藝術(shù)作文600字

藝術(shù)作文600字(推薦)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)作文600字 篇1

　　“藝術(shù)”這個(gè)詞匯，似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺(jué)這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅者的職業(yè)或一種生活方式，跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。

　　但是，世界上并不是缺少藝術(shù)，而是缺少發(fā)現藝術(shù)的眼光。

　　在我們身邊，一些愛(ài)美的人，不管男女老幼，每次出門(mén)前，都會(huì )對著(zhù)鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著(zhù)的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀(guān)與搭配。不是有句俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

　　喜歡去西餐廳消費的人，一定會(huì )對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨鐘，那些具有異國風(fēng)調的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫(huà)和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著(zhù)人們生活水平的提高，我們現在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內設計，一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫(huà)，都會(huì )讓你有淋漓暢快享受的感覺(jué)。此時(shí)的'你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

　　愛(ài)好時(shí)尚的女生，喜歡買(mǎi)一本精美裝飾的筆記本，在上面寫(xiě)滿(mǎn)自己的話(huà)語(yǔ)，傾訴自己的心情;在書(shū)包上獨具匠心地掛上一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物，使書(shū)包雅致美觀(guān)不再單調;給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調，這就是身邊所發(fā)現的藝術(shù)。

　　誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲，設計師設計的作品，畫(huà)家描繪的圖畫(huà)。有一種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的，是普通人所創(chuàng )作的藝術(shù)，是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美和自然美。正是有這樣無(wú)處不在的身邊藝術(shù)，才會(huì )使得我們的生活繽紛多彩，人們每時(shí)每刻都在享受藝術(shù)的美。

藝術(shù)作文600字 篇2

　　今年6月，我們學(xué)校舉辦了第一屆文化藝術(shù)節，地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，我們全校師生都參加。

　　在舉辦藝術(shù)節的前一天，放學(xué)后，學(xué)校里一副忙碌的景象：有的老師和同學(xué)們在忙著(zhù)排練節目；有的老師則忙著(zhù)發(fā)放聯(lián)歡會(huì )的氣球；還有一些學(xué)生在幫老師擺凳子。當然，我們花環(huán)隊可不能閑著(zhù)，我們要領(lǐng)花環(huán)、排練，還得訓練搖花環(huán)呢！

　　第二天早上八點(diǎn)鐘，第一屆文化藝術(shù)節開(kāi)幕了！主持人走上臺，宣布：“第一屆文化藝術(shù)節現在正式開(kāi)始了！”頓時(shí)，學(xué)校變成了歡樂(lè )的海洋，操場(chǎng)后面，五顏六色的氫氣球被放上了天，組成了一片彩色的云；操場(chǎng)中間，同學(xué)們使勁的跟著(zhù)節拍鼓掌，掌聲化身變成了音符，校園里歌聲滿(mǎn)天；

　　然后是表演節目，同學(xué)們和老師們排練的節目真精彩！我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐們表演的《竹竿舞》。大哥哥們跟著(zhù)音樂(lè )的節拍抬放竹竿，大姐姐們隨著(zhù)音樂(lè )跳起了輕快的舞蹈。真美��！她們就像一只只美麗的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞……

　　還有一個(gè)節目也令我記憶猶新：有一個(gè)貧困的小女孩，她不小心把班里最“有錢(qián)”的同學(xué)的.冰激淋碰到了地上，那個(gè)小男孩要她賠10元錢(qián)，可她只有3毛錢(qián)。就這樣，她被那個(gè)男孩死死的纏住不放。后來(lái)，班上的同學(xué)和老師教育了那個(gè)男孩，他改正了錯誤，還說(shuō)讓那個(gè)女孩以后有什么困難找他幫忙。這個(gè)小品就在女孩激動(dòng)的淚花中結束了。

　　還有我們同學(xué)表演的童話(huà)劇、舞蹈等都能非常精彩。最后，參加表演的同學(xué)和老師們聚到舞臺是，一起合影。這一屆文化節圓滿(mǎn)的結束了。

