- 相關(guān)推薦
我崇敬的人作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我崇敬的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我崇敬的人作文1
在開(kāi)學(xué)的前一天，我一直在想：“明天就要開(kāi)學(xué)了，我們的英語(yǔ)老師會(huì )是誰(shuí)呢？如果是張老師那該多好��！”
張老師二十多歲的年輕人，開(kāi)朗、活潑，下課時(shí)總喜歡和我們一起玩。記得在上一年級時(shí)，有一天課間休息，我和幾個(gè)同學(xué)正在玩“三個(gè)字”的'游戲。他向我們走來(lái)。一開(kāi)始，我以為他要來(lái)教訓我們中的某一個(gè)，沒(méi)想到他卻和我們一起玩了起來(lái)，還自告奮勇的去抓人，而且一直讓著(zhù)我們，總是故意抓不著(zhù)我們，每次快要抓住時(shí)，他便飛快地轉身去抓別人，令我們感覺(jué)這個(gè)游戲既驚險又有意思。有時(shí)，張老師還帶我們和隔壁班同學(xué)玩“冠軍爭奪戰”，大家玩得開(kāi)心極了。
張老師的教學(xué)方法也十分獨特，深受大家喜愛(ài)。在學(xué)習音標的時(shí)候，他為了讓我們把音標寫(xiě)法記清楚，特意給我們編了“音標詩(shī)”。當時(shí)，我聽(tīng)了覺(jué)得十分有趣，便將它背了下來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，自從我把那首詩(shī)背了下來(lái)以后，以前那些總寫(xiě)錯的音標，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，后來(lái)摹寫(xiě)時(shí)幾乎沒(méi)錯過(guò)，總是得“優(yōu)”。
由于每個(gè)星期五上午第一節課都會(huì )超過(guò)一個(gè)小時(shí)，所以，張老師在上這節課時(shí)，總要抽出五六分鐘給我們講個(gè)笑話(huà)或故事，讓大家稍稍休息一下，使精神得到放松。
童心未泯，教學(xué)方法獨特的張老師，是我最喜歡的老師，他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不玩呢。
我崇敬的人作文2
在我充滿(mǎn)童真、快樂(lè )的記憶中，珍藏著(zhù)我最崇敬的人，他們是將智慧的種子撒向孩子們的播種員——老師，他們就是：劉老師、殷老師和MISS易。
劉老師，她有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一雙神秘莫測的大眼睛。劉老師的打扮很時(shí)尚，看上去好像只有三十歲，非常年輕。她朗讀課文時(shí)抑揚頓挫，感情充沛。她讀《斗笠》時(shí)，我們的心中不禁涌起一股思鄉之情；她讀《鞋匠的兒子》時(shí)，我們都對林肯的.坦然贊嘆不已……
殷老師，我唯一的男老師，也是一位帥氣的數學(xué)老師。他表情變化多端，有時(shí)高興，有時(shí)傷心；有時(shí)火冒三丈，有時(shí)幽默滑稽…….殷老師上課生動(dòng)活潑，并且用許多精彩有趣的故事讓我們審清題目，理解題意，最后作出十全十美的回答。
MISS易，一位幽默風(fēng)趣的“老”教師，她的每一分幽默都給自己增添了一分年輕，使自己變成了一個(gè)充滿(mǎn)童真的小孩子。MISS易的課里面充滿(mǎn)了有趣的游戲，每一項游戲不僅使我們獲得了豐富的知識，而且啟迪了我們的智慧。
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)我有很好的師緣，要萬(wàn)分珍惜。是啊，“劉教師”、“殷老師”、“MISS易”這幾個(gè)平凡而神圣的名字，將永遠刻在我的心上，印在我的腦海里。因為他們是我最崇敬的人，我們之間這種永不衰竭的師生情將永遠延續，延續……
我崇敬的人作文3
我最崇敬的人是貝多芬，我認為貝多芬是一位善良而又特別精通音樂(lè )的人，無(wú)愧為全世界最為偉大的音樂(lè )家。
