二十年后的我作文

二十年后的我作文精選(15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的二十年后的我作文，希望能夠幫助到大家。

二十年后的我作文1

　　一眨眼過(guò)了二十年，我已經(jīng)三十多歲了，現在的我再不是以前那個(gè)幼稚的我了。

　　又是一個(gè)忙碌的下午，我的下午茶剛喝完，又要去上班了。草莓、奶油、雞蛋……我是一個(gè)甜品師制作各種蛋糕和甜品。我上午在家設計甜品的品種，下午便去我的甜品店工作。我設計的新型甜品已達一千多種。有熱的雪糕和海盜船黑森林蛋糕……每天我都在甜品的世界遨游。甜品可以給人帶來(lái)快樂(lè )和美味。就連外國的甜品師也慕名而來(lái)，品嘗我的甜品，就連美國總統的生日蛋糕也是我設計制作的。每一個(gè)顧客都有自己的口味，只要顧客說(shuō)得出，我就做得到。我還會(huì )看顧客的心情來(lái)做甜品。如果顧客的心情不好，我會(huì )做一份快樂(lè )的甜品給他，如果顧客的心情好，我會(huì )做一份美味的'甜品給他。我做的甜品可以勾起顧客的美好回憶，也可以勾起顧客的傷心往事，可以勾起他的童年回憶，也可以激發(fā)顧客的奮斗意志。晚上，我會(huì )做很多份新研發(fā)的甜品送給那些買(mǎi)不起的貧苦人民。

　　今天，我又新研發(fā)了一個(gè)甜品，巧克力文具套裝。這種文具套裝，可以用來(lái)寫(xiě)字，也可以吃。小學(xué)生喜歡寫(xiě)字咬筆，我研制的巧克力鉛筆可以咬，手碰也不會(huì )臟，用很久也不會(huì )融化，一舉兩得。我剛出售兩天，各個(gè)學(xué)校的家長(cháng)都過(guò)來(lái)?yè)屬�。我也對我的甜品很滿(mǎn)意。

　　好了，不說(shuō)了，我又要去制作甜品了。

二十年后的我作文2

　　他激動(dòng)地說(shuō)：“給這些可愛(ài)的孩子上課，人也變得開(kāi)心了，真羨慕你�！�

　　20xx年的一天，我坐在餐桌前，吃著(zhù)美味可口的雞蛋，喝著(zhù)香甜的有機牛奶。抬頭看了下電子萬(wàn)年歷，上面顯示：20xx年10月28日早上6：50。

　　吃過(guò)早餐，我接到一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是我的小學(xué)同桌封啟杰打來(lái)的。他在電話(huà)的另一頭說(shuō)：“你好，我的老同桌。今天我有空，可以到你工作的地方看看嗎？”我說(shuō)：“當然可以，已經(jīng)是多年的老朋友了嘛！待會(huì )兒見(jiàn)�！蔽业哪X海里不由得想起了往日在一個(gè)教室里上課，在教室前面的操場(chǎng)里快樂(lè )玩耍的情景�，F在我已經(jīng)實(shí)現當年的.夢(mèng)想，成了母校的一名老師。

　　我坐上自己那輛嶄新的越野車(chē)，這可是海、陸、空三用的，可增大，可縮小，用處理的污水代替汽油的高新產(chǎn)品，你說(shuō)值不值？

　　我到了教室，他已經(jīng)靜靜坐在最后面等我上課了。我打開(kāi)一臺電腦，上面顯示出了3D效果。開(kāi)始上課了，精彩的畫(huà)面和有趣的知識把所有人都吸引住了。

　　不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們都出去玩了，我和老同學(xué)有說(shuō)不完的話(huà)。他激動(dòng)地說(shuō)：“給這些可愛(ài)的孩子上課，人也變得開(kāi)心了，真羨慕你�！�

　　時(shí)間飛逝，一轉眼夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地告別了。

二十年后的我作文3

　　我已經(jīng)是一名著(zhù)名的新能源博士，我全力以赴地研究新能源，拯救污染越來(lái)越嚴重的地球。我的研究室里還有一位是我的助手—————布洛托，它是我研制的機器人。