　　這一屆文化藝術(shù)節我永遠都不會(huì )忘記！

藝術(shù)作文600字 篇3

　　每一個(gè)人都有學(xué)過(guò)藝術(shù)。比如：書(shū)法、雕塑、彈琴、唱歌、跳舞……我也學(xué)過(guò)藝術(shù)，是我最喜歡的繪畫(huà)。

　　暑假的時(shí)候，爸爸知道我喜歡繪畫(huà)，于是給我報了個(gè)補習班。老師說(shuō)我是剛學(xué)的，應該從基本學(xué)起。老師給了我鉛筆。先教我素描。老師拿起一個(gè)蘋(píng)果圖畫(huà)給我看，說(shuō)：“你用鉛筆在你的紙上描出來(lái)�！蔽蚁让杷�的形狀，可怎么描也描不好，不是那個(gè)歪，就是那個(gè)不直。我全擦掉再描。老師走過(guò)來(lái)看：“怎么到現在還描不好啊!”我說(shuō)：“老師，我描形狀，形狀歪了，所以我擦掉重描!”老師說(shuō)：“我們應該先畫(huà)個(gè)形狀，再添上一些葉子。如果哪些不好看的地方你再擦掉，再畫(huà)好一點(diǎn)!”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我馬上再描。大概過(guò)了一小時(shí)，我終于畫(huà)出來(lái)了，老師一看，說(shuō)：“比剛才好了一點(diǎn)，繼續努力!”

　　老師給我一幅畫(huà)，是老鼠的。我先描個(gè)形狀，再描老鼠的頭。然后描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老師走過(guò)來(lái)看，說(shuō)：“基礎還算可以，能描出老鼠的身體、肢體，但是還描不出老鼠的眼神、動(dòng)作。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，先觀(guān)察它的眼睛，眼睛露出了些什么，這要靠你的想象�！�

　　我想老鼠平時(shí)都是令人厭惡的'，可是看它的眼神，好像并不那么令人厭惡，我把它描了出來(lái)。老師一看，突然笑了起來(lái)，說(shuō)：“你描的老鼠，不是我們平時(shí)令人厭惡的老鼠，而是一只眼神露出可憐的老鼠，它渴望得到它最喜歡的東西，而沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，只是在那趴著(zhù)默默注視地它喜歡的東西。非常不錯，你的描畫(huà)的技術(shù)令我大吃一驚�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè )得開(kāi)花。

　　我學(xué)的是繪畫(huà)里其中一種，素描。雖然我學(xué)的素描不是很好，但我學(xué)的很認真。后來(lái)通過(guò)長(cháng)期的堅持，我慢慢學(xué)會(huì )了繪畫(huà)的技巧，以后我還要堅持不懈，把繪畫(huà)學(xué)得更好!

藝術(shù)作文600字 篇4

　　說(shuō)句超實(shí)在的，我不是自戀，琴棋書(shū)畫(huà)我可是樣樣都會(huì )，（注意！是樣樣都會(huì )，而不是樣樣精通。）除了琴，我可都是無(wú)師自通，自學(xué)的。我媽咪，為了讓我有一項精通的，于是讓我學(xué)了一門(mén)古箏。這也成了我唯一門(mén)在課外課中的藝術(shù)系的了。

　　至今，我還能記得我第一次古箏考級時(shí)的糗樣。

　　記得第一次去考級是我九歲的時(shí)候，考4級吧！那天剛好趕上了三伏天，天氣熱得讓人恨不得窩在空調間里縮著(zhù)，而這樣惡劣的天氣也使我的心情格外焦躁，到達考級現場(chǎng)，我看見(jiàn)了我的老師，看到她，猶如在熱流中，吹來(lái)了一陣冷風(fēng)，我迫使自己的心平靜下來(lái)。我往樓上走去，到了樓上以后，我一眼望過(guò)去，全是孩子，沒(méi)有一個(gè)我認識的人，這讓我的心平靜很多，沒(méi)有人認識我，這樣就算出丑也沒(méi)有人知道！呵呵！我在心中笑了起來(lái)，弄得我的小心臟一抖一抖的！我開(kāi)始包指甲，時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)……

