孤獨的我作文

孤獨的我作文[推薦]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的孤獨的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孤獨的我作文1

　　我是一塊石頭，從我有記憶那時(shí)候起，我已經(jīng)在地球上生活了2333個(gè)日日夜夜。我周?chē)�是一片�?shù)林，樹(shù)林里沒(méi)多少小動(dòng)物會(huì )到這里玩，可能是因為我身后是一個(gè)猛獸躲藏的好地方吧。

　　我從有記憶到現在，從來(lái)沒(méi)有一只動(dòng)物和我說(shuō)過(guò)話(huà)，一是因為它們都不信石頭會(huì )說(shuō)話(huà)，二是不想被我身后的猛獸變成一頓美好的晚餐。而且我身上有很多洞，這些洞錯綜復雜，而且分布極不規律，丑不拉幾的。

　　一天晚上，我正在酣睡，忽然聽(tīng)到身體里傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲。我問(wèn)：“我身體里的是誰(shuí)？” 那陣說(shuō)話(huà)聲戛然而止。

　　“是石頭在說(shuō)話(huà)嗎？”一個(gè)膽怯的聲音。

　　“是的，我是石頭，你們在我的身體里干什么？”我心平氣和地回答。

　　“我們想在您的身體里住下，可以嗎？”一個(gè)乞求的聲音，“螞蟻王國房?jì)r(jià)大漲，我們買(mǎi)不起房子，被迫來(lái)到地上生活，現在只有您最像房子了……”

　　“沒(méi)問(wèn)題，但是有個(gè)條件，你們要和我交朋友……”

　　螞蟻一家在我的身體里住下了，我有了朋友！

　　一天，地面突然開(kāi)始搖晃，身體里的`螞蟻全都逃走了，正當我疑惑之時(shí)，一陣機器聲傳入我的耳中。一個(gè)專(zhuān)家模樣的人走到我面前，他檢查了我，突然大叫一聲跑走了。

　　還未等我反應過(guò)來(lái)，那個(gè)專(zhuān)家帶著(zhù)一群人來(lái)了，他們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，但是人太多了，我只能隱約聽(tīng)到“隕石”之類(lèi)的字眼。

　　之后，我就在世界各地游歷，不過(guò)進(jìn)來(lái)的是博物館、研究院什么的。哈欠——對不起，我又想睡覺(jué)了，石頭經(jīng)常會(huì )很困，不行了，希望我們還能見(jiàn)面，再見(jiàn)。

孤獨的我作文2

　　“和文學(xué)沾上邊的小孩，一直一直都不快樂(lè )，他們的幸福散落在某個(gè)不知名的地方……”

　　我不記得我是從那本書(shū)上看到過(guò)的一句話(huà)，當時(shí)就覺(jué)得好舒服。我不知道別人怎么看這句話(huà)，但我覺(jué)得很對很對的！我沒(méi)想到這個(gè)感覺(jué)回發(fā)生在我的身上，每當讀自己寫(xiě)的東西時(shí)，總會(huì )很難過(guò)很難過(guò)。因為我一直沒(méi)找到自己想要的幸�！�…

　　如同頑皮的小孩游蕩到天光，游蕩到天光之后，依然不肯回來(lái)，固執的要一個(gè)人去旅行，她不過(guò)是在尋找那大片大片的幸福而已，可是沒(méi)人理解……

　　我應該是個(gè)擁有幸福卻沒(méi)有幸福感的小孩吧？感覺(jué)自己好像一個(gè)傀儡娃娃，被無(wú)數叫做“幸�！钡臇|西包圍著(zhù)，被無(wú)數自稱(chēng)是“幸�！钡木�(xiàn)所牽拌著(zhù)。

　　幸福是什么？

　　幸福是失去自由？是被無(wú)數以“幸�！睘槊�的`束縛？我總覺(jué)得幸福在離我遠去，很多東西在讓我淡忘幸福的味道，甚至失去原本屬于自己的幸福。就好像讓自己進(jìn)入了一個(gè)五彩的泡泡，起初升上天空時(shí)，會(huì )因為好奇而欣喜，但等到見(jiàn)過(guò)一切華麗后，卻發(fā)現自己已被囚禁在那個(gè)絢麗的氣泡中，被禁錮著(zhù)……

　　這時(shí)會(huì )出現兩種人：

　　一種會(huì )繼續待在里邊，讓它在空中懸浮，等著(zhù)那看不見(jiàn)的線(xiàn)拉他繼續上升；而另一種則會(huì )想盡一切辦法弄破它！

　　我會(huì )毫不猶豫的選第二種。

　　沒(méi)有什么特殊的含義，只是因為我最不愿失去的東西在泡泡外面。即便會(huì )頭破血流，即便是會(huì )從天上掉下來(lái)，就算會(huì )很痛，會(huì )失去很多很多的東西也無(wú)所謂，也不要緊！只要泡泡能破，只要能找到自己想要的幸福！

