xué)考差了，媽媽很生氣，不但罵了我，而且還給我增加了天書(shū)一般的數學(xué)作業(yè)，但就是做這樣多的作業(yè)，我數學(xué)還是沒(méi)有一點(diǎn)起色。我每天晚上經(jīng)常為了數學(xué)題而頭疼睡不著(zhù)覺(jué)。一天，我聽(tīng)到了一首好聽(tīng)的歌，我也打了十二分精神攻克數學(xué)難題。
在我家旁邊有一家音樂(lè )學(xué)校，在那里的.櫥窗里擺放著(zhù)各色的吉他，其中一把紫色的吉他深深吸引著(zhù)我。我上廁所時(shí)想，做夢(mèng)時(shí)也想。媽媽似乎看透了我的心思，問(wèn)：“生日想要什么禮物？”我毫不猶豫地說(shuō)：“一把吉他�！蹦且惶�，我如愿以?xún)數玫搅艘话炎仙�。我小心翼翼�(yè)軇?dòng)琴弦，那一聲聲清脆洪亮的聲音，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符印在了我的心中，使我今生難忘，因為這里面乘栽了我對音樂(lè )的無(wú)比熱愛(ài)。
我陶醉在音樂(lè )的世界中，一個(gè)音符，一句歌詞就是我最親密的朋友。
音樂(lè )的美妙作文6
音樂(lè )，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)，音樂(lè )，誰(shuí)都愛(ài)唱，音樂(lè )，所有人都喜歡，喜歡它那動(dòng)人旋律，它那動(dòng)聽(tīng)的聲音，它那感人的歌詞！
我就是個(gè)音樂(lè )的忠實(shí)迷。每當我做為那像“無(wú)底洞”似的作業(yè)時(shí)，就會(huì )打開(kāi)電腦，放起音樂(lè )，馬上陶醉在音樂(lè )中，忘掉那“可惡”的作業(yè)！在我高興時(shí)，也會(huì )放起音樂(lè )，跟著(zhù)音樂(lè )哼上幾句，馬上就覺(jué)得自己是個(gè)歌唱家，有無(wú)數個(gè)人在臺下為我鼓掌。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌是：酸酸甜甜就是我、BABY BABY、一人一夢(mèng)、彩虹的微笑、哎呀呀……我為什么喜歡這幾首歌呢?因為，它們的旋律非常的美妙，有時(shí)會(huì )有歡笑聲，有時(shí)也會(huì )有傷心聲，完全把音樂(lè )當成了自己發(fā)泄的東西了!
在我聽(tīng)厭了網(wǎng)上的歌時(shí)，我還會(huì )自己制作歌曲呢!自己制作歌曲的'好處很多，比如說(shuō):別人唱的歌你覺(jué)得不好聽(tīng)，不符合自己的要求時(shí)，你就可以根據自己的心情制作一條旋律，然后再把自己喜歡的歌詞插進(jìn)去，這樣不止能讓你更充分感受到音樂(lè )帶給你的快樂(lè )，還能讓你從小接觸音樂(lè )制作!
放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我一個(gè)人走路回家，有時(shí)會(huì )感到無(wú)聊，有時(shí)會(huì )感到寂寞，有時(shí)會(huì )感到很累，可是，只要我一唱起歌，腦子里除了快樂(lè )就沒(méi)有其他東西了!那是因為，音樂(lè )會(huì )讓我變得快樂(lè )，我喜歡音樂(lè )!
音樂(lè )是一本書(shū)，你要慢慢地去咀嚼它，音樂(lè )是一扇門(mén)，你要去打開(kāi)它!音樂(lè )是你的一個(gè)好朋友，有什么事你都能在它身上感到快樂(lè )，音樂(lè )是一個(gè)作業(yè)，你要每天去復習它!感受音樂(lè )給你帶來(lái)的快樂(lè )，讓你給音樂(lè )再沖上一個(gè)頂點(diǎn)，你會(huì )愛(ài)上音樂(lè )的，去吧!