我崇敬他堅持不懈，不怕被困難打倒。貝多芬的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，可是他不怕困難打倒，而是一直堅持自己的夢(mèng)想。
貝多芬的耳朵雖然聽(tīng)不見(jiàn)了，可是他的他的心地很善良，熱愛(ài)幫助困難的人。只要他看到有困難的人他都會(huì )盡力去給予幫助。不過(guò)，“聾”雖然給貝多芬帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩惱，卻也帶來(lái)了與人世喧囂相隔絕的安靜。他只有誠然孤獨，可是有“永恒”相伴。
貝多芬有一次表演節目的時(shí)候，表演得非常出色，當他表演完以后，全場(chǎng)的人掌聲雷動(dòng)�？上У氖秦惗喾沂裁匆猜�(tīng)不見(jiàn)，只能看到全場(chǎng)人的'掌聲�？墒撬m然聽(tīng)不見(jiàn)，但是他說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)就是：“聽(tīng)我心里的音樂(lè )，你不知道我心里的感覺(jué)！一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè )！”人們��！你們可想一個(gè)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人竟然還能對自己充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望。
從這件事里，我們可以知道世界上沒(méi)有十全十美得的人，不管官當得再大每個(gè)人都有缺點(diǎn)。我們每個(gè)人應該像貝多芬一樣，學(xué)習他的堅持不懈，學(xué)習他不怕困難不倒的勇氣。
我崇敬的人作文4
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，開(kāi)心地玩耍，笑著(zhù)。有一朵浪花最閃耀，它好象向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)那一件事……
去年暑假的一天，我自以為放假了，做作業(yè)就慢吞吞的`，效率極底，老半天才做了這么幾道應用題。媽媽見(jiàn)了，就開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“顧依，你知道嗎？燕子為什么要秋天飛回南方，而不是冬天呢？因為燕子冬天飛回南方就來(lái)不及了，會(huì )被凍死。寫(xiě)作業(yè)也是同樣的道理。如果你作業(yè)拖拖拉拉的或者是干脆不做，你的作業(yè)就會(huì )一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒(méi)有，到了最后幾天才會(huì )發(fā)現自己還有那么多的作業(yè)沒(méi)有做好，就要拼命地補，字不好，正確率也很底，到開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候還會(huì )被老師批評。如果你每天勻量地寫(xiě)作業(yè)，字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候又被老師表?yè)P。你想想，是字不好，正確率很底，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師批評好呢，還是字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師表?yè)P好。俗話(huà)說(shuō)得好：‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’這個(gè)道理你應該明白，我就不多說(shuō)了�！�
我的媽媽雖然不是在世界上都很有名的大人物，但是她非常的偉大，她用她許多的時(shí)間來(lái)養育我，輔導我，她付出了她的心血，付出了她的青春。媽媽?zhuān)肋h是我最崇敬的人！