　　我只能一個(gè)人在風(fēng)里孤獨的長(cháng)大……

孤獨的我作文3

　　孤獨像冬天一樣使人感到寒冷、無(wú)助。我就曾經(jīng)體會(huì )到了孤獨的滋味。

　　11月22日，一整天都在下雨。我們放學(xué)時(shí)雨剛停，所以在回家的路上，我就感到冷颼颼的。邊走邊想：回家就暖和多了。小魚(yú)兒等著(zhù)我給它們喂食；豐盛的晚餐等著(zhù)我去吃。今天會(huì )吃什么呢？我真想喝口鮮美的鯽魚(yú)湯暖暖身子；吃一碗香噴噴的米飯……

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了家門(mén)口。我像往常一樣按響了門(mén)鈴，等了一會(huì )兒沒(méi)人開(kāi)。我又一次按響了門(mén)鈴，又等了一會(huì )兒，還是沒(méi)人開(kāi)。我便趴下朝門(mén)縫里瞧：咦！怎么黑咕隆咚的.，一絲光也沒(méi)有，莫非爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)？

　　我放下書(shū)包，想取出鑰匙，可翻來(lái)翻去連個(gè)鑰匙的影子都沒(méi)找到。我便背起書(shū)包在樓外等爸爸�？僧吘挂粚訕遣艃蓱�(hù)人家，一個(gè)人站在走廊里怪悶的。于是我便到樓外等爸爸的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜幕降臨，天是那樣黑，給我增添了幾分恐懼感。于是，我唱起了剛學(xué)過(guò)的歌曲，想讓心情平靜下來(lái)。漸漸地，我的心情平靜下來(lái)了。望著(zhù)人們陸續回家，我更急切的盼望爸爸的歸來(lái)。天又下起了毛毛細雨，我想：這么冷的天，爸爸會(huì )在哪兒呢？只聽(tīng)“丁零”聲，我回頭一看，原來(lái)是10樓的王叔叔回來(lái)了。我不高興地回過(guò)了頭。過(guò)了沒(méi)多久，只見(jiàn)遠處有個(gè)朦朧的人影，我依稀看見(jiàn)的是位女士，是媽媽?zhuān)�！我不禁向前緊跑幾步……那女士在我面前戛然而止。啊，不是，剛浮上臉龐的笑容頓時(shí)消失了，原來(lái)是樓上的阿姨，她奇怪的看了我幾眼后進(jìn)了樓。

　　我看了看時(shí)間，不禁嚇了一跳，居然已經(jīng)六點(diǎn)多了。此時(shí)的我，已經(jīng)饑腸轆轆。唉！現在我才真正感受到回家的感覺(jué)真好。這個(gè)教訓付出的代價(jià)太大了，這也是我第一次嘗到了孤獨的滋味，希望是最后一次。

孤獨的我作文4

　　一直以來(lái)，我總是孤單一個(gè)人。獨自待在自己的世界里欣賞那一片屬于我自己的天空。我就如同一個(gè)貝殼，將自己最柔軟的內心藏在那堅硬又冷酷的外表下。

　　從小到大，我一直一個(gè)人回家、一個(gè)人看書(shū)、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人……我何嘗不想與朋友一起大鬧、嬉戲呢？只不過(guò)是怕不被人接納、被人嘲笑罷了。

　　記得那是我上初一的時(shí)候，我像往常一樣獨自一人去報了道，然后挑了最后一排靠墻角的位子。心想：嗯，沒(méi)錯！坐在這里就會(huì )和之前一樣，不會(huì )有人注意到我的。啊，這就是初中生活吧，應該還是一個(gè)人吧！

　　八月，夏季，溫暖的風(fēng)吹刮著(zhù)街道兩旁的.大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到大地上，真美好��！此刻的我眼里和心里只有窗外的風(fēng)景，再聽(tīng)不進(jìn)去任何話(huà)……“同學(xué)，同學(xué)�！辈恢�道我看窗外看了多久，只聽(tīng)一個(gè)溫柔的聲音打斷了我神游的思緒�！鞍�，你是在叫我嗎？請問(wèn)，有什么事情嗎？”她楞了一下，接著(zhù)又露出燦爛的笑容：“嘿嘿，也沒(méi)什么啦。就是想問(wèn)你，我可以坐在你旁邊嗎？看你的樣子應該和我一樣也是在班里沒(méi)有認識的人吧！正好，咱們交個(gè)朋友，以后也好做個(gè)伴嘛！哦，對了！你叫我倩倩吧！你叫什么……”我不知道那個(gè)女生后來(lái)又說(shuō)了些什么，我腦子里只在重復一句話(huà)：有人和我說(shuō)話(huà)了，還要和我交朋友……想到這，就會(huì )有一種異樣的情緒充斥在我心頭。

