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實(shí)用的小學(xué)元宵節的作文(薦)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)元宵節的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)元宵節的作文 篇1
元宵佳節即將來(lái)臨，大街小巷早已張燈結彩，洋溢著(zhù)喜氣洋洋的氣氛。
“咚咚鏘！咚咚鏘！……”還在上課的我們就被陣陣鑼鼓聲吸引了。一放學(xué)，我三步并作兩步走回小區�！把�！是表演！”我激動(dòng)得連蹦帶跳�？�，社區腰鼓隊的老奶奶們仿佛重回了青春，踏著(zhù)歡快的舞步，激情地跳，整齊地躍，敲鑼打鼓，臉上綻放著(zhù)花朵般的`微笑，還向我們送上祝福：“祝大家元宵節快樂(lè )！”
奶奶們帶我來(lái)到湯圓體驗區，我親自體驗了包湯圓。先把手洗干凈，將糯米粉揉成面團，每次從面團上抓一小團，放手里輕輕地搓；待搓圓之后，拇指向面團中心一按，變成了碗的形狀，再往里面塞進(jìn)一點(diǎn)芝麻餡。搓好的湯圓白白的，圓圓的，十分可愛(ài)，我把它們放入熱水鍋中，湯圓沉了下去，一分鐘、兩分鐘……等啊等，盼啊盼，大概十分鐘之后，湯圓宛如喝飽水的胖娃娃，一個(gè)個(gè)在水面上漂浮。
湯圓熟啦！鄰居們一擁而上，望著(zhù)又白又圓的湯圓垂涎欲滴。鍋蓋一揭開(kāi)，湯圓的香味吸引著(zhù)我的鼻子，我迫不及待地沖到面前。只見(jiàn)一位保安叔叔笑瞇瞇地一邊送祝福，一邊為我們盛好一碗碗熱騰騰的湯圓�！昂孟�！”一個(gè)湯圓入口中，糯糯的，甜甜的，再加上一絲芝麻，這美味緩緩流入心中，令人回味無(wú)窮。
這時(shí)，加入元宵慶�；顒�(dòng)的鄰居越來(lái)越多，在絡(luò )繹不絕的人群中，我發(fā)現還有幾位外國年輕人！一定是濃濃的中國傳統文化吸引了他們。這個(gè)元宵節，真是與眾不同！
小學(xué)元宵節的作文 篇2
在臨近元宵節的晚上，經(jīng)過(guò)近千里的長(cháng)途跋涉，我們終于到達了我美麗的家鄉--湖南。一路上，看著(zhù)這里郁郁蔥蔥的大樹(shù);聞著(zhù)這里清新的空氣;聽(tīng)著(zhù)這里鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱，疲勞的感覺(jué)頓時(shí)消失了，與深圳的繁忙相比，真感覺(jué)這是到了世外桃源呀!一下車(chē)，外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里，饑腸轆轆的我們，馬上就吃上了香噴噴的團圓飯。
團圓飯當然少不了品元宵。元宵主要是由糯米制成的，或為實(shí)心，或帶餡兒，陷主要有豆沙、白糖或包些核桃仁、花生米之類(lèi)的，人們一般把元宵放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘后，便煮熟了，把元宵盛進(jìn)鍋里，再加點(diǎn)湯，哇，圓圓的元宵像是一只只小魚(yú)，在碗里歡快地“游來(lái)游去”，散發(fā)出誘人的香味。咬一口，真是好吃極了!元宵又叫做“湯圓”，因為“湯圓”和團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。元宵是在晚飯時(shí)吃的，吃了這種極具象征意義的東西，寓意來(lái)年幸幸福福、團團圓圓。
緊接著(zhù)，我們看著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)到處張燈結彩，我們也不甘示弱，準備放煙花了。走出大院的門(mén)外，來(lái)到一個(gè)大坪上，抬頭仰望，只見(jiàn)一輪皎潔的月亮和兩盞大大的燈籠，把夜晚裝扮的格外明亮燦爛!
開(kāi)始放煙花了，爸爸拿出了一個(gè)“小向陽(yáng)”放在空地上，點(diǎn)燃了引線(xiàn)之后，迅速地跑了回來(lái)�！芭椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀(guān)看，一邊高聲喝彩，就連一歲多的弟弟也被著(zhù)這美麗的煙花征服了，總是一刻不歇的他竟然站在煙花前發(fā)呆!
這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。爸爸點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無(wú)數溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來(lái)回在空中揮舞，在一旁激動(dòng)的媽媽馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!
弟弟看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來(lái)鬧去的也要親自來(lái)放煙花，于是爸爸也給他點(diǎn)燃了一根煙花棒。他一抓到煙花棒，立刻興奮起來(lái)，隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的'，高興得哈哈大笑起來(lái)，看他那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼樣子，我們都被逗樂(lè )了!你若見(jiàn)了這場(chǎng)景，肯定也會(huì )忍俊不禁的!