我崇敬的人作文5
我最崇敬的人我最崇敬的人格爾木市站前路小學(xué)四（3）班張林澤在我記憶的長(cháng)河里，有許多可親可敬的人，其中，我最崇敬的'還是我那勤勞質(zhì)樸的母親。記得有一次中午放學(xué)，外面還下著(zhù)大雨，我看著(zhù)同學(xué)一個(gè)一個(gè)被自己的父母接走，我只有在教室里等著(zhù)媽媽來(lái)接我。忽然，我看見(jiàn)在雨中一個(gè)人打著(zhù)傘朝我走來(lái)，漸漸地我看清楚了“是媽媽!”我叫著(zhù)跑過(guò)去。媽媽因為太匆忙所以只拿了一個(gè)傘，看得出她全身都濕透了，額頭上的水珠像珍珠一樣明亮。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇悴焕鋯�？”媽媽說(shuō)：“不冷�！眿寢屩淮┝艘患馓�，我在心底里說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)阏婧�！”還有一次，我半夜突然發(fā)高燒，媽媽趕忙就帶我去醫院。她先給我穿上大衣，背著(zhù)我一路小跑。那時(shí)已是冬天，嚴冬凜冽，寒風(fēng)刺骨，大街上只有媽媽背著(zhù)我跑的身影。突然，我只覺(jué)得身子一斜，摔倒了。倒地的瞬間，媽媽用后背墊護著(zhù)我，可自己卻重重得摔在了地上，媽媽吃力地站起來(lái)，又背起了我，艱難的跑起來(lái)…...一直跑到醫院，護士給我打針，我安靜地睡了……當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現媽媽正在給我掖被子，此時(shí)陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，我覺(jué)得這里是那么溫暖。媽媽的形象在我心里，那么的高大，世界上母愛(ài)是最偉大的！教師評語(yǔ)：小作者通過(guò)對生活細心的觀(guān)察，從內心深處感受到媽媽那無(wú)私的愛(ài).(崔紅玉)-
我崇敬的人作文6
每個(gè)人的心中都有一位令自己崇敬的人。這個(gè)人可能是干過(guò)什么驚天動(dòng)地的事，所以才會(huì )讓你崇敬的�？晌页缇吹倪@個(gè)人卻是一位默默無(wú)聞的女清潔工。
清潔工是城市的`美容師，她們的月薪不高，卻一直在路上任勞任怨的工作，為城市清除垃圾。一天我正走在路上，看到一位女清潔工正一臉疲倦地清理著(zhù)垃圾。這時(shí)一群人走了過(guò)來(lái)，看都沒(méi)看清潔工一下，就把飲料瓶、雪糕袋什么的扔在了地上。我突然感到非常的氣憤，可那位女清潔工卻走過(guò)去，默默地清理著(zhù)地上的垃圾。
我的心里油然而生出了一種敬佩。
是啊，在這樣的情形下，一般人不發(fā)火是很難的：難道你沒(méi)看見(jiàn)垃圾車(chē)就在旁邊嗎？為什么要把垃圾扔在地上？清潔工為了城市的干凈，連自己的尊嚴都不要了��！
清潔工為城市帶來(lái)了衛生，卻把骯臟留給了自己。這是一種什么樣的精神？這和舍身為人的英雄有什么兩樣？只不過(guò)是性質(zhì)不同罷了。
那些清潔工完全可以換一個(gè)工作，何必做這種又臟又臭，還要受氣的工作？可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果都不做這個(gè)工作，那我們的城市會(huì )怎樣？這就是清潔工的奉獻精神��！
我崇敬的人就是一位平平常常卻令我敬佩的女清潔工。
我崇敬的人作文7
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的男孩，經(jīng)老師的推薦下，我懷著(zhù)好奇與激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了這本包含了深刻意義的神圣書(shū)籍，其中有兩個(gè)故事讓我立下一個(gè)志愿！
