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樂(lè )觀(guān)的我作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的樂(lè )觀(guān)的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂(lè )觀(guān)的我作文1
每個(gè)人都有自己的偶像，他們可能是明星、歷史人物或是是偉人等，而我的偶像是與我朝夕相處的姥姥。
姥姥今年66歲，曾經(jīng)做過(guò)廣播員、話(huà)務(wù)員。15年前她因腦血栓留下后遺癥，左半邊身體活動(dòng)受限，左手除了拇指均不能動(dòng)。盡管如此姥姥還是始終保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度，與病魔作斗爭，笑對生活。她堅持不依靠他人扶持，不光自己生活自理，還將屋子收拾得干干凈凈，花草養得生機盎然，親朋好友都夸她是一個(gè)好強的老太太。
為了使自己的老年生活更充實(shí)，姥姥智能手機學(xué)習用的挺好，微信和支付功能都會(huì )。她還每天堅持朗讀、看新聞，還在手機老年大學(xué)里學(xué)習了簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、素描、烹飪等。若不親眼所見(jiàn)，我們很難相信這些是姥姥一只手做出來(lái)的。
每當她學(xué)習一道菜，都要給我們露一手。這時(shí)她會(huì )轟走要給她打下手的媽媽?zhuān)首魃鷼獾剜凉郑骸鞍�，不用你，快出去吧，就等�?zhù)吃好吃的吧！管飽讓你們吃了這回想吃下回�！泵慨斔龑W(xué)了一副新畫(huà)時(shí)，也會(huì )及時(shí)與我分享，“來(lái)，大孫子，你快看看姥姥畫(huà)得好不好？好就點(diǎn)個(gè)贊吧！我是不是可以和你一同進(jìn)步啦？”我會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)“姥姥真棒！向姥姥學(xué)習！”這時(shí)，她那白皙的臉龐更加慈祥，就連眼角都透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意，如春風(fēng)般化解了我們的煩惱。
姥姥還是一位熱心老人，鄰居趙奶奶突發(fā)腦梗留下后遺癥，整天愁眉不展，唉聲嘆氣。姥姥得知后，經(jīng)常找趙奶奶聊天開(kāi)導她。她耐心地拉著(zhù)趙奶奶的說(shuō)自己做康復的經(jīng)歷，說(shuō)：“老姐姐，你放寬心，現在醫術(shù)這么發(fā)達，你肯定沒(méi)問(wèn)題�；謴托枰獣r(shí)間，你看我栓住15年了，現在生活能自理，還幫著(zhù)給做飯，這不也挺好嗎？”
這就是我的'偶像——樂(lè )觀(guān)好學(xué)的姥姥。每當我遇到難題時(shí)，總會(huì )想起姥姥樂(lè )觀(guān)好學(xué)的精神，我愛(ài)我的姥姥。
樂(lè )觀(guān)的我作文2
每次放學(xué)回家時(shí)，我總是最后一個(gè)回家，因為我是管鑰匙的。我并不孤單，有一個(gè)人總是陪伴著(zhù)我，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，也可以說(shuō)是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，總想把歡樂(lè )帶到每一個(gè)人。
那一天，我有一如既往的在放學(xué)時(shí)，等最后一名學(xué)生離開(kāi)這個(gè)熟悉的'房間時(shí)，把門(mén)關(guān)上。我整理好作業(yè)，來(lái)到門(mén)旁，呆呆的等著(zhù)�？墒�，今天卻不同于往日，有一位人居然在我后面，好像在等我，他說(shuō)：“還沒(méi)好啊!”
“你在等我?”
“難道我在等豬頭嗎?傻子!”
“你干什么等我?”
