教育了我作文

教育了我作文8篇[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的教育了我作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

教育了我作文 篇1

　　一大早，魏杜豪遞給我一張紙。打開(kāi)一看，是孩子媽媽寫(xiě)給我的一封簡(jiǎn)短的信。信中講述孩子昨天不想把鞋子穿在腳上，是因為早上上學(xué)時(shí)不小心踩在水潭里，弄濕了鞋子。孩子又很有自己的想法，他認為老師很忙的，管不了這么多，又覺(jué)得穿著(zhù)鞋子很難受，所以就不穿鞋子了。

　　回想昨天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)孩子脫下了鞋子，只是一味地告訴孩子不穿鞋子腳會(huì )受涼的`。再加上這個(gè)孩子平時(shí)就不大會(huì )整理自己的東西，管好自己身上的物品，我就自然地以為今天的舉動(dòng)是孩子任性的表現，根本沒(méi)有問(wèn)及孩子為什么不想穿。

　　孩子，是老師太疏忽了。你的“老師很忙的，管不了這么多”讓我內心一震，小小的你竟然是這樣為老師著(zhù)想，看來(lái)，我真的小看你了！

教育了我作文 篇2

　　我是一個(gè)特別貪吃的小女孩，米飯是所有主食中我的最?lèi)?ài)。不管到哪兒吃飯，我都一定要吃碗米飯。

　　我過(guò)生日的那天，爸爸媽媽帶我到自助餐廳南宋古集去吃飯。一走進(jìn)去，哇！小橋流水，連里面的桌椅全都是古色古香，仿佛穿越到了古代。一排排各式各樣、五彩繽紛的菜肴，琳瑯滿(mǎn)目，讓人直流口水。

　　我興高采烈的去拿了我最喜歡吃的：果木烤鴨，烤小牛腿肉等等。我狼吞虎咽，大快朵頤，一會(huì )就吃飽了，剩下半碗米飯，就準備到大廳里去玩耍。

　　這時(shí)，爸爸生氣地說(shuō)：“剩這么多米飯，你準備到哪兒去玩呀？”

　　我低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“爸爸，我吃不下了�！�

　　爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你讀過(guò)李紳寫(xiě)的《憫農》嗎？你知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’的意思嗎？這句話(huà)告訴了我們糧食的`來(lái)歷，每一顆糧食都來(lái)之不易，農民伯伯們是多么的艱辛�！�

　　頓時(shí)，我的臉就紅了，慚愧地說(shuō)：“爸爸我錯了�！�

　　說(shuō)完，我一口接一口地把剩下的米飯都吃得干干凈凈。

　　爸爸高興得對媽媽說(shuō)：“瞧，女兒大了一歲，比以前更懂事了�！�

　　從此以后，我時(shí)刻記住“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句話(huà)，再也不會(huì )浪費糧食了！

教育了我作文 篇3

　　隔壁那家搬走了，另一家人又搬了進(jìn)來(lái)。那是一個(gè)三十多歲的女人帶著(zhù)一個(gè)小女孩，其實(shí)并不怎么喜歡她們，因為我經(jīng)�？吹侥莻�(gè)女人為了一點(diǎn)小事而與別人吵得不可開(kāi)交，而且她教育女兒的方法實(shí)在讓我不敢恭維。

　　有一天晚飯時(shí)間，她帶著(zhù)女兒來(lái)敲我們家的門(mén)，她帶著(zhù)不好意思的笑容：小妹妹，可不可以借我們些鹽。我皺起眉頭，我家并不經(jīng)常做飯，所以鹽什么的倒是無(wú)所謂，只是像這些人，若是這次借給她們，那么就肯定會(huì )有下次。只是又想到她們家也不容易，便舀了兩勺給她們。她看著(zhù)兩勺鹽，似乎并不滿(mǎn)意，但還是帶著(zhù)女兒走了。

　　這件事也就過(guò)去了，后來(lái)她也沒(méi)有再來(lái)敲過(guò)我家的門(mén)。所以我也就把這件事淡忘了。但是后來(lái)發(fā)生的事卻讓我對她的想法完全改變，開(kāi)始討厭起自己的以貌取人