　　我雖然很有名，但在老媽眼里，我只是個(gè)兒長(cháng)高了，穿衣服知道整潔干凈了。老媽說(shuō)：“大了幾號的兒子，其余沒(méi)變�！钡�我覺(jué)得我溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，頗具學(xué)者風(fēng)范。

　　一天，我正在研究室研究控制。改善水污染的機器，突然多功能電話(huà)一跳一跳地來(lái)到我身邊，原來(lái)是q博士想來(lái)我的實(shí)驗室，看一看我的新發(fā)明是否完成。正在這時(shí)，一位年輕人需要我的幫助。我就和q博士駕駛著(zhù)我發(fā)明的光能瓢蟲(chóng)飛機帶著(zhù)新發(fā)明去了。一到他的村口就聞到一股刺鼻的氣味，原來(lái)是水污染太嚴重。走到魚(yú)塘邊，只看見(jiàn)本應亭亭玉立的荷葉，全部耷拉著(zhù)腦袋，水面上漂著(zhù)一層死去的和快死的`魚(yú)，誰(shuí)也已經(jīng)變成了暗綠色。我就把我的新發(fā)明借助于他，又在魚(yú)塘里放了點(diǎn)藥，不一會(huì )兒，池水變清了，荷葉抬起了頭，一陣風(fēng)過(guò)，像是和我點(diǎn)頭，魚(yú)兒又可以游動(dòng)了。

　　這次，我的發(fā)明成功了，但我會(huì )再接再厲研究更多的美化環(huán)境的機器，讓世界變得更加美好！

二十年后的我作文4

　　二十年后，我是一名醫生，在上海一家眼科醫院工作。

　　一個(gè)炎熱夏天的中午，我正準備下班回家，突然我聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的助手來(lái)了，她對我說(shuō)：“丁主任，有一對年輕夫婦向您求助，想請您給他們的孩子檢查眼睛，您現在方便嗎？”“行，快讓他們進(jìn)來(lái)吧�！蔽宜�快地回答道。

　　不一會(huì )兒一對年輕的夫婦，帶著(zhù)他們的孩子進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)小男孩的臉上帶著(zhù)一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片，他看起東西來(lái)特別吃力。小男孩的媽媽著(zhù)急地對我說(shuō)：“丁主任，我們今天特地來(lái)找您，麻煩您給我孩子的眼睛做一個(gè)檢查，好嗎？”“好的�！蔽夷闷鹣冗M(jìn)的設備，給小男孩的眼睛進(jìn)行檢查，發(fā)現小男孩的眼睛遠視、散光十分嚴重�！坝惺裁崔k法治療嗎？”小男孩的媽媽急切地問(wèn)道。我對他說(shuō)：“不用緊張，我們醫院最近研制了一種特效藥，每?jì)尚�時(shí)使用一次，一般兩周以后就能恢復視力�！彼麄兟�(tīng)了我的話(huà)，半信半疑，購買(mǎi)了特效藥回家使用。

　　半個(gè)月后，年輕的'夫婦又帶著(zhù)小男孩來(lái)到我的辦公室，小男孩那副厚厚的眼鏡不見(jiàn)了，臉上洋溢著(zhù)笑容。他的爸爸說(shuō)：“丁主任，你們醫院研制的特效藥，真是太神奇了！我今天是特地來(lái)感謝您的�！闭f(shuō)完就拿出一面錦旗……

　　二十年后的我是不是很牛��！

二十年后的我作文5

　　”咻……，咣當！“時(shí)光穿越機把我送到了20xx年，我已是一位著(zhù)名的外科醫學(xué)專(zhuān)家，從事醫學(xué)研究，在美國定居多年。

　　我太想我的祖國了！于是我回到家鄉，驚奇地發(fā)現，家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　下了車(chē)，眼前的一切使我目瞪口呆。車(chē)有在路上跑的，竟然也有在天上飛的，還有在水上行駛的�？吹竭@兒，我不禁想起了以前的家鄉：路上到處有黃土，一到雨天，小路坑坑洼洼，泥濘不堪，車(chē)也有，可只能在公路上行駛。