然后，爸爸又拿出更精彩的“彩珠筒”來(lái)，迅速點(diǎn)燃了它，我緊緊地握住彩珠筒的棒子，隨著(zhù)“砰砰”的聲音，天空又出現了五顏六色的花朵，就像一把把打開(kāi)又合上的彩傘，讓人看得癡迷。我們振奮地數著(zhù)每一顆開(kāi)放的“彩珠”，就像給家人與朋友們送出新年的一個(gè)個(gè)美好愿望。茫茫的夜空在它的點(diǎn)綴下，更是美不勝收!
“噼里啪啦，噼里啪啦……”一個(gè)個(gè)煙花相繼點(diǎn)燃，讓我想起了一句詩(shī)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是啊，煙花響起，溫暖了大地。辭去了冬天又迎來(lái)了春天，新的一年在美麗的祝福聲中開(kāi)始了，我祝福大家在馬年里平平安安，心想事成，馬到功成，多寫(xiě)作文，多獲獎品，生活就像煙花一樣精彩而美麗!
小學(xué)元宵節的作文 篇3
元宵節媽媽帶我和小弟弟去城市廣場(chǎng)看舞龍。到了那里，真是人山人海，我們只能在遠處看，沒(méi)過(guò)一會(huì )，舞龍就結束了。
但小朋友們劃船比賽還在進(jìn)行。我就和小弟弟兩人一只船加入了比賽中，我們一人一只木槳。一開(kāi)始你左劃我右劃，把小船兒劃得直打轉，自己都差點(diǎn)被轉暈。后來(lái)我們倆慢慢找技巧，互相配合，總算是把小船劃出去了。媽媽們在岸上給我們加油，最后我們還是自己劃回到了岸邊。我們玩的可開(kāi)心了。
上岸后我們還去放了風(fēng)箏，只是這天風(fēng)還不大，風(fēng)箏老是放不高，累得我跑了一圈又一圈。不過(guò)還是覺(jué)得很開(kāi)心。媽媽還說(shuō)，等到了陽(yáng)春三月天氣晴朗還帶我去放風(fēng)箏。我好期待哦......
小學(xué)元宵節的作文 篇4
春節剛過(guò)，一年一夜的元宵節就來(lái)臨啦。元宵節是中國的傳統節日。在我故鄉，元宵節這幾天可熱鬧啦！
古話(huà)說(shuō)：“正月十五鬧元宵�！边�沒(méi)到正月十五，人們就早早地開(kāi)始扎花燈，作燈頭，準備元宵節的舞龍活動(dòng)。正月十三那天，從早到晚，你都能聽(tīng)到大街小巷里傳來(lái)“哐——哐——哐——”的鑼鼓聲，這是在告訴大家“今天晚上要開(kāi)始迎龍燈了�！泵耖g也叫“起燈”。于是，家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)上方掛上兩盞喜氣洋洋的大紅燈，準備好煙花爆竹，有些大戶(hù)人家還要準備幾個(gè)大紅包，好在晚上龍燈迎過(guò)來(lái)的時(shí)候包給舞龍隊。
天色剛暗，就有龍燈開(kāi)始出村，村民們做的龍燈式樣很多，有板凳龍，就是在一條板凳上固定好兩盞描著(zhù)精美圖案的燈籠，把這樣幾十條板凳連在一起，加上龐大綴滿(mǎn)精美小燈籠的“龍頭”，就成了一條漂亮的龍燈；有的每人舉一根木桿，木桿頂端是一節圓圓的布滿(mǎn)“龍鱗”的紅燈籠，再用紅色拉花把幾十節“龍身”連在一起，就成了一條活靈活現的'龍。
隨著(zhù)天色漸漸黑下來(lái)，越來(lái)越多的龍燈迎出來(lái)了。小孩子興奮地舉著(zhù)自家的小燈籠，呼朋引伴，跟著(zhù)龍燈走。龍燈迎到哪里，哪里就變成了歡樂(lè )的海洋。龍燈一直要迎到正月十五才結束。
正月十六的夜晚，人們要把龍燈舞到溪河邊或有水的溝邊，把龍放在地上，進(jìn)行燒龍儀式。把龍燃燒完后，將燈龍殘骸送入水中，澆水沖去，意為送龍歸海。這樣，元宵舞龍燈才算真正結束。
在故鄉，元宵節晚上吃元宵是必不可少的。元宵我們也叫“湯圓”，用糯米粉搓成圓形，里面常用豆沙、肉作餡，有團圓美滿(mǎn)意。
元宵節晚上，一家人圍坐在一起，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，別提有多美了！
故鄉的元宵節真熱鬧。我喜歡故鄉的元宵節！
小學(xué)元宵節的作文 篇5
今天就是元宵節了，我和媽媽?zhuān)艿芤黄鹑V場(chǎng)看煙火。一路我和弟弟高興的跑著(zhù)，快到廣場(chǎng)上天空出現美麗的煙花，各種各樣的煙花，看的我眼花繚亂，弟弟也是很高興的看著(zhù)。煙花看過(guò)以后，弟弟說(shuō)要一把發(fā)光的寶劍，媽媽答應了我和弟弟，一人買(mǎi)一樣東西。我和弟弟還有媽媽一起來(lái)到了街上，街上的人來(lái)來(lái)往往，人山人�？蔁狒[啦!人多的我們無(wú)法向前走去，媽媽把我和弟弟擁抱在面前，看著(zhù)媽媽著(zhù)急的樣子，我和弟弟不敢亂動(dòng)。等了好一會(huì )我們才走出人群，媽媽才松了一口氣。一會(huì )弟弟看好了一把寶劍，我也買(mǎi)了一個(gè)帶在頭上發(fā)光的一閃一閃的發(fā)夾。
好看死了!后來(lái)媽媽又帶我們兩去了另一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)到處是漂亮的燈籠，媽媽拿照相機幫我和弟弟拍了好多照片，她還拍了好多動(dòng)物的圖片，我問(wèn)她，她告訴我說(shuō)那是12生肖，我數了數，真的12種。我和弟弟興高采烈的.吃著(zhù)糖葫蘆，看著(zhù)燈籠，我們真幸福啊!然后我看見(jiàn)了我們班的班長(cháng)，班長(cháng)很高興的叫了我一聲，我們一起拍了照片，后面的小橋，燈籠，人群，都被拍了下來(lái)。今年的元宵節真快樂(lè )啊!
