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制作的作文集合【10篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的制作的作文10篇,希望對大家有所幫助。
制作的作文 篇1
我做過(guò)很多的小制作,有小飛機,爸爸教我做的小船......
我覺(jué)得最有意義和最難忘的小制作是我給媽媽做的三八婦女節的賀卡。
那天,天氣晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗。我放學(xué)回家,想來(lái)想去不知道買(mǎi)什么送給媽媽作為節日禮物,咦?要不就親手做一個(gè)賀卡送給媽媽吧!
我先把一張大紅色的卡紙剪一半,然后對折放好,在選一張粉色的卡紙剪一個(gè)愛(ài)心貼在對折好卡紙的左邊中間的位置,賀卡的右邊上面寫(xiě)著(zhù)“三八婦女節快樂(lè )!謝謝您的養育,您辛苦啦!”然后我在賀卡的右邊下角處貼了一張我和媽媽的親密合影照片,封面上畫(huà)了一幅媽媽教我學(xué)走路的畫(huà),最后涂上顏色。好啦!賀卡完成啦!
其實(shí)我一直都很喜歡做這些各種各樣的'小制作,它不僅可以開(kāi)發(fā)我的智力也可以讓思維更敏捷,更能從中找到樂(lè )趣,讓自己變得心靈手巧了!
通過(guò)這次的小制作,讓我和老媽的心距拉得更近,讓我們更深一層的了解了對方,讓我也深知父母辛勤的養育之恩!
制作的作文 篇2
三國時(shí)期,有一個(gè)叫諸葛亮的人。某一天,諸葛亮帶領(lǐng)著(zhù)大軍來(lái)攻打孟獲,他們走著(zhù)走著(zhù),就到了一條河,河神說(shuō):“你把你的將士殺幾個(gè)給我,我就讓你們過(guò)河!敝T葛亮答應了,就帶著(zhù)大軍回到了軍營(yíng),想來(lái)想去他靈機一動(dòng)說(shuō):“他不是要吃人頭肉?我們就把面做成人頭形狀,再把牛肉放進(jìn)去,蒸好以后給那河神送去不就行了,然后就讓他的廚師們去做!钡诙炀桶寻铀土诉^(guò)去,河神說(shuō):“好吃、好吃……”然后讓他們過(guò)了這條河,打了勝仗。這就是包子的由來(lái)。
我的媽媽是個(gè)大廚,她做什么都好吃,但我最?lèi)?ài)吃她做的包子了!
還記得我媽第一次做包子,做的四不像,色香味也俱全,這讓我“食欲大減”但我知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!”所以我吃很多,吃的時(shí)候還說(shuō):“好吃……”這都為了不讓老媽傷心,才說(shuō)的。
第“n”次做包子時(shí),老媽把香噴噴的包子放上桌時(shí),看著(zhù)色香味俱全的包子讓我食欲大增,咬一口,香甜可口,鮮嫩多汁!再咬一口,包子濃香的汁液流了出來(lái),在燈光下泛著(zhù)油光,我一連吃了好幾個(gè)才吃個(gè)半飽,“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!
媽媽做的`食物,沒(méi)有復雜的技巧,沒(méi)有炫目的配料,也沒(méi)有精致的器皿,可她卻將對我的愛(ài),用心的放在食物里,這就是愛(ài)的味道,家的味道!案改附云D辛,尤以母為篤”我想這些食物都是用媽媽的愛(ài)做成的,是愛(ài)把食物變得美味……
媽媽做的包子真好吃,我愛(ài)吃媽媽的包子,我更愛(ài)媽媽。
最后,我想對媽媽說(shuō):“我愛(ài)你,媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)無(wú)數個(gè)感謝和對不起!”
制作的作文 篇3
“哇!好可愛(ài)!”我趴在禮品柜臺上贊嘆道。大家都說(shuō)我心靈手巧,我就自己也來(lái)做一個(gè)這樣的不倒翁!
