音樂(lè )作文

[精華]音樂(lè )作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè )作文 篇1

　　這是小男孩第一次打架，所以其他小朋友——就連孤兒院阿姨都來(lái)看了。人群吵吵鬧鬧的。

　　兩位老師來(lái)拉架，好不容易才把小男孩和另外一個(gè)小朋友分開(kāi)。小男孩呼哧呼哧的喘著(zhù)粗氣，而另外那個(gè)小朋友早已哭得稀里嘩啦的。周?chē)�的議論聲更大了，別人好像都在盯著(zhù)小男孩，小男孩感到渾身不舒服，累得都快倒下了。

　　怎么啦？一個(gè)聲音在人群后響起。人群馬上分開(kāi)，留下一條路。小男孩抬起頭來(lái)，正巧，一個(gè)阿姨也彎著(zhù)腰看著(zhù)他。沒(méi)什么事，只是有兩個(gè)小孩子打起來(lái)了。其中一位勸架的阿姨若無(wú)其事地說(shuō)。小男孩哦有些憤怒，還有些沮喪。才不是普通的打架呢！小男孩心里默默地想。他侮辱我，這么長(cháng)時(shí)間了，我只能忍氣吞聲，當一個(gè)為大家表演的小丑嗎？如果奶奶在想著(zhù)想著(zhù)，他流出了眼淚。

　　小朋友，別哭。小男孩的淚被一雙溫暖的手抹去了，他驚奇地抬起頭，只見(jiàn)那位阿姨正微笑地看著(zhù)他。他的'淚水很快地收起來(lái)了，因為他發(fā)現那位阿姨看他的目光里有一種一種關(guān)愛(ài)、一種同情哼，我才不需要同情呢！他有些生氣，可怎么也生不起來(lái)。

　　阿姨又走了，她去了院長(cháng)辦公室。小男孩有一種預感——他不知道為什么突然就有這樣的預感。是自己疲累過(guò)度造成的嗎？他感到自己不會(huì )在這所孤兒院里呆下去了——他要被領(lǐng)養了！

音樂(lè )作文 篇2

　　今天晚上，我們“童娃”樂(lè )團參加“農商杯”音樂(lè )會(huì )的總決賽。

　　這次比賽我們全上陣。我們的樂(lè )器有笛子、古箏、揚琴、琵琶、嗩吶，當然還有我吹奏的笙。

　　你們知道笙的“年齡”嗎？我來(lái)告訴你們：笙，它是世界上最早的.簧管樂(lè )器，它從公元前1400年一直到現在，那么它的歷史不就是一本很厚很厚的書(shū)啦。

　　開(kāi)始比賽了，我們是第一個(gè)表演的。我們演奏的是《金蛇狂舞》，這首樂(lè )曲是一首名曲，也是我的秘密武器。

　　演出正式開(kāi)始了，我萬(wàn)分緊張，因為舞臺下坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，要錯一個(gè)音符大家就會(huì )喝倒彩的哦！所以我緊張的閉上眼演奏。等我睜開(kāi)時(shí)臺下響起了雷鳴般的掌聲！

　　就這樣，在緊張氣氛中吹出美妙樂(lè )曲的音樂(lè )會(huì )結束了。

音樂(lè )作文 篇3

　　廬州月光 灑在心上

　　月下的你不復當年模樣

　　太多的傷難訴衷腸

　　嘆一句當時(shí)只道是尋常

　　是花開(kāi)不敗，忙碌把情愫淡成薄暮的時(shí)候吧！聽(tīng)到這首《廬州月》。也是在那一路煙霞的三月，鶯飛草長(cháng)，遇見(jiàn)她如春水映梨花。

　　那時(shí)我在12班，體會(huì )著(zhù)青蔥歲月里最美好的年少。和一大群人一起狂歡，一起把憂(yōu)傷看淡。偶爾她經(jīng)過(guò)窗下，我會(huì )俗不可耐的故作姿態(tài)，其實(shí)只為多看她幾眼。也會(huì )隨大家一起給路過(guò)的人打分，站在窗前的一排流氓構成了教學(xué)樓上最獨特的風(fēng)景