錢(qián)學(xué)森爺爺從小就愛(ài)動(dòng)腦，被一個(gè)美國科學(xué)家收做徒弟，新中國成立后，錢(qián)學(xué)森爺爺要回到自己的祖國，美國百般阻攔，錢(qián)學(xué)森爺爺時(shí)刻想著(zhù)為國出力，經(jīng)過(guò)幾年努力，他終于回到了自己的祖國，作出了偉大貢獻！
袁隆平爺爺是我國的“雜交水稻之父”，為發(fā)展世界糧食生產(chǎn)做出了偉大的'貢獻，讓許許多多挨餓的人吃飽。有許多國家讓他出國，他總是婉言謝絕。袁爺爺說(shuō)：“我的根在中國，我的目標不僅要讓全國人民吃飽，還要讓他們吃好�！�
中國共產(chǎn)黨成立90周年以來(lái)，中華人民曾遇到過(guò)多少困難與挫折，但是，有一批批偉大的中國人們，他們帶領(lǐng)大家跨越重重的困難和挫折，讓新中國有了希望！我要學(xué)習這一批批偉大的中國人民們，我也要加入這支隊伍之中，為祖國做出貢獻，讓祖國變得更加富強，繁華！
我，周星興，在此許下諾言：“我誓為祖國效力，成為一代棟梁之材！”
我崇敬的人作文8
我最崇敬的人不是過(guò)去殺富濟貧的綠林好漢，也不是現在腰纏百萬(wàn)的首富大腕，而是一位普普通通地地道道的農民女性——我的奶奶。
我的奶奶可以算得上真正龍的傳人，她屬龍又姓龍，一米五六的個(gè)頭，勤勞樸實(shí)，心地善良，今年六十四歲。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶二十五歲時(shí)，患膽結石穿孔，不是遇到醫術(shù)高超的柏醫師，差一點(diǎn)死在手術(shù)臺上。當時(shí)有人斷言，奶奶將來(lái)不能干重活。也許是上帝慈悲，奶奶經(jīng)過(guò)半年的休息后，照樣與同齡人一樣干活兒，一點(diǎn)也不落后于別人。20xx年，奶奶患卵巢囊腫，再次做切除手術(shù)。她先后做過(guò)三次手術(shù)，可她沒(méi)有因此而偷懶頹唐，仍然料理家務(wù)下地勞動(dòng)，一個(gè)人把幾畝地弄得滑滑滴滴。村上的人都夸她是女強人。
隨著(zhù)農業(yè)機械化的快速發(fā)展，農民有較長(cháng)的農閑時(shí)間。天生熱愛(ài)勞動(dòng)的奶奶，不愿呆在家里無(wú)事干，在她六十歲那年，瞞著(zhù)爺爺和爸爸找到一家?jiàn)A子廠(chǎng)做零時(shí)工。爺爺、爸爸勸她：“六十歲的人了，就在家里歇歇算了�！笨伤龍桃獠粡�，要為家庭掙點(diǎn)零花錢(qián)。穿夾子十分辛苦，奶奶的`手摸上去像砂紙，兩個(gè)大拇指因為不停地用力，變得又大又粗，像個(gè)蛇頭，指甲也與常人不同，看上去明顯肥厚�？赡棠虉猿种两�，起早帶晚，不叫一聲苦，不說(shuō)一聲累。
奶奶每天早晚將熱氣騰騰的飯菜捧到我的手上，按時(shí)為我洗頭洗澡洗衣裳。一旦遇到我身體不適，總是日夜不離地在我身邊。
奶奶熱愛(ài)勞動(dòng)，心地善良，性格堅強。她是我最崇敬的人。
我崇敬的人作文9
他——我最崇敬的人，他的皮膚黑的發(fā)亮，兩邊的臉頰深深的陷入骨子里去，盡管如此，他的眼睛卻大而有神。他的手總是臟兮兮的，因為他常常替別人修壞了的用品，他就是我的叔叔。我自打生下來(lái)就一直跟叔叔住在一起，在我模糊的記憶中，4歲那年，我和奶奶一起下樓玩。走到大門(mén)門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)叔叔坐在一件狹窄的屋子里，他正在用縫織機縫補一件褲子，在這時(shí)，一位青年拿了一套衣服走進(jìn)來(lái)，神情焦急地說(shuō)：“師傅，幫我把這件衣服改改，我下午就要穿了�！笔迨迓槔腵邊接過(guò)了衣服邊說(shuō)“放心，很快的�！�。在整理衣服時(shí)，發(fā)現了一疊鈔票，他毫不猶豫的把錢(qián)放進(jìn)了抽屜里。我看了心里很生氣，為什么把別人的錢(qián)拿走。整個(gè)中午我一直記掛著(zhù)這件事，連午飯也吃不下。我心想：等那個(gè)青年來(lái)取衣服時(shí)，就揭發(fā)叔叔。這么想著(zhù)，我得意了起來(lái)。一轉眼間，下午到了，陽(yáng)光火熱......那個(gè)青年來(lái)了，叔叔微笑拿起衣服遞給青年。我剛要揭發(fā)叔叔，就見(jiàn)叔叔從抽屜里取出了那疊錢(qián)對這青年和顏悅色的說(shuō)：“你看你真粗心，下次來(lái)改衣服要檢查清楚�！甭�(tīng)到這話(huà)，我心里甜滋滋的，因為我有一個(gè)有誠信的叔叔。