回到家,我沖進(jìn)廚房,打開(kāi)冰箱,精心挑選出一只最“漂亮”的雞蛋。尖頭朝下,一敲,哎呀!太用力了,雞蛋四分五裂,蛋清和蛋黃濺了一桌子。出師不利——
我收拾了殘局,又取出一只雞蛋。吸取了上次的教訓,輕輕地一磕。雞蛋尖上出現了小裂縫,我穩穩握緊雞蛋,拿起筷子戳了一下,“咔”地一聲,蛋殼頂上出現了一個(gè)小孔。我把雞蛋倒起來(lái),拿出事先準備好的碗,放在蛋下面。蛋清乖乖地流了出來(lái),但蛋黃不聽(tīng)話(huà)地卡住了。我把筷子伸進(jìn)小孔,攪拌了下,蛋黃也乖乖地流出來(lái)了。然后清洗蛋殼,把它晾干。
接著(zhù),我拿出事先準備好的橡皮泥,掰一點(diǎn),搓成小球,投入小孔。我推了推未完成的不倒翁,但是它并沒(méi)站起來(lái),懶洋洋地躺在“地”上,歪著(zhù)頭,好像在生我的氣!我想:肯定是重心不穩,重物加的不夠。于是,我又多加了許多橡皮泥小球,然后拿一根筷子,伸進(jìn)小孔,小心翼翼地把橡皮泥壓實(shí)。不倒翁終于站起來(lái)了!
然后,我拿出水筆,在蛋殼上畫(huà)了一對大大的眼睛,眼睛上有長(cháng)長(cháng)的.睫毛,一個(gè)小小的鼻子,一張微微笑的嘴,還有一對迷人的小酒窩。一張可愛(ài)的笑臉就完成了。
“啪嗒!”完了,媽媽不小心撞了我一下,我一松手,雞蛋掉在桌子上了。我拾起雞蛋——不,是尚未完工的不倒翁。還好,只有一處小“傷”——蛋殼頂上有一道裂縫。怎么辦呢?我找來(lái)一張粉色彩紙,剪出一塊頭巾,包住裂縫,“傷口”不見(jiàn)了。隨后,我一絲不茍地剪了一圈帽檐,黏在頭巾上。啊哈,不倒翁帶上了粉色的帽子,更可愛(ài)了。
我一推,不倒翁像裝了彈簧似的晃來(lái)晃去,眸子炯炯有神第注視著(zhù)我,好像在說(shuō):“沒(méi)有人能使我倒下,我真厲害!”
制作的作文 篇4
我的小制作——兔子燈籠
兔子燈籠是在一次參加燈籠大賽的時(shí)候,請我太公公教我做的。
兔子燈籠里面由竹子編成的支架,外面采用彩紙來(lái)裝扮,底下是用木頭做底座和輪子。
想要制作兔子燈籠,首先需要準備竹條、木頭、細鐵絲、白紙、綠紙、紅紙、蠟燭、剪刀、膠水、釘子、細長(cháng)繩等材料。然后用竹條編出兔子支架,用木頭做底盤(pán)和小輪子。接著(zhù)把白紙貼在兔子支架上面作為底色,再把紅紙、綠紙剪成一條一條地貼上去,裝飾成一只非常漂亮的小兔子。之后把蠟燭固定在支架的十字底座上。最后用一根細長(cháng)繩系在兔子的嘴巴上。一個(gè)非常漂亮的'兔子燈籠就完成了。
兔子燈籠的特點(diǎn)是下面輪子可以滾動(dòng),蠟燭點(diǎn)燃后可以發(fā)光。
玩法:把蠟燭點(diǎn)燃,拉著(zhù)細繩慢慢走動(dòng)就可以了。
一個(gè)活靈活現的會(huì )發(fā)光會(huì )走路的兔子燈籠,多么可愛(ài)!如果你也想試試,就快點(diǎn)來(lái)制作吧!
制作的作文 篇5
我做過(guò)許多小制作,這些小制作都栩栩如生。我最喜歡的是做小制作‘書(shū)簽’。
“開(kāi)始做書(shū)簽了!開(kāi)始做書(shū)簽了!”我拿來(lái)幾張五顏六色的彩色紙頭,有紫色的、粉色的、綠色的、藍色的、黃色的`、還有褐色的······再拿出雙面膠,我先剪好一個(gè)粉紅色的長(cháng)方形紙,再剪好七八個(gè)紫色的五角星,接著(zhù)再剪七八片綠色的葉子,然后用褐色做樹(shù)的樹(shù)干,用綠色做樹(shù)的葉子做了一棵小樹(shù)最后要開(kāi)始粘雙面膠了。先把紫的星星粘在書(shū)簽的兩邊,再把七八片綠色的葉子到處粘著(zhù),接著(zhù)把一棵小樹(shù)粘在書(shū)簽的中間位置的旁邊,然后在上面寫(xiě)好讀書(shū)名言,最后把一條紅色的長(cháng)繩子綁在書(shū)簽上方!拔!我的一個(gè)完美、精致。美麗的書(shū)簽完成了。
看到我這些精美的小制作,心里無(wú)比高興。做小制作真有趣呀!我下次好要做!
