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舞蹈解說(shuō)詞范文推薦
在當今社會(huì )生活中，各種解說(shuō)詞頻頻出現，解說(shuō)詞是口頭解釋、說(shuō)明事物的文體。那么，怎么去寫(xiě)解說(shuō)詞呢？以下是小編整理的舞蹈解說(shuō)詞范文推薦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞蹈解說(shuō)詞范文推薦1
尊敬的領(lǐng)導：
首先，感謝領(lǐng)導及同事在這么個(gè)多月里對我工作的支持與幫助。在這里我學(xué)到了很多。在公司這一段時(shí)間里，是我工作的寶貴財富，同時(shí)這段時(shí)間也發(fā)現了自己很多不足之處，需要改進(jìn)的地方也很多。因為工作的關(guān)系，與同事朝夕相處，建立了友誼。我從內心希望這分友誼能繼續并永久維持下去。但是因為我的個(gè)人的'原因，經(jīng)過(guò)深思熟慮的思考，我決定辭去我目前在公司所擔任的職位。對由此為公司造成的不便，我深感抱歉。
同時(shí)也希望公司考慮到我的個(gè)人的實(shí)際，對我的辭職申請予以考慮并批準為盼。最后，我真心希望公司能在今后的建設與發(fā)展旅途中步步為贏(yíng)，蒸蒸日上!
舞蹈解說(shuō)詞范文推薦2
昨天，老師把解說(shuō)詞交給我，叫我回家好好地背，天下午去閱覽室為參加半日開(kāi)放活動(dòng)的家長(cháng)解說(shuō)。
我看了看稿子，��！長(cháng)句子，難懂的詞語(yǔ)，好難��！我一臉為難，說(shuō)：“這可鍛煉的好機會(huì )，老師讓你解說(shuō)，你可辜負老師對你的信任�！钡腵話(huà)很有道理，我便認真地做起了。防止解說(shuō)時(shí)出錯，還讓幫我將解說(shuō)內容做了一張小卡片。
天下午，到解說(shuō)的了，我地來(lái)到閱覽室，一批又一批的家長(cháng)涌進(jìn)來(lái)開(kāi)始參觀(guān)，我就定了定神，大聲地開(kāi)始解說(shuō)。事先得很，我解說(shuō)[來(lái)源]得很流利、也很。，家長(cháng)們個(gè)圍到我身邊，我心里頓時(shí)緊張極了，就怕說(shuō)錯了，會(huì )在大家面前出洋相。叔叔阿姨們們用贊賞的目光看，笑著(zhù)問(wèn)我：“你是哪個(gè)年級的？”“叫名字？”……大家都說(shuō)我很聰明，長(cháng)得很可愛(ài)，還表?yè)P我解說(shuō)的，我聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
當小小解說(shuō)員也有想的樂(lè )趣，它使我對更充滿(mǎn)了信心
舞蹈解說(shuō)詞范文推薦3
一、走進(jìn)校園
走入21世紀，飛速發(fā)展的經(jīng)濟，日新月異的生活，已把我們帶入一個(gè)嶄新的時(shí)代，科技的進(jìn)步，民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，大力發(fā)展民族教育是重中之重，貴南民族中學(xué)正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個(gè)備受矚目，冉冉升起的明星，正用實(shí)力為新時(shí)代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋梁，每個(gè)莘莘學(xué)子走進(jìn)貴南民族中學(xué)放飛希望，超越夢(mèng)想。
茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人杰地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊，孕育出燦爛的民族文化。
貴南縣民族中學(xué)創(chuàng )辦于1976年，位于貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學(xué)。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學(xué)生，簡(jiǎn)陋的初級小學(xué)，經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程，如今，學(xué)校面貌煥然一新，校園面積畝，校舍面積平方米，布局合理，教學(xué)區、活動(dòng)區、生活區劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染；春意拂面，翠松萌新；春花爛漫，芳草吐綠；百鳥(niǎo)翔集，碧波環(huán)繞；紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學(xué)設施齊全，有氣勢宏偉的教學(xué)樓，潔靜衛生的餐廳，整齊干凈的的學(xué)生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統，器材齊全的標準實(shí)驗室，平整寬闊的田徑場(chǎng)，寧靜幽雅的校園。鳥(niǎo)瞰校園，樓宇錯落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團簇錦，薇風(fēng)和暢，碧水漣漪，天高云淡，百鳥(niǎo)和鳴：好一派生機盎然的菁菁校園。
在這生機勃發(fā)的現代化校園里，學(xué)子如搏擊長(cháng)空的雄鷹，放飛著(zhù)自己的理想。早讀課堂書(shū)聲瑯瑯，教學(xué)課上專(zhuān)注投入，自習課堂伏案疾書(shū)；體育課上生龍活虎，課外活動(dòng)多姿多彩�！八畵羧�，扶搖而上”，昂揚奮發(fā)的學(xué)子們，正踩著(zhù)青春的節拍，與青春的民中一起飛翔。
二、開(kāi)拓之路
貴南民中把愛(ài)學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴管理作為主策略，把育人成才作為主目標。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規范是優(yōu)良的教育傳統。提出“學(xué)校無(wú)小事，事事可育人；學(xué)校無(wú)空地，處處都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人在育人，員工無(wú)閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，有規模地開(kāi)展各項藝術(shù)活動(dòng)，如德育教育那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的氛圍無(wú)時(shí)不在熏陶、啟迪和激勵著(zhù)學(xué)生的身心。