叔叔經(jīng)常在太陽(yáng)下工作，雖然每月工資很少，但是他從不會(huì )因為經(jīng)濟不好而產(chǎn)生非分之想，他很腳踏實(shí)地，他是我最崇敬的人。
我崇敬的人作文10
一雙大眼睛、長(cháng)發(fā)和圓臉?lè )从沉怂穆斆�。他是我的小學(xué)同學(xué)。他不僅有許多高尚的品質(zhì)，而且給了我很多幫助。我很尊敬他。
我們在一起六年，我漸漸了解到他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
有一天，老師給我們出了幾道數學(xué)題，其中一道難住了我。他立刻停止游戲，把問(wèn)題告訴了我。他不僅無(wú)聊，而且愿意。我先根據題目設了一個(gè)方程，然后開(kāi)始講他們的關(guān)系。我不太懂，他就給我畫(huà)了一張圖，詳細給我講解。旁邊的同學(xué)都在笑啊笑啊，他好像沒(méi)受影響，繼續說(shuō)。聽(tīng)了他的解釋?zhuān)一腥淮笪颉?/p>
這種助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)體現的`淋漓盡致。他樂(lè )于助人，喜歡幫助別人。我欽佩他的高尚品質(zhì)。
他還有一個(gè)高尚的品質(zhì)，就是光明磊落。
這是一次數學(xué)考試。我不太擅長(cháng)數學(xué)�？吹綌祵W(xué)題后，我有點(diǎn)迷茫。我立馬想到找他那個(gè)被稱(chēng)為數學(xué)天才的同桌從答案里學(xué)習。我馬上通過(guò)了議案，小聲問(wèn)他。但他的回答是，人要誠實(shí)，要光明磊落，不要投機取巧。我震驚了。這是一個(gè)多么誠實(shí)的人��！他光明磊落的性格也讓我很尊敬他。
他是我欽佩的人，因為他有許多高尚的美德。他是我最?lèi)?ài)穿的那一個(gè)，因為他給了我很多的性格和更多的知識。我尊重他——我的同桌。
我崇敬的人作文11
瘦長(cháng)的身軀，根根分明的寸頭，剛毅的臉上充滿(mǎn)了對革命的信心，那一撇一字須充分代表了他對文學(xué)及革命的專(zhuān)一。他有著(zhù)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡臍夤�，大家都猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，他就是一代文豪魯迅先生，當然，魯迅先生也是我最崇敬的人。
魯迅先生有多重身份。
魯迅先生還是一個(gè)文學(xué)家。
有一天，魯迅先生在上課的'時(shí)候，教室里放映的片子里，一個(gè)被說(shuō)成是俄國偵探的中國人將被斬首示眾，而圍觀(guān)的中國人卻無(wú)動(dòng)于衷，臉上全是麻木的神情。這時(shí)，一個(gè)日本學(xué)生說(shuō)，看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會(huì )滅亡。魯迅先生聽(tīng)到后，忽然站起來(lái)橫眼瞪著(zhù)他，于是他下決心用筆寫(xiě)文，去喚醒中國那些麻木的看客。
朋友們，難道這樣一個(gè)充滿(mǎn)家國情懷，有著(zhù)偉大抱負的人不值得被崇敬嗎？
魯迅先生還是一個(gè)慈愛(ài)的父親。
魯迅先生對文學(xué)可謂是如癡如醉，一旦寫(xiě)文章入了迷，就會(huì )一心鉆入其中，仿佛與世隔絕�？婶斞赶壬坏┞�(tīng)到海嬰的哭鬧，便會(huì )放下一切去哄海嬰，生怕海嬰受一絲委屈。在魯迅先生病重時(shí)，他仍要支撐著(zhù)虛弱的身子回復海嬰每晚的“明朝會(huì )！”
朋友們，難道這樣一個(gè)慈愛(ài)的父親不值得被歌頌嗎？
這就是我最崇敬的人，因為他用筆去對抗敵人，堅定不移。他像一陣風(fēng)喚醒了沉睡的中國，他像一棵松矗立在文壇中央，他更像一座山屹立在中國的精神家園，永遠不倒。
