制作的作文

[熱門(mén)]制作的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的制作的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

制作的作文 篇1

　　今天我制作了一架小飛機，它就是烏賊式戰斗機。

　　材料是一張長(cháng)方形紙，首先我把長(cháng)邊對折，打開(kāi)，把兩個(gè)角沿著(zhù)橫中線(xiàn)反折，再集中一角折，將后面的三角形拉出來(lái)，就出現了一個(gè)正方形，將它正折出一個(gè)三角形，對邊折，把上面的長(cháng)線(xiàn)向下折，背面相同，烏賊式戰斗機就這樣折好了。

　　我試飛了一下，先向機頭哈了哈氣，然后立馬把紙飛機飛向天空，它在飛行的時(shí)候還來(lái)了幾個(gè)旋轉 “啊”快要撞墻了，我緊張地目不轉睛地看著(zhù)它，突然一個(gè)急轉彎，飛向天空，然后直沖向下，最后“啪”一聲降落了，我才舒了一口氣。呀！我的烏賊式戰斗機還挺厲害的嘛。

　　通過(guò)這次的小制作，我感覺(jué)折紙又有趣又好玩，我的'烏賊式戰斗機你們也要折折看，非常好玩的哦。

制作的作文 篇2

　　今天，我和媽媽一起做風(fēng)車(chē)。我們首先拿出一張粉色的彩紙沿著(zhù)正方形的彩紙折成對角，我和媽媽沿著(zhù)對角線(xiàn)剪開(kāi)一小段，然后間隔把四個(gè)角向中心彎，并用雙面貼把它們粘起來(lái)，最后用圖釘固定一根小棍，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。

　　我自己貼上美麗的貼畫(huà)，寫(xiě)上自己的祝福話(huà)，一個(gè)漂亮的.風(fēng)車(chē)就做好了。

　　我拿著(zhù)手中的風(fēng)車(chē)在暖和的春風(fēng)里奔跑，風(fēng)車(chē)在旋轉，幫我把祝福話(huà)帶給春姑娘。

制作的作文 篇3

　　“真好玩!真好玩!”我們的作文班里響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放著(zhù)一個(gè)個(gè)“筆筒”，可是又不像筆筒。告訴你們吧，這些筆筒的名字是“無(wú)影筆筒”。

　　老師開(kāi)始發(fā)制作材料了，發(fā)到我這里時(shí)，材料們在包裝袋里好像在說(shuō)：“小主人，快把我倒出來(lái)吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開(kāi)包裝袋，把材料全部倒在了桌子上，這些材料非常奇怪，有一個(gè)又大又扁的長(cháng)方形木板，像一片巧克力;還有兩個(gè)一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”，它們又扁又長(cháng)，像是吃冰激凌的'勺子，又像兩片船槳。接著(zhù)，我還看見(jiàn)了一根又厚又長(cháng)的長(cháng)柱形，看著(zhù)它的形狀真像一根薯條。還有一根像筷子一樣的木棍，和兩塊磁鐵，磁鐵就像兩片藥丸。最后，我看見(jiàn)了一支渾身漆黑的筆。

　　開(kāi)始制作筆筒了。我先把兩個(gè)“船槳”拿出來(lái)放在桌子上，再把“巧克力”也拿出來(lái)，把雙面膠貼在“船槳”上面，撕開(kāi)保護膜，粘在大方塊上，底座就做好了。接著(zhù)，我將筷子一樣的木棍插在底座上，又把一片磁鐵纏在“薯條”上，然后把“薯條”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上，貼好后，我把筆放在支架底座上面，不料，筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面，再試了一下，成功了!

　　這時(shí)，我才知道，磁鐵有正負兩極，正對正，相斥。正對負，相吸。

　　怎么樣?心動(dòng)不如行動(dòng)吧!你也做個(gè)吧!

制作的作文 篇4

　　我的小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。找一個(gè)比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也可以。再準備好剪刀、白紙、畫(huà)筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準備就緒后，就可以制作不倒翁了。

　　先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái)，再把沙子慢慢地放入蛋殼里，接著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，這樣做的目的.的是固定沙子，使雞蛋下重上輕，不會(huì )倒。最后再找來(lái)白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋洞上，用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)兩只圓溜溜的大眼睛，接著(zhù)畫(huà)一個(gè)大鼻子，再畫(huà)展上一張小巧玲瓏的嘴，一個(gè)“不倒翁”就誕生了，用手按幾下它的腦門(mén)，它就會(huì )左右擺動(dòng)，那調皮的樣子好像在說(shuō)：“我不會(huì )倒的，我不會(huì )倒的……”

　　一個(gè)普普通通的雞蛋殼，意可以變成有趣的“不倒翁”。這樣的制作，既培養了我們的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。真是太好了！

制作的作文 篇5

　　星期三，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，讓我們做一個(gè)小制作。于是，我決定做一個(gè)小筆筒。

　　我準備了一個(gè)卷筒衛生紙芯、一張白色的紙板和一張紫色的卡紙，還有雙面膠、彩筆、剪刀等。

　　首先，把紫色卡紙剪成和卷筒紙芯合適的大小，為了讓它更美觀(guān)，我在上面畫(huà)了一雙明亮的大眼睛和一張笑嘻嘻的大嘴巴，還在旁邊畫(huà)了許多小星星。然后在卡紙的兩端貼上雙面膠，將它包在紙芯外面。接著(zhù)在紙芯的底部剪出一條條均勻的小縫，再把剪開(kāi)的部位掰開(kāi)，就像一條紫色的.裙子一樣，徐徐張開(kāi)。再貼上雙面膠，然后把白色紙板剪成一個(gè)橢圓形做筆筒的底部，我又畫(huà)上了幾朵白云，再把紙芯粘在上面。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小筆筒就做好了。

　　我十分喜歡我做的小筆筒。

　　快樂(lè )的數學(xué)小制作 今天，我和爸爸一起做小制作，下面我們看一看我和爸爸的小制作，是怎樣做成的吧！第一步：拿一張卡紙。（顏色由你自己選）第二步：對折卡紙。第三步：畫(huà)

制作的作文 篇6

　　大家一定很想用橡皮筋做出雙星吧，下面我就教你們做雙星吧。

　　首先，要拿一根橡皮筋，把它穿在左手的食指和小拇指上面，然后，用右手的'食指和大姆指把從下往上看的第二根線(xiàn)繞一個(gè)圈，再把左手大拇指套在那個(gè)圈里。

　　接著(zhù)你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)三角形，用右手中指勾住三角形左邊的線(xiàn)，再把食指放到那條線(xiàn)上面，然后從下面穿過(guò)第二條線(xiàn)勾第三條線(xiàn)往后拉，這時(shí)會(huì )出現一個(gè)五角星。

　　然后把右手中指放開(kāi)，從下面勾住小拇指前面那條線(xiàn)再拉回來(lái)，接著(zhù)把大拇指放開(kāi)，伸到食指那里。最后，將右手食指中 指伸到倒三角形里，然后再把大拇指伸進(jìn)去轉一下，再將兩根手指分別伸進(jìn)大姆指和小拇指的縫隙里，再從下面勾回右手大姆指那里面就可以了。

　　怎么樣，你們學(xué)會(huì )了嗎。