實(shí)用的傳統文化作文(錦集10篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的傳統文化作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統文化作文 篇1
傳統文化作文250字
傳統文化 過(guò)年劉芮羽過(guò)年的時(shí)候到了，我和媽媽去老家過(guò)年。到老家，我看見(jiàn)弟弟在玩鞭炮，于是我大聲叫道：“弟弟！”可是弟弟玩得太投入了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。說(shuō)著(zhù)我也玩起了鞭炮，讓我沒(méi)想到的是我玩了一會(huì )兒就也像弟弟一樣，玩得也太投入了。弟弟這才看見(jiàn)了我，說(shuō)著(zhù)我和弟弟一起玩了起來(lái)。我們玩了各種各樣的鞭炮，它們的.顏色也不同，有紅的、粉的、黃的等等。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽、奶奶叫我們去看春晚，我很不情愿地看起春晚來(lái)。過(guò)年可真開(kāi)心呀！
傳統文化作文 篇2
生活中的傳統文化有很多，比如春節，戲曲，剪紙，國畫(huà)，書(shū)法等。
春節是個(gè)團圓的日子，歷史悠久。春節是農歷的新年，又叫做過(guò)年，一般指正月初一。但在社會(huì )上，傳統意義上的春節是指臘月的二十三號或者二十四號的祭灶。一直到正月十五，其中以正月初一為高潮。
戲曲分為五大類(lèi)，包括“京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇”。中國的戲曲有很多，大約有三百六十多種。
剪紙又被叫做刻紙，有的用剪刀刻，叫做剪紙。有的`用刀刻的，叫做刻紙。是用樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮做成的。
國畫(huà)是用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫(huà)。題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等，技法可分工筆和寫(xiě)意，它的精神內核是“筆墨”。
書(shū)法，是世界上少數幾種文字所有的藝術(shù)形式，包括漢字書(shū)法和毛筆字書(shū)法、阿拉伯書(shū)法等。
我們生活中的傳統文化真豐富多彩呀！
傳統文化作文 篇3
剛放寒假，爸爸媽媽就說(shuō)：“現在就要準備過(guò)年了�！蔽覇�(wèn)爸爸什么是過(guò)年？爸爸說(shuō)：“每年的正月初一就是春節，我們稱(chēng)為‘過(guò)年’。這是個(gè)辭舊迎新的日子，大家都非常重視，也是一年當中最熱鬧的時(shí)候�！蔽易钕矚g熱鬧了，天天盼著(zhù)春節趕快到來(lái)。
春節終于快到了，媽媽帶我到商場(chǎng)去采購年貨。走進(jìn)商場(chǎng)，我發(fā)現商品琳瑯滿(mǎn)目，顧客川流不息，到處人山人海。媽媽選購了各種各樣的商品，籃子都快裝不下了�；丶液�，我們沒(méi)來(lái)得及休息一下，全家人就馬上行動(dòng)起來(lái)“掃塵”。有的用長(cháng)掃把把墻上的灰塵、蜘蛛網(wǎng)打掃干凈；有的拿拖把拖地板；有的在拿抹布抹護欄、窗戶(hù)等。掃完后，爸爸又把春聯(lián)貼在門(mén)楣上，看著(zhù)春聯(lián)上金光閃閃的“和氣生財”，我感覺(jué)家里煥然一新，喜氣洋洋。