　　在潛移默化之間，她的笑容就如同一股無(wú)形的力量，一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)了我的外殼。在那之后，我開(kāi)朗了不少，也在班里交到了朋友。坐在八班的教室里，四周都是一片輕松與暖意，就像是灑照在冬日里的暖陽(yáng)，漸漸地融化著(zhù)我心里的冰川。

　　還記得在我不小心摔倒時(shí)，周?chē)�同學(xué)們關(guān)切的眼神與問(wèn)候；還記得在我有不會(huì )的題目時(shí)，同學(xué)們對我的耐心講解；還記得在我體育課跑步落隊時(shí)，同學(xué)們對我的鼓勵與幫助！這些事就如同那年坐在床邊吹過(guò)的風(fēng)，又溫暖又舒適。

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孤獨的苦，有何嘗能體會(huì )到友誼的甜。從此之后，我不再是一個(gè)人，我有了朋友，我不再孤單！

孤獨的我作文5

　　我習慣于在晴朗或多云缺星夜晚，在淅淅瀝瀝地下這小雨的夜晚，托著(zhù)下巴，靜靜地望著(zhù)燈火斕姍的遠方出神，眼睛是黑色的，看到的一切也是黑色的；從不把我那又長(cháng)又黑的睫毛上下合上，也不讓它們有一絲哪怕零點(diǎn)一秒接觸的機會(huì )。我就是這樣的女孩，另類(lèi)而又平凡，張狂而又寧靜，愛(ài)笑又愛(ài)哭的女孩。

　　問(wèn)我，我的孤獨是什么，我只能回答我的孤獨是從心靈深處涌上來(lái)的一陣霧，白茫茫的，看不見(jiàn)任何東西，遮住了我深幽的視線(xiàn)。在這霧中，我只嗅到了淡淡的檸檬草的味道，而在這淡淡中所蘊涵的，卻是透徹心骨的酸，就像一口吃掉了一個(gè)檸檬一般。我苦苦尋求的薄荷味卻始終無(wú)法飄來(lái)。

　　許多人認為我是快樂(lè )的，幸福的，因為我整天都有成堆成堆的朋友圍繞我轉，不停地轉就像一顆顆的行星似的，永遠地關(guān)注著(zhù)我。孰不知，被這種友誼包圍久了，我對其便充滿(mǎn)了依賴(lài)，沒(méi)有朋友的日子，我只能與音樂(lè )為伍，與空氣做伴�？墒�，現在的我，心靈的空洞越來(lái)越大了，就算有一群人陪著(zhù)我聊天，我的.大腦卻仍是一片空白，只是麻木地應和著(zhù)朋友。他們怎知，他們幫我驅散了“孤獨”的同時(shí)，帶來(lái)的仍是孤獨。就這樣的惡性循環(huán)，使我疲憊不堪。我感激每一個(gè)關(guān)心我，愛(ài)護我的人，是他們教會(huì )了我孤獨。我孤獨了，我才能寫(xiě)下我想寫(xiě)的話(huà)，心里的話(huà)。正如我現在一樣，我孤獨了，所以我寫(xiě)下了這篇我自認為精辟的語(yǔ)句。我孤獨了，所以我感受到了黑夜的美；我孤獨了，所以我讀懂了魔鬼的靈魂。

　　也許你不知道我此時(shí)此刻在講些什么，也許你不明白我講了這么多到底是什么意思。那么，我就告訴你：我想告訴你們的是，我的孤獨便是——失去孤獨。我自命會(huì )被終生關(guān)在象牙塔里，朋友給予我的快樂(lè )是生活上的，也可以說(shuō)是生命上的，而我需要的還有——精神上的快樂(lè )，這快樂(lè )便是魔鬼給我的，黑夜給我的，孤獨給我的。

　　我的孤獨，就是這樣。

孤獨的我作文6

　　要實(shí)現一個(gè)奇特的夢(mèng)想，那么就需要很漫長(cháng)的時(shí)間，但因為時(shí)間太長(cháng)，所以每個(gè)人都感到焦急，由此孤獨的影子便進(jìn)入你的心中，但如果能戰勝孤獨，你就能學(xué)會(huì )——堅強。

　　——題記

　　月圓之夜，我獨自走在路上，筋疲力盡的我，搖晃著(zhù)身子走著(zhù)，這時(shí)孤獨的感覺(jué)閃過(guò)我的心靈，我便飛身進(jìn)入一個(gè)沼澤，一個(gè)叫做孤獨的沼澤地。我左右環(huán)視，并無(wú)一人，只是無(wú)邊的茫茫沼澤。于是我蹲坐下來(lái)，思緒回到了童年。