我崇敬的人作文12
讀海倫凱勒的《我的故事》，使我深深的震撼了！
海倫凱勒三歲時(shí)雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有屈服于命運的擺布，而是頑強地與命運作斗爭。
海倫凱勒的媽媽在她7歲的時(shí)候給她請了一個(gè)老師，就是安莎莉文老師，老師對她非常嚴格。在老師到來(lái)之前，海倫因為看不見(jiàn)聽(tīng)不著(zhù)，常常脾氣很壞，吃飯的時(shí)候都是用手抓，后來(lái)被老師強行糾正過(guò)來(lái)，改用勺子。她的種種桀驁不馴和各種壞習慣都被一點(diǎn)點(diǎn)的改了過(guò)來(lái)。在老師的教導下，海倫逐漸意識到世界的美好，以頑強不屈的精神克服一個(gè)又一個(gè)的困難。想想看，生活在黑暗的無(wú)聲無(wú)息的世界里，是多么的無(wú)助和無(wú)奈！
對于我們健全人來(lái)說(shuō)易如反掌就能做到的事，對海倫而言卻是多么不容易做到的.��！
當她學(xué)會(huì )拼寫(xiě)第一個(gè)單詞“doll”（娃娃）的時(shí)候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽?zhuān)@可是她一生中的大事兒��！
后來(lái)老師一遍一遍地在她手上拼寫(xiě)，海倫也一遍一遍地反復地練習，她珍視生活中的每一縷陽(yáng)光，欣賞每一片綠葉。我們健全人司空見(jiàn)慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來(lái)寫(xiě)的《假如給我三天光明》感人至深，發(fā)人深省，令人回味無(wú)窮。之所以有后來(lái)的成就，與海倫的熱愛(ài)生活，頑強不屈的抗爭精神是分不開(kāi)的。
掩卷沉思，百感交集。海倫凱勒――一個(gè)身殘志堅的人，一個(gè)不屈不撓的人，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，一個(gè)值得我永遠學(xué)習的人！
每當我懈怠的時(shí)候，是她給我動(dòng)力，催我?jiàn)^進(jìn)！
海倫凱勒――我崇敬的人！
我崇敬的人作文13
讀海倫·凱勒的《我的故事》，我深深的震撼了！
海倫·凱勒三歲時(shí)雙目失明，雙耳失聰，她屈服于命運的擺布，而是頑強地與命運作斗爭。
海倫·凱勒的媽媽在她7歲的時(shí)候給她請了老師，莎莉文老師。在老師到來(lái)之前，海倫看不見(jiàn)聽(tīng)不著(zhù)，常常脾氣很壞，吃飯的時(shí)候用手抓，后來(lái)被老師強行糾正，改用勺子。她的種種桀驁不馴和壞習慣都被一點(diǎn)點(diǎn)的改了。在老師的教導下，海倫逐漸意識到世界的美好，以頑強不屈的精神克服困難。想想看，生活在黑暗的`無(wú)聲無(wú)息的世界里，是多么的無(wú)助和無(wú)奈！健全人來(lái)說(shuō)易如反掌就能的事，對海倫而言卻是多么不容易的��！
當她學(xué)會(huì )拼寫(xiě)個(gè)單詞“doll”（娃娃）的時(shí)候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽?zhuān)@可是她一生中的大事兒��！后來(lái)老師一遍一遍地在她手上拼寫(xiě)，海倫也一遍一遍地反復地練習，她珍視生活中的每一縷陽(yáng)光，欣賞每一片綠葉。健全人司空見(jiàn)慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來(lái)寫(xiě)的《假如給我三天光明》感人至深，發(fā)人深省，令人回味無(wú)窮。之有后來(lái)的成就，與海倫的熱愛(ài)生活，頑強不屈的抗爭精神是分不開(kāi)的。
掩卷沉思，百感交集。海倫·凱勒——身殘志堅的人，不屈不撓的人，樂(lè )觀(guān)向上的人，值得我永遠學(xué)習的人！
每當我懈怠的時(shí)候，是她給我動(dòng)力，催我?jiàn)^進(jìn)！
