讓我陶醉音樂(lè )作文

實(shí)用的讓我陶醉音樂(lè )作文（熱）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的讓我陶醉音樂(lè )作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓我陶醉音樂(lè )作文 篇1

　　音樂(lè )制造氛圍了充滿(mǎn)旋律的音樂(lè )使我深深陶醉。翻開(kāi)歲月那本特別的筆記本，那里充滿(mǎn)了我童年的酸甜苦辣。酸甜苦辣是我童年的標志。貝多芬是殘疾人都成為了杰出的音樂(lè )家。我們怎能不為音樂(lè )為之震撼，為之感動(dòng)。

　　我對音樂(lè )的喜愛(ài)早已達到了癡迷的程度，從小學(xué)時(shí)的口琴到現在的吉他，從懵懂的'少年到癡迷的王。

　　小時(shí)候我最?lèi)?ài)聽(tīng)兒童歌曲，他是我小時(shí)候的快樂(lè )源泉。他制造的快樂(lè )氛圍使我陶醉，使我癡迷，使我歡悅不已�，F在我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè )，特別是用琵琶演奏的，如《琵琶行》。這種感覺(jué)會(huì )彈一種五天十地，前塵往事的感覺(jué)。而這種感覺(jué)又如風(fēng)過(guò)耳如煙過(guò)目彈出，真情實(shí)感彈出另一半天地，仿佛身臨其境。

　　我和樂(lè )器還有特別的緣分，聽(tīng)家里人說(shuō)我剛滿(mǎn)一個(gè)月的時(shí)候。他們在我周?chē)�放上了有筆墨哦、碗筷、樂(lè )器、金錢(qián)。而我邊邊像樂(lè )器爬了過(guò)去，抱住樂(lè )器。家里人說(shuō)我抱住了樂(lè )器。，報了整整兩個(gè)小時(shí)才放下。因此我和樂(lè )器結下了特別的緣分。我們的緣分就此開(kāi)始了。

　　音樂(lè )不僅能在你工作壓力巨大的時(shí)候放松自己，還有助于學(xué)習。據科學(xué)數據表明，人在思考問(wèn)題是細胞會(huì )處于高度緊張的狀態(tài)，而聽(tīng)音樂(lè )能放松細胞，那么問(wèn)題也就迎刃而解了。

　　音樂(lè )使我陶醉，使我癡迷。

讓我陶醉音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )是一首優(yōu)美的詩(shī)歌，一首用作者靈魂敘寫(xiě)，用音符凝結而成的詩(shī)歌。一首優(yōu)美的詩(shī)歌陶冶內心，一首完美的樂(lè )曲則能升華我們的靈魂，使我們陶醉其中。

　　對貝多芬，我想這是個(gè)人人皆知的名字。他雖有音樂(lè )家最大的死敵——耳聾。卻也作出一首首振奮人心的樂(lè )曲。

　　我喜歡沉醉于貝多芬的《第五交響曲——命運》。

　　這首曲子開(kāi)頭便是振人心弦的樂(lè )聲，有力而振奮的聲音仿佛貝多芬心中不屈服于命運的吶喊。一節節扣擊人心的樂(lè )段，一個(gè)個(gè)使人為之一振的音符，使我仿佛聽(tīng)到貝多芬靈魂的深處，那反抗命運的安排，那有力有勁的吼聲。每每聽(tīng)聞這首曲子，我總能陶醉其中，臣服在貝多芬不屈的靈魂這聲中。

　　當被《第五交響曲》振撼于貝多芬不屈的吶喊聲時(shí)，《第九交響曲》的.歡樂(lè )總能給予我非一般的感受。它是貝多芬人生最華麗最振奮人心的絕響，同時(shí)也是我最?lèi)?ài)的音樂(lè )，沒(méi)有之一！