　　有時(shí)的經(jīng)歷，仿佛戲曲一般，而現實(shí)中的人便如戲子，聲聲唱著(zhù)過(guò)去現在和未來(lái)。戲里戲外，分不清真假，只要上了場(chǎng)，這一生就拉開(kāi)了大幕。本來(lái)以為，那個(gè)六月以后，她會(huì )去遠方，讓一個(gè)對于她來(lái)說(shuō)原本就很陌生的我更加陌生�？墒钱斘一氐揭郧暗膶W(xué)校復讀，從教學(xué)樓底經(jīng)過(guò)，分明看到了夕陽(yáng)下她被拉長(cháng)的影兒。

　　曾經(jīng)以為的遠在天邊，而今戲劇般近在眼前。

　　我斷定她也認識我是在幾天以后，一個(gè)周五的朦朦細雨中。我撐傘走在前面，隱隱聽(tīng)見(jiàn)背后貌似有人在議論我。當聽(tīng)到前面藍色的傘時(shí)，我轉過(guò)身去。她和她的朋友見(jiàn)狀突然停下，像極了一個(gè)緊急剎車(chē)，然后是不知所措的看著(zhù)我。我回頭繼續走，心里笑她的傻傻模樣。四下安靜，只聽(tīng)見(jiàn)細雨輕輕打在傘上。

　　三月，一個(gè)人帶著(zhù)《最小說(shuō)》和mp3散步到一個(gè)陌生的地方。正值百花爭妍，田野里一片芬芳。本來(lái)，我是不喜歡看小說(shuō)的，這次這個(gè)全是因為她的推薦。正當我坐在草地上于故事里馳騁，突然的，就聽(tīng)到了那首《廬州月》�；匚吨�間，仿佛前世隔海，記憶潮水般涌來(lái)——初見(jiàn)時(shí)的一眼回望，躊躇之間，便感覺(jué)是相識多年的故人重逢。時(shí)光逆轉，回到了曾經(jīng)的情深緣淺。遙想著(zhù)終有一天各自?xún)蛇�，而當初貪戀的少年顏色，蒼綠成了一片舊青苔，在時(shí)光背后靜靜老去，心里便是滿(mǎn)滿(mǎn)的失落與不安。

　　我問(wèn)起她的理想，同我類(lèi)似，理想遠大而模糊。我問(wèn)起她的淡淡憂(yōu)傷，在每一次考試后為她打氣，為她鼓掌。一年了，只是用手機說(shuō)話(huà)，用手機玩笑，用手機撐起一片彩虹天堂。應該說(shuō)，這是我這一年中最大的收獲吧！每一個(gè)喜怒哀樂(lè )的'瞬間，都會(huì )被一生珍藏。

　　直到有一天，寫(xiě)下這樣的句子：留下一段歲月，讓自己無(wú)怨無(wú)悔。最初的信仰，應該就是那年少的無(wú)怨無(wú)悔吧！我來(lái)不及理解，只能慢慢體會(huì )�；蛟S我能在一季浮沉后悵然醒悟，那時(shí)年少淡淡的喜歡與被喜歡，都不能算作感情，只是一種信仰。而在大幕落下后，整理自己的舊山河，留給自己的只有最美好的回憶，留給歲月的只有那一張油墨重彩后的素顏。

　　晚上給她發(fā)信息，說(shuō)是醞釀了很多話(huà)�？墒撬�回復我的時(shí)候，突然一句話(huà)也沒(méi)有了。我只是想說(shuō)，她就要走了，在新的環(huán)境里要照顧好自己，不要辜負了靜好歲月可是這些，似乎不是我的權力和專(zhuān)利。

　　于是我又翻開(kāi)那一首歌的信仰，聽(tīng)回憶被拉得老長(cháng)。

　　她自是習慣了錦瑟年華，聽(tīng)戲子把西樓唱空，把光陰唱到老去。而我在遠遠觀(guān)望，想象著(zhù)舊時(shí)廬州月光。

　　容顏瞬間已成永遠，還是在那個(gè)夕陽(yáng)落下的三月天。她青絲素顏，一身純白，一切都回到當年。

　　廬州月光梨花雨涼

　　如今的你又在誰(shuí)的身旁

　　家鄉月光深深烙在我心上

　　卻流不出當年淚光

音樂(lè )作文 篇4

　　夜，人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，他們也許不知道，今夜動(dòng)物們會(huì )在這寧靜的夜晚，開(kāi)始屬于它們自己的音樂(lè )會(huì )。