小學(xué)元宵節的作文 篇6
昨天是元宵佳節，當我把博客轉載完成后，躺在床上，關(guān)于元宵節的記憶鋪天蓋地而來(lái)，令人輾轉難眠，今天的博客就決定寫(xiě)寫(xiě)我難忘的元宵節。
記得在我上學(xué)的時(shí)候，每逢元宵節，母親重復不變的一句話(huà)就是“過(guò)了元宵節，家里好吃的東西已經(jīng)全部被你們吃光了，回到學(xué)校后，不要總是記掛家里好吃的東西，把心思放在學(xué)習上�！倍液透绺鐓⒓庸ぷ骱�，母親的話(huà)就變成“出了十五就不是年了。新的一年要好好工作，別讓人家領(lǐng)導和同事笑話(huà)�！蹦赣H是一位只有四年級文化的農村婦女，一生也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么大世面，我卻從她那里學(xué)到了樂(lè )觀(guān)與開(kāi)朗。
1991年的元宵節，我的哥哥在英雄山中學(xué)讀高中，他從泰安買(mǎi)回一斤元宵，這是我們全家第一次見(jiàn)到元宵，作為北方人，我們感到納悶的是南方人是如何把元宵的餡包進(jìn)元宵皮里的，我的奶奶七十多歲了，第一次吃到元宵，在她看來(lái)，世界上最好吃的東西就是元宵，結果在那一年的春末夏初，她就離開(kāi)了世界，有時(shí)我常常想：她是幸運的`人，因為吃過(guò)元宵。今天的超市里，已經(jīng)分不清春夏秋冬，元宵時(shí)時(shí)刻刻在冰柜里擺著(zhù)，孩子們并不喜歡，他們更喜歡去肯德基，麥當勞，滿(mǎn)臉幸福的吃著(zhù)雞腿，喝著(zhù)可樂(lè )，大快朵頤。今天的孩子可能不知道什么事“渴求”，我的兒子每一次去超市，總是問(wèn)我“媽媽?zhuān)以撡I(mǎi)什么呀？”
20xx的元宵節，我的兒子因為有事留在了老家，我和丈夫兩個(gè)人去新莊鍋爐廠(chǎng)看煙花，那里的煙花美極了，在回來(lái)的路上，我就問(wèn)他：“以后，當我們八十歲了，還會(huì )跑去看煙花嗎？”丈夫說(shuō)：“如果你愿意去，我還是會(huì )陪著(zhù)你的�！币粫r(shí)間覺(jué)得最浪漫的事，就是歌中唱的“和你一起慢慢變老�！�
20xx*年的五一節，我和禹秀麗老師同時(shí)購買(mǎi)了數碼相機，三星的，價(jià)格不貴，功能不錯，昨天丈夫帶著(zhù)它，拍回來(lái)容器廠(chǎng)燃放的煙花片段，從電腦上看到絢麗無(wú)比的煙花錄像，覺(jué)得今天的生活真是及其幸福的年代，想要什么物質(zhì)的東西，只要不是天價(jià)，我們普通老百姓一樣可以購買(mǎi)，寬大的住房，一應俱全的家用電器，就是缺一輛汽車(chē)，只要勤儉幾年，也不是困難的事。
活著(zhù)真好！活在今天真好！
小學(xué)元宵節的作文 篇7
元宵節，中國民間有“觀(guān)燈猜謎”的習俗。民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國有著(zhù)悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。 天津市民俗專(zhuān)家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國獨有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的。早在春秋戰國時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現了，當時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法，巧妙影射。當時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的`，有民間老百姓創(chuàng )作的，也有文人創(chuàng )作的。
到了三國時(shí)，謎語(yǔ)書(shū)面創(chuàng )作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂(lè )活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂(lè )場(chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng )造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。