大年三十的中午，要吃團圓飯了。桌上擺放著(zhù)黃金魚(yú)頭、口味雞、口味蛇等，各種各樣的菜應有盡有。晚上，要看春節聯(lián)歡晚會(huì )了，我連忙打開(kāi)電視機收看，里面有小品、舞蹈、相聲。精彩極了，我們笑得前俯后仰。過(guò)了十二點(diǎn)鐘，新年的鐘聲終于敲響了，“咚……咚……”新的一年來(lái)到了，大家互相祝福。我和爸爸媽媽一起去放鞭炮、煙火。剛到門(mén)口，就聽(tīng)到了震耳欲聾的聲音。我拿著(zhù)火炮，心里有點(diǎn)緊張，生怕火會(huì )燒掉自己。爸爸開(kāi)始點(diǎn)引火線(xiàn)了，我瞇著(zhù)眼睛，牢牢的抓住火炮，只聽(tīng)“砰“的一聲，閃著(zhù)金光的火花就躥上了天，又聽(tīng)“砰“的一聲，五顏六色的火花穗就散開(kāi)了，就像凌空翱翔的小鳥(niǎo)展開(kāi)了翅膀向美麗的'夜空飛去，不知不覺(jué)消失了。
正月初一的早晨，我穿上爸爸給我買(mǎi)的新衣服去拜年。我來(lái)到外婆家，說(shuō)：“祝外婆長(cháng)命百歲�！蓖馄怕�(tīng)了笑瞇瞇的，連忙往我口袋里塞了一個(gè)早已準備好的大紅包，我心里樂(lè )滋滋的。
新的一年又來(lái)到了，希望這一年過(guò)得更加美好！
傳統文化作文 篇4
我喜歡的是第一幅剪紙，它是一條威風(fēng)凜凜的龍，這張剪紙已經(jīng)有幾千年的歷史了。而且，它非常珍貴，到現在還完整的保留在北京故宮博物院里。
你瞧，它的身體多么傳神��！長(cháng)長(cháng)的`盤(pán)轉在那里，多么威風(fēng)，再看它的爪尾巴，像一團火焰一般拖在那里，顯得格外美麗，它張牙舞爪，保護著(zhù)那顆珍貴的龍珠，難怪看起來(lái)那么威風(fēng)凜凜。
這張剪紙有特別高的歷史價(jià)值，我喜歡這張剪紙。
傳統文化作文 篇5
“祖國的兒女，龍的傳人”中國的傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深。自古以來(lái)，就有很多文人雅士撰寫(xiě)名著(zhù)，來(lái)突顯我們中華傳統文化的特點(diǎn)。
孔子云：“禮之用，和為貴”追求社會(huì )的和諧是中華民族的優(yōu)秀傳統。愛(ài)人如己，和而不同，才能兼容并包，和衷共濟。和諧是我們國家社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)之一，為世人所知。這一觀(guān)點(diǎn)在我心中更是深刻。
小時(shí)候，我還不懂和諧這個(gè)詞語(yǔ)的含義，與別人相處不太融洽。那一天，爸爸帶我去慈祥的胖叔叔家玩，爸爸要和胖叔叔談公事，所以要我去和胖妮玩，前幾天，因為和胖妮不和，所以我們已經(jīng)好幾天不說(shuō)話(huà)了，也沒(méi)有去找她玩�；丶液�，我把心中的話(huà)全部訴給了爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“女兒��！你知道為什么有的友情不長(cháng)久嗎？因為她們倆不和諧，不和諧才會(huì )分開(kāi)，你想和胖妮分開(kāi)嗎？”我仰起了那天真的臉龐，看了看爸爸，然后一頭鉆入爸爸的'懷抱中，“不想”我的聲音已有了些沙啞，淚水早已鋪滿(mǎn)了我的臉龐，肆意地浸濕著(zhù)爸爸的衣襟，爸爸一邊安慰我，一邊給我說(shuō)：“爸爸雖然沒(méi)有什么文化，但你爺爺教會(huì )了我兩個(gè)字，知道是什么嗎？”我在父親的懷中搖了搖那顆小小的腦袋，“是‘和諧’你爺爺雖然一生平平凡凡，但一生最注重和諧。鄰里間吵架不和，他總會(huì )去調解，在公路上，路人和路人發(fā)生爭吵他也會(huì )去調解。他總把一句話(huà)掛在嘴邊——‘和諧能使萬(wàn)家興，和諧能使國家旺’告訴爸爸你想和胖妮和好嗎”我把那張布滿(mǎn)淚痕的小臉抬起來(lái)，說(shuō)道：“想”，“那就去吧”。
