最美的教師作文

最美的教師作文(優(yōu))

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的最美的教師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美的教師作文 篇1

　　有的同學(xué)說(shuō)，美在于外表；有的同學(xué)說(shuō)，美在于服裝；有的同學(xué)說(shuō)，美在于身份……在我看來(lái)，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實(shí)在于心靈，在于奉獻。一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨中是誰(shuí)一直堅守崗位—不放棄？是誰(shuí)在校園中將“希望之花”種植于后人心中成為永恒？是誰(shuí)在孤燈之下一直工作？是誰(shuí)獻出自己的時(shí)間舍己為人？——是清潔工？是醫生？是……都不是，是老師，而我心中最美的老師就是我的班主任馬老師。

　　馬老師高高的個(gè)子，戴個(gè)黑框眼鏡，看上去斯斯文文的。最有特色的是他的`眉毛。兩道眉毛給予她的眼睛一種特別的美——這是兩條淡褐色的、松軟的、差不多是筆直的線(xiàn)條，而且很少有對稱(chēng)的時(shí)候，一道比另一道高出一點(diǎn)，因此這道眉毛上面出現一條小小的皺紋，其中仿佛含著(zhù)寓意，隱藏著(zhù)思想。

　　馬老師的“美”更是在她的日常工作中體現。每天，天還沒(méi)有亮晨霧還在調皮搗蛋的東飄西蕩。太陽(yáng)還躲在山里睡大覺(jué)，突然一縷縷光芒打破了這個(gè)幽靜的場(chǎng)景，追尋光的來(lái)源，原來(lái)是從馬老師宿舍里射出的，老師早早的醒來(lái)為今天的課程做準備。

　　天才亮，我們吃完早點(diǎn)嘻嘻哈哈回教室，馬老師早就在教室等我們了。在她的帶領(lǐng)下朗朗書(shū)聲蕩漾在校園中。上課了，老師一絲不茍把知識教授給我們，老師還把他的課外知識也細致認真的教給我們。周末，我們愉快的玩耍，可老師不但要給我們改試卷、還備課。

　　在老師的陪伴下，我們在游戲中成長(cháng)、學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)、游戲，在成長(cháng)中學(xué)習、游戲、品味五花八門(mén)的人生世界。

　　這就是我心中最美的老師。她是一位辛勤的園丁，將我們心中的“希望之花、未來(lái)之花”精心培育大。馬老師更像是一只不怕苦不怕累的蜜蜂把知識的花粉傳播給我們，是一根蠟燭燃燒自己照亮他人，老是將它這種精神根植于后人心中，一代又一代的傳遞下去成為永恒。

最美的教師作文 篇2

　　常說(shuō)：世界上只有一種愛(ài)，是以離開(kāi)為目的，那便是母愛(ài)。今天，我卻要斗膽反駁一回，還有一種愛(ài)！是老師對學(xué)生的愛(ài)！明明知道要離開(kāi)，卻一如既往地真誠付出，期望每一位學(xué)生都能有優(yōu)秀的成績(jì)，美好的未來(lái)！二七外小的楊慧老師讓我尤其深刻地體會(huì )到這樣的師生恩情。

　　記得還是三年級時(shí)，秋季開(kāi)學(xué)了，班里來(lái)了一位很漂亮的老師，“她是我們的新語(yǔ)文老師！”“還是我們的新班主任！”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論開(kāi)了。我心想：楊老師這樣漂亮，一定很溫柔！我這個(gè)語(yǔ)文課代表可開(kāi)心了！沒(méi)想到，楊慧老師一點(diǎn)也不溫柔，相反，她還很?chē)绤�，甚至可以說(shuō)是苛刻。幾乎每一節語(yǔ)文課都有聽(tīng)寫(xiě)，而且聽(tīng)寫(xiě)的內容還不僅限于上節課學(xué)的內容，是以前所有學(xué)的內容都可能聽(tīng)寫(xiě)！那就要求我們必須經(jīng)常復習學(xué)過(guò)的知識。不僅如此，楊老師留作業(yè)也別具一格，從未買(mǎi)過(guò)任何語(yǔ)文資料當作業(yè)寫(xiě)，全部都是楊老師自己留作業(yè)，這可害苦了我們，完全沒(méi)法抄答案！還有讓我印象深刻的是：死記硬背的東西，楊老師幾乎不講，她總是把課堂的45分鐘用在啟發(fā)我們思考，引導我們討論，指引我們如何閱讀、寫(xiě)作上。所以，盡管有時(shí)期末復習時(shí)間很短，我們也從不緊張，因為這些知識真得是我們常常聽(tīng)寫(xiě)和思考的內容��！

　　漸漸地，我們成長(cháng)了，一年又一年。我總以為，楊老師會(huì )一直一直陪著(zhù)我們這群熊孩子，這群她愛(ài)的、也愛(ài)她的.學(xué)生�？墒�，這個(gè)新學(xué)期我們又換老師了。楊老師，我們懷念您！但是，請您放心，您教給我們的學(xué)習方法我們都還記著(zhù)，養成的學(xué)習習慣我們都堅持著(zhù)，我們會(huì )在新的王老師的帶領(lǐng)下，一直前進(jìn)，爭取取得好成績(jì)！

最美的教師作文 篇3

　　從幼兒園到現在，我遇到過(guò)很多可親可敬的老師，他們教我學(xué)知識，學(xué)做人，陪我度過(guò)精彩的童年，在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。

　　今天就說(shuō)說(shuō)我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級開(kāi)始當我們的班主任并教我們語(yǔ)文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)團結向上的集體。

　　胡老師責任心強，富有愛(ài)心。他每天都早早來(lái)到教室，陪我們早讀。每次我到辦公室，都看到胡老師在專(zhuān)心致志地備課，或者批改作業(yè)。他用語(yǔ)言的'幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時(shí)候，我們都還沉浸在他的精彩講解中沒(méi)聽(tīng)夠呢，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說(shuō)“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當成孩子般地愛(ài)護著(zhù)，每次考試結束，他總會(huì )對我們說(shuō)“考得好的別驕傲，考得不好的別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì )考出好成績(jì)�！庇浀媚谴芜\動(dòng)會(huì )，我們班總體成績(jì)不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了�！蹦呐挛覀兎噶隋e，也會(huì )心平氣和地跟我們講道理。

　　胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長(cháng)，讓我們在知識的海洋中自由遨游。

　　胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。