　　那天晚上正好母親不在家，一個(gè)人在家呆著(zhù)也并沒(méi)有害怕，只是卻趕上停電，無(wú)論是家里還是外面都是令人窒息的黑�？謶炙查g襲來(lái)，母親卻無(wú)法趕回來(lái)。我努力克服恐懼，借著(zhù)打火機那點(diǎn)微弱的光去尋找蠟燭。突然，門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)卻發(fā)現是隔壁的那個(gè)女人，手上那個(gè)一個(gè)小小的紙袋。我以為她們是來(lái)借蠟燭的，便皺起眉頭說(shuō)：是來(lái)借蠟燭的嗎？不好意思，我也沒(méi)有。心里卻在暗暗懊悔，當初借鹽的.時(shí)候就該想到之后這種事情會(huì )接二連三的發(fā)生。卻沒(méi)想到那個(gè)女人說(shuō)：噢，我就想到你們家沒(méi)有，所以特地給你送蠟燭，說(shuō)完把手中的紙袋打開(kāi)，抓出幾根蠟燭放入我的手中：今天我好像看到你媽媽出去了，現在應該就只有你一個(gè)人在家吧？如果有了蠟燭還是怕的話(huà)可以先來(lái)阿姨家待會(huì )，我女兒很喜歡你呢。

　　眼淚嘩地一下就流出來(lái)了，愧疚感充滿(mǎn)了渾身上下。是被嚇的嗎？沒(méi)事的，只是停電而已，來(lái)阿姨家坐會(huì )吧。我擦干眼淚，對著(zhù)女人笑了笑：不用了阿姨，有蠟燭就夠了，您先回去吧。那好，如果害怕就過(guò)來(lái)。隨后她就離開(kāi)了。

　　轉過(guò)身，我開(kāi)始痛恨起自己的以貌取人，只看表面。在以后，無(wú)論是誰(shuí)，都應該用心去發(fā)現別人好的地方，而不是以一條外貌，或者是平時(shí)的待人習慣就否定人得全部。

教育了我作文 篇4

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但這件事教育了我。

　　那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我帶著(zhù)我新買(mǎi)鋼筆來(lái)到學(xué)校，洋洋得意的向同學(xué)們展示。同學(xué)們都很羨慕的說(shuō)好漂亮，我得意極了，愛(ài)不釋手。要知道，那可是我一直就想擁有的，都跟媽媽要過(guò)好多次媽媽都沒(méi)有給我買(mǎi)的。今天可是爸爸背著(zhù)媽媽偷偷買(mǎi)給我的。我可喜歡啦。

　　可是上語(yǔ)文課時(shí)，當我拿出鋼筆準備寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現鋼筆頭不知什么時(shí)候壞了，我一著(zhù)急，眼淚在眼眶里打轉，這可是今天新買(mǎi)的呀。一次還沒(méi)用呢，怎么就壞了呢？。這時(shí)，同桌有點(diǎn)膽怯地看看我，低著(zhù)頭對我說(shuō)：“對不起，是我下課時(shí)，看它實(shí)在是太漂亮啦，想來(lái)看看，誰(shuí)知一個(gè)不小心摔到了地上，把鋼筆頭給摔壞了，我真的不是故意的�！蔽乙宦�(tīng)氣憤地對他吼道：“對不起、對不起有什么用？說(shuō)對不起我的鋼筆就會(huì )好嗎？你要賠我的鋼筆，你賠給我，賠給我�！闭f(shuō)完我再也忍不住嚎啕大哭起來(lái)。

　　中午放學(xué)回家，媽媽看我一臉不高興，就親切地問(wèn)：“寶貝，怎么啦？誰(shuí)欺負我們家的小公主啦？”看著(zhù)媽媽我又傷心的大哭起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“同桌把我的新鋼筆弄壞了�！眿寢屜仁前参课遥骸皠e哭，讓爸爸幫你修修吧！”然后，媽媽讓我坐下，一臉嚴肅的.問(wèn)我：“他是故意的嗎？”我搖頭，媽媽又問(wèn)：“那你知道世上最大的東西是什么嗎？”我感到莫名其妙：“天呀！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不，不是，是人的胸懷，你有嗎？”我沉默了，媽媽又說(shuō)：“既然他不是故意的，你就該原諒他，不是嗎？”我擦干眼淚說(shuō)：“我知道該怎么做了！”下午，我拿著(zhù)爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來(lái)到學(xué)校，同桌走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我賠你一支新的吧，來(lái)，你自己選�！蔽业哪樇t了說(shuō)：“不用了，已經(jīng)修好了，我不怪你了�！�

　　這件事深深地教育了我，它告訴我：世上最大的東西是人的胸懷，要學(xué)會(huì )寬容他人。

教育了我作文 篇5

　　星期六早上陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我坐2號公交車(chē)去接上大學(xué)回來(lái)的阿姨，在公交車(chē)上人們陸陸續續地有人上車(chē)，有人下車(chē)，一會(huì )兒車(chē)上擠滿(mǎn)了人。

