我和藝術(shù)的一次相遇

我和藝術(shù)的一次相遇

　　“你的愛(ài)好是很不錯的，但是這些畫(huà)出來(lái)是沒(méi)有內涵的，你能看到一則故事，就能很快速聯(lián)想出一副具體的畫(huà)面嗎？那樣的人物畫(huà)出來(lái)才具有內涵……”此時(shí)我正在報興趣班，跟大陳老師講了自己的愛(ài)好——畫(huà)動(dòng)漫人物！誰(shuí)知道大陳老師的嘴像連環(huán)炮一樣不停地吐出話(huà)，這是質(zhì)問(wèn)，還是貶低？一句句話(huà)往我心窩上砍，猝不及防。直到他說(shuō)了一句“你想想吧”，才掙脫了恐怖的辦公室，頂著(zhù)疲憊的腦袋走出，站在寬廣的畫(huà)室里。

　　這個(gè)畫(huà)室很簡(jiǎn)單，卻物品俱全，畫(huà)架幾幅，幾十個(gè)平滑的木板椅，在墻上幾十個(gè)木板凳，一面墻的1/3倍掛滿(mǎn)了畫(huà)，旁邊的墻和另一面也是這樣，極其單調的畫(huà)室里卻藏著(zhù)不可思議的寶藏。

　　好多畫(huà)呀！在我看來(lái)，一個(gè)個(gè)都是佳作，漸漸地，我被一副人物畫(huà)吸引住了。不細看，會(huì )以為那是一張照片，躍入眼簾的是那少女憂(yōu)郁的表情，這幅畫(huà)只有個(gè)人頭，（雖然每幅都是這樣），這位女孩隨著(zhù)面向著(zhù)我，但又像在微微仰頭，烏黑亮麗的秀發(fā)，修長(cháng)的睫毛以及下垂的嘴角，好一個(gè)眉清目秀的少女！她白皙的皮膚在白紙上如此真實(shí)，豐富起約起她的發(fā)絲，配上憂(yōu)郁的表情，好一個(gè)在風(fēng)中憂(yōu)郁的少女！

　　看的入迷，我開(kāi)始想她經(jīng)歷了什么，是高考的落榜？父母的身體不佳？還是對戀人去往遠方學(xué)習的不舍？她微微仰頭的視角是立在高山上，高山上的風(fēng)圍繞著(zhù)她，頭頂這一片深遠蔚藍的高空，她的發(fā)絲像在紙上飄動(dòng)，沒(méi)有阻力的障礙，盡如此輕柔，不經(jīng)意間我就墜入了她雙眼深處的潭水，濺起的水花有她的憂(yōu)郁，少女，你為何如此憂(yōu)愁？近看，簡(jiǎn)直不相信這么美麗的少女，竟是用一排排線(xiàn)條組成的��？這樣說(shuō)吧，看不到，但感受得到作畫(huà)者，在畫(huà)時(shí)一排排線(xiàn)條整齊有力的聲音，感覺(jué)得到均勻的力度，別看那光滑的細膩的頭發(fā)也是那么豪放，這一個(gè)人只是用鉛筆畫(huà)的，不可思議，這就是藝術(shù)，她的脈搏在股東血液倒流。發(fā)絲的飛舞，這就是生命的藝術(shù)！

　　小學(xué)四年級時(shí)，班里有個(gè)女生喜歡畫(huà)畫(huà)，我也才發(fā)現我的愛(ài)好以及特長(cháng)。相比之下我眼中的人物畫(huà)黯然失色，那是平面的藝術(shù)，這是立體的藝術(shù)，畫(huà)與人之間心連著(zhù)心，觸手可及，可以撫摸到她的心靈。

　　高山流水的線(xiàn)條從心里奔涌而出，而以前的話(huà)這么平淡，那個(gè)才是有靈魂的，線(xiàn)條有活躍的像草原上蹦蹦跳跳的一群小綿羊，爬上高山，陷入小谷；也有平靜地向森林的水彈，月光照射讓它靚麗，即使有東西掉進(jìn)去也聽(tīng)不見(jiàn)水聲，看不見(jiàn)濺起的水花，多有趣呀。

　　仿佛與這幅畫(huà)似曾相識，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出的感覺(jué)，富有震撼性的畫(huà)，像訂書(shū)機，總結了藝術(shù)的精華，擁有特色的內容全都聚集在一起，定住了美感，定住了向往；像一面鏡子，照出了我內心的渴望�！拔乙蚕氘�(huà)出這樣的畫(huà)，我也能畫(huà)出這樣的畫(huà)！”心里這句話(huà)催促著(zhù)我堅定想法，我要擁有繪出這份藝術(shù)的能力，我可以的，我一定能行。毅然轉身，走向老師身邊，說(shuō)：“我要學(xué)素描�！庇谑俏铱缛肓怂囆g(shù)的大門(mén)，而且這將會(huì )成為我未來(lái)的起點(diǎn)和夢(mèng)想起步的助力。

　　每一次相遇都是不平凡的，這一次與藝術(shù)的相遇，是我離藝術(shù)距離最近的一次奇遇，敞開(kāi)藝術(shù)大門(mén)，用筆畫(huà)出逆境星辰。

　　抓住這次與藝術(shù)不平凡的相遇，創(chuàng )造出讓自己意想不到的成果吧！