“無(wú)聊唄�！�
我沉默了，這人什么時(shí)候這么隨意，我對他說(shuō)道：“你敢這樣對我，不怕死啊，小心我把你癢死你�！闭f(shuō)著(zhù)，我伸出手來(lái)，做出一個(gè)撓癢癢的動(dòng)作。他臉色一變，好像很懼怕我，他一步一步的后退，說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)，我怕癢�！闭f(shuō)著(zhù)，又傻傻地笑了笑。她和剛才說(shuō)話(huà)的氣勢完全不一樣了，前者顯得很有尊嚴，很莊重;后者就有變回小孩兒了。他這么一種舉動(dòng)，還真把我逗樂(lè )了，我看了一下教室，已經(jīng)空無(wú)一人了，我緩緩地關(guān)上門(mén)，離開(kāi)了這件教室，準備離開(kāi)學(xué)�；丶覍�(xiě)作業(yè)。
我們在路上有說(shuō)有笑，有跑有跳，他把我這塊拼圖上貼上了最后一塊拼圖。我不再孤單，生活不是黑白色，而是多姿多彩。
他叫李澤武，經(jīng)常和同學(xué)們揩玩笑，還捉弄女生，但是心里卻是一顆助人為樂(lè )的心。
樂(lè )觀(guān)的我作文3
一個(gè)冬日，聊賴(lài)的，鉛筆在紙上毫無(wú)規則地游走著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光的味道，卻帶著(zhù)霉味兒，并不好聞。
佇立于桌前，目光似乎找不到焦點(diǎn)，黑色的眸中映不出任何的人、事、物，空洞，我晃了晃神，雙眼聚焦于紙上。不知為何，陽(yáng)光下那抹閃著(zhù)銀光的鉛灰，竟有些許刺目，惹得雙眼生疼。算了，出去走走吧。我想著(zhù)，走出了家門(mén)。
不同于家的溫暖啊，戶(hù)外的冷風(fēng)將我圍住。冷的，我縮了縮脖子，繼續向前走。
不知不覺(jué)，我走到了中庭，一群孩子，笑著(zhù)，跑著(zhù)，臉紅撲撲的，不知是因為冷，還是因為樂(lè )。我獨自坐在一棵沒(méi)有人的樹(shù)下，與世隔絕。
轉頭，晃眼而過(guò)一縷紅，是什么？定睛，一朵不知名的花兒，在泛黃的'草地上很是惹眼。我扯動(dòng)了嘴角，卻沒(méi)笑出來(lái)，與我一樣啊，孤單的只有自己。
轉身欲離，身后卻傳來(lái)脆亮的同聲：“姐姐你也喜歡這朵花嗎？”未等我回答，那聲音又傳進(jìn)了雙耳，“我可喜歡它了呢，你看，別的花兒都謝了，只有它還開(kāi)著(zhù)呢，媽媽教我要學(xué)習這花兒，樂(lè )觀(guān)堅強的活，可我不太懂……”是一個(gè)小女孩而呢，有些怔然，曾幾何時(shí)，我也同她一般，快樂(lè )，發(fā)現某種東西能興奮一整天，而現在呢……
忽然意識到，我，變得悲觀(guān)了，這朵小花點(diǎn)醒了我，如醍醐灌頂一般，告訴我，何為樂(lè )觀(guān)。
花開(kāi)花落，不同的花，相同的是那滿(mǎn)徑花香，那顆樂(lè )觀(guān)的心。
樂(lè )觀(guān)，為我灰色的生活帶來(lái)了色彩，刷新了我的生活……
樂(lè )觀(guān)的我作文4
時(shí)間踏著(zhù)準確的步點(diǎn)，帶走了我的十五歲，在這段五彩繽紛的日子里，我為自己交上了一份怎樣的答卷？回望過(guò)去，我明白在不斷成長(cháng)的路上，我多了一份樂(lè )觀(guān)。
當雨天放學(xué)被癱瘓的交通釘在某個(gè)十字路口時(shí)，我不再抱怨浪費了多少時(shí)間以致回家看不到喜愛(ài)的電視節目；不再因回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)間少而暴躁。我會(huì )笑看這一切：在車(chē)上能和同學(xué)朋友一起談天說(shuō)地，辯古論今，累了，就看看“天街”上潤如酥的小雨，濕潤一下被整日奔忙變得有些干枯的心靈，豈不也是人生一大樂(lè )事？至于失手打碎一件藝術(shù)品，我也決不會(huì )像從前一樣感覺(jué)仿佛到了“世界末日”，畢竟“千金散盡還復來(lái)”“殘缺才是美麗”，這就是樂(lè )觀(guān)，它讓我知道生命中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
學(xué)生是樹(shù)，分數就是樹(shù)根；學(xué)生是魚(yú)，考試就是龍門(mén)；學(xué)生是鳳凰，學(xué)習生活中大大小小的'挫折就是涅磐中遭受的烈火淬煉。從前的我就明白這個(gè)道理，所以考出低分就認為是樹(shù)傷其根，難以繼續生長(cháng)；考試失敗，就說(shuō)明成龍無(wú)望，只能當一位水洼中的小魚(yú)。所以情緒難以轉變，只得困在黑暗中無(wú)所適從。而現在我會(huì )認為“龍游淺灘還是龍”，只要自己這條“亢龍”能“有悔”，就一定能重新起飛！中考日益臨近，是這份樂(lè )觀(guān)讓我堅信未來(lái)一片光明，它是一顆定心丸，穩定了我們漂浮的心。