音樂(lè )的美妙作文7
下雨了，雨聲是那么清脆，優(yōu)美�！暗未稹�，“滴答”是雨寶寶唱著(zhù)世間最美妙的音樂(lè )；“淅瀝”，“淅瀝”這是雨媽媽正在彈奏著(zhù)最優(yōu)美的鋼琴曲呢！“滴瀝”“滴瀝”這是雨爸爸喘著(zhù)粗氣跑過(guò)來(lái)了；“轟隆”“轟隆”這是雷公公狂暴地敲打著(zhù)搖滾樂(lè )呢！這些美妙的交響樂(lè )真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”呀！我真想把這美妙的交響曲永遠留住呀！
清晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起了�！班膏浮�，“喔喔”這是公雞正在鳴叫著(zhù)呢！仿佛是在說(shuō)：“太陽(yáng)升起啦！快起床啦！”接著(zhù)，小鳥(niǎo)就“啾啾”，“啾啾”地開(kāi)始唱著(zhù)美妙的歌曲。阮老師說(shuō)過(guò)清晨最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )除了有朗朗的讀書(shū)聲，另外一個(gè)就是鳥(niǎo)兒的鳴叫了。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就完全沉迷在只有“啾啾”，“啾啾”的優(yōu)美樂(lè )曲里了。
中午，我走進(jìn)媽媽的廚房，廚房的交響樂(lè )曲也就隨之開(kāi)始了�！岸叨摺�，“哆哆”是媽媽正在切菜呢！“轟轟”，“轟轟”媽媽打開(kāi)了煤氣灶了；“噼里啪啦”，“噼里啪啦”這是媽媽把洗好的`菜放進(jìn)鍋中了；“氣氣”，“氣氣”這是媽媽正在炒菜呢！過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就把炒好了的菜給端出來(lái)了。我和爸爸情不自禁地對媽媽豎起大拇指說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶翘煜伦畎舻膹N師，你煮的菜也是天下最美味的�！�
下午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了菜市場(chǎng)，一陣叫賣(mài)聲從遠處傳到了我的耳朵里�！百u(mài)菜啦，賣(mài)菜啦”這是賣(mài)菜的叔叔阿姨的叫喊聲�！百u(mài)魚(yú)啦，賣(mài)魚(yú)啦”這是賣(mài)魚(yú)的叔叔阿姨的叫喊聲。
世界有許多的聲音，只要我們善于傾聽(tīng)，就能發(fā)現生活中的奧妙，感受生活的美好！
音樂(lè )的美妙作文8
去年音樂(lè )的美妙我的愛(ài)好是彈鋼琴，鋼琴的美妙使我陶醉，彈出來(lái)的美妙音樂(lè )使我纏綿悱惻！去年夏天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去姑媽家做客，剛進(jìn)屋，姑媽家的電視機吸引了我，為什么呢？因為姑媽正在看音樂(lè )頻道鋼琴演奏。我目不轉睛的盯著(zhù)電視，媽媽問(wèn)我：看什么看的這么入迷夏天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去姑媽家做客，剛進(jìn)屋，姑媽家的電視機吸引了我，為什么呢？因為姑媽正在看音樂(lè )頻道—鋼琴演奏。我目不轉睛的盯著(zhù)電視，媽媽問(wèn)我：“看什么看的這么入迷呀？”我說(shuō)：“鋼琴�！睆墓脣尲页鰜�(lái)，走在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“你真的那么喜歡鋼琴嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：當然嘍�！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么。