　　突然看到了一位老奶奶上車(chē)后，艱難地扶著(zhù)拉桿，車(chē)上的不少人視面不見(jiàn)，這時(shí)候從后排座位上站起一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩，大聲對老奶奶說(shuō)：“奶奶，到我這兒來(lái)，我讓你坐�！蹦棠坛粤Φ淖哌^(guò)去，輕聲地對小姑娘說(shuō)：“謝謝你，我年紀大了，真的站不穩了，多虧你呀！”女孩從座位上站了起來(lái)，老奶奶坐了上去，小女孩扶著(zhù)老奶奶并對老奶奶說(shuō)：“這是我應該做的，我們小孩站會(huì )兒不要緊！”老奶奶聽(tīng)了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心里有點(diǎn)慚愧，因為我就座在小姑娘的后排。這時(shí)，我想到老師多次對我們說(shuō)的：“尊老愛(ài)幼是中華的傳統，是少先隊員應該做的，而小姑娘做到的'我為什么做不到呢？”我的心跳越來(lái)越厲害，臉越來(lái)越紅了…

　　這件事給我教育很深，以后每次坐公交車(chē)時(shí)發(fā)現老人，我都主動(dòng)讓座，多次迎來(lái)“謝謝你”的聲音，而那個(gè)小姑娘的形象就會(huì )出現在我眼前。

教育了我作文 篇6

　　在我上外語(yǔ)課的教學(xué)樓下，有一位賣(mài)烤冷面的阿姨，每周上外語(yǔ)課時(shí)，我都會(huì )見(jiàn)到她。

　　阿姨的皮膚黝黑，穿了一件紅色的圍裙，圍裙上沾滿(mǎn)油污，陽(yáng)光一晃，油污發(fā)出“奪目”的'光亮，我猜這圍裙，應該從沒(méi)洗過(guò)。她嗓門(mén)特大，每次路過(guò)就聽(tīng)“放不放辣椒？加腸加蛋？”旁邊的大喇叭都沒(méi)有阿姨的嗓門(mén)大。有一次，我需要早點(diǎn)走，出來(lái)等爸爸來(lái)接，這時(shí)同學(xué)們還都沒(méi)下課，賣(mài)烤冷面攤自然是冷清的，阿姨也沒(méi)閑著(zhù)，美滋滋地數著(zhù)錢(qián)，真是個(gè)財迷！

　　上個(gè)星期六，媽媽給了我10塊錢(qián)讓我買(mǎi)點(diǎn)吃的再去上課。我拿著(zhù)10塊錢(qián)盤(pán)算著(zhù)，可以買(mǎi)份烤冷面，剩下5塊錢(qián)再買(mǎi)一支筆，要知道，英語(yǔ)班同桌的小熊筆我已“垂涎”已久了。

　　“阿姨，一份烤冷面，加蛋，不要辣！稍快些，上課要遲到啦！”阿姨真是眼疾手快，單手打蛋，刷刷翻翻，一眨眼的功夫，烤冷面遞到了我手上。我把錢(qián)往阿姨手里一塞，飛似地跑了。

　　跑到五樓，我已氣喘吁吁，趕忙扒幾口烤冷面，這時(shí)，鈴聲響起，同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆？我一會(huì )兒也要買(mǎi)這支小熊筆！我心里一驚，糟了，我給了阿姨10元錢(qián)就跑了，阿姨沒(méi)找我錢(qián)！怎么辦？現在下去要？不可能了，已經(jīng)上課了，英語(yǔ)老師不可能讓我下樓。下課再去，那還來(lái)得及嗎？那個(gè)阿姨那么愛(ài)錢(qián)，白白得了五塊錢(qián)，她會(huì )還我？哎……我為什么這么大意？哎？那有攝像頭嗎？能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢(qián)呢？要不，我讓我爸爸跟她理論，她可能會(huì )怕大人吧……我的腦子里各種各樣的問(wèn)題接二連三地竄出來(lái)，這一節課，我渾渾噩噩地想著(zhù)那五塊錢(qián)的事兒，老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課鈴聲一響，我鼓足了勇氣，要去找阿姨“打一架”，要錢(qián)！

　　我沖出教學(xué)樓，站到阿姨面前，剛要張嘴，阿姨一把把我拉過(guò)去，說(shuō)：“你這孩子，真是忘性大，我還沒(méi)找你錢(qián)呢！”我拿著(zhù)五塊錢(qián)，心里默默地對阿姨說(shuō)：“謝謝！”

