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（薦）藝術(shù)的作文600字9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文600字 篇1
說(shuō)到我們班的小能人，所有人的眼神肯定都會(huì )投向她——清澈而明亮的大眼睛，動(dòng)聽(tīng)的歌喉，還有那挺直的腰板，渾身散發(fā)著(zhù)的藝術(shù)氣息。大家猜，她是誰(shuí)？猜不出，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我下面的敘述，你就會(huì )知道她是誰(shuí)了。
話(huà)說(shuō)這天，在五（2）班的教室里即將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的演奏會(huì )。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術(shù)達人”。只見(jiàn)她泰然自若地走到講臺邊，輕輕地鞠了一躬。接著(zhù)，她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發(fā)現，她的臉上掛滿(mǎn)了微笑，長(cháng)笛平舉了起來(lái)，十個(gè)手指各就各位，嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質(zhì)，使我充滿(mǎn)期待。我想：她一定會(huì )給我們帶來(lái)一首美妙的`樂(lè )曲。隨著(zhù)第一個(gè)音符的響起，我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時(shí)，班級里除了她悠揚的笛聲，就再無(wú)其它聲音了。大家屏氣凝神，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。她時(shí)不時(shí)地看看譜，又看看我們。一些同學(xué)沖她會(huì )心一笑，看見(jiàn)我們的微笑，她更賣(mài)力了。旋律中帶著(zhù)幾分憂(yōu)愁，從她的眼神中也流露出了憂(yōu)傷。我想：這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過(guò)呢？
但不久，這種憂(yōu)傷轉變?yōu)榱藲g快，她的身體隨著(zhù)旋律的起伏，輕輕地搖晃著(zhù)，神情也立刻轉變?yōu)榱擞鋹�。�?lè )譜上的一個(gè)個(gè)音符仿佛鮮活了起來(lái)，與她的手指共同起舞。從她的笛聲中，我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂(lè )業(yè)的生活，大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了，她的氣息轉變成了一個(gè)個(gè)音符，一個(gè)個(gè)音符又變成了一顆顆珠子，又好似碎玉，傾瀉進(jìn)了一個(gè)玉盤(pán)中�！岸６＿诉�，叮叮咚咚”，好聽(tīng)極了。這是匈牙利人民在狂歡呢！最后一個(gè)音符也吹完了，雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠，但那優(yōu)美的旋律依然回響在我們的耳邊。
聽(tīng)到這里，你該知道這位“藝術(shù)達人”是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，她就是GJJ。
藝術(shù)的作文600字 篇2
藝術(shù)是永恒的，時(shí)間則是瞬息萬(wàn)變的。一個(gè)人的人生如果沒(méi)有藝術(shù)，那么他的人生將是枯燥、乏味的；反之，如果一個(gè)人的人生充滿(mǎn)藝術(shù)追求，他的人生必將五彩繽紛。
為了培養我們對藝術(shù)的追求，陶冶我們的情操，讓我們成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的學(xué)生。5月份我校特地開(kāi)展了長(cháng)達一個(gè)月的藝術(shù)節活動(dòng)。這次活動(dòng)面向全體師生，每個(gè)年級段會(huì )有不同的活動(dòng)，而我們五年級將進(jìn)行“愛(ài)在心中”的繪畫(huà)大賽和“班班有歌聲”的演唱表演。
第一項活動(dòng)是“愛(ài)在心中”的繪畫(huà)大賽。聽(tīng)說(shuō)這是一次全市性的活動(dòng)，好的作品有可能將會(huì )選中拿去拍賣(mài)。這次繪畫(huà)比賽你可以畫(huà)一次愉快的秋游或是一次愛(ài)心活動(dòng)等等，內容十分廣泛，大家可以自由創(chuàng )作。但畫(huà)的內容必須突出主要人物，然后以此添加背景、色彩。經(jīng)過(guò)兩節課的努力，我們的作品完成了，雖然沒(méi)有獲獎，但比賽重在參與，我相信下一次我一定會(huì )被選中。