　　接著(zhù)，我坐車(chē)回到了家中，走到門(mén)口，一個(gè)機器人笑盈盈地向我走來(lái)，將我請入家中。我好奇看著(zhù)媽媽?zhuān)�一句�?huà)也說(shuō)不出來(lái)。媽媽說(shuō)她把家務(wù)轉移了！哦！接班的就是這位智能管家，然后它又遞給我了一杯熱可可。這時(shí)我才注意到，家里暖烘烘的，而窗外，已下起了鵝毛大雪，原來(lái)我們家的窗戶(hù)就會(huì )自動(dòng)調節溫度，冬暖夏涼。

　　媽媽拿出手機我才發(fā)現，媽媽的'手機是透明的，它薄如一張紙，不僅增加了許多功能，而且還能折疊，輕便又小巧，容易攜帶。就算丟了，喊一聲自己設的密碼，它便會(huì )像一條微型飛毯回來(lái)。

　　最后，我坐車(chē)來(lái)到醫院。正好有一臺手術(shù)，我換上手術(shù)服，走進(jìn)手術(shù)室。發(fā)現，醫療技術(shù)十分先進(jìn)，有一種最為奇特，可以將記憶移植給別人。其中，還運用了納米醫療技術(shù)，就算是再危險的手術(shù)，也能確保病人的生命萬(wàn)無(wú)一失。

　　沒(méi)過(guò)多久，從美國總部那邊打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，總部令我回去做一個(gè)重要手術(shù)。就這樣，我乘坐著(zhù)飛船……

二十年后的我作文6

　　“大師，請問(wèn)你這次作品的靈感來(lái)自于什么？”鎂光燈不停的閃爍，刺眼的如烈陽(yáng)般，在一幅媲美曠世巨作的畫(huà)作前，站著(zhù)一位華裔姑娘，修長(cháng)的身材和美麗的臉龐，顯現出她清新脫俗的高雅氣質(zhì)，“大自然”，她面帶微笑的回答。

　　這，就是二十年后的我，我在藝術(shù)界上有著(zhù)非凡的成就，在藝術(shù)史中也占有著(zhù)一席之地，但我不算是位藝術(shù)家，而是一位，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的旅行者。我曾在一片綠意的草原中諦聽(tīng)自然的交響曲，在清澈見(jiàn)底的溪流中探索萬(wàn)物的故事，在高聳參天的樹(shù)木中發(fā)現森林的奧秘，在原始的大自然中，每一個(gè)角度都能捕捉無(wú)盡美麗的畫(huà)面，在大自然中，我也找到了真實(shí)的自我，我用畫(huà)，記錄了大自然一切又一切的永恒。

　　自由的我常常旅行，一步一腳印的找尋世界的美好。每到偏遠的村落時(shí)，我總會(huì )更深入、細心的了解他們的.文化特色，并詳細的描繪下來(lái)，在這里，好像，多了種城市沒(méi)有的純樸和親近，我十分享受這種感覺(jué)。我總會(huì )和他們分享我的畫(huà)中所描繪的世界，看著(zhù)孩子臉上綻放的燦爛笑容，我深信：有朝一日，世界會(huì )看見(jiàn)他們，他們也會(huì )看見(jiàn)世界。

　　每一幅畫(huà)，都代表了一個(gè)故事，一個(gè)偶然，一個(gè)小世界，更代表了一個(gè)靈魂和精神。我希望：畫(huà)，不只是一個(gè)藝術(shù)品，而是一個(gè)真真實(shí)實(shí)有意義的存在。

　　二十年后的我，我期許是這樣的一位自然藝術(shù)家，在那之前，我會(huì )好好儲備這樣能力，然后，秉持信讀，盡自己最大的努力去實(shí)踐這個(gè)理想，因為“人因夢(mèng)而美”！

二十年后的我作文7

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人想當警察，有人想當護士，還有人想當醫生……而我想成為一名吉林省第二實(shí)驗學(xué)校的音樂(lè )老師。