是多了的這一份樂(lè )觀(guān)，讓我更能笑對成敗，愛(ài)因斯坦的相對論我不懂，但我可以應用：成功與失敗是相對的，暫時(shí)的失敗是為成功積蓄力量，只要盡力爭取，就沒(méi)有失��！
樂(lè )觀(guān)的我作文5
有時(shí)你可能會(huì )感到生活不順心，覺(jué)得生活很平常；其實(shí)，生活中處處有快樂(lè )，只要改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。
樂(lè )觀(guān)，是我的快樂(lè )之源。在生活中，我們應該樂(lè )觀(guān)向上。當你的沒(méi)有天分的.妹妹在彈鋼琴唱歌時(shí)，你應該感謝上蒼不是寵物在作怪；當你的親戚向你爸爸借錢(qián)時(shí)，你應該想，幸虧不是討債的警察；當你在學(xué)校里手扭傷時(shí)，你應該自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唏，幸好眼睛沒(méi)受傷�！�
看吧！我一舉就有這么多的例子！當你在生活中有些小折磨，你應該樂(lè )觀(guān)面對，不能畏縮，這樣你的快樂(lè )之源才會(huì )頓時(shí)噴發(fā)，并且永不停止。在你聽(tīng)妹妹彈鋼琴時(shí)，你要享受，并贊美她；在親戚來(lái)借錢(qián)時(shí)，你要讓爸爸大方一些；當你扭傷時(shí)，你應該不去管它，想寫(xiě)開(kāi)心事。畢竟，快樂(lè )可以彌補心靈創(chuàng )傷。
記得我小時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，住在病房里，總想出去玩，但養身最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什么事情也做不成，還要天天打針，可痛苦了。終于，在一個(gè)下雨的夜晚，我把心理的話(huà)對媽媽都說(shuō)了出來(lái)，她聽(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“乖?xún)鹤�，世界那么大，人生路那么長(cháng)，人總要遭遇小挫折，關(guān)鍵是要看你如何面對。你一定要樂(lè )觀(guān)對待，想一想，世界上還有許多人比我不幸，我一定要開(kāi)心起來(lái)，把這一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒，不是嗎？”
從那以后，我對待每一件事都非常樂(lè )觀(guān)。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂(lè )，快樂(lè )也是世界上最大的財富。何達寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，里面有這樣一句讓人印象深刻的話(huà)：“做每一件事，都給它一個(gè)快樂(lè )的思想�！蹦阕龅搅藛�？
樂(lè )觀(guān)的我作文6
這是我愛(ài)上繪畫(huà)的一個(gè)故事
那個(gè)假日里，父母親的工作都意外的忙碌，哥哥又常年在家中制作網(wǎng)站，我沒(méi)經(jīng)過(guò)父母同意不能奔到外面去和朋友們玩耍，所以我只能呆在家中。
幼兒園的伙伴們都在玩芭比娃娃，小區送的布偶也安靜地躺在椅子上，但它們都無(wú)法安慰我孤寂的心靈�！耙苍S有一個(gè)空閑的人陪我就好了�！蔽页３＿@樣想。
陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)屋子，照到了桌子上的白紙和鉛筆。幼兒園的老師常常教我們畫(huà)畫(huà)。把筆一轉，一傾，一放。老師的手指很靈活，一下子就蹦出了一個(gè)美麗的小人�！爱斈銈兏械綗o(wú)聊時(shí)，可以嘗試去畫(huà)畫(huà)……”老師說(shuō)。Yizi
這也許行得通！
于是，我翻下床，一屁股坐在椅子上，開(kāi)始動(dòng)筆了。
我的手指沒(méi)老師靈活，很是僵硬。不過(guò)，我終于畫(huà)成了一個(gè)女孩。造型簡(jiǎn)單，線(xiàn)條粗糙，但起碼我畫(huà)出來(lái)了——這便是我沒(méi)有老師的指導，畫(huà)出來(lái)的第一幅畫(huà)。
我想：她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴著(zhù)眼睛，看著(zhù)我笑——我走出了孤獨的世界。