接下來(lái)我們又舉行了“班班有歌聲”的演唱表演。各年段的音樂(lè )老師都利用音樂(lè )課的時(shí)間為我們選歌，教我們學(xué)唱唐詩(shī)，并且在一首歌的中間編排一些動(dòng)作，要求我們一邊演唱一邊表演，增加節目的`觀(guān)賞性。到了比賽那天，各年段選出幾名同學(xué)作評委，按班級進(jìn)行表演。由于大家積極性非常高，訓練非常認真，每個(gè)班的表演都非常精彩，引來(lái)臺下一陣陣掌聲……
三年級同學(xué)的郵票收藏與鑒賞，四年級的海報，都又好看又有知識性、趣味性，讓我們流連忘返。
通過(guò)這次藝術(shù)節，同學(xué)們對美、對生活、學(xué)習有了更新、更深的認識。真希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常開(kāi)展，就像藝術(shù)本身一樣永恒。
藝術(shù)的作文600字 篇3
當你爬上珠穆朗瑪峰之時(shí)，當你瀏覽在青山盧綠水之中，當你漫步在滿(mǎn)天星空之下，你會(huì )發(fā)現，大自然的微笑就在眼前，它是那么的真實(shí)，讓我不經(jīng)撒開(kāi)人與人之間的各種糾紛撲向期間。
微笑是一縷陽(yáng)光，它能照耀出人們真實(shí)的心靈;微笑是一滴露珠，它能洗去心靈的污穢與歲月的塵埃;微笑是一顆星辰，盡管它將墜落，但卻依然散發(fā)著(zhù)希望的光芒。
黃昏時(shí)分，我經(jīng)常會(huì )坐在家后山上的草坪上，眺望著(zhù)西斜的太陽(yáng)它那刺眼的陽(yáng)光已經(jīng)微微的暗淡，只在它的周?chē)髦?zhù)一圈金光，光亮耀眼。時(shí)間悄悄地流逝，它越來(lái)越小，但卻依然面帶微笑�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這種感覺(jué)即讓人不舍，卻又異常溫暖。我久久的望著(zhù)它，乖乖地西沉。半晚時(shí)分，我靠在家陽(yáng)臺上，靜靜地看著(zhù)夜幕悄悄地織上對面人家的屋檐上，家里沒(méi)人時(shí)，我便會(huì )點(diǎn)燃一支蠟燭，看著(zhù)火光里面的微笑，頓時(shí)感覺(jué)黑夜已被小小的蠟燭照的像白晝一般，有一種說(shuō)不出的溫馨。
湖水上，一只蜻蜓掠過(guò)水面，原本平靜如鏡的水面，現已被點(diǎn)出了道道波痕，但它依然微笑著(zhù)。雨后，清風(fēng)攜帶著(zhù)松脂的'又像席卷而來(lái)，颯颯作響的竹葉隨風(fēng)搖曳著(zhù)，一陣陣清香拂過(guò)，使人情不自禁地微笑合上雙眼，享受著(zhù)。
草原上，一群群牛馬滿(mǎn)臉微笑，滿(mǎn)足地、隨心所欲地吃著(zhù)嫩草。
冰川地下，一群群小魚(yú)也是滿(mǎn)臉微笑的在水中暢游著(zhù)。
一個(gè)微笑能給人帶來(lái)無(wú)限的勇氣，重振信心;一個(gè)微笑能給人一個(gè)永不放棄希望的理由：一個(gè)微笑能使人走出混沌的黑暗。
別人微笑地面對你，你也感覺(jué)非常溫暖，因此自己也應該微笑地面對他人�？鞓�(lè )的人生，也會(huì )有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦;有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦�？梢�(jiàn)，面對挫折，我們可以有不同的選擇。但是，給挫折一個(gè)微笑，或許是對它最致命的打擊。
藝術(shù)的作文600字 篇4
什么樣的畫(huà)能稱(chēng)得上美麗？什么樣的美麗能稱(chēng)得上藝術(shù)？又是什么樣的藝術(shù)能震撼人心？
那片星空一直是我心靈的歸宿。
愜意的日子！我看著(zhù)夕陽(yáng)一跳一跳地盜走光明，黑夜漸漸織上天空，鳥(niǎo)兒回家唱催眠曲，小草散發(fā)出夢(mèng)的清香。就連綠樹(shù)蔭下，蟋蟀也隨著(zhù)漸漸降溫的午后陽(yáng)光的熱情，彈奏得愈發(fā)起勁兒。院子里，我仰起脖子看夏日夜色里的鄉下：無(wú)數星星正熱熱鬧鬧的聚集在我的頭頂——真美��！
星星一點(diǎn)一點(diǎn)，灑遍了整個(gè)天空。它們輕輕眨一眨眼睛，微風(fēng)便牽著(zhù)曇花走來(lái)。時(shí)間仿佛凝固，我就這樣沉浸在因深藍而深邃的夜空，因潔白而皎潔的月光中……星星不動(dòng)，我心在動(dòng)。黑夜中旅行，穿越過(guò)這星海。無(wú)數白點(diǎn)拖著(zhù)尾巴離我遠去，我像是偉大的創(chuàng )造者，心中除了平靜，就只剩平靜了。藝術(shù)帶來(lái)的平靜。
愛(ài)上了星空，遇上了《星空》。梵·高的.星空也是他精神的支柱吧，或許星空帶給他安慰，或許星星留給他希望。當星星以特別的形式扭曲著(zhù)，是不是也代表著(zhù)藝術(shù)家的境界呢？星星不斷旋轉，不斷變化，不斷吸引又不斷排斥。星空爆發(fā)出濃烈的悲傷。這是梵·高的心靈世界，這是他悲慘生活的縮影。
星空的藝術(shù)中，梵·高要的也是動(dòng)態(tài)美。當他畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，他會(huì )希望人們感覺(jué)它在以驚人的速度旋轉，正在發(fā)出駭人的光熱巨浪；當他畫(huà)一片麥田，他希望人們感覺(jué)到麥子正朝著(zhù)它們最后的成熟和綻放努力。他畫(huà)出了一個(gè)神秘而有故事的星空。