　　20xx年的一天早上，當我走進(jìn)校園，我再一次聽(tīng)到陽(yáng)關(guān)體育運動(dòng)的音樂(lè )。但是我并不是狂奔到操場(chǎng)上和同學(xué)們一起玩游戲。因為我變成了一名音樂(lè )老師，路旁的禮儀擔當一邊敬禮一邊說(shuō)：“老師，早上好！”我也微微一笑說(shuō)道：“同學(xué)們，早上好�！彪S后，我走進(jìn)了音樂(lè )組。我在窗臺前一邊看著(zhù)孩子們開(kāi)心地玩兒，一邊回憶我小時(shí)候的往事。我和我的好朋友王若菲、高詩(shī)然、劉馨于和劉子琪等一些同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。還有我們友誼間的.秘密，我的綽號喬羽兔，就是在拍照的時(shí)候我藏在一只小白兔的后面，所以她們給我起了這個(gè)外號。我就給高詩(shī)然起了高詩(shī)貓，王若菲叫咪咪貓。我們開(kāi)心的哈哈大笑。

　　上午第四節課是我的音樂(lè )課。我是一個(gè)與眾不同的老師。我是用我的長(cháng)笛來(lái)為同學(xué)們伴奏，不像其他老師那樣是用鋼琴伴奏。在我上課的時(shí)候，我像盧老師那樣和同學(xué)們親密。我認真的教同學(xué)們唱歌，一直到都會(huì )了才開(kāi)始教下一首歌曲。我會(huì )非常有耐心的教每一位學(xué)生。不管他是淘氣的、內向的還是開(kāi)朗的�！耙驗樾刨�(lài)往往能創(chuàng )造出美好的境界�！蔽曳浅Ｏ矚g這句話(huà)，也讓我念念不忘，這也讓我想念起從前的那幾位好朋友。

　　這就是我，一個(gè)完美的音樂(lè )老師。

二十年后的我作文8

　　二十年后，地球幾乎換了模樣般，沙漠變成了綠洲，農村變成了城市，河水再也沒(méi)有污水的污染，又恢復了清澈見(jiàn)底的樣子。

　　一路上并沒(méi)有嘈雜聲，電動(dòng)汽車(chē)替代了燃油汽車(chē)，風(fēng)力、水力發(fā)電站替代了燃煤發(fā)電廠(chǎng)。除此之外，智能垃圾桶替代了普通垃圾桶，這意味著(zhù)垃圾能在智能垃圾桶中自然自解，成為可以再利用的物質(zhì)，不必再進(jìn)行填埋和焚燒。

　　汽車(chē)不需要駕駛員，只要輸入目的地，便會(huì )自動(dòng)選擇最快捷的道路，自行避開(kāi)障礙，避免事故的發(fā)生。高鐵在真空管道中行駛，使用超導體技術(shù)，每小時(shí)能行駛1000km。例如，穿行在上海與北京之間，只需30分鐘。

　　我穿著(zhù)冬暖夏涼的溫控套裝，四季都舒服如春，不再需要空調與電風(fēng)扇。家中還有全能機器人，只要給它輸入一天的任務(wù)，它都能按時(shí)完成。下班后，一堆開(kāi)門(mén)，便飄來(lái)一股股飯香。整潔而又煥然一新的房間，書(shū)本全被放在指定的'位置，井然有序。

　　那時(shí)的我，還是一位發(fā)明家。我所使用的交通工具也與眾不同，這是一輛空陸電動(dòng)汽車(chē)。路上車(chē)多時(shí)，按下藍色按鈕，車(chē)子的四個(gè)輪胎會(huì )轉向并變成噴射器，使車(chē)子升空。接著(zhù)排氣管也變成噴射器，使車(chē)子前進(jìn)。如果要回到地面，只需按下綠色按鈕，便恢復原狀，這樣再也不用擔心堵車(chē)了。