我畫(huà)上了我自己，我和她手拉著(zhù)手，臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容。我又想和她發(fā)生點(diǎn)什么事：“我和她去游樂(lè )園玩旋轉木馬、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看書(shū)、我和她一起逗貓玩……”一幅又一幅畫(huà)，一個(gè)又一個(gè)故事，我愛(ài)上了繪畫(huà)。
我用我的樂(lè )觀(guān)打敗了長(cháng)期的孤獨。
樂(lè )觀(guān)不僅用來(lái)面對困難，還能使人身心愉悅。以后的'日子里，只要我遇到什么傷心事。我會(huì )畫(huà)她來(lái)陪我，或他、或他們。我的心里，這些朋友總是在我身邊陪我，伴我。
長(cháng)大的我和長(cháng)大的她還會(huì )在一起，因為我的樂(lè )觀(guān)，我的熱愛(ài)讓她們出現。
現在回想一下，在那個(gè)假日里，我靠我自己走出了陰暗的環(huán)境，還真是讓人驚嘆！
樂(lè )觀(guān)的我作文7
在我的人生道路中，經(jīng)歷著(zhù)許多挫折的磨難。但是這些挫折并沒(méi)有將我打敗，因為樂(lè )觀(guān)是我職勝的魔杖，它使我變得更加堅強，更加自信。
小時(shí)候的我曾經(jīng)生過(guò)一場(chǎng)大病，父母只好帶著(zhù)我到大醫院去檢查治療。但是由于技術(shù)有限，無(wú)奈之下父母帶著(zhù)我去了北京治療。在那里，我的這種病就跟普通感冒一樣平常，還有許多比我小的孩子也得了這種病。在病房里，面對痛苦·的化療，我并沒(méi)有感到恐懼，而是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待它。當時(shí)我就想:化療有什么好怕的，況且還有那么多比我小的弟弟妹妹也在遭受這痛苦的折磨，咬咬牙忍一忍也就過(guò)去了。后來(lái)，病房里的病友們以及護士阿姨們都說(shuō)我好乖，是個(gè)很堅強的女孩子，我開(kāi)心地笑了。因此，樂(lè )觀(guān)是我致勝的魔杖。
在學(xué)習上，我也不會(huì )因為成績(jì)下降了就對學(xué)習喪失了信心。新學(xué)期的一次月考，我的成績(jì)竟然從先前的五百多分下滑到四百多分，足足丟失了一百多分��！我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球，從天上掉落到地上。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，而以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待它。我仔細地分析了考不好的原因，查漏補缺，只希望下次再努力一些，可以取得更好的成績(jì)，力爭上游。因此，樂(lè )觀(guān)是我致勝的'魔杖。
在生活中，做手工折紙也是我的擅長(cháng)及愛(ài)好。我曾經(jīng)做了一束五彩繽紛的紙花，每一朵花都是不一樣的。但是由于我有一個(gè)活潑淘氣的妹妹，所以這束花最終是被年幼無(wú)知的妹妹弄壞了。我的內心充滿(mǎn)了失望。不過(guò)愛(ài)好折紙的我又馬上動(dòng)手折了起來(lái)，做出了一束更精美的紙花。因此，樂(lè )觀(guān)是我致勝的魔杖。
沒(méi)有什么挫折能打敗得了我，只因樂(lè )觀(guān)是我致勝的魔杖，我堅信只要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待每件事情，生活中將會(huì )充滿(mǎn)歡笑！
樂(lè )觀(guān)的我作文8
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外。我是個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩。樂(lè )觀(guān)的人，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )對生活充滿(mǎn)渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
記得五年級時(shí)，我還是一個(gè)很矮小的學(xué)生，常常遭到班里同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡(jiǎn)直是同病相憐。當時(shí)，由于我很熱愛(ài)體育，于是參加了快要舉行的校運會(huì )。但是這個(gè)消息傳到班里時(shí)，所有的'同學(xué)都向我投來(lái)了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學(xué)還竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“她的身材像個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多�！