校園藝術(shù)節主持詞

校園藝術(shù)節主持詞

　　主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在現在的社會(huì )生活中，主持人的需求越來(lái)越高，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的校園藝術(shù)節主持詞，歡迎閱讀與收藏。

A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓

　　B：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

　　合：大家上午好。

　　A：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛

　　B：五月的鮮花沁人心脾，五月的氣息芬芳醉人

　　合：五月的校園響徹歌聲。

　　A：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了土門(mén)片區第五屆校園文化藝術(shù)節。

　　B：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著(zhù)我們燦爛的笑臉。

　　A：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著(zhù)我們心頭的喜悅。

　　合：今天我們歡聚在這里，唱響青春的旋律。讓我們一起——在陽(yáng)光下成長(cháng)。

　　B：下面我宣布：土門(mén)片區第五屆校園文化藝術(shù)節“在陽(yáng)光下成長(cháng)”回春賽區文藝演出現在開(kāi)始。

　　串詞：

　　1.沒(méi)有任何一種標志，能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏兒女對祖國的熱愛(ài)，沒(méi)有任何一種畫(huà)筆，能像太陽(yáng)那樣把中華兒女對祖國的贊美寫(xiě)向永恒的明天。下面請欣賞回春中學(xué)帶來(lái)的大合唱《中國中國鮮紅的太陽(yáng)永不落》《相信愛(ài)》。請回春小學(xué)《在陽(yáng)光下成長(cháng)》做準備。

　　2.關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母；呵護如陽(yáng)光般細致的朋友；照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué)；叮囑如陽(yáng)光般密集的老師，我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。下面是回春小學(xué)為大家帶來(lái)的朗誦《在陽(yáng)光下成長(cháng)》，請來(lái)蘇小學(xué)《太陽(yáng)鼓》做準備。

　　3、太陽(yáng)播撒光芒，光芒點(diǎn)燃激情，激情化作鼓聲，鼓聲頌揚太陽(yáng)�，F在是來(lái)蘇小學(xué)為大家帶來(lái)的群舞《太陽(yáng)鼓》，請回春小學(xué)《閃爍的小星》做準備。

　　4.盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生長(cháng)在父母的懷抱，盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃耀在老師的身邊，我們同樣有白天的夢(mèng)想�，F在由回春小學(xué)為大家表演樂(lè )器合奏《閃爍的小星》，請回春中學(xué)《搞笑英雄》做準備。 6.藍天里有陽(yáng)光，樹(shù)林里有花香。小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你自由地飛翔，在田野、在草地、在湖邊、在山岡，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)迎著(zhù)春天歌唱。下面請欣賞回春小學(xué)帶來(lái)的小合唱《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》，請回春中學(xué)《玉生煙》做準備。

　　7.我遙望，玉生煙，一半凄迷，一半傷感，栩栩然飄零寂寞山澗。天上人間一曲繁弦，但行處裊裊玉生煙，如皎月似嬋娟可望而不可置于眉前�，F在請欣賞回春中學(xué)的古典舞《玉生煙》，請來(lái)蘇小學(xué)《明天會(huì )更好》做準備。

　　8.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽(yáng)光的喜悅呢？我們相信，明天會(huì )比今天更加美好。下面是來(lái)蘇小學(xué)為大家帶來(lái)的小合唱《明天會(huì )更好》，請回春小學(xué)《最好的未來(lái)》做準備。

　　9.我們是花的年齡，每種色彩都應該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白；我們是愛(ài)的使者，用心筑造完美現在，讓每一朵浪花都澎湃。孩子們的夢(mèng)想需要灌溉，用我們的行動(dòng)去探尋未知、克服困難、磨練意志、收獲成長(cháng)，共同打造最好的未來(lái)！現在請大家欣賞回春小學(xué)帶來(lái)的校園短劇《最好的未來(lái)》，請回春中學(xué)《中華頌》做準備。 10.五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著(zhù)歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面由回春中學(xué)為大家表演詩(shī)歌朗誦《中華頌》，請回春小學(xué)《快樂(lè )的少先隊》做準備。