曾子曰：“君子以文會(huì )友，以友輔仁�！弊詮暮团帜莺秃煤�，我們倆的感情日漸深厚，且學(xué)習越來(lái)越好。我們曾約定過(guò)即使日子像流水一樣快速逝去，我們也一定要相伴到老！
中國的傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深，其中包含著(zhù)世界上最好的真理�？烊テ穱L它們吧！
傳統文化作文 篇6
花開(kāi)花亦落，落葉歸根，如此而已，中國上下五千年文化傳承至今，有些漸漸沒(méi)落，無(wú)聲無(wú)息，對于這些文化的拯救，是否來(lái)得及？
如今，我們依舊能品讀到幾百年前多少文人墨客留下的詩(shī)篇�？淳腹澫壬恰安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的安貧樂(lè )道，面對世俗的格格不入而選擇歸隱生活；聆聽(tīng)李白面對黃河水而稱(chēng)其“天上來(lái)”的豪情壯志，將進(jìn)酒中以酒寄情的狂放肆意，奈何生不逢時(shí)；耳聞杜甫望天問(wèn)月、對月懷人的美好愿望，以詩(shī)襯情，美好而浪漫。翻開(kāi)文化的扉頁(yè)，我們還能讀到唐詩(shī)宋詞元曲，終歸來(lái)得及。
古人的文化亦需多少年的艱辛努力方才誕生。清朝文人曹雪芹以十年光陰、增刪數次而創(chuàng )作出文學(xué)藝術(shù)的瑰寶——《紅樓夢(mèng)》；若不是司馬遷的忍辱負重，又何以誕生我國歷史的寶藏《史記》；還有堅毅不屈如屈原，在社會(huì )變遷中不屈服，臨汩羅江，終被世人掛念，傳承《離騷》供后人一賞。翻開(kāi)文化的扉頁(yè)，我們依舊能夠銘記祖國的博大文化，終歸來(lái)得及。
時(shí)過(guò)境遷，科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步也不乏文人的詩(shī)篇。讓朱自清帶我們重回七十年前的清華園；讓余秋雨帶我們踏上文化苦旅一路探索；讓張愛(ài)玲帶我們領(lǐng)略二十世紀舊上海的'十里洋場(chǎng) ，讓魯迅帶我們拿起筆戰斗到底；與三毛迎撒哈拉熱風(fēng)、聽(tīng)陣陣駝鈴聲。翻開(kāi)文化的扉頁(yè)，回味近代文人筆墨，終歸來(lái)得及。
至于今日，靜心思慮，這既是最好的時(shí)代亦是最壞的時(shí)代。每天的生活中充斥著(zhù)近期流行的網(wǎng)絡(luò )新詞，新舊文化交織碰撞。而我們，翻開(kāi)這一頁(yè)，讀著(zhù)歷代人的文字，憶曾幾何時(shí)的歲月，留時(shí)代積淀的痕跡。
空寂的山谷，因幽幽花香變得靈氣；浩大的宇宙，因點(diǎn)點(diǎn)繁星更顯神秘；諾大的祖國因千年文化更加燦爛。我們這一代，只是文化的扉頁(yè)，未來(lái)將誕生更多更多，從自身開(kāi)始，對于文化的傳承保存還來(lái)得及。終勸一言，且行且珍惜，足矣！
傳統文化作文 篇7
“文化”，是指人類(lèi)在社會(huì )歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)財富的總和。在現今二十一世紀中，文化對我們而言，是極其重要的，如一個(gè)人沒(méi)有文化，根本沒(méi)法立足于社會(huì )。在人類(lèi)的眼中，有文化就可以掌握主權，但在國家眼里有不同的觀(guān)念；文化要包括哲學(xué)、科學(xué)、教育、文學(xué)、藝術(shù)和風(fēng)土人情等。因此，不同國家的文化都不同。