蔽荫R上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時(shí)給來(lái)了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著(zhù)大地，就像世界末日。但我并沒(méi)有因此而自卑，他們的話(huà)反而給了我一種堅定的信念。每個(gè)人都不能十全十美，擁有樂(lè )觀(guān)品質(zhì)的人才會(huì )為生命帶來(lái)快樂(lè )。每天回到學(xué)校后，我都到運動(dòng)場(chǎng)跑步，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當空，我都堅持著(zhù)，我時(shí)常鼓勵自己：困難再大，也大不過(guò)心，你心里想著(zhù)它大，它就大。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“地獄”訓練，我的收獲很大。會(huì )到課室后，同學(xué)們都對我刮目相看。
回想起那段凄慘的時(shí)間，甜酸苦辣我都嘗過(guò)了。當時(shí)，如果我沒(méi)有用樂(lè )觀(guān)的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。?讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂(lè )觀(guān)的人。
樂(lè )觀(guān)的我作文9
也許我的成績(jì)不是很理想，都但是我可以努力去爭取，也許我長(cháng)得不如別人，但是我可以很健康長(cháng)大。
我從小到大就是一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )開(kāi)開(kāi)心心的孩子，認識我的人都說(shuō)我是個(gè)佛性的“樂(lè )天派”，一天到晚嘻嘻哈哈，比如說(shuō)早上發(fā)生了什么事情下午就和什么都沒(méi)有發(fā)生一樣開(kāi)開(kāi)心心，或者說(shuō)下課和同學(xué)發(fā)生了一些令人不愉快的事情上完課就和好了。也不知道為什么我身邊的人在哭的時(shí)候和我傾訴和我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就笑了。我身邊的朋友也特別多，也正是因為我這種開(kāi)朗的性格，就算我遇到一些煩心事兒，這些煩心事兒也總會(huì )一去不復返，讓我度過(guò)了許多心情低谷的時(shí)期。
也可能是因為樂(lè )觀(guān)吧，我不太喜歡大喜大悲，即使再大的打擊我都會(huì )以一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對它。這一次期中考我變成了倒數，家長(cháng)嘮叨老師嘮叨心情真的超糟到了極點(diǎn)，此時(shí)我樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是時(shí)候該發(fā)揮它的`作用了，我安慰自己說(shuō)：這一次考不好，沒(méi)關(guān)系肯定是因為之前心思沒(méi)有放在學(xué)習上，整天就想著(zhù)玩玩玩，學(xué)習肯定搞不好。而且又不是只有這一次考試，我可以在不久就要來(lái)到的期末考證明自己，我肯定會(huì )盡自己最大的努力去完成它。于是我又開(kāi)開(kāi)心心起來(lái)了，我朋友以為我會(huì )自甘墮落，就跑來(lái)勸我，但是看到了另一番景象：我在和別人談笑風(fēng)聲。也許在他們眼里這是沒(méi)心沒(méi)肺，但是我覺(jué)得既然過(guò)去的事就讓它過(guò)去快樂(lè )的過(guò)去，而不是因為一件事情去讓自己變的消極開(kāi)始厭惡學(xué)習，我覺(jué)得這樣更會(huì )讓自己陷落，迷失掉自我失去方向不知道該如何去生活，考試都已經(jīng)過(guò)去了再去傷心不去找到自己的原因就沒(méi)有任何意義。所以你更跟應該去努力。
也許每個(gè)人都不是特別完美也肯定沒(méi)有任何一個(gè)人是完美無(wú)缺的，所以要想到到自己的長(cháng)處，當然也要去完善短處。要積極去面對生活。
樂(lè )觀(guān)的我作文10
我有一個(gè)好朋友，她叫陳思予。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，時(shí)而披下，時(shí)而扎起。她的嘴角時(shí)不時(shí)喜歡翹起，永遠擺著(zhù)一個(gè)笑臉，她最喜歡說(shuō)的口頭禪就是“呵呵”。