　　我趴在叔叔家的.窗臺上，豎起耳朵靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

　　瞧！狗仔隊里的小狗狗排成了一排，做出來(lái)了千手觀(guān)音的姿勢，邊做還邊唱：“汪——汪，我們是狗仔觀(guān)音，汪——汪，我們是小小狗仔觀(guān)音�！薄班粥�，嗒，嘀嘀，嗒�！贝河旯媚镒�在觀(guān)眾席上，使勁地為狗仔隊那些調皮可愛(ài)的小狗們鼓掌呢！

　　漂亮的美美貓也不甘示弱。它換上美麗的芭蕾舞裙，來(lái)到臺上。它張開(kāi)了雙臂，踮起腳尖兒，翩翩起舞起來(lái)�？�！它步態(tài)輕盈，張開(kāi)的雙臂忽高忽低，若隱若現�！班粥粥�，嗒嗒嗒，嘀嘀嘀，嗒嗒嗒�！贝河旯媚锱牡檬侄技t了。

　　蟬兒不服氣，心想：“你們不就是唱唱歌，跳跳舞嘛！我也會(huì )，你們有什么了不起的嘛！再說(shuō)了，我們家族還有獨門(mén)絕技呢！”蟬家族一起上了臺，組成了26個(gè)英文字母，還唱著(zhù)自己編的兒歌：“我們會(huì )寫(xiě)26個(gè)字母，我們會(huì )讀26個(gè)字母，A、B、C、A、B、C……”

　　天快亮了，音樂(lè )會(huì )在悠揚的歌聲中結束了�？墒俏疫�是沉浸在那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中。動(dòng)物音樂(lè )會(huì )

音樂(lè )作文 篇5

　　甜之曲（我啦�。�夢(mèng)之曲（夢(mèng)之曲）花之曲（花之曲）瑤之曲（瑤之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）風(fēng)之曲（九公主鈴兒）音樂(lè )女神（紫菜天蠶）黑暗女神（火之曲）

　　“算了算了，我們別聊這了，我們快去彩色宮殿吧！音樂(lè )女神不是說(shuō)她今天要告訴我們今天她要告訴我們我們的樂(lè )器可以幫助自己干什么嗎，我們趕快去吧！”瑤兒說(shuō)。

　　“是啊是��！我們去吧！別說(shuō)了�！毙�夢(mèng)也說(shuō)。

　　彩色宮殿：

　　“參見(jiàn)音樂(lè )女神”“好了，起來(lái)吧！來(lái)，我現在就叫你們學(xué)魔法�！�

　　————————學(xué)魔法中————————

　　“甜甜，你先坐在這兒�！币魳�(lè )女神的眼里充滿(mǎn)了憐惜，但大多是贊賞�！芭丁碧鹛鸸怨缘刈�在了椅子上。她知道，她學(xué)不了魔法。

　　“好了。小夢(mèng)，你的咒語(yǔ)是提琴之曲！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。如：提琴之曲��！變身�。�！玉兒，你的咒語(yǔ)是百花之笛�。。ü徘俑臑榘倩ǖ蚜伺叮。┤缓蠛竺婺阆敫墒裁淳涂梢哉f(shuō)�，巸�，你的.咒語(yǔ)是瑤瑤之琴��！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。（鋼琴改為瑤琴了哦�。┬膬�，你的咒語(yǔ)是心靈之琴��！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。小冰，你的咒語(yǔ)是冰凍之琴��！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。聽(tīng)明白了嗎？”音樂(lè )女神笑了笑。

　　“聽(tīng)明白了！”公主們齊聲答道。當然：除了甜之曲，因為她學(xué)不了魔法……

　　音樂(lè )女神好像看出了甜甜的失落，她像甜甜笑了笑說(shuō)：“好孩子，別這幅灰心喪氣的樣子。以后，你會(huì )為自己而驕傲的……”甜甜也笑了：“謝謝您，音樂(lè )女神，我會(huì )記住您說(shuō)的話(huà)的！”