制作的作文 篇6
前幾日,老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——帶幾片樹(shù)葉和一個(gè)牙刷,第二天來(lái)做葉脈書(shū)簽。同學(xué)們一聽(tīng),不由得歡呼雀躍。
老師吩咐我們找葉脈明顯的桂花樹(shù)葉。我來(lái)到家附近的小花園里轉悠著(zhù)。滿(mǎn)數的葉子,我精挑細選,撿了兩片最綠的的葉子。
時(shí)間很快過(guò)去了,轉眼間,就到了下午的綜合實(shí)踐課。老師拿著(zhù)一些器具走進(jìn)了教室。我們好奇地看著(zhù)老師。老師架好了燒杯,先叫一位同學(xué)倒了半杯水,接著(zhù),放入氫氧化鈉,點(diǎn)起了酒精爐。同學(xué)們把葉子放入了杯中,我全神貫注地觀(guān)察著(zhù),杯中水的顏色在慢慢地變化著(zhù),先是極淡的黃色,一會(huì )兒變成了深綠色。葉片上冒出了無(wú)數密密麻麻的小氣泡。很快,葉子變黃了了,我以迅雷不及掩耳之勢從杯中搶了一片,然后,用牙刷慢慢地刷了起來(lái)。我先從葉子的頂端刷起,沒(méi)想到,我一開(kāi)始就用力過(guò)猛,將葉子刷破了!霸趺崔k?怎么辦?”我嘴里小聲地念叨著(zhù),沒(méi)辦法,只好硬著(zhù)頭皮刷下去了。
有了剛才的教訓,我便小心翼翼地刷好每一個(gè)角落,刷啊刷,我左刷刷,右刷刷,葉子的一半已被我刷成了透明,離成功不遠了!我繼續拼搏著(zhù),我把快刷好的的'葉子給了別的同學(xué)看,相差太大了,人家已把葉子刷的一干二凈的了,可我,葉片上面粘滿(mǎn)了綠綠的葉肉,不理想!我心中的最后一絲希望像肥皂泡一樣破滅了。突然,我看見(jiàn)上面的杯子中還有幾片葉子,就又拿了一片,這次好刷多了,我又恢復了精神振奮的狀況,接著(zhù)刷了起來(lái),我每刷一下,就會(huì )移動(dòng)位置,因為有好多葉肉都夾雜其中!拔宜⑼炅!”我高興地歡呼道,我又把葉子放在水中清了一下,!真美,像蟬翼那么透明,像蠶絲那么光亮,葉脈縱橫交錯,那圖案有說(shuō)不出的美,真讓我愛(ài)不釋手。在老師幫助下,我把葉脈染成紅色,一個(gè)紅色透明的葉脈書(shū)簽誕生了。
我拿著(zhù)親手制作的葉脈書(shū)簽,快樂(lè )溢滿(mǎn)心間。在這次制作葉脈書(shū)簽的過(guò)程中,我明白了很多道理:我們做任何事都要持之以恒,不能輕易放棄。失敗不不可怕,不努力去做才可怕。
制作的作文 篇7
今天上午,劉老師讓我們在課上用一張彩色的紙疊一個(gè)小盒子,手工對于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,不就是一個(gè)小盒子嗎,簡(jiǎn)直是小菜一碟了。
當我拿到這張紙的時(shí)候,按書(shū)上的步驟首先把正方形的.紙平行對折,并用指甲在紙線(xiàn)上用力刮了幾下,然后把兩個(gè)角對折,用手指在對折線(xiàn)上來(lái)回壓了幾下,打開(kāi)后就有了一個(gè)“米”字形折痕。我把它翻過(guò)來(lái)把四個(gè)角向中心點(diǎn)對折,這時(shí),小盒子的底部就基本做好了。我覺(jué)得做起來(lái)很容易,有點(diǎn)沾沾自喜。
該做“圍墻”了?墒俏以趺纯匆部床幻靼,不知如何折下一步,這下難到了我,剛才的那種自信一掃而光。這時(shí)同學(xué)的媽媽正在教大家,于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習了起來(lái),哦,終于明白了,下一步是把對著(zhù)的兩個(gè)邊向中心線(xiàn)折,然后立起其中的兩個(gè)邊,翻起另外兩個(gè)角,接著(zhù)在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形折痕頂進(jìn)去,把剩下的邊翻到盒子的底部。終于折好了,我長(cháng)舒了一口氣真是看起來(lái)容易,做起來(lái)難啊。
以后我可以多折幾個(gè)這樣的小盒子,放一些我喜歡的小東西。
制作的作文 篇8
今天,我難得有雅興做風(fēng)車(chē),媽媽給我了我5元錢(qián),我先用2元買(mǎi)了紅紙和綠紙,在用5角買(mǎi)了朵小紅花。
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了,我先用紅紙剪出風(fēng)車(chē)形狀,沒(méi)想到剪壞了,這下我的雅興可掃沒(méi)了,不過(guò)我想起老師說(shuō)過(guò)有志者事竟成,我就又去買(mǎi)了張2元五角閃閃發(fā)光的`紅紙。
我用紅、綠紙剪出風(fēng)車(chē),然后弄上小紅花,在上面弄上一個(gè)小洞,裝上一個(gè)掃把上的東西。
做成后,可漂亮了!