有一次她來(lái)我們家住，晚上快睡覺(jué)的時(shí)候才發(fā)現作文還沒(méi)有寫(xiě)，換了別人一定都會(huì )慌里慌張地想：“哎呀，怎么辦呀？”，或者絞盡腦汁想出各種蒙混過(guò)關(guān)的理由。但她卻不慌不忙地拿出作文本，沉思片刻便開(kāi)始一心一意地寫(xiě)起作文。等她寫(xiě)完作文，我忍不住問(wèn)：“你為什么一點(diǎn)也不著(zhù)急��？”她笑著(zhù)說(shuō)：“這沒(méi)什么，我能發(fā)現沒(méi)寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)很幸運了，有什么可著(zhù)急抱怨的呢？”她可真淡定樂(lè )觀(guān)��！
運動(dòng)場(chǎng)上她的樂(lè )觀(guān)又把我們班53顆心緊緊凝聚在一起。足球比賽讓人熱血沸騰，我們班在連勝兩場(chǎng)的情況下，隊員們都不由得有些得意，都說(shuō)驕兵必敗，果不其然，第三場(chǎng)比賽平了，而這是一場(chǎng)本該打贏(yíng)的比賽。全班都震驚了，許多同學(xué)都在抱怨、嘆息、流淚。她卻先跑去對那些抱怨的同學(xué)說(shuō)：“他在場(chǎng)上連續踢了三場(chǎng)球，已經(jīng)很辛苦了，你們不上場(chǎng)有什么理由抱怨他們？”她又跑去對比賽的同學(xué)說(shuō)：“哭什么？連贏(yíng)兩場(chǎng)比賽也該休息了。況且這場(chǎng)比賽也沒(méi)輸，至少還有一分加。后面還有兩場(chǎng)比賽，好好休息，我們照樣有希望呀！”大家在她的'鼓舞下都振作了起來(lái)。我喜歡她這樣陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
這就是我的好朋友陳思予，她是多么樂(lè )觀(guān)呀，把小事化解。在困難面前，仍保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
樂(lè )觀(guān)的我作文11
當我累的時(shí)候，我喜歡將自己沉浸于美妙的音樂(lè )中，宋代詞家李清照以“笛聲三弄，梅心驚破”來(lái)形容梅花因聽(tīng)聞笛聲而綻放。笛子那既清越又飄逸的聲音彷佛可以捎來(lái)春的信息，可見(jiàn)音樂(lè )的力量是多么的偉大，緩慢的音調有如微微和風(fēng)撫平心理的傷痛，朦朧如詩(shī)般的樂(lè )曲行進(jìn)，配上絕佳浪漫的沙發(fā)氣氛環(huán)繞，掀起心中雀躍的心情，泛起陣陣心動(dòng)的漣漪，除了聆聽(tīng)美妙的樂(lè )曲，我也喜歡隨著(zhù)音樂(lè )高歌一曲，把所有憂(yōu)郁的情緒以及低落的心情都隨著(zhù)慷慨激昂的歌聲和音符一掃而空，釋放那早已不負荷的壓力，優(yōu)美的詞句，搭配上動(dòng)人心弦的曲子，想象自己一個(gè)聲音媲美黃鶯的歌手唱出內心的煩悶。
當我心力交瘁的時(shí)候，我喜歡洗個(gè)舒舒服服的熱水澡，在床上呼呼大睡，哪怕鼾聲大作，‘一鳴驚人’，若能做個(gè)夢(mèng)寐以求的白日夢(mèng)，哪怕是南柯一夢(mèng)，也是個(gè)很不錯的經(jīng)歷，夢(mèng)，是奇幻的花園，是冒險的叢林，也是充滿(mǎn)無(wú)限想象的樂(lè )園，睡個(gè)好覺(jué)做個(gè)好夢(mèng)可以放松毎一根緊繃的肌肉和神經(jīng)，重新充滿(mǎn)對生命的熱忱，精神抖擻的再出發(fā)。
機器也有需要休息的時(shí)候，何況是血肉之軀的`人呢?每個(gè)人都會(huì )遇到疲憊和低潮，不該壓抑所有的壓力和情緒在心中而讓自己身心俱疲，必須適時(shí)并找對方法宣泄傾吐。其實(shí)，生活壓力人人都有，適當的壓力甚至能化成一種正面督促自己的力量，反而能激發(fā)個(gè)人的潛能。但若不懂得化解壓力，且讓壓力如滾雪球般的不斷累積、擴大，終究會(huì )把自己壓得身心俱疲。當一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，不管成功或失敗，挫折或考驗，都要往好的方向想，繼續努力、打拼，這樣事情才會(huì )更加順利，生活才會(huì )更加美滿(mǎn)幸福。
樂(lè )觀(guān)的我作文12
還記得初一時(shí)被評為“最樂(lè )觀(guān)”的我，喜歡大聲的笑，在同學(xué)之中講笑話(huà)�？墒恰帮L(fēng)趣”就真的代表樂(lè )觀(guān)？有一顆像天湛藍的心？說(shuō)實(shí)話(huà)，我對“樂(lè )觀(guān)”一詞還是沒(méi)有確切的定義。