星空像一個(gè)謎團了，一個(gè)藝術(shù)的謎團，一個(gè)藝術(shù)家的藝術(shù)謎團。她畫(huà)出了所有夢(mèng)幻的悲傷，即使在畫(huà)之外，也震撼人心。
星空的藝術(shù)，是藝術(shù)的星空。
夜深了，黑暗中點(diǎn)點(diǎn)光明，是最后的藝術(shù)。人們在藝術(shù)中進(jìn)入夢(mèng)鄉，擁有星空……
藝術(shù)的作文600字 篇5
閱讀是什么？閱讀就是博覽群書(shū)，就是看并領(lǐng)會(huì )其內容，就是一門(mén)藝術(shù)。
閱讀是一種享受生活的藝術(shù)！五柳先生曾言“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，閱讀能平靜你的心并讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，閱讀能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受！正如古人所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
閱讀是一種提升自我的藝術(shù)！在閱讀的學(xué)習過(guò)程中，一本書(shū)敘述了一個(gè)故事，一個(gè)故事引起了一段人生，一段人生折射了一個(gè)世界。從某種意義上來(lái)說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲，“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
閱讀是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的.竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人。
閱讀是一種感悟人生的藝術(shù)！讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
在閱讀時(shí)，我們會(huì )隨著(zhù)情節，體會(huì )悲喜，或哭或笑�？赐暌槐緯�(shū)，就好像看了一部電影一般，同時(shí)，書(shū)本給了我們更多的想象空間，你能說(shuō)閱讀不是件快樂(lè )的事么？
藝術(shù)的作文600字 篇6
在那個(gè)夏天，我認識到了學(xué)美術(shù)的意義，也同時(shí)在那個(gè)夏天，我重新認識了曾經(jīng)那個(gè)人也認識了那幅畫(huà)。
兒時(shí)，在小學(xué)的操場(chǎng)上，下課鈴聲一段段地響，同學(xué)陸勝續續地走出來(lái)，我坐在操場(chǎng)上，用畫(huà)筆沙沙地在本子上筆劃，在遠離人群的地方奇思妙想，筆劃在重疊的響，我和閨蜜在談心說(shuō)話(huà)，但時(shí)不時(shí)也有幾分寂靜，然而這種美好的境界卻又被打破。
一天晚上，我作業(yè)一直寫(xiě)不完，同桌對我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)吧！你平時(shí)畫(huà)那么丑的畫(huà)，跟你那個(gè)閨密一模一樣！”我瞬間感到了幾分苦澀，好像被什么東西堵住了一樣疼，卻不知那個(gè)過(guò)不去的壩擋在面前。
后來(lái)的'幾天里。我并沒(méi)有再去那個(gè)做僻靜的草坪，卻在窗邊望著(zhù)閨蜜來(lái)來(lái)去去的身影……堵堵的，卻說(shuō)不出來(lái)。那天后，我在一個(gè)下午去了操場(chǎng)，發(fā)現她還一如既往地在那個(gè)時(shí)間，那塊草坪上，細細地描繪著(zhù)
一幅畫(huà)，手不停地在晃動(dòng)。我走上前，一點(diǎn)點(diǎn)的移過(guò)去，她抬起頭，眼睛里有一絲喜悅。我問(wèn)她你怎么還在這，它們認為我們畫(huà)的丑呀！她停下筆說(shuō)：“沒(méi)事，把自己心事因心畫(huà)出來(lái)就好�！�
我沉默了，也許學(xué)藝術(shù)不是為了讓別人看，不是為了去獲獎，我們學(xué)美術(shù)只是為了表達自己的心聲，對，這就是我的藝術(shù)夢(mèng)。
那一刻我重新認識了她，也重新認識了美術(shù)。自此以后，我和閨蜜有了明確的目標——只為自己而畫(huà)，并且我們約定，不管別人怎么看，我們都要堅持自己的夢(mèng)想，好好學(xué)畫(huà)畫(huà)，勤于練習。
希望有一天，我的畫(huà)作里能夠有我的世界，而在我的世界里，畫(huà)畫(huà)占有著(zhù)重要的地位。這就是我的藝術(shù)夢(mèng)。
藝術(shù)的作文600字 篇7
我，在4歲就被爸爸媽媽帶到舞蹈班，練習壓腿，翻筋斗，一字開(kāi)，八字開(kāi)，讓我在那時(shí)候傷痕累累，就連站都站不穩了，青一塊紫一塊的，特別痛，我們幼兒園在課外活動(dòng)的時(shí)候，也只能眼睜睜地看著(zhù)我的朋友們嬉戲打鬧。但是現在的我，是一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈女孩，上舞蹈課的'動(dòng)作，我樣樣精通，這就是我的藝術(shù)道路之一：舞蹈!