　　11.清風(fēng)徐徐吹，領(lǐng)巾胸前飛，我們是快樂(lè )的少先隊。陽(yáng)光多明媚，歌聲多清脆，我們像含苞待放的花蕾，年年與祖國同長(cháng)一歲�，F在請欣賞回春小學(xué)的集體舞《快樂(lè )的少先隊》，請回春中學(xué)《Today》做準備。

　　12.人生中，有昨天，今天，明天。昨天已成為過(guò)去，明天會(huì )成為將來(lái)，只有今天，我們才會(huì )過(guò)得豐富多彩；只有今天，我們才會(huì )為明天努力奮斗，只有今天，我們才會(huì )完整的綻放青春活力�，F在請讓欣賞舞蹈《Today》，請來(lái)蘇小學(xué)《在陽(yáng)光下成長(cháng)》做準備。

　　13.我們生長(cháng)在同一片藍天下，沐浴著(zhù)同樣的陽(yáng)光。希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。下面請欣賞來(lái)蘇小學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《在陽(yáng)光下成長(cháng)》，請回春小學(xué)《彩云之南》做準備。

　　14.玉龍雪山，閃耀銀光，蝴蝶泉邊，歌聲流淌，孔雀飛去，回憶悠長(cháng)，瀘沽湖畔，秀色麗江。下面讓我們一起欣賞傣族舞蹈《彩云之南》，一同體會(huì )云的那邊別一樣的芬芳。請回春中學(xué)《匆匆這些年》做準備。

　　15.時(shí)光荏苒，轉瞬即逝；歲月如梭，轉眼就要踏上征途；回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情；展望未來(lái)，我們重任在肩。下面請欣賞回春中學(xué)帶來(lái)的戲劇《匆匆這些年》，請來(lái)蘇小學(xué)《青春活力》做準備。

　　16.青春如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著(zhù)耀眼而迷人的光彩；青春似一組優(yōu)美的音符，奏響著(zhù)動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。我們懷揣著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，我們是青春

　　的代名詞，我們的脈搏舞動(dòng)的是澎湃的激情�，F在請欣賞來(lái)蘇小學(xué)的校園集體舞《青春活力》，請回春小學(xué)《四渡赤水出奇兵》《英雄少年》做準備。

　　17.歲月的腳步匆匆走過(guò)，歷史仿佛已經(jīng)遠去，但歷史的煙塵湮滅不了當年的艱難困苦，也湮滅不了當年的革命傳奇，更湮滅不了當年的英雄氣概，讓我們再次回首那段不屈不撓的斗爭歷史，再次感受那段歷史帶給我們的心靈震顫！下面請欣賞回春小學(xué)的大合唱《四渡赤水出奇兵》、《英雄少年》，請回春中學(xué)《愛(ài)因為在心中》做準備。

　　18.每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì )感動(dòng)，愛(ài)因為在心中，平凡而不平庸。下面請欣賞回春中學(xué)為大家帶來(lái)的小合唱《愛(ài)因為在心中》，請回春中學(xué)《青春飛揚》做準備。

　　19.生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描繪??在這美好的青春時(shí)光中，我們要把握時(shí)間，讓青春載著(zhù)夢(mèng)想飛揚。接下來(lái)讓我們跟隨回春中學(xué)的校園集體舞《青春飛揚》一起在動(dòng)感的音樂(lè )和歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃，青春的活力四射。

　　結束語(yǔ)：

　　甲：火紅的五月，青春常在；

　　乙：絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)；

　　合：姹紫嫣紅，充滿(mǎn)希望的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待。甲：歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫

　　乙：快樂(lè )的時(shí)間特別讓人難忘

　　甲：精彩的節目，歷歷在目；動(dòng)人的歌聲，余音繞梁。

乙：讓我們把參加藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

　　合：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，去創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)！