　　貝多芬傾盡全部完成的這部樂(lè )曲，使我聽(tīng)到了他生性的樂(lè )觀(guān)，隱藏其中對生命的不屈，通過(guò)歡快而沉穩的樂(lè )聲表達得淋漓盡致！開(kāi)頭的《歡樂(lè )頌》用莊嚴如禱詞，歡快如仙飄的音符，奏響了對歡樂(lè )女神謳歌，也奏出了貝多芬那高尚的靈魂仿佛起舞般的歡樂(lè )。沉醉其中，總能感到那想傳達給世人的歡樂(lè )，使原本煩躁的情緒歡快起來(lái)，讓不好的負面情緒揮之一空。

　　在規律和起伏的音符中，我感受到了一名音樂(lè )家揮灑其中的心情與情緒，為什么世界禁曲《黑色星期五》能引發(fā)如此多世界慘案，原因就是那隱在音符中的情緒操縱了沉醉其中人們的負面情緒。而莫扎特的《小星星變奏曲》則讓人感到前所未有的歡快，也是莫扎特想傳達于人的歡快心情吧！

　　音樂(lè )是作者的靈魂所譜寫(xiě)的心之聲，它將作者的情緒埋藏在一個(gè)個(gè)音符之中，使每一個(gè)音符都充滿(mǎn)了生命。

　　音樂(lè )讓我陶醉，因為它讓我看到作者內心深處，那來(lái)自于靈魂的聲音。

讓我陶醉音樂(lè )作文 篇3

　　打從娘胎里開(kāi)始接觸音樂(lè )，一直到現在，音樂(lè )和我不離不棄，是我的提神法寶，有了它的存在，我的成長(cháng)多姿多彩。

　　——題記

　　胎教篇——《世上只有媽媽好》

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶······”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在娘胎里的時(shí)候，母親就經(jīng)常進(jìn)行胎教，常常放《世上只有媽媽好》這首歌的音樂(lè )來(lái)“讓我聽(tīng)”，雖說(shuō)我也弄不明白這首歌對我的胎教到底有多大作用（天哪，這是科學(xué)家的事情，我哪能弄明白這么復雜的事情），但是，吾必須誠實(shí)的告訴大家，我確實(shí)很喜歡這首歌，我唱這首歌的水準最高，我想，這也許就是胎教的作用吧！

　　每當聽(tīng)到這首歌，我總是情不自禁的跟著(zhù)哼唱起來(lái)，母親確實(shí)是天底下最無(wú)私、最偉大的一個(gè)職業(yè)，不用紀律的約束，不用法律的強迫，不用道德的監督，不用事理的說(shuō)教，母親永遠是母親，她們對孩子的愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的，是心甘情愿的、是義無(wú)反顧的，是赴湯蹈火也在所不辭的。

　　成長(cháng)篇——《隱形的翅膀》

　　每次考試我們就像在磨礪上戰場(chǎng)的`勇氣一樣，每次考試我們總是感覺(jué)心臟都快炸裂一般糾結，就這一項考試我們都已提前體味到了人世間的無(wú)奈。

　　有一次考試，我考的實(shí)在是太out了，想要忍住眼淚，眼淚卻不爭氣的紛紛的往外涌，不知不覺(jué)間我已是滿(mǎn)臉淚痕。我失魂落魄的在夜市里漫無(wú)目的的瞎逛，只想讓自己的心情舒緩一下。忽然，不知從那家店里傳來(lái)個(gè)歌聲引起了我的注意，只聽(tīng)歌手在努力的唱著(zhù)“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀·····”這首06年的歌曲給了我一絲安慰，我的心情頓時(shí)輕松了很多，似乎是須臾之間醍醐灌頂，不再孤單，不再失落，是啊，我應該插上一雙隱形的翅膀，讓自己飛過(guò)艱難與困頓，飛翔在堅強與勇敢寫(xiě)就的天空，瀟瀟灑灑走一回。想到此，我的淚已風(fēng)干，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，我也唱起了《隱形的翅膀》，成長(cháng)——需要我們面對各種砥礪。

　　歌聲真是個(gè)神奇的東西，它在我不同的階段，都始終陪伴著(zhù)我，并且時(shí)時(shí)鼓勵我、安慰我，幫我走出迷津，歌聲——我這輩子是離不開(kāi)你了，我將和歌聲不離不棄，讓我的生命也火火火！