回到家后，媽媽一會(huì )兒打一個(gè)電話(huà)，聲音也非常小，好像不讓誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)似的。
后來(lái)我才知道，原來(lái)媽媽是找人幫我報了一個(gè)鋼琴班。第二天一早，媽媽果然說(shuō)：“我給你報了一個(gè)鋼琴班�！薄芭兑��！蔽腋吲d得歡呼起來(lái)。在學(xué)了一年之后，我們學(xué)校的'老師說(shuō)：“這次咱們學(xué)校有一次文藝匯演，誰(shuí)想參加？”我報了這次文藝匯演，回家后，我每天放學(xué)，都會(huì )練習。文藝匯演節到了，我在演奏的過(guò)程中，還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到有人在大喊：“好，太好了，真是太好了�！边^(guò)了幾天，老師告訴我說(shuō)：“盛莉惠，你知道嗎？這次文藝匯演你得了第二名！”我回家后立刻把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兟?tīng)后，也為我歡呼！
學(xué)鋼琴就要憑實(shí)力展示給大家看，不能只嘴上說(shuō)，而卻做不到。這就是“說(shuō)到不如做到”這句話(huà)的意思。而且，不光鋼琴要憑實(shí)力做到，其它的樂(lè )器也是這樣，而且所有的事情都應該是這樣的。
音樂(lè )的美妙作文9
星期六晚上，媽媽帶來(lái)一個(gè)好消息：決定帶我去寧波觀(guān)看陳佳峰小提琴獨奏音樂(lè )會(huì )，我心里好高興，這是我第一次親身聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )。 一路上，涼風(fēng)習習，我的心情特別愉快！人未到，而心卻早已飛到了寧波音樂(lè )廳。��！近了近了！一座外形圓錐形的建筑物就出現在我眼前，在霓虹燈的照射下，仿佛一顆晶瑩剔透的明珠，熠熠奪目，這就是剛剛完工的寧波音樂(lè )廳。
我們買(mǎi)了門(mén)票，匆匆地隨著(zhù)人流上了二樓。寬敞的弧形舞臺可真好看：舞臺的正中墻上掛著(zhù)一幅印有“利時(shí)之約‘普及高雅藝術(shù)百場(chǎng)音樂(lè )會(huì )’”的醒目標志；舞臺的前方擺放著(zhù)一盆盆鮮花；舞臺中間是一架黑得發(fā)亮的大鋼琴，在柔和的'燈光映襯下顯得特別特別地迷人。舞臺下把把款式新穎的椅子上坐滿(mǎn)了人；有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶；有年輕漂亮的叔叔、阿姨；有朝氣蓬勃的大哥哥、大姐姐；要數最多的還是像我一樣的小朋友了，瞧，他們在爸爸、媽媽的陪伴下，一個(gè)個(gè)睜著(zhù)期盼的目光，正焦急地等待著(zhù)心中的偶像出現。
7點(diǎn)30分，舞臺上出現了一位手拿小提琴的大哥哥，身著(zhù)白色的襯衣，紅色的領(lǐng)結，黑色的西服，那一張稚氣未脫的臉上，掛著(zhù)自信的微笑，他就是陳佳峰，剛剛18歲。聽(tīng)！悠揚的琴聲從琴弦上緩緩飄出來(lái)，在鋼琴的伴奏下，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，時(shí)而柔美，時(shí)而浪漫的樂(lè )音令人如癡如醉。他精湛的技藝將中外名曲演奏得淋漓盡致，每曲完畢，全場(chǎng)都爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
我心中不禁暗暗贊嘆，我多么希望自己也能像他那樣，站在神圣的音樂(lè )殿堂，盡情地演奏��！
音樂(lè )的美妙作文10
小時(shí)候爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)，音樂(lè )可以培養人的氣質(zhì)，多聽(tīng)音樂(lè )可以培養人的好性格。正因為如此，我從小就非常熱愛(ài)音樂(lè )，向往去音樂(lè )廳聽(tīng)美妙的音樂(lè )。前不久終于有機會(huì )去星海音樂(lè )廳欣賞演唱會(huì )。
