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音樂(lè )作文(集錦4篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
人是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。正如那個(gè)舊音樂(lè )盒，永遠在我的心中閃亮�？v光陰飛逝，此情依舊！
在記憶的深處我清楚地記得，小時(shí)候我和小姑特別特別親。每日一有空總是粘著(zhù)她和我玩，她也特別疼愛(ài)我這個(gè)大侄子，只要我提出的要求，她都盡量滿(mǎn)足。
一天，她過(guò)生日，朋友們給她送來(lái)了很多禮物，我在其中看到了一個(gè)大大的玻璃球，里面裝滿(mǎn)了水，水中有一個(gè)大樹(shù)樁，樹(shù)樁上背對背坐著(zhù)白、棕兩只兔子，還有很多時(shí)時(shí)變換著(zhù)顏色的紙片一樣的東西在水中飛來(lái)飛去。我覺(jué)得漂亮極了，便把它從禮物堆中挑了出來(lái)仔細端詳，發(fā)現玻璃球的下面有個(gè)圓柱形的底座，底座的側面圍著(zhù)一圈火車(chē)，火車(chē)頭上，有個(gè)兔子捧著(zhù)一顆心和火車(chē)一起奔馳。底座的下方有個(gè)大發(fā)條，我很好奇就伸手去擰�！爸ㄖā钡剞D了幾圈后再松開(kāi)，一段清脆的音樂(lè )聲便飄滿(mǎn)了房間，是《致愛(ài)麗絲》，很動(dòng)聽(tīng)。
我覺(jué)得有趣極了，便抱著(zhù)它，樂(lè )此不疲地一遍又一遍撥動(dòng)發(fā)條。小姑也盯著(zhù)看了半天，最終問(wèn)“很喜歡嗎？喜歡的話(huà)這個(gè)音樂(lè )盒就送給你了，好好對待喲！”
那是我第一次知道有“音樂(lè )盒”這種東西，送給我，那自然是求之不得的，我驚喜地點(diǎn)頭答應。后來(lái)，它一直擺在我的房間中。孩子的心性就是這樣，在新奇勁褪去后，它也就靜靜地待在臺子上“吃”灰了。
歲月在歡聲笑語(yǔ)中悄然溜走。一天，我突然被告知小姑要離開(kāi)這座小城，去上海打工了。在送小姑去高鐵站的路上，我緊緊地抱著(zhù)她一個(gè)勁地哭，生怕一撒手她就從我眼前消失再也無(wú)法相見(jiàn)了。
車(chē)行得很快，十幾里的路很快就走完了。在高鐵站候車(chē)大廳外，我拼盡全力拽著(zhù)小姑的胳膊不讓她進(jìn)站。就這樣僵持了一段時(shí)間后，“檢票上車(chē)”的通知聲響起。小姑于是停止了對我的安慰，狠心的掙脫了我的小手，匆匆進(jìn)站檢票了，只留給我一個(gè)冷冰冰的背影。我便把臉貼在大廳透明的玻璃上，鼻涕眼淚肆意橫流，沖著(zhù)她離去的方向拼命大叫，希望她能回過(guò)頭來(lái)看我一眼。但，她沒(méi)有……
她走了，真的走了，是那樣的毅然決然！被老爸老媽連哄帶拽地拖回家后，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間，不吃不喝，不愿見(jiàn)任何人，覺(jué)得我被全世界拋棄了。就在我傷心絕望的時(shí)候，無(wú)意間看到了角落里那個(gè)落滿(mǎn)灰塵的音樂(lè )盒，我一下子把它撈了過(guò)來(lái)，也不管它臟不臟，只是緊緊地抱在懷里，就像抱著(zhù)小姑一樣，又哭了。這時(shí)，我又看見(jiàn)了底座側面的火車(chē)和兔子。我的心忽而明晰了，覺(jué)得這個(gè)火車(chē)一定是開(kāi)往上海的，那兔子便是小姑，小姑捧著(zhù)的就是我的心，其實(shí)她對我也有萬(wàn)般不舍。
我又想起了那清脆動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，于是擰緊了發(fā)條�？赡芤驗榭薜奶�，累著(zhù)了，伴著(zhù)《致愛(ài)麗絲》飄揚的旋律，我睡著(zhù)了。在夢(mèng)中我重溫了很多與小姑共處的時(shí)光，那是無(wú)與倫比的幸福和快樂(lè )。醒來(lái)后，我覺(jué)得了然。小姑是去上海了沒(méi)錯，可我抱著(zhù)的音樂(lè )盒是她的`心��！她帶走了我的心，我也留下了她的心。
時(shí)至今日，那個(gè)音樂(lè )盒舊了不少，我也成長(cháng)了很多，明白了人生中有很多即使不想去做卻不得不做的事。小姑也由上海輾轉到了蘇州。隨著(zhù)科技的發(fā)展，人與人之間即使地理位置相隔甚遠但在網(wǎng)絡(luò )信號橫跨大洋雪山草原沙漠山谷之后，人們仿佛時(shí)刻都近在咫尺。因此，我與小姑“見(jiàn)面”的次數也多了很多。但那個(gè)舊音樂(lè )盒我仍十分珍惜，也沒(méi)有再讓罩上孤獨寂寞的灰塵。因為，它承載了我太多的思念，太多的牽掛，太多的愛(ài)。