文化，是一個(gè)人的結晶，是一個(gè)國家共同努力的成果。文化，是人類(lèi)追求的目標，也是國家憧憬的目標。
梅錄的風(fēng)土人情鮮明獨特，藝術(shù)豐富多彩，因此被譽(yù)為“全國民間藝術(shù)之鄉”。梅錄的元宵活動(dòng)吸引了不少游客的目光，那活動(dòng)熱鬧非凡，精彩之余能把人們的好奇心捉摸，從而，梅錄的泥塑、花橋和飄色，又稱(chēng)為“吳川三絕”。
吳川的泥塑被當地人標志為安祥、和平、每逢元宵，民間泥塑藝人在大街小巷設栩，然后用那雙巧妙的手捏出栩栩如生的泥塑，總會(huì )得到人們的稱(chēng)贊。那泥塑的人物都取材于古代神話(huà)，泥塑藝人把歷史人物重視于人的眼前，再次重溫人物的品質(zhì)。
花橋，是姓呂兩兄弟為了讓人們方便交通而搭起的橋。以后，人們就用鮮花鋪滿(mǎn)橋兩邊，在橋面搭起花架，掛上彩燈，供人游玩�；蚴且环N快樂(lè )的標志，是一種優(yōu)秀品質(zhì)的象征，一種美的表現，花橋中總是人頭濟濟，游人燦爛的笑容，洪亮談話(huà)聲，成了花橋的吸引游人之處，呼喚起人們的好奇心，讓人情不自禁地來(lái)到這橋上，從而使橋上熱鬧非凡，有人山人海壯觀(guān)。人們便在橋頭購買(mǎi)桔子、生菜，祈求新年風(fēng)調雨順，如意吉祥。如今，花橋已成了梅錄鬧無(wú)宵的`一個(gè)奇特景觀(guān)。在人們的心中成了家鄉的一分子，已是不可分割的一部分。
飄色巡游是慶賞元宵的高潮。從元宵節去年起，街頭巷尾人頭攢動(dòng)，男女老幻，歡喜雀躍，等候飄色的出現，飄色的奇妙之處在于色板上造型表演的卻是三、四歲到七、八歲的兒童，雖然他們在色板上扮演不同的角色，但給人的感覺(jué)都有一種飄逸空靈的神奇美感。
每一年的元宵節都舉辦各種各樣的文化活動(dòng)，目的就在于令人記住傳統的美德和悠久的文化，令人們更了解家鄉的歷史文化，更了解家鄉的風(fēng)土人情，從而更加熱愛(ài)家鄉，把家鄉的文化擴展于世界各地，令人們對我們家鄉也有所了解，對家鄉的文化向往，追求家鄉優(yōu)秀的文化品質(zhì)，使家鄉走向現代化，走向世界列強。
傳統文化作文 篇8
今天是清明節，也是掃墓的日子。
早上，我們吃過(guò)早飯，便驅車(chē)去老家——張田樓掃墓。
一進(jìn)村，我向兩邊一看，家家戶(hù)戶(hù)都是四合院，和古代的房子一樣，也是黑色的房頂。
三爺拿著(zhù)鐵鍬，和我們一起向墓地走去。道路越來(lái)越窄，最后變成羊腸小道，走不好就會(huì )掉到溝里。路不但窄，而且還十分陡峭，這時(shí)，我才嘗到紅軍長(cháng)征的滋味。
來(lái)到墓地，四周是一望無(wú)際的麥苗，麥苗中間還夾著(zhù)菠菜和萵筍。三爺用鐵鍬把墓地周?chē)碾s草一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掉。爸爸說(shuō)：“這叫除草�！蔽液蜖敔敯呀鹪獙毢豌y元寶放在祖先張增軒的'墓前，又解開(kāi)錢(qián)紙，也放了上去。爺爺用打火機點(diǎn)燃了，然后我們一起跪在地上說(shuō)：“過(guò)節了，放心花吧!”三爺也點(diǎn)燃了紙錢(qián)，跪在地上說(shuō)：“有金元寶，還有銀元寶，盡情的花吧!”這時(shí)，我看見(jiàn)另外一個(gè)墓邊放著(zhù)一個(gè)酒瓶。我感到很奇怪，于是就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因為他生前愛(ài)喝酒，所以死后家人才放了一個(gè)酒瓶，讓他永遠都有酒喝�！毕挛�，我們回到了家里。