　　“ＸＸＸ號陳煒煒，ＸＸＸ號ＸＸＸ……請這五位同學(xué)跟我進(jìn)去等候！”我走入內間，我打了一個(gè)寒顫，哇！等級不一樣，待遇也不一樣��！里面居然開(kāi)著(zhù)空調，真涼快！跟外面的烈日炎炎形成了巨大的反差！突然，我心中蹦出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“主人，里面這么涼快，我真不想走��！”另一個(gè)人說(shuō)：“這里面太恐怖了，弄得我好緊張��！我真想快點(diǎn)走��！”在我與我的心魔糾纏時(shí)，我前面的人一個(gè)一個(gè)的'彈完了，我終于迎來(lái)了，我最不想面對的事情。等我彈完后，我都不知道我剛才彈了什么，我渾渾噩噩的走下了樓梯，老師問(wèn)我緊張嗎？我居然不假思索地說(shuō)出了違心的話(huà)，不緊張！

　　記得還有一次，我上課要學(xué)8級的曲子了，可是我沒(méi)書(shū)��！老師竟然把她的書(shū)借給了我，還說(shuō)，可以省點(diǎn)錢(qián)，我當時(shí)感動(dòng)的，差點(diǎn)就淚盈眶了！

　　古箏，不僅僅是一門(mén)樂(lè )器，她也是有生命的，她是我的朋友！

藝術(shù)作文600字 篇5

　　當你站在領(lǐng)獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時(shí)，你是否有過(guò)一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎杯擦肩而過(guò)時(shí)，你是否有一種永不服輸的意志;當你正在看一場(chǎng)激烈的比賽時(shí)，你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術(shù)節，就是為我們搭建了這樣一個(gè)舞臺，展示自己的多姿多彩!

　　早晨，藝術(shù)節在同學(xué)們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開(kāi)了帷幕。哇!跳蚤市場(chǎng)好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著(zhù)顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿(mǎn)目。有精美的小飾品，有香噴噴的食物，還有一些嬌美的花草。叫賣(mài)聲、討價(jià)聲不絕于耳，人聲鼎沸。同學(xué)們都被每個(gè)攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿(mǎn)意的.商品。

　　“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊干了，看見(jiàn)一批批客人光臨自己的攤位，覺(jué)得再辛苦也值得。中午已經(jīng)悄悄來(lái)臨，同學(xué)們陸續離開(kāi)跳蚤市場(chǎng)�！靶∝湣眰儎t一邊守攤一邊樂(lè )滋滋地清點(diǎn)錢(qián)幣，看著(zhù)自己辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，算算自己贏(yíng)利多少，然后露出喜悅的笑容。藝術(shù)節，讓我們知道錢(qián)的來(lái)之不易，要學(xué)會(huì )勤工儉學(xué)。

　　“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風(fēng)采。聽(tīng)!甲同學(xué)唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見(jiàn)底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，仿佛還帶了點(diǎn)點(diǎn)花香，沁入人的心脾，凈化人純潔的心靈，讓心靈沒(méi)有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學(xué)的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。

　　使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩(shī)。雖然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長(cháng)存，余音繞梁，三日不絕。

　　藝術(shù)節是歡樂(lè )的海洋，讓我們開(kāi)闊眼界;藝術(shù)節是成長(cháng)的舞臺，讓我們展示自我;藝術(shù)節是五彩的錦緞，讓我們去編織，去點(diǎn)綴，才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節，讓我們盡情放飛夢(mèng)想!