玻璃球似是有了魔法。在我眼中，其中景物不再是樹(shù)樁和兔子，我能從中看到我和小姑一起生活的種種，以及那時(shí)的幸福與快樂(lè )。它是個(gè)能把記憶倒帶的魔法球。
我與小姑之間的感情與其說(shuō)是親情，不如說(shuō)是很好的友情�？v時(shí)光飛逝，年華度盡在塵土，此情，依舊！
音樂(lè )作文 篇2
我有一位朋友，從小陪伴著(zhù)我長(cháng)大。許多世界名人都認識它，愛(ài)迪生曾評價(jià)它“是唯一可以盡情而不會(huì )侵害道德和宗教觀(guān)點(diǎn)的享受”;羅曼·羅蘭認為，唯有它“才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介”;“沒(méi)有它，生命是沒(méi)有價(jià)值的”，就連哲學(xué)家尼采都曾用這樣一句令人回味無(wú)窮的話(huà)來(lái)形容它。它就是音樂(lè )。
當我還在媽媽肚子里的時(shí)候，就跟音樂(lè )有了接觸。每天媽媽都會(huì )給我放許多動(dòng)聽(tīng)的曲子。所以自從一出生，我就對它有天然的喜好。進(jìn)餐時(shí)有它，可口的食物如同錦上添花;玩耍時(shí)有它，游戲的樂(lè )趣大大增加;睡覺(jué)時(shí)有它，睡眠的美好讓我在夢(mèng)里也會(huì )樂(lè )得哈哈笑。因為有了它，生活的頻道才會(huì )興趣勃發(fā)。
六歲的時(shí)候，我家對門(mén)住進(jìn)了一位阿姨。她家里經(jīng)常傳出鋼琴彈奏的聲音!鏗鏘的節奏，優(yōu)美的旋律，好像天籟之音流淌在自然的時(shí)空里。從小媽媽給我聽(tīng)的CD有各種樂(lè )器的演奏，但這是我頭一回聽(tīng)真正的鋼琴彈奏，我立刻被吸引住了。此后，每逢阿姨彈奏，我都會(huì )打開(kāi)房門(mén)用心傾聽(tīng)。終于有一天，我忍不住了：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)鋼琴，我想以后可以像阿姨一樣，彈出美妙的音樂(lè )，給大家聽(tīng)!”
從此我便和有“樂(lè )器之王”之稱(chēng)的鋼琴交上了朋友，從每天半小時(shí)逐漸增加到后來(lái)兩小時(shí)的反復練習，雖然很多人覺(jué)得這是很枯燥的事情，但是對我來(lái)說(shuō)卻有很大的.魅力，因為我總懷著(zhù)夢(mèng)想，那就是只要我認真地練，我也會(huì )彈奏出美妙的音樂(lè )。我熟悉鍵盤(pán)上的每一個(gè)音符朋友，清楚地知道是誰(shuí)在召喚我，誰(shuí)在和我聊天，就算它們七嘴八舌同時(shí)說(shuō)話(huà)，我也能毫不費勁地分辨出來(lái)。
后來(lái)，我又結交了另一個(gè)朋友——聲樂(lè )。這是個(gè)神奇的朋友，只要我呼喚它，它隨時(shí)都會(huì )來(lái)到我身邊。每天只要有空我都會(huì )不厭其煩地練嗓，學(xué)習不同風(fēng)格的歌曲。我的聲音比較好聽(tīng)，節奏感也不錯，所以很快就掌握了老師傳授的演唱技巧。當樂(lè )聲隨口而出，我也會(huì )手舞足蹈揮動(dòng)節拍，美麗的相伴讓我的心情格外愉快。
我很喜歡這位朋友。在我遇到困難時(shí)，它會(huì )送我一首《蝸�！�，鼓勵我不要放棄，繼續前行;在我傷心難過(guò)時(shí)，它總會(huì )以一首《稻香》逗我開(kāi)心;在我感到彷徨害怕時(shí)，它站到我的身邊，告訴我要像《水手》一樣勇敢、堅強。
音樂(lè )作文 篇3
音樂(lè )是一種藝術(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我們的喜、怒、哀、樂(lè )；音樂(lè )是一種藝術(shù)，它能讓我們的生活變得美好、變得豐富多彩；音樂(lè )是一種藝術(shù)，它能陪伴我們戰勝人生道路中的坎坎、坷坷。因此，音樂(lè )，是我最喜歡的藝術(shù)。
音樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，它是無(wú)處不在的。每個(gè)人都有自己喜歡的音樂(lè )，我喜歡唱歌，我會(huì )唱的'歌就有許許多多首。當我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )唱起這些歌，聽(tīng)到這些歌，就會(huì )覺(jué)得心曠神怡；就能忘記一切的煩惱；我的心情猶如平靜的湖面。有的時(shí)候，聽(tīng)到這些歌，我就會(huì )手舞足蹈，還時(shí)不時(shí)的跳起舞、唱起歌。更會(huì )覺(jué)得每個(gè)旋律都在我的心中跳動(dòng)著(zhù)，有時(shí)我還跟著(zhù)旋律一起跳動(dòng)呢。哦，音樂(lè )是如此的神秘、如此的美好。
世界上所有的音樂(lè )都有它自己所獨有的音律。比如說(shuō)：雨滴落的音律——嘀嗒、碗筷碰撞的音律......哪里都有音樂(lè )的旋律。因此，音樂(lè )就在我們的身邊。只要你留心，就會(huì )發(fā)現它。它是每時(shí)每刻都會(huì )存在的，它也是無(wú)處不在的。它就在你我的身邊，改善你我的心情。
人們常常說(shuō)：“藝術(shù)就在我們的身邊，我們的人生離不開(kāi)藝術(shù)。我們的人生如果有了藝術(shù)，就會(huì )變得多姿多彩；如果有了藝術(shù)，就會(huì )變得絢麗多彩；有了藝術(shù)，就會(huì )變得生機勃勃，亮麗多彩；的確，我們的人生離不開(kāi)藝術(shù)，藝術(shù)才是我們營(yíng)養的精神食糧；藝術(shù)是無(wú)處不在的一件東西，音樂(lè )就是我們身邊所需要的藝術(shù)”。
如果我們的身邊沒(méi)有了音樂(lè )，就相當于沒(méi)有了靈魂，音樂(lè )是我們生命中不可缺少的一部分。所以，美妙的音樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我們，哦，他就是我們的心情疏導器。
音樂(lè )作文 篇4
音樂(lè )，是我們生活中的一部分。音樂(lè )，總是能引起人們的無(wú)限遐想。音樂(lè )是多么美妙，讓我陶醉在其中。
在媽媽的肚子里，我就愛(ài)上了音樂(lè )。隔著(zhù)媽媽的肚子，我聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音：有小鳥(niǎo)歡快的歌聲，小溪走動(dòng)的腳步聲，花開(kāi)花落的寧靜，葉子隨風(fēng)起舞······
這美妙的音樂(lè )，讓我迫不及待地來(lái)到了人世。一出生，我就哇哇大叫，悔恨自己沒(méi)有早點(diǎn)出來(lái)。
1歲的時(shí)候，我才剛學(xué)會(huì )了走路，一聽(tīng)到音樂(lè )聲，就不由得湊上前去。
我對樂(lè )器也十分的喜愛(ài)。5歲時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了一架電子琴，我對它可是愛(ài)不釋手。從早到晚，都能聽(tīng)見(jiàn)我彈的“音樂(lè )”。所有音符錯亂在一起，媽媽實(shí)在受不了，讓我學(xué)會(huì )彈曲譜。我開(kāi)始自己研究“小星星”、“兩只老虎”等耳熟能詳的'歌。我一聽(tīng)到這兩首歌，就會(huì )豎起耳朵認真地傾聽(tīng)。每天，我都會(huì )來(lái)到那架電子琴前面，把電子琴上的每一個(gè)琴鍵一個(gè)個(gè)按過(guò)去。我憑著(zhù)模糊的記憶，辨認出一個(gè)又一個(gè)音符。我就是這樣知道了這兩首歌的樂(lè )譜的。
在我7歲那年，媽媽又為我買(mǎi)了一架鋼琴，還請來(lái)了鋼琴老師。從那以后，我就和黑白相間的琴鍵打起了交道。我第一個(gè)學(xué)會(huì )的音符是“DO”，也就是C。每天，我都看著(zhù)一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符仿佛融入音樂(lè )中。每次彈琴，都讓我感到自己來(lái)到了個(gè)大池塘，有好多只小蝌蚪圍著(zhù)我唱呀跳呀，開(kāi)心極了！
在我的鋼琴凳下，有不少的音樂(lè )書(shū)。有《哈農》、《車(chē)爾尼》等等。我的電腦里，存著(zhù)不少音樂(lè )家莫扎特、貝多芬等的資料和圖片。我很喜歡聽(tīng)歌，不過(guò)不是流行歌曲，而是一些著(zhù)名的鋼琴曲。我喜歡上音樂(lè )課，在音樂(lè )的世界里，可以得到適當的休息和享受。只要跟音樂(lè )有關(guān)的東西，我都會(huì )癡迷在其中。
音樂(lè )的大門(mén)為我打開(kāi)，走進(jìn)音樂(lè )，它有多奇妙，讓我陶醉在其中······