　　我住在一個(gè)多雪的城市，幼稚園時(shí)，母親總是最晚來(lái)接我，于是，我便跑到院里看紛紛飄落的雪花，入迷地看著(zhù)。老師輕輕地呼喚我的名字，對我說(shuō)：“到暖暖的屋里去吧，好嗎？”我不想進(jìn)去，只是呆呆地看，直到成了一個(gè)小雪人。等到母親來(lái)時(shí)，我便沖過(guò)去，鼻子酸酸的。那時(shí)的思維至今無(wú)法理解，可能是舍不得小雪人，或許還有別的，說(shuō)不清楚。

　　小學(xué)時(shí)，若獨自在家，便打開(kāi)音樂(lè )，使自己感到有人陪著(zhù)我，但那根本無(wú)濟于事。我便拿了望遠鏡朝家前的公路看去，只見(jiàn)車(chē)水馬龍，卻無(wú)人可以交談，心里有說(shuō)不出的酸溜溜。

　　長(cháng)大了，獨處的時(shí)間更多了。于是，我對自己說(shuō)，要學(xué)著(zhù)戰勝孤獨。漸漸地，連自己也驚訝，能戰勝孤獨了，雖然背后有不可言喻的感覺(jué)。在孤獨的'沼澤地里，我前行，我坦然，我開(kāi)朗，因為我相信自己一點(diǎn)一點(diǎn)地拋棄了恐懼與焦急，丟灑了“悄愴幽邃”，走進(jìn)了“柳暗花明”。

　　回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現自己對孤獨有了特殊的感悟：紛紛白雪后的“紅妝素裹”“分外妖嬈”，回旋悠揚的樂(lè )曲陶冶自己的心地。當孤獨的時(shí)候，可以細細研究并且嘲笑蜘蛛，它縛起了只能囚住自己的網(wǎng)�？梢匀プ鲆恍┈嵤�，可以自找開(kāi)心，于是，便堅強了。

孤獨的我作文7

　　時(shí)間就是永不停歇的機器！你停止，它都不會(huì )停止！

　　暮色漸漸暗淡下來(lái)，就像一場(chǎng)精彩的電影漸漸謝幕，心底不免有些悲涼，在完美的電影都會(huì )謝幕，那么再“完美”的人生是不是也終會(huì )謝幕呢？一定是吧！就像一顆流星劃過(guò)夜空，留下了綠的痕跡，但它終歸還是逝去了，不是嗎？世界上沒(méi)有什么是‘絕對’的，那么也不存在‘絕對的永恒’！任何東西，只要它綻放，就會(huì )枯萎；只要它流動(dòng)，它就會(huì )流走；……；難道不是這樣嗎？

　　孤獨是什么？是一種境界。司馬遷在孤獨中回望昨日歷史，望成了“無(wú)韻之離騷”；蘇東坡在孤獨中游覽黃州赤壁，游成了“千古風(fēng)流人物”；都說(shuō)孤獨可以出寧靜，可以教人獨立，如此，孤獨難道不是一種境界嗎？

　　孤獨是什么？孤獨就是不快樂(lè )。當我們一個(gè)人的時(shí)候就代表著(zhù)“孤獨”之中，“孤”、“獨”二字，即孤立獨處；一個(gè)人的時(shí)候，寧靜或許是一種享受，或許是一種煎熬；一個(gè)人的時(shí)候，你的快樂(lè )僅屬于你，或者空氣中的孤寂也伴著(zhù)你；孤獨的.人其實(shí)內心渴望的是快樂(lè )！難道不是嗎？

　　太陽(yáng)的暫時(shí)西沉，會(huì )孕育出更加輝煌無(wú)比的晝！時(shí)間一分一秒的消逝，就像秋季里一片又一片飄下的葉兒，它不會(huì )因為自己的不愉快而停止它的運轉！唯一的選擇，是自己隨它而改變，而不是讓它來(lái)跟隨自己，坐以待斃！

　　孤獨等于什么？孤獨就是寂寞，就是無(wú)奈，就是不愉快，就是獨自一人，每個(gè)人的眼中，孤獨都是有形狀的，或者是“尖”的，或者是“圓”的，也或許是“棱”形的，等等等等；其實(shí)，孤獨的時(shí)候，莫過(guò)于一種無(wú)奈，讓人有種，站在一個(gè)小島上，四周除了海就是天，沒(méi)有一個(gè)同類(lèi)，也沒(méi)有一個(gè)依靠，就是那種全世界都拋棄了你的感覺(jué)！

　　但是，孤獨又能怎么樣呢？也就是承受或者擺脫吧！也只能這樣了！唉——！

孤獨的我作文8

　　人人都有不同孤獨的，誰(shuí)能像我啊，你們不要我，干嘛生我啊。

　　我心中的苦，有誰(shuí)知道啊，只有自己知道吧，每個(gè)人都有自己內心的世界吧，哪個(gè)世界可能是美麗的吧，沒(méi)有人去打擾他的存在吧，能有更好的私人的事，只有那個(gè)地方是最純潔的，而我卻是那么的孤獨，沒(méi)有人陪伴著(zhù)我，度過(guò)每一天，在美好的事物都成為不好的昨天，每個(gè)家長(cháng)都應該去多關(guān)心孩子的心理健康。

　　在我孤獨的時(shí)候只有自己去打發(fā)時(shí)間的流逝，人自己內心的世界有個(gè)更好的印象，你們看到我外表的燦爛，卻沒(méi)有感受到我內心的無(wú)助，也在漂浮不定，也沒(méi)有一個(gè)更好的傾訴的對象，人自己默默地承受，那些的痛苦和悲傷，沒(méi)有人能理解我的那些是怎么來(lái)的，而我就像那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，到處漂浮......

