老師,我告訴您作文

老師,我告訴您作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的老師,我告訴您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師,我告訴您作文1

　　老師，讓我悄悄地告訴您敬愛(ài)的老師：您好！老師，您知道嗎？

　　我早就有一肚子的話(huà)想對您說(shuō)了，可是卻沒(méi)有膽量說(shuō)，總憋在心里。今天，我實(shí)在是忍不住了，坐在書(shū)桌前，寫(xiě)出了這一封遲到的信。老師，讓我悄悄地告訴您吧！您是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，平時(shí)，您對我們要求很?chē)�，尤其是這幾天，每天晚上，一本本堆得像“山”的作業(yè)就擺在了我們面前，做也做不完，一直能熬到11點(diǎn)多，但還是做不完。當上眼皮和下眼皮打架時(shí)，才不得不上床睡覺(jué)。早晨，還得早起來(lái)，不舍地離開(kāi)那溫暖的被窩去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，草草吃過(guò)飯，就得上學(xué)去。課上，由于沒(méi)有充足的睡眠時(shí)間，所以沒(méi)有精神，課也聽(tīng)不進(jìn)去了。據我所知，還有一些同學(xué)干脆不做，第二天來(lái)到了學(xué)校才做。您知道了，說(shuō)自己多布置作業(yè)也是為我們好，希望我們能多學(xué)點(diǎn)知識。這時(shí)，有的同學(xué)便在下面竊竊私語(yǔ)了：“多學(xué)點(diǎn)知識，雖然是對的.，但太過(guò)分了，就變成惡性循環(huán)了呀！”是啊，老師，您能考慮一下我們的感受嗎？請您放開(kāi)我們，讓我們自由自在地飛翔吧！對了，老師，我一直有個(gè)建議想和您說(shuō)說(shuō)，今天借此機會(huì )，一起說(shuō)了吧！您還記得那次“點(diǎn)播臺”嗎？我想讓范圍再大些，弄一個(gè)“美文點(diǎn)播臺”，先讓幾位同學(xué)找8篇優(yōu)美的文章，然后在星期五下午6點(diǎn)到7點(diǎn)放學(xué)后的這段時(shí)間內，寫(xiě)到黑板上題目，和上次一樣，用好題目來(lái)?yè)Q取文章。

　　這一直是我一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望，如果您認為可以的話(huà)，我想揩同王昱之，自告奮勇，當這個(gè)找文章的人，好嗎？夜深了，蟲(chóng)子不再叫了，鳥(niǎo)兒也睡了。天空中，一顆顆星星在閃爍，好象在告訴我：“不早了，快去睡吧！”那么，好吧，我也就此停筆吧！最后，祝您：身體健康、萬(wàn)事如意！此致！敬禮！您的學(xué)生：趙紫君20xx年5月簡(jiǎn)評：如此體諒老師的學(xué)生，真是難得。老師和你們一樣，也有壓力，謝謝你的理解。你的創(chuàng )意構思，真的不錯，組織好語(yǔ)言，大膽去說(shuō)吧，相信老師會(huì )采納的。能有你這么知書(shū)達理，懂事聰明的學(xué)生，這樣的老師，是幸福的，我嫉妒��！哈哈！

老師,我告訴您作文2

　　我是您的一個(gè)普通學(xué)生，您卻是我尊敬的老師。

　　初一的開(kāi)學(xué)第一天，您面帶著(zhù)微笑，走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您，就感覺(jué)您很美麗。不高的個(gè)子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。

　　那天的第二節課是您的作文課，您準時(shí)地拿著(zhù)一本本書(shū)和一個(gè)小盒子，來(lái)到教室給我們上課。您打開(kāi)盒子，拿出了一個(gè)紫紅紫紅的、像西紅柿卻又比它小的水果。您捧著(zhù)這個(gè)紫紫的小東西，給同學(xué)看，并問(wèn)大家這是什么水果。同學(xué)們想了想，便異口同聲地說(shuō)：“山竹!”“對!”您見(jiàn)大家都知道了，嘴邊揚起了微笑，“今天，咱們就來(lái)學(xué)習寫(xiě)水果�！蔽蚁耄骸斑@么簡(jiǎn)單的作文，真沒(méi)勁!”從那一刻起，我的心就離開(kāi)了課堂，無(wú)論您怎么用有聲有色的教學(xué)方式也無(wú)法拽回。時(shí)間在一分一秒的流過(guò)，不知在何時(shí)，您從51雙水靈靈的大眼睛中，發(fā)現了我這雙溜了號的眼睛。您并沒(méi)有讓我起立然后破口大罵，而是提出了一個(gè)頂難的`問(wèn)題：“一篇好的作文應具備哪幾點(diǎn)?”這正是您剛剛講過(guò)的，許多同學(xué)都舉起了手，可是您偏偏叫我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：“張賽，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽疫B忙站起來(lái)，根本不知道應該說(shuō)什么。

