大學(xué)軍訓心得體會(huì )

大學(xué)軍訓心得體會(huì )匯編[6篇]

　　當我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)軍訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)軍訓心得體會(huì )1

　　軍訓中，酸甜苦辣，這何嘗不是一種人生體驗。從小，我們就生長(cháng)在父母的疼愛(ài)中，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手！軍訓，讓我們感受到了什么是軍人的生活，作風(fēng)！

　　換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中氣昂昂的自己，心中一陣陣歡喜�；叵肫鹞覀円黄鹩柧毜臉藴收咀�、標準立正、標準稍息、齊步走、正步走……都留在了我記憶！我們一起拉歌，唱軍歌，把嗓子都給喊啞了，卻依然孜孜不倦的大喊著(zhù)、唱著(zhù)！《團結就是力量》。這首歌唱得真好。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。在軍訓過(guò)程中，我們需要有團結精神！昨天很殘酷、今天很殘酷、明天更殘酷，但是只要我們做好了，殘酷就將化為塵埃！軍訓過(guò)程中，我們從苦中尋樂(lè )，盡管軍訓很殘酷，我們也覺(jué)得很美好！烈日下的`同學(xué)們、教官們，都汗水長(cháng)流！但我們依然堅持訓練！

　　“合理的要求叫做訓練，不合理的要求叫做磨練”暴風(fēng)雨很猛烈，我們用堅定的意志去向它挑戰！軍訓磨練人的意志，蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！背晒Φ拇箝T(mén)從來(lái)都是向著(zhù)意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。

　　歲月催著(zhù)時(shí)間流逝，轉瞬間，軍訓就結束了，這短暫而充實(shí)的軍營(yíng)生活，我學(xué)會(huì )了愛(ài)國、守法、誠信、吃苦、耐勞……

大學(xué)軍訓心得體會(huì )2

　　那一排排的隊伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當中�？诹钭兞�，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動(dòng)。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓，僅不過(guò)是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓截然不同，性質(zhì)也得以升華。長(cháng)達十二天的大學(xué)軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話(huà)讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺(jué)到它的內涵。

　　陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都面對陽(yáng)光在站軍姿。北方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是干干的，對南方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著(zhù)眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮，在跟太陽(yáng)作戰。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務(wù)訓練亦如此，就拿疊被來(lái)說(shuō)吧，壓被壓的時(shí)間長(cháng)，被就薄;扣被扣的`時(shí)間長(cháng)，被就能更好成形。

　　一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。十二天的軍訓，對每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

大學(xué)軍訓心得體會(huì )3

　　燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺(jué)中結束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無(wú)一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會(huì )我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

　　它教會(huì )我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的.勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著(zhù)沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著(zhù)鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會(huì )我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

　　它教會(huì )我什么是團結的力量。那創(chuàng )造中的和諧摩擦出美麗的火花�？窗�，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著(zhù)那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，它授予我們人生的哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。不是嗎？那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無(wú)一不在表現著(zhù)我們六十三顆緊緊相連的心。團結的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗著(zhù)這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。

大學(xué)軍訓心得體會(huì )4

　　沙是風(fēng)中的舞者，陽(yáng)光是天地間的梟雄。如果說(shuō)，它們的姿勢剛勁，掀起了地平線(xiàn)上柔弱的個(gè)體，穿透的是萬(wàn)物間綿軟的生命。

　　那么，站在這里的我們，強風(fēng)拔不起腳步，強光曬不倒軍姿，排山倒海的是氣勢，整齊劃一的是步調。當一種美被規整，十人如一人，百人如一人，千人如一人。它化為一個(gè)動(dòng)作，看著(zhù)震撼；它化為一種聲音，聽(tīng)著(zhù)驚動(dòng)。一個(gè)命令，千人齊動(dòng)；一聲指揮，千人齊喊。

　　這樣，我們的汗水折射出光彩，光彩背后是不斷的練習。是教官不厭其煩的示范，是學(xué)員堅持不懈的訓練。該疼的疼過(guò)了，該曬的曬黑了，該挺的挺過(guò)來(lái)了。

　　短短的五天，苦和累經(jīng)歷了，歡笑和汗水體驗過(guò)了，埋怨過(guò)，欣慰過(guò)，卻成了一個(gè)集體，整齊劃一，團結一致的集體。它有一種美，一種魅力，辛苦過(guò)后的成就，堅忍過(guò)后的'欣慰，疲憊過(guò)后的歡娛，成就了它的獨一無(wú)二。