　　沒(méi)有人來(lái)幫助自己，只有自己更加堅強的走下去，不讓任何困難打倒我滴，要從失敗中找到自己的不足，才能去改變他，也要把自己改變了，不管怎樣都要努力克服他，要珍惜現在的.家庭，不要讓任何的事來(lái)打擾到他。

　　他現在是我的精神支柱啊，不要去抱怨什么，要知道滿(mǎn)足，知道他對我來(lái)說(shuō)是多么的不易嘛，如果當初沒(méi)有他們，我可能不會(huì )那么好的生活了，我是多么的感謝他們啊，我還要好好的報答他們的養育之恩，不讓他們失望，要盡自己最大的能力去做好他，不要讓他們擔心我的成績(jì)，要當個(gè)好孩子。

　　我是多么的孤獨啊，獨自承受那么的痛苦，有誰(shuí)是跟我一樣啊，什么都憋到肚子里，

　　哎，人生都是這樣的啊，到了時(shí)候都會(huì )來(lái)啊，努力吧嘛，行動(dòng)吧，讓自己活的更精彩吧！

孤獨的我作文9

　　我始終認為這是一種情調，可到頭來(lái)才發(fā)現，它其實(shí)只是一種單純的孤獨。

　　── 題記

　　我始終是個(gè)不懂得享受的人。

　　我總是在別人快樂(lè )時(shí)響起最悲傷的事，在擁有的時(shí)候想著(zhù)怎樣失去，在失去的瞬間卻拼命留。我遺忘過(guò)最快樂(lè )的時(shí)光，拋棄過(guò)最純真的友誼，傷害過(guò)最在乎我的人！

　　我永遠都是個(gè)孤獨的人，我總是用一種孤獨呆滯的姿勢仰頭眺望著(zhù)遠處故鄉的天空，然后頭腦中開(kāi)始幻想，什么時(shí)候我也能輕飄飄地升上天空同藍天白云做伴，守望者底下故鄉的光景。其實(shí)，在我的周?chē)�有許多人，他（她）們繞著(zhù)我，成為我浮云人生中亮眼的光環(huán)，而我總是在他們之中笑著(zhù)，自我嘲諷，笑得一臉的孤獨。

　　也許正因為我的孤獨，所以注定了我的憂(yōu)郁。我不喜歡人多的地方，我會(huì )獨自一人坐著(zhù)用盡全身的力量睜大眼睛，望著(zhù)那最最遙遠的地方。想象著(zhù)，即使某一天，我能一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去流浪。我向往流浪，了無(wú)牽掛，自由自在，這種生活讓我心馳神往！我會(huì )穿上心愛(ài)的黑色披風(fēng)，戴上偌大的墨鏡，一臉漠然地走過(guò)一個(gè)個(gè)喧嚷的大城市，穿過(guò)陰森的大森林，仰望著(zhù)一片又一片不盡相同的天空。

　　我喜歡沉默，不喜歡表情流露在臉上，可是每次聚在一起，說(shuō)得最多的是我，感情最激動(dòng)的也是我。在他人眼中，最堅強的莫過(guò)于我們男孩子，其實(shí)，我也是脆弱的，每一個(gè)人都有自己脆弱的一面。我很像哭，可是鏡子中的`我卻是笑得如此燦爛，刺眼！

　　大部分時(shí)間，我喜歡下雨的夜晚，我會(huì )再半夜起床，站在窗前，望向遠處淅淅瀝瀝，下個(gè)不停的天空，回響起這些天發(fā)生過(guò)的事情，我以為這是一種浪漫，可最終發(fā)現，這只是一種孤獨。

　　我喜歡看著(zhù)大雁飛向夕陽(yáng)的樣子，那仿佛就是一群追著(zhù)黎明的孩子，是那般執著(zhù)，天真。

　　不知從何時(shí)起，自己變得如此傷感！記憶中剛出現的純潔笑臉，一剎那間變得模糊。是誰(shuí)，割斷了我手中的風(fēng)箏線(xiàn)？是誰(shuí)，為我的過(guò)去填滿(mǎn)黑沙？