一進(jìn)音樂(lè )廳，我就看到了隊員們，他們都穿著(zhù)黑色晚禮服，筆直地坐在椅子上，認真地練習音樂(lè )。觀(guān)眾陸續入場(chǎng)，大家都在猜測和想象演唱會(huì )開(kāi)始時(shí)的場(chǎng)景。燈光漸漸暗了下來(lái)，售票員穿著(zhù)燕尾服走上講臺。觀(guān)眾中響起了掌聲，表演即將開(kāi)始。
管弦樂(lè )隊演奏了許多優(yōu)美動(dòng)人的`歌曲，有些柔和委婉，有些活潑歡快。
其中，我最喜歡的是中國著(zhù)名歌曲《春天的故事》。我閉上眼睛，仔細聽(tīng)著(zhù)。在悠揚的笛聲中，我覺(jué)得自己置身于花的海洋，溫暖的陽(yáng)光照耀在美麗可愛(ài)的花朵上。一個(gè)活潑美麗的小女孩，穿著(zhù)五顏六色的衣服，在花海中翩翩起舞，她輕盈的身影像一個(gè)芭蕾舞演員；她甜美的笑容，在我心里就像一盞明亮的春燈。小女孩微笑著(zhù)向我走來(lái)。她告訴我她叫春天。然后她拉著(zhù)我的手，和我在花叢中跳舞。這一刻我真的覺(jué)得很輕松很舒服，把所有的考試和成績(jì)都拋在了腦后。優(yōu)美的旋律，優(yōu)美的音符，時(shí)而舒緩，時(shí)而明亮；時(shí)而悠揚，時(shí)而溫暖，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，在琴鍵上歡快地跳躍。
不知不覺(jué)，演唱會(huì )結束了。但美妙的韻腳仍在我腦海中回響…
音樂(lè )的美妙作文11
音樂(lè )噴泉是西湖有名的景點(diǎn)。晚上，我們步行到了音樂(lè )噴泉的地點(diǎn)，音樂(lè )噴泉還沒(méi)開(kāi)始，但座位上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，連座位后面都擠滿(mǎn)了人。邊上的人有的在玩夜光飛行器，有的在散步，還有的在等音樂(lè )噴泉播放�！岸＿恕币魳�(lè )一響，所有的人都從四面八方圍了過(guò)來(lái)，看音樂(lè )噴泉。
放一次音樂(lè )噴泉有三首曲子。第一首曲子是著(zhù)名的歌唱家宋祖英唱的《56個(gè)民族》。當音樂(lè )一響，從兩邊噴出很高很高的水柱，扭動(dòng)的噴泉宛如一個(gè)個(gè)美少女在跳舞；近處，猶如荷花的噴泉在快速的綻放，顏色一會(huì )兒變成紅色，一會(huì )兒成了黃色，一會(huì )兒又成了綠色，又過(guò)了一會(huì )兒，顏色就變成了紫色的了，真好看！
第二首曲子是著(zhù)名的`鋼琴曲。優(yōu)雅的音樂(lè )響起了，那噴泉隨著(zhù)音樂(lè )一會(huì )兒像豎琴的波浪，在一起一浮，一會(huì )兒又隨著(zhù)安安靜靜的小橋流水聲，低落下來(lái)。
第三首曲子是宋祖英唱的《好日子》。當音樂(lè )一響，圓形噴泉一下子沖上了夜空，從兩邊噴出高高的水柱，遠處的噴泉像一把把倒掛著(zhù)的掃帚，真讓人感到驚嘆不已！人群中不時(shí)有喊著(zhù)：“好好看吶！”“天哪！”“哇！”等的驚嘆聲。
音樂(lè )噴泉放完了，看噴泉的人一下子都散去了，只剩下零零落落的幾個(gè)人還坐在位子上休息�；蛟S他們在等待下一場(chǎng)的噴泉吧！
音樂(lè )的美妙作文12
在一座城市里，有一座城堡，這個(gè)城堡里有好多音樂(lè )公主，如甜之曲、（本人哦�。┗ㄖ�、（花之曲）夢(mèng)之曲、（夢(mèng)之曲）瑤之曲、（無(wú)人）心之曲、（無(wú)人）冰之曲（無(wú)人）風(fēng)之曲（無(wú)人）……
但在另一個(gè)角落里，還有一座黑暗城堡，黑暗城堡里住著(zhù)一位黑暗女神（無(wú)人）黑暗女神一直以來(lái)就很想把音樂(lè )公主們干掉，但每次她的計劃都落空了。她不敢太張狂，因為在另一邊，有一位音樂(lè )女神（無(wú)人）保護著(zhù)音樂(lè )公主。