今年的清明節，我第一次隨爺爺回老家掃墓，真是受益匪淺。
傳統文化作文 篇9
6月 13日，我們小記者團走進(jìn)了劇院看秦腔。
看到第一個(gè)節目《背妹》，我嚇了一跳，一個(gè)小伙背了一個(gè)女孩，不知走了多遠，那女的說(shuō)：“哥，我自己走�！彼绮煌�，晚上天黑，天又下著(zhù)雪，哥哥背著(zhù)妹妹走了許多路，我被感動(dòng)得流下了淚水。第二個(gè)是《掛畫(huà)》，首先是一個(gè)演員上臺，后來(lái)出場(chǎng)一個(gè)演員，這兩個(gè)人的帽子、衣服都在跳舞。這個(gè)節目使我們大開(kāi)眼界。太美了！接著(zhù)是精彩的雜技，演員站在椅子上，幾秒鐘后飛跳到扶手上，又拿了一個(gè)盆子，她一動(dòng)就像被刺扎了一樣，哦，原來(lái)是洗臉時(shí)被熱水燙了手！最后看《游西湖·殺生》，我們遠遠望見(jiàn)一片火，一個(gè)男演員把頭發(fā)一甩一甩的.，接著(zhù)出來(lái)一個(gè)女演員，他們共舞，做出了許多高難度動(dòng)作。另一個(gè)男演員拿著(zhù)火把，女演員用嘴一吹，吹出一個(gè)火球，太精彩了 !那火的熱氣吹到我這里，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，女演員又吹了幾十下，火球變成了煙，太瘋狂了！我想他們吃了不少苦，才這么熟練的。
演出結束了，我還在回味精彩的表演。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了秦腔，感受到了傳統文化的魅力。
傳統文化作文 篇10
3月，在微博上流行一系列涂鴉畫(huà)，杜甫成主人公。畫(huà)面上的他時(shí)而手持狙擊槍?zhuān)瑫r(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“杜甫很忙”。該系列的原型是人教版語(yǔ)文必修課本中《登高》那首詩(shī)的配圖，由已故的人物畫(huà)大師蔣兆和先生繪制。圖中的杜甫端坐在一塊巖石上，瘦削的面龐微微上揚，帽子的系帶隨風(fēng)朝后飄揚。 而在網(wǎng)友的`筆下，杜甫已經(jīng)變身肌肉男、神龍斗士、杰克船長(cháng)……且不去說(shuō)這種現象的初衷究竟是為什么，但這種行為給我們的印象就是在糟蹋中國的文化，就好像孫子在笑爺爺的滄桑是一種滑稽。
四書(shū)五經(jīng)、經(jīng)史子集、唐詩(shī)宋詞、話(huà)本戲劇，這些傳統文化培育和塑造一代代中國人的精神人格。建設文化強國，理應汲取傳統文化養分，弘揚傳統文化固有的精神價(jià)值，形成新的文化傳統。因此，建設文化強國應與傳統握手言和。這意味著(zhù)，必須破除以往對待傳統文化那種非精華即糟粕的二元對立思維，與傳統和諧共處。且不說(shuō)精華或糟粕是相對而言的，站在文化傳承發(fā)展的立場(chǎng)，我們也應對傳統文化持溫和與善待的態(tài)度。
錢(qián)穆先生曾說(shuō)，對本國以往歷史須有“一種溫情與敬意”，如此“國家乃再有向前發(fā)展之希望”。一個(gè)國家的歷史與文化，乃這個(gè)國家獨有的精神遺產(chǎn)，不尊重不善待傳統，難免逐漸喪失文化自覺(jué)與文化自信，更談不上文化發(fā)展、文化強國。進(jìn)而言之，尊重傳統文化，加強傳統文化教育，保護歷史文化遺產(chǎn)，都是促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮題中應有之義。