藝術(shù)作文600字 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六上午，我們在那美麗的校園——江永一小化好妝后，就匆匆忙忙地去體育館參加全縣第八屆校園文化藝術(shù)節。

　　來(lái)到那里我立即大吃一驚——那里有不可計數的椅子，上面整整齊齊的坐著(zhù)每個(gè)學(xué)校的演員們，他們的衣服有黃的，有白的，有綠的，還的藍的......大小不一，五顏六色，各有千秋�？偟膩�(lái)看的話(huà)，就像一條五彩斑斕的長(cháng)龍。在演員席上面是觀(guān)眾席，這些觀(guān)眾大部分是演員的家屬，由于他們坐的觀(guān)眾席可以容納成千上萬(wàn)的人，所以不擔心找不到位子。他們星羅棋布的東坐西坐，手中的照相機不約而同的一閃一閃，像不可勝數的小星星在眨眼睛，此時(shí)此刻，你的心中是否想到了那首大名鼎鼎的莫扎特曲《小星星》......

　　不知道是什么緣故，我們莫名奇妙地等了半個(gè)鐘頭，終于，教育局長(cháng)鏗鏘有力地說(shuō)一聲：“20xx年第八屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節現在開(kāi)始！”從那一刻起，我的心里有一種無(wú)緣無(wú)故的'激動(dòng)感和緊張感，緊張是因為這是我第一次表演節目，激動(dòng)是因為有能力可以表演節目。為了不打擾正在表演的演員們，我們就在臺下做準備活動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )兒才到我們。隨著(zhù)美如仙女的唐老師一聲令下：“合唱團員們，馬上就到我們大顯身手的好機會(huì )了！”合唱團員們便個(gè)個(gè)昂首挺胸，信心十足。等到力大如牛的工作人員把臺階搬到舞臺上后，我們就快如閃電地走上臺階，開(kāi)始唱歌了。我們一共有浩如煙海的60人，合唱的是一首歡快無(wú)比的歌曲《童趣在校園》，我站在第一排的最中間，是他們標標準準的“中心點(diǎn)”，由于我們的衣服是火紅色的，所以唱歌的時(shí)候就像是一群柿子唱歌一樣。我們目不轉睛的盯著(zhù)老師看，可過(guò)了一會(huì )我我就有點(diǎn)我蠢蠢欲動(dòng)了，但為了最后的勝利，我堅持了下來(lái)......

　　這一次合唱雖然結束了，它卻深深的印在我的心中。

藝術(shù)作文600字 篇7

　　美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。人們的生活中不能缺少幾分藝術(shù)，即不會(huì )欣賞藝術(shù)的人也不會(huì )生活。藝術(shù)家們觀(guān)察無(wú)形，傾聽(tīng)無(wú)聲，重新拾起他們的情趣，在藝術(shù)的道路上劃下一道痕跡，讓生活和生命獲得第二次重生。

　　也許我可以是一位歌唱家。歌聲可以訴說(shuō)著(zhù)人間難舍難分的真情，也可以詠唱著(zhù)高原中誕生人世間最美的愛(ài)情。有時(shí)歌唱是一段河流，一片海洋，一波未平，一波又起。接唱、聯(lián)唱、輪唱……使你辨不清它的頭尾，摸不到它的邊際。我也可以盡情地傾聽(tīng)這門(mén)藝術(shù)，這是一種享受，傷心時(shí)可以暫時(shí)忘記現在的傷楚，開(kāi)心時(shí)心情更加舒暢愉悅。

　　也許我可以是一位舞蹈家。舞蹈可以成為我的脈搏，我的心跳，也是我的呼吸，我生命的節奏。輕步曼舞像是燕子伏巢，疾速旋轉就像是鵲鳥(niǎo)受驚。舞姿像是優(yōu)美的詞句也描寫(xiě)不出來(lái)的高貴，美麗的舞姿閑婉柔和，輕靈的舞姿敏捷如風(fēng)，她的妙態(tài)無(wú)與倫比，把舞蹈這門(mén)藝術(shù)融入于自身，我這一刻變成星，下一刻變成月，變成愛(ài)者與被愛(ài)者，勝利者與失敗者，感觸到了某種神圣高潔的境界。

　　也許我可以是一位繪畫(huà)家。繪畫(huà)可以成為一種無(wú)可挑剔的藝術(shù)讓人感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。它很高雅，可以陶冶人的情操。雖然繪畫(huà)的.寶藏中沒(méi)有金銀財寶，但它有著(zhù)一顆顆小小的鉆石，從少積累，變成一個(gè)無(wú)盡的大空間。一副成功的作品代表了作者讓人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史，大自然磅薄雋秀，精湛藝術(shù)的高超。