一則新聞?dòng)|碰了我的問(wèn)題：四川以為斷臂考生用腳趾考上大學(xué)。當記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)：“在我心中，沒(méi)有‘殘疾人’這個(gè)詞�！钡拇_，他可以用腳做任何事情，甚至比正常人出色。樂(lè )觀(guān)，是在天降不幸時(shí)，依然可以直立人群的一種傲氣；不想自己的缺憾，唯有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，也能驅散陰霾。
這回到家鄉，正趕上給稻子施肥的時(shí)節。廣袤的田野，剛剛開(kāi)始長(cháng)高的水稻綠油油的一片，恰似嗷嗷待哺的嬰兒，急需養分。然而，夏季的暴雨與疾風(fēng)總是來(lái)的不是時(shí)候，農人們總要抓緊時(shí)間撒肥料。路上，正遇上一位老農。他脫下上衣，露出那與土地顏色相近的皮膚，小心翼翼踩在水稻之間，均勻地拋灑這
顆粒狀的肥料。突然，天空中的云迅速運動(dòng)起來(lái)，風(fēng)變大了，肥料能飄得極遠�！昂�，不要施肥了！肥料都吹跑了！”遠處的人喊道�？衫限r人卻面不改色，只是腳落地更加輕柔，他不顧風(fēng)的強弱，甚至逆風(fēng)撒了起來(lái)，好讓肥料吹得更遠，直至遠處別家的田地。這種處世態(tài)度，叫我捉摸不透。
可這時(shí)，老農卻露出淡淡的笑，“這肥呀，就當為大家的稻子撒了！”我跟著(zhù)他笑了。不過(guò)一會(huì )兒，風(fēng)停了，幾朵柔軟的'云把天空擦拭的一塵不染，明媚的陽(yáng)光灑在水稻上。
面對多變的天氣或命運，“樂(lè )觀(guān)”便有了些“俠氣”。
烏云密布的天空，一束陽(yáng)光射下，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，也能驅散陰霾。
樂(lè )觀(guān)的我作文13
樂(lè )觀(guān)這是個(gè)多么好的詞語(yǔ)。樂(lè )觀(guān)的人，無(wú)論何時(shí)何地，他都會(huì )對生活充滿(mǎn)渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
我也是個(gè)這樣樂(lè )觀(guān)的女孩子，因為我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠些，世界并不都是黑暗的。
記得在五年級時(shí)，我還是一個(gè)很矮小的`學(xué)生，常常遭到班里的同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡(jiǎn)直是同病相憐。當時(shí)，由于我很熱愛(ài)體育，于是參加了快要舉行的校運會(huì )。但是這個(gè)消息傳到班里時(shí)，所有的同學(xué)都向我投來(lái)了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學(xué)還竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“她的身材想個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多．我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時(shí)給來(lái)了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著(zhù)大地，就像世界末日。但我并沒(méi)有因此而自卑，他們的話(huà)反而給了我一種堅定的信念。每個(gè)人都不能十全十美，擁有樂(lè )觀(guān)品質(zhì)的人才會(huì )為生命帶來(lái)升華每天回到學(xué)校后，我都到運動(dòng)場(chǎng)跑步，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當空，我都堅持著(zhù)，我時(shí)常鼓勵自己：困難再大，也大不過(guò)心，你心里想著(zhù)它大，它就大。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“地獄”訓練，我的收獲很大。會(huì )到課室后，同學(xué)們都對我刮目相看。
回想起那段凄慘的時(shí)間，甜酸苦辣我都嘗過(guò)了。當時(shí)，如果我沒(méi)有用樂(lè )觀(guān)的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說(shuō)得好，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么會(huì )有彩虹呢？”，讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂(lè )觀(guān)的人。
樂(lè )觀(guān)的我作文14