　　這件事教育了我，人和人之間，最難得也最重要的情感，叫信任。

教育了我作文 篇7

　　有一件事使我久久不能忘記，它時(shí)常在我的腦海里浮現，它讓我一想起來(lái)就羞愧、臉紅。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午，我的同桌在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)地方，可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他只好小聲對我說(shuō)：“嗨，把你的涂改借我用用，我忘記帶涂改液了�！蔽遗滤�一下子用得太多，很浪費，就對他說(shuō)：“哦！我也沒(méi)有帶來(lái)�！彼�的目光頓時(shí)灰暗下來(lái)，只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我帶涂改液，也假裝去借別的'同學(xué)的涂改液用。就這樣，一個(gè)上午混過(guò)去了。

　　下午，他把涂改液帶來(lái)了，我心花怒放：太好了！他把涂改液帶來(lái)了，我可以放心地用我的涂改液了。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，我急忙翻書(shū)包找涂改液，他看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，帶來(lái)了嗎？如果沒(méi)帶來(lái)，就用我的吧！”說(shuō)完，把自己剛買(mǎi)的涂改液遞給了我。頓時(shí)，我的臉“嗖”的一下變紅了，心想：我上午都沒(méi)有把涂改液借給他，而他卻主動(dòng)地借給我，真是很熱心。

　　這件事教育了我，做人不該說(shuō)謊，要做一個(gè)誠實(shí)的人，同時(shí)，也要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。以后，我要學(xué)習我的同桌，也要做一個(gè)助人為樂(lè )的。

教育了我作文 篇8

　　在我們的生活中，每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情，其中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育著(zhù)我們。

　　那是一個(gè)星期六的上午，我的其他家庭作業(yè)基本做完了，只差網(wǎng)絡(luò )作業(yè)了。我吁了口氣，心想：反正作業(yè)也不多，先上網(wǎng)玩一玩吧。

　　說(shuō)干就干，我三步并做兩步跑去對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我要完成老師布置的網(wǎng)絡(luò )作業(yè)，我要用電腦�！眿寢屝πφf(shuō)：“寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )作業(yè)？還不快去，我又不反對�！毕窠拥搅似诖�已久的圣旨一般，我趕緊開(kāi)了電腦，點(diǎn)擊打開(kāi)班級作文博客《我們班的陽(yáng)光家園》，哇，悅耳的'背景音樂(lè )在耳邊彌漫開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我感到很振奮。再打開(kāi)習作頁(yè)面，今天老師出的題是第四輪網(wǎng)絡(luò )日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊”的組長(cháng)，我還承擔著(zhù)重要責任呢。我得盡快寫(xiě)出一篇佳作，然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是，我開(kāi)始思索起來(lái)，準備寫(xiě)什么題材，才能顯得更新穎呢？想著(zhù)想著(zhù)，心里有些煩亂起來(lái)。這時(shí)，心中的小惡魔就出來(lái)了，它不停地對我說(shuō)：“主人，主人，你快去玩��！現在還有的是時(shí)間呢？快去！快去！”

　　我想了想，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )游戲，正在要點(diǎn)下去的時(shí)候，天使在提醒著(zhù)我：“周琪啊周琪，你不能貪玩��！”我想了想也是，現在是做作業(yè)的時(shí)間，是不可以玩的，我可不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲了。玩還是不玩？?jì)蓚�(gè)念頭在我的大腦里打架，他們吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)完沒(méi)了，我一個(gè)大喊：“停，別吵，我不玩�！毙�惡魔不高興的走了，小天使的光芒更耀眼了。

　　小天使告訴我說(shuō)：“每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜，甘心做錯事，那就無(wú)可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認真完成日記接力，寫(xiě)出構思巧妙、具體生動(dòng)的習作，那就能給我們小組增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習作吧，發(fā)表在博客上，同學(xué)們都能夠閱讀了，那將多么光榮��！加油！”

　　小天使的話(huà)深深地震撼了我，我開(kāi)始了新的創(chuàng )作。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然悟出一個(gè)道理：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定、冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機，這才是真正的勝者。

　　我想，我不會(huì )辜負爸媽對我的期望，一定會(huì )像小天使所說(shuō)的那樣做得更出色，好好的利用網(wǎng)絡(luò )資源，寫(xiě)出我的得意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著(zhù)我們，讓我得到啟迪。