海倫·凱勒——我崇敬的人！
我崇敬的人作文14
如果你是瞎子，聽(tīng)不見(jiàn)你的耳朵，那是多么恐慌、恐懼、悲慘和恐怖��！但是，你相信有人遇到過(guò)這樣的困難。他們沒(méi)有被打敗，而是勇敢的活了一輩子，奉獻一生幫助了很多和她一樣的病患。我想你一定猜到是誰(shuí)了。是的，她是我最崇拜的人——海倫凱勒。
我還記得五年級的時(shí)候，老師布置我參加作文比賽，我因為找不到相關(guān)資料，寫(xiě)不完稿子就發(fā)脾氣。這時(shí)，父親耐心地給我講了海倫凱勒的故事。十幾個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)可怕的疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力，然后她就陷入了黑暗之中，無(wú)法和別人交流。直到安沙利文老師出現之前，她指導海倫使用眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。聽(tīng)了之后，覺(jué)得很慚愧。與海倫相比，我的困難是如此微不足道。所以，我只是整理了一下心情，重新思考了一下。果然，如果我下定決心，問(wèn)題就解決了。
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘點(diǎn)亮你心中的光，勇往直前’。她把自己的一生獻給了別人，實(shí)踐了這句話(huà)。我曾經(jīng)想過(guò)，要不要做一個(gè)點(diǎn)亮我心中光芒的人。我的結論是：‘我不一定要成為一個(gè)大人物才能被欽佩，但我做的`事應該受到尊重’。也許我的力量有限，但我筑起了一座沙之塔，追隨海倫的腳步，做一個(gè)能激勵他人，散發(fā)積極力量的小男人。
我崇敬的人作文15
生活中你們一定有自己崇敬的人吧，有的人崇敬的是明星，有的人崇敬的是科學(xué)家，還有人崇敬的.是革命先烈，而我最崇敬的人是我的姐姐。
我的姐姐很漂亮，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，不是很大的眼睛卻很明亮，高高的鼻梁下是張櫻桃小嘴，然而她讓我最崇敬的地方就是她樂(lè )于助人的品質(zhì)。
那一天，天下著(zhù)傾盆大雨，這場(chǎng)雨到晚上都沒(méi)有停。姐姐急匆匆地往家趕，就在她經(jīng)過(guò)一所小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)小女孩孤零零地站在大門(mén)口。于是，便上前去問(wèn)那個(gè)小女孩：“小朋友，你為什么一個(gè)人在這里��？”小女孩低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。這時(shí)姐姐發(fā)現小女孩默默地流著(zhù)淚水。姐姐撫摸著(zhù)小女孩的頭，關(guān)切地說(shuō)：“不要哭了，告訴姐姐發(fā)生什么事了？”小女孩見(jiàn)姐姐如此溫柔，便哽咽著(zhù)說(shuō)道：“我的父母每天都要加班到很晚，所以每天都是自己回家的�？墒墙裉焱蝗幌缕鹆舜笥�，我又沒(méi)帶傘，家又離得遠，現在，我不知道怎么回家了�！闭f(shuō)完小女孩哭得更兇了。姐姐連忙安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你想辦法！”姐姐二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把傘往小女孩的手里一塞，說(shuō)道：“趕緊回家吧！”說(shuō)完，姐姐就奔向雨中。
姐姐回到家全身都濕透了，我一看，便幸災樂(lè )禍地笑道：“姐，你怎么就成落湯雞啦？”爸爸也嚴厲地說(shuō)：“你早上不是帶傘了嗎？”只有媽媽溫柔地說(shuō)：“快去換衣服了，小心著(zhù)涼了�！睋Q好衣服后，姐姐把這事一五一十地告訴了我們，我們都向她豎起了大拇指。
這就是我樂(lè )于助人的姐姐，也是我最崇敬的人。