孤獨的我作文10

　　《小王子》一書(shū)中有這么一句話(huà)“后來(lái)我終于知道，她并不是我的花，我只是途經(jīng)了她的綻放”，如果你突然從黑暗中醒來(lái)，揪著(zhù)我的衣領(lǐng)大聲質(zhì)問(wèn)我，你怎么敢保證這就是真實(shí)的世界，那么我只能說(shuō)我無(wú)法保證這是真實(shí)的世界，但它的確是就是你所在的那個(gè)世界……

　　孤獨者往往不能得到世人的`理解，因為他們的思維方式高于現世。孤獨的先行者，內心會(huì )有一種難以驅散的陰霾只能埋于他們孤獨的事業(yè)。愛(ài)因斯坦性格孤僻，小時(shí)候被老師指責，不可理喻。后來(lái)卻提出相對論這個(gè)偉大的觀(guān)點(diǎn)；司馬遷蒙受奇恥大辱，在眾人不齒之下，含淚揮就一部坎坷壯闊的史詩(shī)；哥白尼堅持真理的火炬不會(huì )熄滅，提出日心說(shuō)，不被世人理解，便用生命去推動(dòng)真理的前行。

　　天黑了，遮住了我的視線(xiàn)，但再黑的夜也不會(huì )讓一顆孤獨的心一蹶不振，如此我便愛(ài)上了孤獨。因為起點(diǎn)不同，很多人并不能結伴同行。因為終點(diǎn)各異，很多人會(huì )背道而馳。自從決心改變，我便無(wú)畏孤獨。多年前我有一堆朋友，當時(shí)想來(lái)特別高興，現在一想早已釋然，依稀記得自己曾說(shuō)過(guò)，無(wú)論你待我怎樣，我都把你當最好的朋友�？芍Z言終是敗給了現實(shí)。，敗給了時(shí)間和空間，敗給了現在和未來(lái)�？梢哉f(shuō)孤獨是一種境界吧，獨自一人，尋找光，追逐光，散發(fā)光，成為光……我再也不想把別人當做我的大地和天空了！我再也不想把自己縮的那么小，不想再把別人當做我的城堡，我想要把力量放在自己身上

　　畢竟針不是扎在他身上，世界上沒(méi)有真正的感同身受。我從遠古走來(lái)，巨浪蕩滌著(zhù)塵埃，我向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

孤獨的我作文11

　　我的存在就注定了孤獨。

　　——題記

　　我是一顆白蓮的種子，也不知何時(shí)飄落到這個(gè)污嗅縈繞，垃圾叢生的水池，我開(kāi)始問(wèn)自己，“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？“發(fā)問(wèn)后便只剩一段無(wú)語(yǔ)的沉默。

　　我開(kāi)始發(fā)芽，在這污水池中，我仰望著(zhù)那時(shí)不時(shí)露出的陽(yáng)光和蔚藍的天空，我開(kāi)始向往，開(kāi)始向往成長(cháng)到天空的高度，與陽(yáng)光為伴。我將夢(mèng)想像污水池中的蒿草訴說(shuō)時(shí)，卻引來(lái)了它們尖利的嘲笑聲，它們蔑視著(zhù)我，說(shuō)到“就你這小苗，還想長(cháng)出污水池，還是放棄吧。你的生命注定攀爬不出污水池，何談?dòng)|及天空呢？聽(tīng)了它們的話(huà)，我有些泄氣了，我害怕了，害怕孤獨。

　　未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想？

　　當我的芽尖冒出水池，沒(méi)有信心去仰望那頭頂的天空。一天，當一米陽(yáng)光射入污水池中，水池中的一切都仿佛披上了金色的外衣，平日那污濁不堪的水，如今也好像變得如此清澈，美麗。我抬起平日不敢抬起頭，自問(wèn)道“我真的可以嗎？看著(zhù)那曾經(jīng)無(wú)比向往的天空，和旭日陽(yáng)光，我決定了，追求夢(mèng)想就意味著(zhù)孤獨，我釋然了，他人的嘲笑不會(huì )阻擋我成功的腳步，只會(huì )成為我的動(dòng)力，我釋然了，釋然了孤獨。

　　所有人都已放棄了，我卻仍在努力，因為我有夢(mèng)。

　　我的花苞早已準備就緒，只等為那陽(yáng)光下的美麗的綻放。最近，總是很少聽(tīng)見(jiàn)蒿草的嘀嘀咕咕，我已經(jīng)不那么在意他人的'看法和孤立，我看著(zhù)那曾經(jīng)奮力追求的天空和陽(yáng)光，想到曾經(jīng)那觸不可及的夢(mèng)想，和曾經(jīng)一路成長(cháng)的足跡，想到了成功之路上孤獨會(huì )成為人生中最寶貴的財富，我享受著(zhù)孤獨，這一路的孤獨讓我成長(cháng)了，成熟許多，這一路走來(lái)。我享受著(zhù)，享受孤獨。