制作的作文 篇9
我的爸爸是個(gè)醫生,平時(shí)工作比較忙,但是只要休息,他總會(huì )陪我一起學(xué)習運動(dòng),一起游戲玩耍。爸爸非常愛(ài)我,我也非常愛(ài)他,我覺(jué)得爸爸的愛(ài)像一本厚厚的書(shū),一本怎么也讀不完的書(shū)。今天是父親節,我參加了小記者活動(dòng),要為爸爸制作一份特別的禮物——愛(ài)的洗發(fā)香波。
之前,我從沒(méi)想過(guò)可以自己制作洗發(fā)香波,覺(jué)得那是不可能完成的任務(wù)?墒峭ㄟ^(guò)石頭哥哥的現場(chǎng)講解,我知道了洗發(fā)香波的主要成分是由十二醇硫酸納和氯化銨組成的,它們一個(gè)是起去污作用的,一個(gè)是起增稠作用的.。只要將這二種材料加水混合再加上香料和色素,就能制作出洗發(fā)香波了。于是在拿到石頭哥哥發(fā)給我們的材料后,我開(kāi)始動(dòng)手了。我先去接了一燒杯水,然后往里面加入十二醇硫酸納開(kāi)始攪拌,這可是項力氣活,我攪得手都酸了,終于把顆粒狀的十二醇硫酸納完全與水溶合了。接著(zhù),再加入粉末狀的氯化銨,這時(shí)需要一邊加一邊攪拌,我攪呀攪終于把水一樣的液體攪成了藕粉一樣粘稠,再加入一點(diǎn)香精和色素,一瓶洗發(fā)香波就大功造成了!
我興奮地捧著(zhù)洗發(fā)香波回家送給了爸爸,爸爸開(kāi)心地笑了,我的心里也是樂(lè )滋滋的。
制作的作文 篇10
今天,我自己動(dòng)手做了一個(gè)小制作——乒乓球賽。只要你用手轉動(dòng)搖柄,兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩就會(huì )打起乒乓球來(lái),你一顆,我一顆,還真難分出勝負。
乒乓球臺是用一個(gè)長(cháng)方形的紙盒做成的,我先把紙盒拆開(kāi),沿著(zhù)折痕向外反疊一次。然后在盒蓋的兩端各割開(kāi)一個(gè)橫向的`小開(kāi)口,并在紙盒兩端的中心各剪一個(gè)小圓孔。接著(zhù)用細鐵絲比著(zhù)紙盒的長(cháng)度彎曲成又曲軸,使曲軸的彎曲處對準盒蓋上的兩個(gè)小開(kāi)口。最后,用硬紙片剪成兩個(gè)手拿球拍的人,在他們的腳上各鉆一個(gè)小孔。
安裝時(shí),我先把兩個(gè)人從盒蓋上的兩個(gè)橫向小開(kāi)口插進(jìn)去,再將曲軸穿過(guò)他們腳上的小孔,然后把盒子合好,用又面膠粘牢。最后在人上面畫(huà)出衣服和五官。
瞧,我做的小制作還可以吧。如果你也要做,請一定要注意曲軸彎曲的高度喲。