　　您的表情變得嚴肅了：“你沒(méi)有在認真地聽(tīng)講，對嗎?”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉轉�！白�下吧，下課到我辦公室來(lái)一趟!”我的眼淚在也止不住了，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)……

　　“鈴……”下課鈴響了，我跟著(zhù)您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著(zhù)我，和藹地說(shuō)：“老師知道，這個(gè)作文對你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認真聽(tīng)老師給大家關(guān)于這次寫(xiě)作的提高剛和建議就不對了。這樣，不僅會(huì )是你的作文不如別人，同時(shí)寫(xiě)實(shí)在表現你對老師的不尊重呀!”您從書(shū)中抽出一張作文提綱遞給我，“來(lái)，拿著(zhù)提綱，把它抄在書(shū)上�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著(zhù)說(shuō)：“好了，快去上課吧，別遲到嘍!”我離開(kāi)了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話(huà)語(yǔ)、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒(méi)有走過(guò)神。

　　我愛(ài)您，喜老師!您就像那春天的雨露，滋潤著(zhù)我這顆剛發(fā)芽的種子;您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對您的的敬意隨愛(ài)意猶然而生!

老師,我告訴您作文3

　　夜幕漸漸降臨，星星眨呀眨，像一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻精靈，閃著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)輕靈的光。真羨慕天上的星星啊，它們一定享受著(zhù)永恒的快樂(lè )與幸福吧。老師，您說(shuō)這個(gè)世界是快樂(lè )的嗎？快樂(lè )是永恒的嗎？真的真的很想讓您告訴我。

　　那也是同樣的一個(gè)寧靜夜晚，微風(fēng)徐徐吹拂，窗簾也跟著(zhù)輕輕起舞。我獨自在家，屋子里是那么寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)水在“滴答”，“滴答”的聲音�！把�！該給小金魚(yú)為食了�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊慌慌張張的奔向小屋。咦？魚(yú)怎么了，小金魚(yú)游的比平時(shí)緩慢得多，看起來(lái)是那么吃力，紅黑相間的尾巴似乎無(wú)力承擔起游泳的重任，時(shí)不時(shí)撞在玻璃魚(yú)缸上，起伏不定。眼睛似乎也突起得更加厲害，薄薄的小嘴一張一合，好像在發(fā)出求救的信號。望著(zhù)這奄奄一息的小金魚(yú)，我的心就像被針尖狠狠地刺了一下，忍不住淚眼婆娑了。我擦了擦眼淚，小心翼翼的倒上一點(diǎn)兒魚(yú)食，可是小金魚(yú)“瞧”都不“瞧”一眼，無(wú)力的游著(zhù)，搖搖晃晃。鐘表不緊不慢的'走著(zhù)，“咔嚓”，“咔嚓”，小金魚(yú)好像更加虛弱，我也愈加著(zhù)急了。小魚(yú)兒吐出一顆顆小泡泡，珍珠般浮在水面上，多么像一串串淚珠，它也不想失去生命��！我只能無(wú)助的站在那兒，任眼淚流淌……

　　還記得魚(yú)兒剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，幾只小魚(yú)“活蹦亂跳”的，敏捷的穿梭于魚(yú)缸里的假石與水草之間，陽(yáng)光灑在清澈的水面上，照射出一道道明亮的光芒，燦爛得使家里多了一份勃勃生機。一串串銀鈴般的笑聲，總在我的小屋里回蕩……但是，陸陸續續，就只剩下這一條小金魚(yú)，它堅強的活著(zhù)，迎接每一天希望的太陽(yáng)�？墒�，今天，它似乎走向生命的盡頭，要離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)世界。我不敢相信，用力的忍住淚水，輕輕呼喚著(zhù)：“小魚(yú)，小魚(yú)，快游起來(lái)呀，快游起來(lái)呀！”我的聲音哽咽了。為什么，生命要這樣的脆弱。真的好害怕，小魚(yú)會(huì )像奶奶那樣，隨風(fēng)而去，留下了無(wú)盡的哀傷與思念。真的好害怕，生命，像空氣一般，抓不到手心里，飄散。我把頭深深埋進(jìn)雙臂，淚流滿(mǎn)面……

　　老師，為什么快樂(lè )不是永恒的；老師，為什么，每個(gè)人都要失去好多好多重要的東西；老師，為什么不可以獲得完美而永遠的幸福；老師，為什么總抓不住這逝去的年華……

　　老師，我現在知道，快樂(lè )總是會(huì )失去，而失去了會(huì )有一段更美好的幸福；老師，我現在知道，也許慢慢回憶，幸福會(huì )更長(cháng)久；老師，我現在知道，年華像杯酒，愈珍藏愈加香醇；老師，我現在知道，要珍惜眼前的幸福，細細的品味。慢慢的收藏在心中一塊最美好的地方；老師，我告訴您，我告訴您……