二十年后的我作文9

　　看著(zhù)鏡子里的自己，我想二十年后會(huì )映照出一位設計師的模樣，一位為人民做出貢獻，讓交通變得更方便、更快捷的地鐵設計師。

　　現在的我是一名小學(xué)生，自從小時(shí)候坐過(guò)地鐵后，就覺(jué)得坐地鐵是一件很有趣的事情。地鐵運行過(guò)程中，我能看到車(chē)廂內有趣的動(dòng)畫(huà)片，還能看見(jiàn)車(chē)廂外一閃而過(guò)的地鐵站和移動(dòng)的樹(shù)！地鐵線(xiàn)路圖像一張蜘蛛網(wǎng)延伸到城市的每個(gè)角落，我想設計環(huán)形的地鐵線(xiàn)路，還想設計更快的超音速地鐵，有更寬的'車(chē)廂，車(chē)廂里面是堅硬的玻璃地面，能看到腳下的軌道，為人們的出行增添喜悅。

　　我最想設計的是云軌地鐵，讓地鐵從地面上飛躍出來(lái)，讓人們獲得更精彩的體驗。云軌地鐵運行的時(shí)候就像坐過(guò)山車(chē)上一樣，能看到一望無(wú)邊的藍天，能看到棉花糖般的云朵，能看到小鳥(niǎo)向我招手，能看到飛機和我比賽……這會(huì )是一個(gè)多么奇妙的場(chǎng)面！

　　望著(zhù)鏡子里的自己眨了眨眼，露出甜甜的微笑。向著(zhù)二十年后的自己出發(fā)，做最有創(chuàng )意、最有幸福感的設計，造福人類(lèi)，實(shí)現夢(mèng)想！

二十年后的我作文10

　　今天，趕上十。一公司放假，趁著(zhù)功夫回家看看。我帶著(zhù)笨重的行李登上了飛機，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)多小時(shí)的路程，我終于回到了我的故鄉。

　　我連拉帶扯把我的行李拽下飛機，離了老遠看見(jiàn)了一個(gè)大胖子“喲”那不是李達嗎老同學(xué)呀。我急忙跑了兩步，可是還沒(méi)等我走過(guò)去他已經(jīng)登上了私人飛機。我定神一看哇好氣派的飛機，我想身旁的大爺一問(wèn)，才明白原來(lái)他已經(jīng)是當地知名的農民企業(yè)家。想當年，他在我班那可是數一數二的淘氣王，沒(méi)想到他也有今天，真是人不可貌相啊。我揮手打了一輛車(chē)，拉著(zhù)我的'行李回家了，在車(chē)上我欣賞著(zhù)家鄉的美景。沒(méi)想到只隔了二十余年竟有如此變化“人心叵測”呀。

　　我回到了家奶奶早準備好為我接風(fēng)洗塵了。叔叔阿姨全在這兒熱鬧著(zhù)呢。

　　第二天，我走進(jìn)我的母校見(jiàn)到了我的啟蒙老師，隔得老遠他一眼就認出了我。我來(lái)到了他的辦公室。他向我介紹著(zhù)我同學(xué)的職業(yè)，還說(shuō)這么多年都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)我了，還挺想的。我和他聊了整整一小天。

　　“叮鈴鈴”，孩子們放學(xué)了，我們告別之后我又在大街上轉了一圈兒�！鞍Α闭媸菤q月不饒人哪，以前那個(gè)活力四射的李老師，如今已被歲月的包袱壓彎腰了。慢慢的，天暗了下來(lái)我該回家了。

　　轉呀眼，七天長(cháng)假以快過(guò)完了，我又該告別家鄉回到我的崗位了，臨走我不禁回眸凝望了這個(gè)充滿(mǎn)了我童年快樂(lè )的家鄉，這個(gè)屬于我的地方。過(guò)了許久，我終于登上了飛機飛離了家鄉。

二十年后的我作文11

　　二十年后的我，是一名中學(xué)英語(yǔ)老師。

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我走進(jìn)班級，站在講臺上，面對著(zhù)底下那群撲閃著(zhù)求知眼神的同學(xué)們，開(kāi)始我要教授的課程。

　　其實(shí)很多同學(xué)的英語(yǔ)基礎已經(jīng)很好了，他們很小就已經(jīng)在父母的幫助下，聽(tīng)了不少的少兒班，以及很多音頻教材之類(lèi)的。當然也有一些同學(xué)的條件沒(méi)有那么好，他們是跟著(zhù)課程一步一腳印重新來(lái)學(xué)的。