　　成為這樣的集體中的一員，我期待，更多新奇發(fā)生，更多美折射，更多體驗被經(jīng)歷。成為生命中難忘的記憶。

大學(xué)軍訓心得體會(huì )5

　　這二十多天里的軍訓場(chǎng)上，幾乎是一成不變的風(fēng)景:教官?lài)烂C的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長(cháng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調，但這看似單調的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。

　　軍訓，首先教會(huì )我什么叫嚴肅，什么叫專(zhuān)注，雖說(shuō)是學(xué)生軍訓，可教官們都拿出了100%的責任心�？�，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現著(zhù)教官們的用心良苦。一個(gè)部隊那么大，沒(méi)有嚴肅的作用與專(zhuān)注的態(tài)度，是絕不成方圓的。

　　大學(xué)軍訓，讓我深受真誠待人的感動(dòng)，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說(shuō)了句"沒(méi)關(guān)系"時(shí)，當你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開(kāi)的礦泉水時(shí)，當你學(xué)不會(huì )一個(gè)動(dòng)作，別人耐心教會(huì )你時(shí)，這一切，無(wú)不讓我心里在炙熱的陽(yáng)光下，感覺(jué)到一陣陣清爽的`風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。

　　軍訓，讓我懂得的，太多，太多……

　　凡是參加過(guò)軍訓的人，一般都對跑步有比較深刻的印象。因為這是軍訓中技術(shù)含量較高的項目，過(guò)程相對來(lái)說(shuō)比較煩瑣。果不其然，光一個(gè)立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官決定分排作業(yè)。

　　今天的太陽(yáng)格外明媚，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著(zhù)我們的皮膚。不一會(huì )工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥�！芭懿健�—走!121!121……”“立定!1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽(tīng)到，大家一遍一遍地在操場(chǎng)上來(lái)回奔馳。緊遵教官“前不露肘后不露手”“準備時(shí)身體向前傾”的教誨，從一開(kāi)始跑得亂七八糟，到整個(gè)排面漸漸成了一條直線(xiàn)。

　　可是立定之后，總是有幾個(gè)人不是停太快了，就是跟太慢了�？粗�(zhù)一旁的男生停得遠比我們好。不少人開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。訓練成績(jì)仿佛又回到了起點(diǎn)。作為本排負責人的我，一下子不知如何是好。突然想起團結就是力量，如果我一亂大家只會(huì )更亂。于是我鎮定下來(lái)提高了聲音，加緊練習，互相打氣。終于練好了立定。

　　想想其實(shí)很多事都是這樣：欲速則不達。大學(xué)軍訓不僅讓我領(lǐng)略到軍人本色也讓我從實(shí)踐中體會(huì )出做人得道理。

大學(xué)軍訓心得體會(huì )6

　　踏進(jìn)武昌實(shí)驗大門(mén)的那一刻，一切對于我來(lái)說(shuō)都是新的，新老師、新同學(xué)、新教室。迷茫的眼望向大門(mén)外的父母，竟是那般的無(wú)奈與不舍，卻也激起了埋沒(méi)已久的青春熱血和對前方困難好奇與渴望。腳尖指向也便是心的方向吧。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)看似成熟的臉龐卻有著(zhù)未脫幼稚的心。隨著(zhù)人群移動(dòng)來(lái)到了熟悉而陌生的教室，卻不曾想隨之而來(lái)的是軍訓的磨練。

　　上學(xué)的第二天，滿(mǎn)載行裝的我們在教官的帶領(lǐng)下踏上了滿(mǎn)懷艱辛的路，也就注定了我們少不了流汗。流淚，做好了曬黑，掉肉的準備。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，來(lái)到了蔡甸區野戰國防園。

　　這里有飛機、船，盡管已有些陳舊，仍讓人打開(kāi)眼界。寬闊的操場(chǎng)，寬敞的大廳，敞亮的食堂，整潔干凈的寢室，嚴格負責的教官，耐心負責的老師……。

　　時(shí)間飛快，已到了第三天。但有時(shí)又是那難熬，軍姿后大汗淋漓，坐姿后腳麻腿酸，齊步后腰酸背痛。第一天，洗衣疊被的煩惱，是對自理的極大挑戰，有的人從未住宿于校，手足無(wú)措，而對于有自理能力的.人來(lái)說(shuō)，輕而易舉。這是對我們很好的鍛煉，有利于人際交流能力的提高。軍訓，不僅僅對我們身體素質(zhì)的鍛煉，意志的磨礪，更讓我們從中獲得教義。聽(tīng)了董校長(cháng)的話(huà)，不禁為自己是鳳凰學(xué)子而驕傲，為學(xué)校爭光的想法愈來(lái)愈濃，不禁為校史而感嘆。懂你，懂我，懂有健，被董校長(cháng)即興而作的詩(shī)所驚嘆。第一天，我們適應其中。