學(xué)校領(lǐng)導班子由校長(cháng)帶領(lǐng)，下設教務(wù)處，政教處，總務(wù)處，校工會(huì )，學(xué)生會(huì )等，大家一條心，采用科學(xué)人文化的管理，使學(xué)校管理工作有條不紊；教師隊伍團結合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，感動(dòng)著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)；營(yíng)造了溫馨的生活、學(xué)習氛圍，讓師生陶醉。學(xué)校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬(wàn)千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個(gè)雄姿勃發(fā)的青年，邁著(zhù)矯健的步伐，奔跑著(zhù)。
學(xué)校有一整套完善的教育管理體制�！皩W(xué)生負責，讓家長(cháng)放心”是最基本的辦學(xué)原則，也是對家長(cháng)最基本的承諾。學(xué)生在校，實(shí)行全方位量化、全過(guò)程監控，實(shí)行制度化和人文化相結合的管理模式。在學(xué)習和生活上，學(xué)校實(shí)行人性化管理，無(wú)微不至地指導和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用寬容和真誠對待每一位學(xué)生�！白饚�、守紀、勤學(xué)、自治”的優(yōu)良風(fēng)尚已蔚然成風(fēng)。民中人深知教學(xué)質(zhì)量是立校之本的內涵。強化制度，入手抓
管理，先后出臺了《學(xué)校管理辦法》、《貴南縣民族中學(xué)管理考核制度》、《教學(xué)常規管理實(shí)施細則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎懲標準》等一系列規章制度。繼續推行校務(wù)公開(kāi)制度，增加財務(wù)管理、職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)等熱點(diǎn)問(wèn)題的透明度。教職工參評職稱(chēng)嚴格實(shí)行量化評比，真正做到公開(kāi)、公平、公正。教學(xué)、教研上制定了詳細的聽(tīng)課評課制度，頒布了《聽(tīng)課評課細則》，建立了領(lǐng)導每日隨機聽(tīng)課制度和學(xué)生信息反饋制度，力爭堂堂有力度，分分有實(shí)效。嚴格要求教師潛心研究每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，切合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，提出“符合學(xué)生實(shí)際的.教學(xué)方法才是最佳的教學(xué)方法”的理念。在教師個(gè)性風(fēng)格的塑造上，鼓勵教師深研教材，結合教學(xué)經(jīng)驗，形成符合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)風(fēng)格。
組織學(xué)科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學(xué)�？疾�、學(xué)習。通過(guò)走出去和請進(jìn)來(lái)的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學(xué)改革和研究的熱情。實(shí)踐證明，這些教師已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅力量。不斷讓教師接受新思想、新觀(guān)念、新學(xué)說(shuō)，并形成具有前瞻性的現代教育觀(guān)念，使教師努力把現代教育的新理論融入到教改實(shí)踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng )新欲望與潛能，以適應新的挑戰。
重視校園文化建設。校園內人人講文明，懂禮貌。班級中，學(xué)生守則和規范，學(xué)校各項規章制度掛在最醒目的地方，時(shí)刻提醒學(xué)生，督促學(xué)生，嚴以律己。
舞蹈解說(shuō)詞范文推薦4
餃子，原名“嬌耳”，是中國的古老傳統面食之一，源于中原宛城，距今已有一千八百多年的歷史了。餃子深受中國廣大人民的喜愛(ài)，是中國北方大部分地區每年春節必吃的年節食品，在許多省市也有冬至節吃餃子的習慣。在東北有句民諺：“舒服不如倒著(zhù)，好吃不如餃子�！弊阋�(jiàn)東北人對餃子的喜愛(ài)。餃子是中國東漢南陽(yáng)醫圣張仲景發(fā)明的'，它的歷史沿革經(jīng)歷了漫長(cháng)的過(guò)程，明朝末年張自烈做了很好的說(shuō)明：“水餃耳，即段成式食品，湯中牢丸，或謂粉角，北方人讀角為嬌，因呼餃餌，偽為餃兒�！痹诎溩訒r(shí)，人們常常將金如意、糖、花生、棗和栗子等包進(jìn)餡里。吃到如意、吃到糖的人，來(lái)年的日子更甜美，吃到花生的人將健康長(cháng)壽，吃到棗和栗子的人將早生貴子。有些地區的人家在吃餃子的同時(shí)，還要配些副食以示吉利。比如吃豆腐，象征全家幸福；吃柿餅，象征事事如意；吃三鮮菜，象征三陽(yáng)開(kāi)泰。南方有些地方過(guò)年時(shí)會(huì )打散雞蛋后加熱做外皮包上肉餡稱(chēng)之為蛋餃。
舞蹈解說(shuō)詞范文推薦5
尊敬的xx：
您好！
記得我大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，走向社會(huì )的第一旅途我選擇了大蘋(píng)果公司。來(lái)到大蘋(píng)果工作三個(gè)月了，感覺(jué)公司的氣氛和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦。在這里有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲。利用公司給予良好學(xué)習時(shí)間，學(xué)習了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己，并增加自己的.一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗。
在這三個(gè)月的工作中，我的確學(xué)習到了不少東西。