在舞蹈班結束的時(shí)候，媽媽又給我報了個(gè)歌唱班，那時(shí)候的我，喉嚨可是跟火燒般地痛，在那時(shí)候，我每個(gè)禮拜都要去醫院看醫生，因為，我喉嚨已經(jīng)啞了，跟個(gè)啞巴一樣了，話(huà)都不能講了，媽媽為了我能繼續上歌唱班，早上除了起來(lái)刷牙洗臉，吃早飯，第一件事情就是吃一杯苦苦的中藥，午飯后兩小時(shí)，也是一杯300毫升的苦中藥，晚飯后，只需要吃點(diǎn)西藥就行了，睡前也是一杯藥水，我天天都吃藥，不斷地連續吃三個(gè)月，我好幸苦啊!但是現在我的嗓音可是被稱(chēng)為“天籟之音”了。這就是我的藝術(shù)道路之二：歌唱!
還有就是最慘的藝術(shù)道路了，油畫(huà)班，我在上油畫(huà)班時(shí)，一個(gè)小朋友比我大三歲，經(jīng)常笑我長(cháng)得矮，是個(gè)小嬰兒，我當時(shí)只有5歲啊，你已經(jīng)8歲了，我當然比你矮的咯!但是一次我在上課時(shí)把顏料翻在在了我的衣服上，他就笑我是個(gè)傻瓜，顏料都會(huì )翻在衣服上，我實(shí)在忍不住了，就把一桶顏料朝他翻過(guò)去，他身上遍滿(mǎn)顏料，更加傻，我氣得要命，又把一桶顏料朝他翻過(guò)去，就走了。自從我把顏料翻在他身上后，他就再也沒(méi)敢欺負我了。當時(shí)我在學(xué)習的時(shí)候，沒(méi)有一件衣服上是沒(méi)顏料的，因為我經(jīng)常打翻顏料，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候經(jīng)常沒(méi)耐心，總把顏料涂在自己臉上，最后媽媽回家罵我，叫我好好畫(huà)畫(huà)，我就在班里隨便畫(huà)了幅“花田”的作品，油畫(huà)老師很喜歡，還把它在學(xué)校里的參賽作品拿去比賽，結果得了個(gè)特等獎，所以呢我就愛(ài)上畫(huà)畫(huà)了，所以我現在的畫(huà)畫(huà)水平也是不錯的。這就是我人生的最后的一個(gè)藝術(shù)道路：油畫(huà)!