　　我一視同仁，先把課本上的生詞以及知識點(diǎn)講了一遍，然后就開(kāi)啟我的獨創(chuàng )的教學(xué)模式：玩游戲。

　　我讓同學(xué)們把今天新學(xué)的生詞記住或者抄寫(xiě)下來(lái)，關(guān)于它的.讀音和譯意，然后全班同學(xué)分成五組，每個(gè)小組的同學(xué)各挑一個(gè)故事，再就著(zhù)這個(gè)故事，大家把它演出來(lái)。

　　條件就是，在演出來(lái)的臺詞中，大家要想盡辦法把這個(gè)生詞用出來(lái)，其他不會(huì )的詞你可以用中文，但這個(gè)生詞你就一定要用英文表達出來(lái)。

　　同學(xué)們非常喜歡這個(gè)辦法，我們也通過(guò)個(gè)演故事的方法學(xué)會(huì )了很多生詞，甚至到了下課時(shí)間，大家都還意猶未盡。

　　我覺(jué)得在學(xué)習知識的過(guò)程中，是快樂(lè )的，同時(shí)也能有所創(chuàng )新，不僅同學(xué)們學(xué)到了新知識，我也在這個(gè)過(guò)程中有了新的思考。

　　這就是二十年后的我，我喜歡我的工作。

二十年后的我作文12

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，已經(jīng)過(guò)去了二十年，快的像火箭一樣。

　　我二十年前是一個(gè)愛(ài)玩電腦的小孩子，爸媽都不讓我玩。但我還是偶爾玩�？墒侵两袷且粋�(gè)三十一歲的大人了。

　　現在我已經(jīng)是一個(gè)成功的.游戲工程師，每天都會(huì )有長(cháng)城越野車(chē)來(lái)送我去上班。按一個(gè)按扭，越野車(chē)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)車(chē)。如今交通很好，交通信號也很好，路口的行人過(guò)馬路都守規則，路口信號燈都和所有車(chē)的導航聯(lián)通了。所以再也沒(méi)有堵車(chē)情況了。

　　來(lái)到了我的公司，總共有50層樓�？梢酝高^(guò)銀光閃閃的窗戶(hù)看到數也數不來(lái)的高樓大廈，陽(yáng)光照在豪華的辦公室里，電源一開(kāi)，房間里所有電子設備都開(kāi)了，我打開(kāi)我個(gè)人電腦，插上軟件，有七個(gè)信是我剛發(fā)布出來(lái)的奧奇之星游戲，已經(jīng)有一萬(wàn)八千七百六十五個(gè)人在玩了�？烧娓吲d啊。

　　我的這款游戲獲得世界十大網(wǎng)絡(luò )游戲之一，學(xué)生們都特別愛(ài)玩的游戲，我這款游戲專(zhuān)門(mén)為中心學(xué)生們設計的，即能娛樂(lè )，又能學(xué)到許多知識。還為了讓更多學(xué)生把打斗的游戲轉到這類(lèi)寓教類(lèi)的游戲。

　　只有扎實(shí)學(xué)習，才能為我二十年后的夢(mèng)想打好基礎。

二十年后的我作文13

　　“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�感謝您對我的養育之恩;感謝您一遍遍的耐心指點(diǎn)。

　　親愛(ài)的老師們，感謝您對我那么認真負責;感謝您在我每一次進(jìn)步的時(shí)候給我的燦爛的微笑�！�

　　……

　　在一陣又一陣熱烈而持久的掌聲中，她身穿一條深色的連衣裙，在大家熱切的注視下，微笑著(zhù)走下了“年度優(yōu)秀兒童作家”頒獎典禮的領(lǐng)獎臺。她，身材苗條，大約一米六五的樣子，大大的眼睛像黑珍珠似的炯炯有神，一頭綢緞似的黑發(fā)披在肩上。

　　走出大劇場(chǎng)，天空中下起了鵝毛大雪，雪花像一只只白色的蝴蝶，輕盈地在空中飛舞著(zhù)，孩子們都沖出家門(mén)，喊著(zhù)：“下雪啦!下雪啦!”她，坐在公園的長(cháng)椅上，看著(zhù)孩子們堆雪人，打雪仗，嘴角露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。

