教育了我作文

時(shí)間:2024-02-09 08:54:23 教育 我要投稿
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教育了我作文【集錦4篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教育了我作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教育了我作文【集錦4篇】

教育了我作文 篇1

  有一件事使我久久不能忘記,它時(shí)常在我的腦海里浮現,它讓我一想起來(lái)就羞愧、臉紅。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午,我的同桌在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)地方,可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液,他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他只好小聲對我說(shuō):“嗨,把你的涂改借我用用,我忘記帶涂改液了!蔽遗滤幌伦佑玫锰,很浪費,就對他說(shuō):“哦!我也沒(méi)有帶來(lái)!彼哪抗忸D時(shí)灰暗下來(lái),只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我帶涂改液,也假裝去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣,一個(gè)上午混過(guò)去了。

  下午,他把涂改液帶來(lái)了,我心花怒放:太好了!他把涂改液帶來(lái)了,我可以放心地用我的涂改液了。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字,我急忙翻書(shū)包找涂改液,他看見(jiàn)了,關(guān)切地問(wèn):“怎么樣,帶來(lái)了嗎?如果沒(méi)帶來(lái),就用我的吧!”說(shuō)完,把自己剛買(mǎi)的涂改液遞給了我。頓時(shí),我的臉“嗖”的'一下變紅了,心想:我上午都沒(méi)有把涂改液借給他,而他卻主動(dòng)地借給我,真是很熱心。

  這件事教育了我,做人不該說(shuō)謊,要做一個(gè)誠實(shí)的人,同時(shí),也要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。以后,我要學(xué)習我的同桌,也要做一個(gè)助人為樂(lè )的。

教育了我作文 篇2

  我是一個(gè)喜歡問(wèn)許多問(wèn)題的人。比如:藍天為什么叫藍天?……正因如此,每發(fā)生一件事或看見(jiàn)什么東西,爸爸總會(huì )說(shuō)上一句:“你是不是又按老方子吃藥——還是老一套。腦子里又碰出問(wèn)題了吧!”我很氣憤,但說(shuō)的沒(méi)錯。

  有一天,我從屋子里朝外看,看見(jiàn)媽媽正在院子里壓井,這時(shí),我腦子里又碰出一個(gè)問(wèn)題:為什么井里能壓出水?還要往里面倒水?如果倒點(diǎn)別的呢?媽媽壓一次,我就看一次,每次都不落。但還是百思不得其解。我要等一次好機會(huì )試一下。

  有一天,爸爸媽媽不在家,我拿了一瓶可樂(lè )。打開(kāi)門(mén),彈出了一個(gè)頭,望望四周,一個(gè)人也沒(méi)有,和安靜,我把可樂(lè )抱在胸前,踮起腳尖走路,像小偷一樣走到井旁,生怕發(fā)出聲音,驚動(dòng)別。

  我擰開(kāi)瓶蓋,往井里倒了半瓶可樂(lè ),可我費了九牛二虎之力壓出來(lái)的全是水。嘗了嘗,一點(diǎn)可樂(lè )味也沒(méi)有。我想可能是倒的`太少了,就把剩下的半瓶也倒了進(jìn)去,可還是一無(wú)所獲,這時(shí)媽媽回來(lái)了,媽媽看見(jiàn)院子里到處濕漉漉的,就問(wèn)我怎么回事?我把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭抑v完井的原理我才知道。

  井之所以能打出水,是因為井下有一個(gè)管,連接著(zhù)地下河,往井里倒水是要給井里一個(gè)壓力,才能引水,地下河里全是干凈的水,所以,倒可樂(lè )只能制造壓力,不能引出更多的可樂(lè )。 ,

教育了我作文 篇3

  我是一個(gè)特別貪吃的小女孩,米飯是所有主食中我的最?lèi)?ài)。不管到哪兒吃飯,我都一定要吃碗米飯。

  我過(guò)生日的那天,爸爸媽媽帶我到自助餐廳南宋古集去吃飯。一走進(jìn)去,哇!小橋流水,連里面的桌椅全都是古色古香,仿佛穿越到了古代。一排排各式各樣、五彩繽紛的菜肴,琳瑯滿(mǎn)目,讓人直流口水。

  我興高采烈的去拿了我最喜歡吃的:果木烤鴨,烤小牛腿肉等等。我狼吞虎咽,大快朵頤,一會(huì )就吃飽了,剩下半碗米飯,就準備到大廳里去玩耍。

  這時(shí),爸爸生氣地說(shuō):“剩這么多米飯,你準備到哪兒去玩呀?”

  我低著(zhù)頭小聲地說(shuō):“爸爸,我吃不下了!

  爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你讀過(guò)李紳寫(xiě)的《憫農》嗎?你知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦’的意思嗎?這句話(huà)告訴了我們糧食的.來(lái)歷,每一顆糧食都來(lái)之不易,農民伯伯們是多么的艱辛!

  頓時(shí),我的臉就紅了,慚愧地說(shuō):“爸爸我錯了!

  說(shuō)完,我一口接一口地把剩下的米飯都吃得干干凈凈。

  爸爸高興得對媽媽說(shuō):“瞧,女兒大了一歲,比以前更懂事了!

  從此以后,我時(shí)刻記住“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”這句話(huà),再也不會(huì )浪費糧食了!

教育了我作文 篇4

  從前,我總是不懂得關(guān)心別人,幫助別人。但在這件事發(fā)生以后,它就深深的教育了我。

  記得那天下午,我寫(xiě)完了作業(yè),蹦蹦跳跳地出去玩時(shí),在路上碰到了一個(gè)小男孩,他在草地上不停地奔跑著(zhù),臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容,時(shí)不時(shí)還“咯咯”地笑一下,地上的小草隨風(fēng)舞動(dòng),花兒有的'揚起頭來(lái),有的羞答答的低著(zhù)頭,好像怕太陽(yáng)公公曬黑了它的小臉蛋;▍仓,蜜蜂在忙著(zhù)采蜜,蝴蝶翩翩起舞,陽(yáng)光照耀在小男孩身上,一切顯得多么美好呀!忽然,小男孩的腳扭了一下,摔倒在地。馬上,晴轉陰,小男孩先是皺皺眉頭,瞪大了那雙圓溜溜的雙眼,紅撲撲的小臉兒上變得有些蒼白,隨著(zhù)“哇”的一聲,淚水像下大雨一樣,從小男孩眼中涌出。我看小男孩哭得那么可憐,忍不住想過(guò)去安慰一下他,可又轉念一想,萬(wàn)一被別人看見(jiàn),以為是我在欺負他,說(shuō)我以大欺小,沒(méi)良心。哎,還是“各人自?huà)唛T(mén)前雪,莫管他人瓦上霜”—別管了,快逃吧!正在這時(shí)候,一位個(gè)頭比我大點(diǎn)兒的戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大姐姐急忙跑了過(guò)去,把小男孩扶了起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“小朋友,別哭了,還疼嗎?姐姐送你回家吧!”小男孩不哭了,詫異地看了一會(huì )兒那位姐姐,天真的笑容又露了出來(lái),用清脆的童稚聲說(shuō):“不疼兒,謝謝姐姐!蹦俏唤憬阋蔡鹛鸬男α艘幌,扶著(zhù)小男孩,走了。在十字路口的轉彎處,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的姐姐又回過(guò)頭來(lái),狠狠地瞪了我一眼,才揚長(cháng)而去?粗(zhù)他們走遠的背影,我不禁慚愧地低下了頭,站在那里,沉默著(zhù)……

  這件事過(guò)了許久,我卻久久不忘。因為它教育了我,教育我應該關(guān)心別人,幫助別人。

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