　　也許我可以是一位作家。寫(xiě)作是創(chuàng )作，摘抄是整理。讓寫(xiě)作滲出思想形式水平之下，滲進(jìn)寫(xiě)作的意識，滲透文化的血脈。閱讀者閱讀文章時(shí)使人充實(shí)，寫(xiě)作使人精確。書(shū)寫(xiě)作文的靈感遠遠不及臥在窗邊聽(tīng)雨時(shí)，倚在樹(shù)下乘涼時(shí)，躺在草地上冥想時(shí)。

　　藝術(shù)家是遙不可及的，也是觸手能及的，探討不盡取之不盡，就是藝術(shù)本身最“美”之處。

藝術(shù)作文600字 篇8

　　在我學(xué)習藝術(shù)的過(guò)程中，有許多好玩的事情，就像一棵樹(shù)上有許多果實(shí)，每一顆果實(shí)都豐富多彩。下面就讓我摘下來(lái)三顆，和大家一起分享！

　　記得幾天前，我上美術(shù)課，美術(shù)老師要我自由發(fā)揮，畫(huà)一件東西�？墒俏医g盡腦汁，也想不出要畫(huà)什么，最后只能把白紙交上去。

　　我回到家，心里真是難過(guò)，想：到底要不要給媽媽說(shuō)報一個(gè)繪畫(huà)班？萬(wàn)一媽媽不同意了怎么辦？終于，我鼓起勇氣告訴了媽媽。一開(kāi)始，媽媽認為沒(méi)有什么用，可聽(tīng)我這么一說(shuō)，她也明白了。到了周末，媽媽就把我帶到了繪畫(huà)班，我看著(zhù)又高興又發(fā)愁，高興的`是：我終于可以學(xué)畫(huà)畫(huà)了;發(fā)愁的是：萬(wàn)一老師很兇而我又畫(huà)不成怎么辦呀？我一邊想著(zhù)，一邊被老師安排到桌子旁。就這樣，我的學(xué)藝之旅就開(kāi)始了。

　　再一次畫(huà)畫(huà)，我選了一幅，那幅畫(huà)中是一位公主手中提著(zhù)籃子，后面有一個(gè)大大的蝴蝶。我一見(jiàn)就格外喜歡，就開(kāi)心地畫(huà)了起來(lái)�？墒钱斘艺郎蕚洚�(huà)的時(shí)候，卻不知從何下筆，心里像萬(wàn)根針扎一樣疼。

　　我再次拿起筆，還是不知道該怎么畫(huà)。正當我百思不得其解，連桌子都想推翻時(shí)，老師仿佛看透了我的心思，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是想畫(huà)這幅畫(huà)呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，在老師的幫助下，我很快完成了任務(wù)。

　　那天，我被派到一個(gè)我不知道的地方去比賽。場(chǎng)上喧嘩聲十分大，但是我依然安靜地在畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，是一只熊貓。我把畫(huà)交上去，走出來(lái)后心頭還有一絲緊張。心想：會(huì )不會(huì )拿不到獎呀！

　　過(guò)了一會(huì )兒，成績(jì)發(fā)布下來(lái)了，我得了一個(gè)特等獎！當我站上臺去領(lǐng)獎時(shí)，我看到了許多佩服和羨慕的眼神，這使得我非常得意，如果沒(méi)有人，我估計自己會(huì )一蹦三尺高，賽過(guò)竄天猴。

　　這就是我學(xué)習藝術(shù)的經(jīng)歷和過(guò)程。學(xué)藝之路是坎坷崎嶇的，我們要勇于面對困難，才能奪取成功的桂冠。

藝術(shù)作文600字 篇9

　　“藝術(shù)”這個(gè)詞匯，似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺(jué)這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅者的職業(yè)或一種生活方式，跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。