　　夜幕降臨了，玉兔坐在彎彎的月亮船上，給巨大的.“碧玉盤(pán)”鑲嵌上一顆顆寶石。她走進(jìn)一家溫暖的咖啡屋，一邊喝著(zhù)香濃的咖啡，一邊寫(xiě)著(zhù)一本書(shū)——一本屬于所有孩子的書(shū)。

　　她，就是二十年后的我，一名優(yōu)秀的兒童作家——葛一涵。

二十年后的我作文14

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)三十三歲了。我有了自己的家庭，也有了自己的工作……

　　我，有著(zhù)一頭棕色的長(cháng)頭發(fā)。個(gè)子不高，大約在一米七左右。我非常喜歡我現在的工作——美術(shù)設計教師。這個(gè)工作很有趣，主要就是教別人學(xué)習設計的職業(yè)，我能夠去教那些熱愛(ài)美術(shù)，熱愛(ài)設計的人們！他們都是十分認真、好學(xué)的學(xué)生，他們上課總有一股非常熱情的力量，為什么我會(huì )說(shuō)他們很有熱情呢？現在就讓我帶你們來(lái)看看我培養的這群人才吧！

　　“上課啦！請各位同學(xué)回到座位上�！苯裉�，我上身穿著(zhù)一件藍色的襯衫，下身穿著(zhù)一件藍色的高腰裙，腳上穿的是一雙黑色的高跟鞋。我今天要教大家的內容是“裙尾的花紋與皺紋”。在我的課堂上每個(gè)學(xué)生都是一幅認真的樣子，也有許多的學(xué)生是一個(gè)饑餓的感覺(jué)，他們迫不及待的`想要學(xué)習今天的內容�？粗�(zhù)他們那么認真好學(xué)的樣子，我也受到他們的感染，我的心里也沸騰起來(lái)。我站在講臺上，激情彭拜地講著(zhù)今天的內容。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都認真地聽(tīng)著(zhù)，從來(lái)不會(huì )走神，還不時(shí)地拿出筆記本記錄下我講的內容，這時(shí)，我突然問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們手齊刷刷的舉起手來(lái)，我隨便叫了一個(gè)人來(lái)回答：“需要用兩層……”這個(gè)同學(xué)答對了。真是一群有上進(jìn)心的孩子們��！

　　這就是我，一個(gè)美術(shù)設計教師，希望我教的孩子們能夠出人頭地，把美術(shù)藝術(shù)的精神繼續發(fā)揚光大！

二十年后的我作文15

　　二十年后我可能成為作家，可能成為科學(xué)家，還可能成為發(fā)明家……但我的夢(mèng)想是要成為一名建筑工程師。

　　那時(shí)，世界已經(jīng)有很多人了，房屋卻不夠住。所以我要改個(gè)500層高的大樓。早上，我一起床，吃了早飯，就坐著(zhù)超速車(chē)來(lái)到工地上班了。我只叫來(lái)了十個(gè)人來(lái)挖基坑，每個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)無(wú)敵鏟子，只用了三個(gè)小時(shí)，200米深的.地基就挖好了。我們又用起了光速車(chē)運來(lái)了足夠的水泥，使用了20個(gè)快速機器人，機器人每個(gè)有2條腿，6個(gè)頭，12只收。手動(dòng)得非�？�，五個(gè)小時(shí)就蓋好了。我們又拿來(lái)幾條細線(xiàn)往墻上一放，各種形狀的窗戶(hù)就做好了。我們又安裝了電梯，為了保障人們上下樓的方便，共安裝了十部電梯，而且速度特別快，幾秒鐘能從一層上到500層。這里沒(méi)有樓梯，因為樓太高了，所以，每個(gè)人都有一個(gè)特質(zhì)的降落傘，遇到火災就可以從500層飄到一層，而且不會(huì )被風(fēng)吹走。我看著(zhù)自己的“杰作”會(huì )心地笑了！

　　這時(shí)，一個(gè)機器人跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“徐博士，美國有個(gè)地方要蓋一棟1000米高的樓！”我立刻上了車(chē)，向美國奔去。