　　孤獨讓我很美地活著(zhù)。

孤獨的我作文12

　　在我們身邊存在著(zhù)酸甜苦辣各種滋味，而我這一次品嘗了不同的--孤獨，像已經(jīng)壞了的紅薯，難下咽，我永遠都不想再去品嘗它的味道。但在人生的旅途中獨是必不可少的，我已經(jīng)早早地品嘗了它的味道，它給我啟發(fā)，教會(huì )我體諒和珍惜。

　　雖然現在已經(jīng)上了初三離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有兩年多了，但這件事我一直銘記于心，不敢忘記，時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)提醒自己，要注意自己的言行舉止，要三思而后行。

　　小學(xué)剛畢業(yè)那年，我們很天真也很懵懂，每小臉上都透露出離別的不舍和對即將到來(lái)的初中生活的.憧憬與期待，，每個(gè)人在小學(xué)六年的時(shí)間里都有與自己關(guān)系好的小伙伴，曾經(jīng)一起打鬧，一起學(xué)習，一起交換彼此的小秘密，而我認為小學(xué)畢業(yè)了，以前的感情不重要了可以扔掉了，所以我做了一件非常愚蠢的事情—和我最好的好朋友鬧掰了。那年暑假很輕松因為沒(méi)有作業(yè)要寫(xiě)，我出了上預習初一課程的輔導班外就是玩手機。一天我的好朋友給我打電話(huà)說(shuō)要拿回用她手機號申請的微博賬號，我當時(shí)也不知道在想什么，我和她說(shuō)她是要秋后算總帳，反正也不在一個(gè)學(xué)校，想要撇清關(guān)系。就這樣我們鬧翻了，我們很長(cháng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話(huà)，我的高興與悲傷不知道該找誰(shuí)去分享，瞬間感覺(jué)我的生活里少了什么，沒(méi)有人來(lái)陪我一起玩，陪我一起瘋，我感到很孤獨，于是我開(kāi)始反思自己是不是誤會(huì )了她，如果我當時(shí)心平氣和的和她聊也許就不會(huì )有這回事了。

　　孤獨真的很難受，就如同被世界隔絕，被別人捂住了口鼻無(wú)法呼吸一樣令人煎熬。是孤獨讓我反思自己，讓我懂得珍惜，遇見(jiàn)一個(gè)真心的朋友不容易，錯過(guò)了會(huì )可惜。如果再讓我選擇一種滋味來(lái)品嘗的話(huà)，我一定不會(huì )選孤獨。

孤獨的我作文13

　　天氣晴朗，空氣清新，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，可我的心情卻是如此郁悶。為什么呢？因為我的老哥去軍訓了，而我卻因為前段時(shí)間住院不能去軍訓。誰(shuí)讓我身體不好呢？

　　到了下午，老媽照常早早地上班去了。平時(shí)我會(huì )跟哥哥睡一會(huì )兒懶覺(jué)，再去洗臉，吃完水果后上學(xué)，可現在只有空氣陪著(zhù)我，真沒(méi)意思！唉，先寫(xiě)作業(yè)吧。我胡亂操作了一陣子，掏出鋼筆，在紙上風(fēng)一般地飛速劃著(zhù)，心里卻想著(zhù)哥哥，不知不覺(jué)地流下了眼淚，孤獨的感覺(jué)真是太不好了！

　　眨眼間，作業(yè)全部寫(xiě)完了，玩會(huì )兒再說(shuō)。我隨手掏出平板，準備刷兩把游戲，但可惡的是：網(wǎng)絡(luò )故障，請重試�！罢鎲蕷�！”我忍不住噴出一句，只好從柜子里掏出一張50元大鈔，穿好衣服，走出家門(mén)。

　　我無(wú)精打采地走在大街上，只見(jiàn)街上靜悄悄的，天吶，難道我這么不受歡迎？一只小鳥(niǎo)站在路邊的枝頭上唱歌，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，簡(jiǎn)直想把這只小鳥(niǎo)給揍一頓。我咬咬牙，恨不得在軍營(yíng)里吃苦受罪的是自己。我走進(jìn)超市，超市里十分熱鬧，買(mǎi)賣(mài)聲、吶喊聲此起彼伏。為什么別人快樂(lè )得跟脫了韁的`小白馬一樣，而我的心情卻這么郁悶？為了控制自己的情緒，我使勁不讓自己的眼淚掉下來(lái)。

　　我的目光落在了一包早餐油條上，可我抬頭一看，什么？標價(jià)10元，算了吧！真是哪哪都不順。我像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到家里。

　　我在自家的前后院來(lái)來(lái)回回地走著(zhù)，不知道想要干什么�！芭距�啪嗒”孤獨的眼淚一滴一滴地落在地上。哥哥，你快回來(lái)吧，你不知道現在的我有多么孤獨嗎？