　　但是，世界上并不是缺少藝術(shù)，而是缺少發(fā)現藝術(shù)的眼光。

　　在我們身邊，一些愛(ài)美的人，不管男女老幼，每次出門(mén)前，都會(huì )對著(zhù)鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著(zhù)的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀(guān)與搭配。不是有句俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之”嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

　　喜歡去西餐廳消費的人，一定會(huì )對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨鐘，那些具有異國風(fēng)調的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫(huà)與堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著(zhù)人們生活水平的'提高，我們現在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內設計，一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫(huà)，都會(huì )讓你有淋漓暢快享受的感覺(jué)。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

　　愛(ài)好時(shí)尚的女生，喜歡買(mǎi)一本精美裝飾的筆記本，在上面寫(xiě)滿(mǎn)自己的話(huà)語(yǔ)，傾訴自己的心情；給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調，這就是身邊所發(fā)現的藝術(shù)。

　　誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲，設計師設計的作品，畫(huà)家描繪的圖畫(huà)。有一種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的，是普通人所創(chuàng )作的藝術(shù)，是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美與自然美。正是有這樣無(wú)處不在的身邊藝術(shù)，才會(huì )使得我們的生活繽紛多彩，人們每時(shí)每刻都在享受藝術(shù)的美。

藝術(shù)作文600字 篇10

　　“喂，章昊，你別哭了，我又不是故意的。再說(shuō)了，你剛才不也同意了嗎？別哭了別哭了，我就只是把你頭發(fā)剪了，又沒(méi)毀你容�！�

　　究竟是什么，讓一個(gè)五歲小男孩痛哭不止？這件事的背后到底是誰(shuí)在操控？而這件事的幕后黑手居然正在一邊哈哈大笑，一邊寫(xiě)下這個(gè)故事。

　　那天我和堂哥倆個(gè)人在家，奶奶出去買(mǎi)菜了。我們閑著(zhù)無(wú)聊，在家看電視，看著(zhù)看著(zhù)章昊就出了個(gè)餿主意。他不知道從哪里變出來(lái)一把兒童剪刀說(shuō)要給我理發(fā)。我看電視看入了迷，也沒(méi)理他。結果等我看到屬于我的那一小撮頭發(fā)時(shí)，張嘴閉眼就開(kāi)始哭，章昊急了，又拿了一把小剪刀給我，于是我就也有模有樣的給他剪起頭發(fā)來(lái)。

　　我一只手按住他的腦袋，另一只手握著(zhù)剪刀。章昊的本來(lái)頭發(fā)就很短，一剪刀下去立馬就禿了一塊。我這邊剪一點(diǎn)，那邊剪一點(diǎn)，就仿佛是在完成一件藝術(shù)品一樣。當時(shí)的我也的確是這么想的，我把自己想象成一個(gè)雕刻大師，而堂哥的腦袋就是死板無(wú)趣的一塊圓木頭。需要我這個(gè)大師用豐富的想象力和精湛的手藝把它變得生動(dòng)有趣。我感覺(jué)自己已經(jīng)不是在理發(fā)了，而是在他腦袋上面創(chuàng )作。過(guò)了好久，這件“藝術(shù)品”總算是完成了，可為之我也損失了不少頭發(fā)。

　　可畢竟我的`頭發(fā)長(cháng)，剪了也沒(méi)太大影響。堂哥可就慘了，他的腦袋上黑一塊白一塊的，不知道的還以為他“生病”了�？僧敃r(shí)他看不見(jiàn)自己啥樣，不覺(jué)得有什么。我對于這件“藝術(shù)品”更是十分滿(mǎn)意�？墒谴笕藗兛磥�(lái)章昊的腦袋簡(jiǎn)直慘絕人寰！這才有了開(kāi)頭那一幕。而我那件精妙絕倫的“藝術(shù)品”竟然也成為了他們嘲笑的對象。

　　現在想起這件事情，我還是忍不住哈哈大笑。（雖然這有點(diǎn)不厚道）但這個(gè)秘密也就留在了我們的腦海里，不過(guò)現在應該也不算秘密了。