　　在烈日下，我們抬頭挺胸，對抗火熱的陽(yáng)光，團團火焰圍繞在身旁，灼燒著(zhù)手臂和臉。一句句口令的發(fā)出，讓我們振作精神，時(shí)間一長(cháng)，又迫使我們精疲力竭，頭上的汗水隨著(zhù)臉頰滴在地上，甚至能感到陣陣水汽，但總有什么力量讓我們堅持下來(lái)。每天晚睡早起，緊湊的訓練雜加著(zhù)少許休息，甚至有些沮喪，想放棄。又是一天下午的領(lǐng)導講話(huà)時(shí)間，內容是關(guān)于國防的。國防與軍訓有啥關(guān)系？這么累的軍訓有啥用》帶著(zhù)這些問(wèn)題，注意力馬上集中了。我們一起見(jiàn)證了中國一步步走上強盛的歷史，相信堅持道路問(wèn)題，又了解了現代中國面臨的壓力。軍訓就相當于服兵役，也是我們履行義務(wù)的絕好機會(huì )，現在的訓練也就是間接增強本國的國防實(shí)力，讓中國更強。這次會(huì )議，讓我們極大提高了愛(ài)國情懷，和對中國的深切希望，為自己是個(gè)中國人而驕傲，那么這軍訓算得了什么？這點(diǎn)苦又算得了什么？第二天，我們思考于其中。

　　經(jīng)過(guò)這些天的訓練，我們已學(xué)會(huì )了基本的內容，雖然離目標遠著(zhù)哩，但我們已看見(jiàn)曙光。沒(méi)有料到的是，第三天還真難熬，昨天的汗水，變成了全身各處的酸痛。軍姿背挺不直，齊步腳抬不高，但教官的耐心與責任讓我們感動(dòng)，班主任的鼓勵讓我們受寵若驚并振奮精神，我們相信只要努力，沒(méi)有辦不成的事，不禁讓我們從心底呼喊：省實(shí)驗加油，六班加油。喊一聲“嚴格訓練，嚴格要求，立志怡情，戍能報國”。堅定信念。一聲“高一六班，實(shí)力非凡，乘風(fēng)破浪，凌立云端”。精神煥發(fā)。早中晚飯在艱苦訓練后變得可口，晚上睡得更香。第三天，我們享樂(lè )其中。

　　“新課程、新高考、新要求”這天下午的講座，同學(xué)們顯得格外好奇。開(kāi)頭的反思，可明晰分辨中國式教育和西方教育的區別。我們到底是教育出“活人”還是“死人”？學(xué)以致用，無(wú)用何需學(xué)？我們學(xué)歷史，學(xué)習的是歷史的教訓而并非具體時(shí)間、事件。記住前者可防患于未然，而記住后者，短期內無(wú)任何用處，經(jīng)過(guò)時(shí)間淘沙，也就未曾有過(guò)。記得在我以前學(xué)校里發(fā)生過(guò)這樣一件事。當時(shí)，正處初三的我們面臨中考的來(lái)襲，緊張備考中。政治便是我們最大的攔路虎，由于摸不準題目，一堆資料堆成山，只得埋頭苦讀。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。低效率，高壓力，費時(shí)間。初中三年想不起一件令人快活的事。一次，我質(zhì)疑：“背這些有什么用？而且要一字不漏，掉字就扣分？”由于是鄉鎮中學(xué)，政治考試為背卷。老師也很無(wú)奈的回答：“你以為我不知道，可你不背就沒(méi)分”。向往著(zhù)，向往著(zhù)充滿(mǎn)樂(lè )趣高效的課堂。今天，汪校長(cháng)的話(huà)讓我振奮。高考，聽(tīng)見(jiàn)這兩字，讓我緊張，讓我恐慌。但來(lái)到省實(shí)驗，我能不戰自敗嗎？惟楚有才，既已來(lái)，能對不起這牌面嗎？只有去拼搏，去努力，才能有更好的未來(lái)，更大的希望。

　　21世紀是終生學(xué)習的時(shí)代，是人才輩出的時(shí)代，注重科學(xué)、創(chuàng )新、實(shí)踐、團結的時(shí)代。競爭激烈，知識激增。只有敢想做，青春無(wú)悔！如果一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，那么，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。