樂(lè )觀(guān)，這詞它蘊含了許多意思，打個(gè)比方用白居易的詩(shī)句就是：樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)。
在我上中學(xué)之前的小學(xué)生涯中，我曾是個(gè)靦腆的孩子，不管是在親人還是陌生人面前，都很拘束，從不與不認識的人講話(huà)。靦腆的我也很要面子，我與家人也達成共識，在外不兇我，回家隨便怎樣。甚至，跟別人借東西，我也得自己排練半天如何去說(shuō)，這可能是種病，我自己也發(fā)現了，改了好久，這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
記得在中學(xué)的時(shí)候，有次一個(gè)同學(xué)，哭的很傷心，我也不知如何開(kāi)口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后來(lái)我才得知是因為他家里人過(guò)了世，我用我最樂(lè )觀(guān)的一面去安慰他，因此我和他成為了好朋友。
我們倆互相敞開(kāi)心扉，說(shuō)自己的秘密和不滿(mǎn)說(shuō)完后我們倆感覺(jué)很舒服，我們就彼此相信彼此，就這么一來(lái)二去，我們的家長(cháng)也就熟了，我媽和他媽之間也成功成為了好朋友，一起逛街一起玩。這樣我總結了一個(gè)經(jīng)驗，樂(lè )觀(guān)可以感化他人。
樂(lè )觀(guān)的我也能幫助別人，同時(shí)只要有同學(xué)有問(wèn)題都回來(lái)找我，我也會(huì )積極地去幫助，如果是小事的話(huà)，我就當舉手之勞了，如果是大事，我就會(huì )和他人一起坐下商量，凡事能解決的`事我都會(huì )去解決的。樂(lè )觀(guān)自由的好處就是可以讓我們去幫助他人，俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰手留余香”。樂(lè )觀(guān)可以消除一切煩惱，自從我想開(kāi)了后，同學(xué)們都夸我，我謙虛的說(shuō)是，都以為那同學(xué)啊，是他，謝謝你
樂(lè )觀(guān)的我也非常喜歡與樂(lè )于助人的人一起玩，我也非常喜歡我和我一樣的人。
樂(lè )觀(guān)的我作文15
在那一個(gè)雨后的清晨，你邁著(zhù)輕快的步子向我走來(lái)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一片片楓葉被掀起，你那亮麗的毛發(fā)在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。你搖著(zhù)你的小尾巴，節奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。
媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“它叫可樂(lè )，是送給你的生日禮物�！蔽疑钌畹貝�(ài)上了你，從此與你形影不離。你看著(zhù)路邊的蝴蝶，總要去叫一叫；你看著(zhù)躲藏的貓咪，也會(huì )忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我卻隱約地知道——你愛(ài)這個(gè)世界。
一切都顯得這么美好，直到——你生了病。
當他們告訴我時(shí)，我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱著(zhù)你跑遍了每一個(gè)醫院，都得到了相同的結果，每一位醫生都束手無(wú)策，我傷心，我憤怒，我不知道該怎么辦。而你，并沒(méi)有感到你身體的不適，你仍然堅強并愉快地生活。我對你，不知道該說(shuō)些什么，我讀不懂你，讀不懂你的堅強，讀不懂你的樂(lè )觀(guān)，我讀不懂——“你”。
你的情況越來(lái)越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能達到的遠方。而我，這個(gè)理解不了你又與你無(wú)比親近的人，也只能——看著(zhù)你漸行漸遠。
二Oxx年十二月四日，那個(gè)寒冷的冬日，那個(gè)我永遠無(wú)法忘記的.日子——病魔奪走了你的生命�？粗�(zhù)在小屋里已經(jīng)沒(méi)有了生機的你，我好似看見(jiàn)了你那向往著(zhù)生活的心。再見(jiàn)了，可樂(lè )，我讀不懂的可樂(lè )。不，我讀懂了，我讀懂了你的樂(lè )觀(guān)，讀懂了你的開(kāi)朗，讀懂了你的堅強。我明白，你的世界里只有一個(gè)人——我！你是樂(lè )觀(guān)、純真的，以至于不去理會(huì )那病魔。感謝你，你帶給了我一次次快樂(lè )的回憶，在我的心中，也終有屬于你的那一片天地。