孤獨的我作文14

　　茫茫人海當中，總能見(jiàn)到一只單影，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人去飯堂，一個(gè)人黃昏后在公園閑坐，一個(gè)人自修落寞地走在夜里。誰(shuí)又能明白心如刀絞的痛苦，只能借文字，敲打冰冷的鍵盤(pán)，書(shū)寫(xiě)我的孤獨。

　　我與寂寞同一國度，這或許是我的宿命。那年我只考上縣城的一所高中，在我的心里我落榜了。學(xué)校離家有三十多公里的路，不像以往騎自行車(chē)一下就到了。我總是伏在宿舍的陽(yáng)臺上，看著(zhù)同學(xué)陸續的.離開(kāi)，公交站一撥又一撥的人流、手機卻不曾想起，爸媽又忘了今天我一個(gè)人留在宿舍。借著(zhù)微弱的燈光，翻開(kāi)日記，整理這破碎的心情，不知為什么我的心隱隱作痛，我聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，還的自己動(dòng)手把它粘起來(lái)。

　　同學(xué)都奔向自己夢(mèng)想，上帝卻遺忘了我，我拼命的找事情給自己做，以為那樣我就不會(huì )寂寞了，滿(mǎn)眼的空洞和迷茫出賣(mài)了我，就像水握在在掌心或攤在掌心，終究會(huì )從指縫流失。

　　十七歲花一樣的年齡，正值活力四射，誰(shuí)有能讀懂我內心孤獨，讀懂我眉頭淡淡的愁思，那些年的好友如今已寥寥無(wú)幾停留在我身邊�；蛟S是長(cháng)大了吧，大家脫去稚嫩的翅膀，不再單純，不再天真無(wú)邪。慢慢的，我不再主動(dòng)交談，我厭倦同學(xué)之間的錙銖必較與隨時(shí)都可能膨脹的嫉妒。大家都以為我難相處，可我也渴望有閨蜜，有藍顏，有知己。

　　夢(mèng)想很美好，現實(shí)總是殘酷的，不管你做得再好，都會(huì )有人否定。但是我想對孤單的自己說(shuō)：走自己的路讓別人說(shuō)去。

　　古往今來(lái)多少文人墨客，詩(shī)人學(xué)者不是在寂寞中誕生的，不經(jīng)一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香。我始終記得老師說(shuō)的話(huà)，如若我能忍受孤獨，我堅信等價(jià)替換，兩年的今天，我將贏(yíng)的我的大學(xué)夢(mèng)。

孤獨的我作文15

　　人的一生不可能一直豐富多彩，總有孤獨和寂寞的時(shí)候。天真的我原以為自己一定不會(huì )孤獨，因為我身邊總會(huì )有親人、朋友、老師和同學(xué)陪伴著(zhù)。如今我發(fā)現，我錯了，我真正嘗到了孤獨的滋味。

　　以前的我，雖然偶爾會(huì )感受到點(diǎn)小孤獨，但很快就會(huì )煙消云散。而如今的.我卻一直感受著(zhù)孤獨。

　　姐姐要高考了，媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個(gè)人了。爸爸還是開(kāi)夜班的出租車(chē)司機，我們每天只有早上能見(jiàn)到面。這樣就形成了我回家爸爸已經(jīng)去上班，爸爸下班而我卻要去上學(xué)的局面。所以我每天都要過(guò)著(zhù)一個(gè)人的生活。

　　晚上放學(xué)回家了，再也不會(huì )有人到公交站臺去接我，一個(gè)人走在寒風(fēng)刺骨的路上，倍感孤獨。到家里，屋里黑乎乎的一片，沒(méi)有人開(kāi)著(zhù)燈等我回來(lái)吃飯。吃飯了，沒(méi)有人陪著(zhù)我一起聊天。吃好了，碗筷也沒(méi)有人洗了，只能自己洗，冰涼的自來(lái)水侵襲我的手，咬咬牙就這樣撐過(guò)去了。寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)有人陪我在身邊，督促我好好寫(xiě)作業(yè)。我只有一個(gè)人在寂靜無(wú)聲的夜晚，默默的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，感受著(zhù)像末日一樣的寧靜。

　　第二天早上去上學(xué)了，也沒(méi)有人早早起床為我做早餐，也再也沒(méi)有人對我噓寒問(wèn)暖：“天氣冷了，多穿點(diǎn)兒，上課好好聽(tīng)課……”

　　也許是因為處于青春期我對別人的看法和言語(yǔ)感到十分敏感。每當我覺(jué)得自己受到委屈的時(shí)候，我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱，因為它永遠不會(huì )背叛我。每當我感覺(jué)孤獨的時(shí)候，我總會(huì )對自己說(shuō)：“不要傷心，不要難過(guò)，只有在孤獨中才可以變得堅強，只有在孤獨中你才可以成長(cháng)！”

　　孤獨，孤獨，你何時(shí)能遠離我的世界。我已經(jīng)嘗到了你帶給我的孤獨寂寞難耐的滋味。