音樂(lè )公主們都有自己的樂(lè )器（也是武器啦�。�，雖然甜之曲只有笛子�；ㄖ臉�(lè )器是古琴，夢(mèng)之曲的'樂(lè )器是小提琴，瑤之曲的樂(lè )器是鋼琴，心之曲的樂(lè )器是心靈琴，冰之曲的樂(lè )器是冰凍琴，風(fēng)之曲的樂(lè )器是風(fēng)鈴琴……每當黑暗女神來(lái)?yè)v亂時(shí)，她們就和自己的樂(lè )器變身，擊退黑暗女神。但甜之曲變不了身，當黑暗女神來(lái)時(shí)，她只好躲在花之曲、夢(mèng)之曲等等的身后。
這一天，黑暗女神又來(lái)干擾音樂(lè )公主了。和每次一樣，甜之曲還是變不了身，她只好躲在其他公主的身后。黑暗女神走后，風(fēng)之曲開(kāi)始嘮叨了：“甜兒，你看��！你還是躲在我們的身后，干脆我們一起去彩色宮殿去找音樂(lè )女神吧？”
“唉，那有什么用？每次去音樂(lè )女神都是笑而不答，她還說(shuō)‘我想，你們會(huì )明白的’”玉兒無(wú)奈地說(shuō)。（花之曲就是玉兒啦�。�
音樂(lè )的美妙作文13
吃過(guò)晚飯，已是黃昏，晚霞飄在空中，就像一條條彩緞，搖曳多姿；又如朵朵綻開(kāi)的玫瑰，姹紫嫣紅，我和爸爸來(lái)到市民廣場(chǎng)——馨和園散步。
一到那兒，人很多，有的在聊天，有的在鍛煉，有的隨著(zhù)悠揚的曲子在跳舞……每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )。兩邊樹(shù)木蔥蘢，數十條幽靜的小道通向四面八方，耳邊縈繞著(zhù)悠揚的樂(lè )聲，就像一股暖流流進(jìn)了我的心田，在這里散步真是愜意不過(guò)了�！鞍�，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了�！币粋�(gè)小男孩邊跑邊喊道。我一下子來(lái)了興趣，拉著(zhù)爸爸的袖口，撒嬌地說(shuō)道：“爸爸，我們也去看看吧�！卑职洲植贿^(guò)我，只好前行。來(lái)到那兒，只見(jiàn)一個(gè)大型的'播放著(zhù)音樂(lè )的圓球站在水池的正中間，閃爍著(zhù)五彩的光芒。突然，水池中出現了一個(gè)巨大的水柱，它仿佛一條水龍，咆哮著(zhù)沖向空中， 與藍天相接，游客們發(fā)出了陣陣噓噓的贊嘆。不一會(huì )兒，那水柱竟像花兒般綻放了起來(lái)，先是含苞，就像一位害羞的姑娘，遲遲不肯揭開(kāi)自己的面紗。漸漸地，她大膽了起來(lái)，開(kāi)始將她的面紗一層一層地揭去，一會(huì )兒，一朵盛開(kāi)的花就出現了，像在慶祝這朵花的盛開(kāi)，霎時(shí)間，所有的噴泉全都噴出水來(lái)，這場(chǎng)面真是蔚為壯觀(guān)。有的直射，有的彎曲，還有的就像一條水蛇，它清透好似水晶，夢(mèng)幻純潔；它高大好似寶塔，神圣壯麗；它妖嬈好似仙女，輕靈動(dòng)人。 音樂(lè )在快樂(lè )地跳動(dòng)著(zhù)，噴泉的水柱合著(zhù)音符也在快樂(lè )地舞動(dòng)著(zhù)……我被這美景感染著(zhù)，不知不覺(jué)地踮起腳，跟著(zhù)音符，踏起節拍，跳起歡快的舞來(lái)。
走在回家的路上，那美妙壯觀(guān)的一幕還縈繞在我的腦海中，爸爸對我說(shuō)：“馨和園是由錫山區政府投資，20xx年竣工的，是市民休閑娛樂(lè )的好去處�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我作為一個(gè)錫山人， 感到多么幸福和自豪！
音樂(lè )的美妙作文14
音樂(lè )就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂(lè )就像一位領(lǐng)路人，給我們指點(diǎn)迷津，音樂(lè )是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂!
嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著(zhù)牛羊在草原上奔跑……
聽(tīng)音樂(lè )真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。音樂(lè )把人類(lèi)微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗，化成了無(wú)形的音符。撫摸你的心靈，叩動(dòng)你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得干涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!
多少個(gè)不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂(lè )里，我很少去想這點(diǎn)音樂(lè )表達的內容，因為它們是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，它們是需要你用心去感受，去體會(huì )，去遐想。
每個(gè)人在他顛簸的`人生旅途中，無(wú)論你在何時(shí)、何種情形下你都可以去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )便給你陽(yáng)光;給你力量!
音樂(lè )，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，一個(gè)人的生活中一定要有美妙的音樂(lè )，你的心也就被這些音樂(lè )所震撼，所陶醉，而那些令人動(dòng)情的旋律也融化在你的靈魂里
一個(gè)人徹底的被音樂(lè )征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。
看!搖椅上的老奶奶抱著(zhù)嬰兒，哼著(zhù)小曲，孩子隨著(zhù)美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……
音樂(lè )的美妙作文15
滴答滴答，這是什么聲音？
下雨了，雨滴爭先恐后地向大地沖去，迫不及待地跳向大地媽媽的懷抱。
大地媽媽盛情的發(fā)出了邀請，所有的好朋友一起嗨起來(lái)，這里正在舉行一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )。
滴答滴答，嘀嗒嘀嗒，舒緩優(yōu)美的'前奏響起，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，“嘩啦嘩啦”唱起了歡快的歌曲。
小花小草和著(zhù)美妙的旋律，扭動(dòng)曼妙的腰肢，跳起舞，為什么沒(méi)有看見(jiàn)他們的好朋友蜘蛛呢？原來(lái)他躲在不被雨淋的地方練琴呢。
嘀嗒，嘩嘩，咚咚……哪里傳來(lái)了咚咚聲？原來(lái)是地下管道塞“車(chē)”，水流閑著(zhù)無(wú)聊，也來(lái)參加音樂(lè )會(huì )了，
嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱……呱呱？又哪來(lái)的呱呱聲呢？原來(lái)這是小青蛙的鳴唱。小青蛙，你為什么出來(lái)的這么晚呢？剛剛才吃過(guò)飯啊，小青蛙負責高聲，青蛙爺爺的低聲部，青蛙媽媽怎么沒(méi)來(lái)？來(lái)了來(lái)了，青蛙媽媽收拾停當，也趕趟似的出來(lái)了，青蛙爸爸也來(lái)了，他們都來(lái)了，樂(lè )曲立刻變得了豐富起來(lái)。他們一家共同奏響了雄渾悠揚的和聲。
嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱，刷刷、淅淅、吧嗒、喳喳……多么巧妙的安排，多么和諧的樂(lè )音，風(fēng)中的花草舞動(dòng)得更賣(mài)勁兒了，音樂(lè )會(huì )真熱鬧啊。
漸漸地，雨聲小了，風(fēng)也小了，烏云散了。積水順著(zhù)管道也奔向大海去了，青蛙們的歌也唱完了，也該回家休息了，小花小草也有點(diǎn)累了，聲音越來(lái)越慢，越來(lái)越弱，一切都恢復了正常。就像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
這時(shí)，不知誰(shuí)家的孩子喊了一聲，快看，天邊出現了一道彩虹。