唉，想想我的吃苦沒(méi)有白費，到現在還沒(méi)有忘記那些老師教我的本領(lǐng)。
藝術(shù)的作文600字 篇8
在藝術(shù)班的樂(lè )最大的就是“專(zhuān)業(yè)之樂(lè )”，我們的專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了色彩、充滿(mǎn)了活力。雖然升學(xué)班在學(xué)習上有壓力，但是專(zhuān)業(yè)課的樂(lè )為我除去了煩惱。
在美術(shù)課中我們可以專(zhuān)心致志地作畫(huà)、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏，彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，這就是幸福、這就是樂(lè )。
專(zhuān)業(yè)課的樂(lè )趣為我們除去了我的煩惱，專(zhuān)業(yè)課給我們帶來(lái)了希望，點(diǎn)燃了我們心中的夢(mèng)想，讓我們駕馭著(zhù)夢(mèng)想在藝術(shù)的天空中自由地飛翔。
雖然我的專(zhuān)業(yè)課有點(diǎn)吃力，但是我還是很幸福，因為我有幾位和藹可親的老師在幫助我，在老師的幫助下我的專(zhuān)業(yè)課又上了一層樓。以美術(shù)老師王老師為例，他是一個(gè)非常嚴厲的老師，在課堂上很難看到他的笑容，我們都懼怕地稱(chēng)他為“鐵面人”，作畫(huà)時(shí)也不容許出現錯誤，但是課后他會(huì )笑逐顏開(kāi)，與我們談心拉話(huà)，我們常說(shuō)他就像戲曲里面的變臉一樣，這就顯明了嚴師出高徒的風(fēng)格了。
這學(xué)期新開(kāi)的兩門(mén)課程我也很喜歡，“平面設計課”讓我們開(kāi)闊了視野，讓我們了解了美術(shù)不只在于作畫(huà)，也在于人們的日常生活中和未來(lái)從事的崗位工作中。心理健康課讓我對我的就業(yè)之路又有了勝籌，因我報此專(zhuān)業(yè)的目的就是為了能作為一名教師，將來(lái)能教書(shū)育人培養祖國的`下一代。
我們在專(zhuān)業(yè)之中感受到了快樂(lè )，因為我們的專(zhuān)業(yè)為我們來(lái)了自信，為我們帶來(lái)了陽(yáng)光，記得我們形體教室中有著(zhù)引人注目的一條標語(yǔ)：“跳出青春節拍，舞出青春動(dòng)力�！�
我們有一個(gè)美麗的年華，我們就應當去拼、去學(xué)，在專(zhuān)業(yè)之中享受生活的快樂(lè )、在專(zhuān)業(yè)之中享受學(xué)習的快樂(lè )。
藝術(shù)的作文600字 篇9
小時(shí)候我酷愛(ài)下棋，經(jīng)常和小伙伴一起約戰，下它一個(gè)三五回合。
那時(shí)候我們不懂規則，隨便落子，對方總是能輕而易舉地吃掉我的將軍，因此我很不服氣，往往非和別人干一架不可，看看到底誰(shuí)是真厲害！雖然每次無(wú)論哪方贏(yíng)了，心里都仍是怒火中燒，但是經(jīng)過(guò)長(cháng)期練習的沉淀，我便總結出了一套方法——當頭炮，馬來(lái)照，這樣就可以看住“敵方”；或者他出車(chē)，我飛象，這樣就能一箭雙雕。這可是我引以為豪的方法，可謂屢試不爽。小時(shí)候下棋，多半是為了得勝后的狂喜。
慢慢地我長(cháng)大了，和別人下棋時(shí)有輸也有贏(yíng)，我漸漸褪去了浮躁，更加理性地對待下棋了�！笆∧顺晒χ浮�，從失敗中總結道理，學(xué)以致用；贏(yíng)了也不要驕傲，畢竟“驕傲使人退步”。
記得有一次和同學(xué)下象棋，剛開(kāi)局時(shí)我處于下風(fēng)，我便開(kāi)始了戰略性進(jìn)攻，我的`小眼睛在棋盤(pán)上轉來(lái)轉去，又瞧了瞧對方思索的表情，趁他不注意，便用炮吃掉他的象，讓他的將置身于險境�？此潜⑦�是車(chē)，我得意地想著(zhù)。當然他選擇了將，這樣，他的一名大將——車(chē)，便栽在我的手中，我更是乘勢而上，猛力追擊……不知不覺(jué)過(guò)了三十分鐘，棋盤(pán)成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰場(chǎng)：變變變，兵馬將車(chē)炮，你來(lái)我往；變變變，卒象士車(chē)帥，你殺我擋。終于，一場(chǎng)激烈的對決落下帷幕。這是一場(chǎng)和局，真是勢均力敵，旗鼓相當��！但我卻十分高興，雖然沒(méi)有贏(yíng)，但我已心滿(mǎn)意足了，因為我享受了下棋中你來(lái)我往、頭腦風(fēng)暴的樂(lè )趣。
下棋已成了我閑暇時(shí)光的興趣愛(ài)好，棋盤(pán)上的戰場(chǎng)風(fēng)云，久久在我心中回蕩。從我小時(shí)候沒(méi)頭蒼蠅似地胡亂下，到長(cháng)大后的戰略性對戰，這種成長(cháng)讓我回味無(wú)窮。
人生就像下棋一樣，有苦也有甜，有輸也有贏(yíng)，讓我們一起下好一盤(pán)棋，好好品品人生百轉千回的味道。